RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

SPS NEGERI BALE BERMAIN CIRACAS CERDAS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Semester/ Bulan/ Minggu : II/ Januari / 4
Kelas/Usia : B (5 – 6 Tahun)
Tema/ Sub tema/ Sub-subtema : Gejala Alam / Pelangi
Kompetensi Dasar :
NAM : 1.1, 3.1, 4.1 FM : 2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 KOG : 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 2.2
BHS : 3.10, 4.10, 3.12, 4.12 Sosem : 2.5, 2.8 Seni :3.15, 4.15
MATERI
 Kosa kata: pelangi, hujan, merah, kuning, hijau, biru, nila, ungu.
 Pembahasan tentang Pelangi (warna – warna pelangi dan proses terjadinya pelangi)
Alat Bahan

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jum’at,

25 Januari 2021 26 Januari 2021 27 Januari 28 Januari 29 Januari 2021
2021 2021
 Kertas HVS  Kapas  Baju & celana  Kertas HVS  Gunting kuku
 Pensil  Kertas  Buah  Crayon  Buku dan
 Pensil Warna Krep/Origami  Sikat Gigi &  Alat Musik pensil
 Lembar Kerja  Permen Caca Odol  Iqra
 Air  Mukena/Alat
 Piring Sholat
1. Kegiatan sebelum pembelajaran (pukul : 07.30 – 08.00 )
- Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan
2. Kegiatan pembukaan (pukul : 08.00 – 08.30 )
- Berdo’a sebelum memulai kegiatan bersama orang tua/ yang membimbing
- Mengenalkan aturan main
- Orang tua menjelaskan materi serta langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan
3. Kegiatan Inti (pukul : 08.30 – 10.30)
 Anak mengamati
- Gambar pelangi
 Anak bertanya
- Pada waktu kapan pelangi akan muncul?
 Anak mengumpulkan informasi
- Orang tua memberi dukungan dengan cara menjelaskan tentang pelangi, kapan
munculnya pelangi dan siapa yang menciptakan.
 Anak menkomunikasikan kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan sebagai berikut:

Sentra Bahan Sentra Sentra Olah Sentra Seni & Sentra

Persiapan Alam & Sain Tubuh Kreativitas Ibadah
 Bermain teka  Bermain  Memakai baju  Bermain  Memotong
teki silang membuat dan celana melukis pelangi kuku kaki &
dalam pelangi dari sendiri dengan tehnik tangan
merangkai kapas dan  Berjemur usap abur  Praktek shalat
kata kertas krep sambil senam  Gerak dan lagu  Melipat
 Bermain  Sain “  Makan buah- “Pelangi” perlengkapan
konsep Pelangi” dari buahan sambil bermain shalat
bilangan permen caca  Menggosok musik  Membaca
pelangi  Menceritakan gigi Iqro’
kembali hasil  Menulis kata
kegiatan “pelangi” ke
dalam
bahasa arab
4. Istirahat (pukul :10.30 – 10.45)
Anak berhenti sejenak untuk memainkan mainan yang ada dirumah
5. Kegiatan penutup (jam : 10.45 – 11.00)
- Orang tua menanyakan perasaan anak tentang kegiatan hari ini
- Orang tua menanyakan apasaja yang sudah dimainkan / dikerjakan
- Orang tua menginformasikan kegiatan esok hari
- Dengan bimbingan orang tua berdo’a bersama sama setelah menyelesaikan semua kegiatan
6. Rencana Penilaian :
Kompetens
Program
i Indikator
Pengembangan
Dasar
1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
Nilai Agama &
Moral Anak dapat melafalkan do’a shalat dan
3.1, 4.1
membaca iqro
Anak terbiasa menjaga & merawat
2.1
kebersihan diri
Fisik Motorik Anak dapat mengembangkan motorik
3.3, 4.3
kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
Anak terbiasa untuk mencoba dalam
2.2
segala hal
Anak dapat mengenal lambang
Kognitif 3.6, 4.6 bilangan, konsep bilangan, warna,
bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan
3.8, 4.8
sederhana dengan sain pelangi
Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa
2.5
Sosial dibantu
Emosional Anak terbiasa mengerjakan tugas
2.8
sendiri
Anak dapat menceritakan kembali apa
3.10,4.10 yang dilakukan yaitu bentuk dan warna
dari percobaan sain pelangi
Bahasa Anak dapat merangkai huruf
membentuk namanya sendiri dan
3.12,4.12
menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Anak dapat berkarya seni
Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi
dengan bermain musik

PENILAIAN HASIL KARYA

 Nama : Aisyah Ranjani Kelompok Usia/Kelas : 5-6 Tahun/ B

Tanggal : Senin, 25 Januari 2021 Tahun : 2020/2021

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Capaian Perkembangan

Bermain teka teki silang  Aisyah merangkai kata di 3.3, 4.3 Anak mampu
dalam merangkai kata dalam permainan teka teki memegang pensil dan menulis
silang dengan tema pelangi huruf abdjad (FIMO)
 Aisyah menulis dengan 3.6, 4.6 Anak terbiasa
pensil merangkai kata dengan
memainkan permainan teka
teki silang. (KOG)
3.12, 4.12 Anak menulis huruf
melalui permainan teka-teki
silang (BHS)

