RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Sentra
Kelompok/usia
Tema/ sub tema/ sub subtema
Semester/ Bulan/ Minggu
Hari/ tanggal
KD yang dikembangkan
: Seni Indikator : (1.2) Tanggungjawab, (2.3) Kreatif, ( 3.3,4.3) Melakukan kegiatan anak mampu
: B/ 5-6 tahun
: Keluargaku/ Tata Tertib/ Manfaat tata tertib terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas, (3.12,4.12)
: I/ Oktober/ 10 menyebutkan angka bila diperlihatkan lambang bilangannya
: Jum’at, 9 Oktober 2015
: (1.2)(2.3)(3.3,4.3)(3.12,4.12)(3.15,4.15)

Penilaian
Tujuan Nama kegiatan Kegiatan Metode Sumber belajar
Alat BM SM
Anak mampu PEMBUKAAN KEGIATAN AWAL (30 menit)
bersikap SOP penyambutan a. Pembukaan
tanggungjawab SOP fisik motorik b. Berdo’a
terhadap peraturan di c. Presensi Kantong bergambar Lembar penilaian
Bercakap - cakap
rumah (1.2) d. Bercakap – cakap tentang isi peraturan peraturang di dalam observasi
keluarga keluarga
 Guru menjelaskan manfaat tat tertib dalam
keluarga Lembar penilaian
Demonstrasi
e. Guru menjelaskan cara bermain kegiatan yang observasi
ada di sentra seni

KEGIATAN SENTRA KEGIATAN INTI (60 menit)

Anak mampu SOP pijakan a. Kegiatan 1
bersikap kreatif lingkungan Membuat perkusi alat music dari beras Unjuk kerja Botol bekas, beras, Lembar penilaian
dengan membuat alat SOP pijakan sebelum  Anak membawa botol lecil kertas BC dan lem hasil karya
perkusi dari barang main  Memasukkan beras ke dalam botol kecil
bekas (2.3) SOP kegiatan awal tersebut
SOP transisi b. Kegiatan 2
Anak mampu SOP saat main Menendang bola dari jarak 10 langkah Pemberian tugas Bola dan gawang Unjuk kerja
menendang bola dari SOP pijakan setelah  Anak satu persatu bergantian menenang
jarak 10 langkah main bola dan memasukkannnya ke dalam
dengan tepat sasaran gawang bola
(3.3, 4.3) c. Kegiatan 3 Pemberian tugas Kertas pola Unjuk kerja
Mencocok angka “25” angka”25”,
Anak mampu  Anak mencocok angka 25 pada kertas yang bantalan mencocok
membilang angka telah disediakan guru dan paku untuk
dengan mencocok d. Kegiatan 4 Demonstrasi mencocok Lembar penilaian
angka “25” dengan Mewarnai gabar tentang tata tertib dengan hasil karya
benar (3.12,4.12) teknik finger painting
  Anak mengambil kertas yang sudah ada
Anak mampu gambar anak-anak yang mematuhi peraturan
membuat karya seni dan yang melanggar peraturan
sesuai dengan  Pilih dan warnai anak pada gambar anak
kreativitasnya yang mematuhi peraturan
(3.15,4.15)
ISTARAHAT KEGIATAN ISTIRAHAT
SOP bermain bebas a. Membaca do’a masuk dan keluar kamar
SOP cuci tangan mandi
Demonstrasi
SOP makan bekal b. Cuci tangan
bersama c. Makan dan minum
d. Membaca do’a sesudah makan dan minum
PENUTUP KEGIATAN AKHIR (30 menit)
SOP kegiatan akhir a. Recalling kegiatan hari ini
Anak mampu b. Memberi reward atas kegiatan yang telah
membuat karya seni Bercakap-cakap
dilaksanakan anak – anak pada hari ini
sesuai kreativitasnya c. Informasi untuk kegiatan esok hari
(3.15,4.15) d. Berdo’a dan salam

Mengetahui, Malang, 03 Oktober 2015

Kepala KB & TK Al – Fadholi Guru

(Iing Fajar Wahyuni, S.H, S.Pd) (Nafisatul Insiyah, S.Pd)