MODUL AJAR

PERMAINAN TRADISIONAL

A. INFORMASI UMUM
Nama Rosiyana, S.Pd Jenjang/Kelas TK Kel B

Asal Sekolah TK Al-Ikhlas PGRI Semester 1 (satu)

Alokasi Waktu 1 Minggu Jumlah Siswa 20 anak

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tema/Topik Bermain dengan Teman/ Permainan Tradisional

Tujuan Kegiatan 1. Anak dapat membedakan ciptaan alloh Swt.

2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak mampu bekerjasama dengan teman
4. Anak dapat menunjukkan sikap menaati aturan
5. Anak mengenal pramatematika
6. Anak dapat mengungkapkan pendapat
7. Anak mampu menunjukkan minat pramembaca dan menulis
8. Anak mampu mengenal permainan tradisional
9. Anak mampu berimajinasi dan berkreasi membuat berbagai hasil karya
10. Anak dapat mengekspresikan karya seni

Kata Kunci Permainan Tradisional, dan Macam-macam permainan tradisional

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang permainan tradisional
Kegiatan melalui melihat macam-macam permainan tradisional secara langsung yang
ada di video, menceritakan macam-macam permainan tradisionalyang pernah
dilihatnya serta membuat berbagai hasil karya.
Kegiatan yang dilakukan meliputi :
- Gerak lagu
- Melihat video
- Melihat macam-macam permainan tradisional
- Bercerita
- Menyanyikan lagu permainan tradisional
- Mengenal konsep matematika
- Mengenal ciptaan alloh dan buatan manusia
- Menunjukkan minat pra membaca dan menulis
- Membuat berbagai hasil karya

Alat dan Bahan ● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol besar,
spidol kecil, krayon, pensil warna, cat, lem, kuas,kertas origami, kertas asturo,
kapas dan lain-lain.
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti, plastisin,balok, kardus bekas, lepek,
stik eskrim, pohon sintesis, aksesoris balok, macam-macam permainan
tradisional, daun dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu kata, kartu huruf, kartu anggka, gambar jenis-jenis
bentuk, kartu gambar dan lain-lain.

Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah, leptop, lcd,proyektor, handphone

B.KOMPONEN INTI
1. Bercerita/berdiskusi dari gambar/video/buku
Sumber
- Balok macam-macam bentuk
- Vidoeo pembelajaran mengenal Permainan Tradisional:
https://youtu.be/w6gunCVQWyM?si=A-CB-Md8igE002RU
- Video senam :
https://youtu.be/kxXD3OWM7w4?si=c9JsA9qbwB7310DW
Peta konsep

Setelah cerita dari gambar/video dipahami dan ditemukan hal hal yang dapat dieksplorasi bersama peserta
didik melalui cerita ini, maka dapat dilakukan curah ide kegiatan yang bisa dijadikan pilihan sebelum
ditentukan kegiatan mana yang sekiranya paling memenuhi kebutuhan peserta didik.
2. Curah Ide Kegiatan
a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak seperti :
Menonton video Macam-macam permainan tradisional
Melihat macam-macam permainan tradisional
Menyanyikan lagu permainan tradisional
Berdiskusi tentang macam-macam permainan tradisional
Berdiskusi tentang manfaat macam-macam permainan tradisional

b. Kegiatan Main
Gerak lagu
Melihat permainan tradisional
Melihat video
Bercerita
Menyanyikan lagu permainan tradisional
Mengenal konsep matematika
Mengenal ciptaan alloh
Menunjukkan minat pra membaca dan menulis
Membuat berbagai hasil karya
 3. Rencana Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/ Mengenal Permainan Tradisional
Semester : I (Satu )
Hari/Tanggal : Senin, 09 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat mengenal ciptaan alloh swt
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak dapat menunjukkan minat pra membaca dan menulis
4. Anak mampu menyimak dan mengungkapkan pendapat
5. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
6. Anak mampu permainan tradisional
7. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
• Video tentang mengenal macam-macam permainan tradisional : https://youtu.be/w6gunCVQWyM?si=A-
CB-Md8igE002RU
● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol kecil, krayon, cat, kuas,pensil,penghapus
, dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif , plastisin, stik eskrim, kertas bufalo,
kardus snck ,lem, dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, gambar benda berbentuk kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Gerak lagu “Permainan Tradisional”

Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Guru dan anak menyiram tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak menonton video, melihat macam-macam permainan
tradisional bersama dan bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Melihat macam-macam permainan tradisional
2. Menonton video
3. Bercerita tentang apa yang sudah dilihat dan didengarnya
4. Mengenal permainan tradisional
5. Menebak nama dari permainan tradisional
6. Mencari gambar permainan tradisional

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain
Penutup (± 30 menit)
1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

Pelibatan orang tua :

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang macam-macam permainan tradisional dengan
cerita atau melihat video tentang macam-macam permainan tradisional dan orang tua juga dapat mengajak
anak untuk melihat secara langsung permainan tradisional yang ada di rumah.
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

Pertanyaan reflektif untuk guru:

1. Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan
kebutuhan siswa Anda?
2. Bagaimana Anda mengaitkan pembelajaran tentang sayangi binatang ini dengan kondisi di daerah anda
mengajar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/ Permainan Tradisional (gapyak)
Semester : I (satu)
Hari/Tanggal : Selasa, 10 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat menunjukkan sikap menaati aturan
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak mampu menunjukkan minat pra membaca dan menulis
4. Anak mampu mengenal macam-macam permainan tradisional
5. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
6. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
• Video gerak pinguin : https://youtu.be/kxXD3OWM7w4?si=FniEHs6RuBd6sT82
● Melihat Video tentang permainan Gapyak : https://youtu.be/W9bjMrxhjsU?si=7byto83hdN-T2Ape
● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol kecil, krayon, cat, kuas,pensil,penghapus
Permainan gapyak, dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif , plastisin, stik eskrim, kertas bufalo,
kardus snck ,lem, doobel tape, kapas, manikmanik, pom-pom, Padi dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, , kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Gerak lagu pinguin

Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Guru dan anak menyiram tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Bercerita kegiatan 1minggu ini
2. Melihat Video permainan tradisional gapyak
3. Praktek bermain bermainan gapyak secara berkelompok
4. Mengikuti contoh tulisan gapyak

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain

Penutup (± 30 menit)
1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
 3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

Pelibatan orang tua :

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang Gapyak dengan cerita atau melihat video tentang
Gapyak dan orang tua juga dapat mengajak anak untuk melihat secara langsung bentuk permainan Gapyak
yang ada di rumah
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

C. Rencana Asesmen yang digunakan

a. ceklis
c. catatan anekdot
d. foto berseri
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/Permainan Tradisional (Kelereng)
Semester : I (satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 11 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat mengenal ciptaan alloh swt
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak dapat menunjukkan minat pra membaca dan menulis
4. Anak mampu menyimak dan mengungkapkan pendapat
5. Anak Mampu mengenal permainan tradisional
6. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
7. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
• Video gerak lagu tangan di putar-putar: https://youtu.be/3bgl0C7Cu4c?si=CLn72a8v_1n_flLL
• Melihat Video Permainan tradisional Kelereng : https://youtu.be/KQo74_Pwwv8?si=Sq4T8h4ZyU1eiQt3
• Melihat video cara bermain kelereng : https://youtu.be/4g4_JeRngao?si=ow10OQaBw4N_8mUQ
● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol kecil, krayon, cat, kuas,pensil,penghapus,
Kelereng, dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif , plastisin, doobel tape, dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Gerak lagu “tangan di putar-putar”
Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Menyiramm tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak menonton video, melihat kolam ikan bersama dan
bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Menonton video
2. Bercerita tentang apa yang sudah dilihat dan didengarnya
3. Membentuk kelereng
4. Mencocokan gambar dan nama permainan tradisional
5. Mencontoh tulisan menggunakan kelereng
6. Praktek bermain kelereng

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain

Penutup (± 30 menit)
 1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

Pelibatan orang tua :

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang kelereng dengan cerita atau melihat video tentang
kelereng dan orang tua juga dapat mengajak anak untuk melihat secara langsung kelereng yang ada di rumah.
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

Pertanyaan reflektif untuk guru:

1. Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan
kebutuhan siswa Anda?
2. Bagaimana Anda mengaitkan pembelajaran tentang sayangi binatang ini dengan kondisi di daerah anda
mengajar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/Permainan Tradisional (Engklek)
Semester : I (satu)
Hari/Tanggal : Kamis, 12 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat membedakan ciptaan alloh swt dan buatan manusia
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak mampu menyimak dan mengungkapkan pendapat
4. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
5. Anak mampu mengenal permainan tradisional
6. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
● Video Fisik motoric tangan di putar” :https://youtu.be/g9T7qfPKJeQ?si=9RaCQ1ac45gYrPvw
● Melihat video bermain engklek : https://youtu.be/XTbgGPZtk5k?si=PLlsjo5mzpmrvfTq
● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol kecil, krayon, cat, kuas,pensil,penghapus
, dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif, plastisin, stik eskrim, kertas bufalo,
kardus snck ,lem, doobel tape, kapas dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Gerak lagu “tangan di putar-putar”

Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Menyiram tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak menonton video bersama dan bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Menonton video
2. Bercerita tentang apa yang pernah dilihatnya
3. Membuat garis untuk bermain engkek
4. Mencari potongan genteng
5. Bermain engkek

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain
Penutup (± 30 menit)
1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

Pelibatan orang tua :

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang bentuk segitiga dengan cerita atau melihat video
tentang bentuk segiyiga dan orang tua juga dapat mengajak anak untuk melihat secara langsung bentuk
segitiga yang ada di rumah
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

Pertanyaan reflektif untuk guru:

1. Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan
kebutuhan siswa Anda?
2. Bagaimana Anda mengaitkan pembelajaran tentang sayangi binatang ini dengan kondisi di daerah anda
mengajar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/Permainan Tradisional (Congklak)
Semester : I (satu)
Hari/Tanggal : Jum’at, 13 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat menunjukkan sikap bekerjasama dengan teman
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak mampu mengenal konsep matematika
4. Anak mampu mengenal perainan tradisional
5. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
6. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
• Video Fisik motoric tangan di putar” :https://youtu.be/g9T7qfPKJeQ?si=9RaCQ1ac45gYrPvw
• Melihat video permainan congklak : https://youtu.be/JJAxKqjJHcQ?si=tXerGTwtW15NpRli
• Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, pulpen, spidol kecil, congklak, krayon, cat,
kuas,pensil,penghapus , dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif , plastisin, stik eskrim, kertas bufalo,
kardus snck ,lem, doobel tape, kapas, manikmanik, pom-pom, Kangkung dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, gambar bentuk persegi, kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Bermain Bola

Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Menyiram tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak menonton video bersama dan bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Menonton video
2. Berdiskusi tentang bentuk persegi panjang
3. Bermain kartu gambar menunjukkan huruf yang awalnya sama
4. Membuat kreasi tentnag persegi panjang
5. Mengenal konsep penambahan dengan benda
6. Menyanyikan lagu ikan

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain

Penutup (± 30 menit)
 1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang persegi panjang dengan cerita atau melihat video
tentang persegi panjang dan orang tua juga dapat mengajak anak untuk melihat secara langsung persegi
panjang yang ada di rumah
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

Pertanyaan reflektif untuk guru:

1. Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan
kebutuhan siswa Anda?
2. Bagaimana Anda mengaitkan pembelajaran tentang sayangi binatang ini dengan kondisi di daerah anda
mengajar
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK AL-IKHLAS PGRI
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema /topik : Senang Bermain Dengan Teman/Permainan Tradisional (lompat tali)
Semester : I (satu)
Hari/Tanggal : Sabtu, 14 Oktober 2023

Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat menunjukkan sikap menaati aturan
2. Anak mampu mengembangkan gerakan fisik motorik
3. Anak mampu menunjukkan minat pra membaca dan menulis
4. Anak mampu mengenal permainan tradisional
5. Anak mampu mengekspresikan seni dengan bernyanyi
6. Anak dapat berkreasi membuat hasil karya

Alat dan Bahan

Pastikan bahwa di kelas telah tersedia bahan-bahan yang dapat digunakan anak untuk mendukung kegiatan
bermain anak.
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
• Video senam ACI: https://www.youtube.com/watch?v=qUn4-48hr8o
• Melihat video permainan lompat tali : https://youtu.be/dWGFdGXtgAY?si=Nba2-5sjYDrsui4b
● Alat tulis dan gambar : kertas HVS, kertas gambar, Karet, pulpen, spidol kecil, krayon, cat,
kuas,pensil,penghapus , dan lain-lain
● Bahan-bahan pendukung lainnya seperti : leptop, lcd, sepeker aktif , plastisin, stik eskrim, kertas bufalo,
kardus snck ,lem, doobel tape, kapas, manikmanik, pom-pom, terong dan lain-lain.
● Print out/tulisan kartu huruf, kartu angka, gambar bentuk angka, kartu gambar dan lainnya .

Kegiatan fisik motorik:

Senam ACI

Pembukaan (± 30 menit)
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran, berbagi cerita).
2. Menyiram tanaman
3. Guru dan anak berdiskusi tentang aturan hendak Senam bersama dan bermain
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti(± 90 menit)
1. Senam ACI
2. Berdiskusi tentang permainan lompat tali
3. Menghitung karet
4. Membuat lompat tali dengan karet
5. Bermain lompat tali secara berkelompok

Istirahat(± 30 menit)
1. Cuci tangan
2. Makan Bekal
3. Bermain

Penutup (± 30 menit)
1) Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan (kegiatan yang paling menarik baginya) dan
perasaanya ketika bermain.
 2) Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak.
3) Anak diberi apresiasi atas proses bermain (usaha, pemecahan masalah, keinginan untuk berpartisipasi,
keinginan bekerjasama, komunikasi, dll) yang telah dilakukan hari ini.
Rutinitas penutupan (berdoa,salam,pesan-pesan, pulang)

Mengetahui Kebumen : 07 Oktober 2023

Kepala TK AL-IKHLAS PGRI Guru Kelas

Rofingah, S.Pd Rosiyana, S.Pd

Pelibatan orang tua :

1. Orang tua dapat mengajak anak untuk mengenalkan tentang bentuk angka dengan cerita atau melihat video
tentang bentuk angka dan orang tua juga dapat mengajak anak untuk melihat secara langsung bentuk angka
yang ada di rumah
2. Orang tua dapat mengajak anak untuk berani mengungkapkan pendapat sesuai bahasa sendiri,dan lain-lain

Pertanyaan reflektif untuk guru:

1. Dapatkah Anda mengembangkan pembelajaran dalam rencana pembelajaran di atas sesuai dengan kondisi dan
kebutuhan siswa Anda?
2. Bagaimana Anda mengaitkan pembelajaran tentang sayangi binatang ini dengan kondisi di daerah anda
mengajar