Bermain konsep  Aisyah menggambar 3.6, 4.6 Anak mengenal

bilangan pelangi pelangi dan mewarnainya macam warna pelangi dan
sesuai dengan warna mengenal angka melalui
pelangi. berhitung (KOG)
 Aisyah menghitung bilangan 3.8, 4.8 Anak mengenal gejala
dengan gambar pelangi. alam “Pelangi” (KOG)
3.15, 4.15 Anak menggambar
objek “Pelangi” (SENI)

CATATAN ANEKDOT

Hari/ Tanggal : Senin, 25 Januari 2021

Kelompok Usia/ Kelas : 5-6 Tahun / B

Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
Perkembangan
Aisyah 10.00 Di rumah Aisyah selalu bersemangat saat 2.8 Terbiasa meny
Ranjani menyelesaikan kegiatan mengi elesaikan kegiatan
kuti arahan yang di berikan sendiri (Sosem)
dengan baik namun masih perlu (BB)
bimbingan dalm hal menuliskan 2.6 Terbiasa men
kata yang mendatar dan gikuti taat pada
menurun dalam permainan teka kesepakatan
teki silang merangkai kata (Sosem) (MB)
 CHECKLIST PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Program Aisyah Agam Atika

Kompetensi
No Pengembanga Indikator
Dasar BB MB BSH BB MB BSH BB MB BSH
n BSB BSB BSB
Nilai Agama & 1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
1
Normal 3.1,4.1 Anak dapat melafalkan do’a shalat dan membaca iqro
2.1 Anak terbiasa menjaga & merawat kebersihan diri
2 Fisik Motorik 3.3, 4.3 Anak dapat mengembangkan motorik kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
2.2 Anak terbiasa untuk mencoba dalam segala hal
Anak dapat mengenal lambang bilangan, konsep
3 Kognitif 3.6, 4.6
bilangan, warna, bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan sederhana dengan sain
3.8, 4.8
pelangi
Anak dapat menceritakan kembali apa yang dilakukan
3.10,4.10
yaitu bentuk dan warna dari percobaan sain pelangi
4 Bahasa Anak dapat merangkai huruf membentuk namanya
3.12,4.12 sendiri dan menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Sosial 2.5 Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa dibantu
5
Emosional 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas sendiri
Anak dapat berkarya seni
6 Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi dengan bermain
musik
 PENILAIAN HASIL KARYA

Nama : Aziizah Nuur Auliya Kelompok Usia/Kelas : 5-6 Tahun/ B

Tanggal : Selasa, 26 Januari 2021 Tahun : 2020/2021

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Capaian Perkembangan

Bermain membuat  Aziizah menempelkan 3.3, 4.3 Anak bisa
pelangi dari kapas dan kertas krep berwana menggunting dan menempel
kertas krep merah, kuning dan biru kertas origami. (FIMO)
3.6, 4.6 Anak mengenal
menyusun warna pelangi.
macam warna pelangi.
(KOG)
3.15, 4.15 Anak membentuk
origami menjadi pelangi
(SENI)

Sain “ Pelangi” dari  Aziizah membuat 2.2 Anak memiliki rasa ingin
permen caca percobaan sains “Pelangi” tahu yang tinggi cara
dari permen caca. membuat Pelangi dari
permen caca (KOG)
 Permen caca disusun 3.6, 4.6 Anak mengenal
melingkar mengikuti macam warna pelangi.
wadah, kemudian (KOG)
ditengahnya diberi air
sedikit. Setelah beberapa
menit warna dari permen
caca akan luntur dan
membentuk pelangi.

Menceritakan kembali  Aziizah menceritakan hasil 3.6, 4.6 Anak menyampaikan

hasil kegiatan (Video) dari tugas yang diberikan tentang bagaimana pelangi
hari ini. terbentuk melalui percobaan
sain permen caca, warna-
warna pelangi (KOG)
2.5 Mampu memberikan
pendapatnya tentang Pelangi
buatan (BHS)
 CATATAN ANEKDOT

Hari/ Tanggal : Selasa, 26 Januari 2021

Kelompok Usia/ Kelas : 5-6 Tahun / B

Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
perkembangan
Aziizah Nuur 10.00 Di rumah Selalu datang tepat 2.8 Terbiasa menyelesai
Auliya waktu, harus diingatkan kan kegiatan sendiri
ketika berdo’a, masih (Sosem) (BB)
perlu bimbingan saat 2.6Terbiasa datang tepat
menyusun kata bendera waktu & mengikuti
arahan (Sosem) (MB)
 CHECKLIST PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Program Avriliza Aziizah Darel

Kompetensi
No Pengembanga Indikator
Dasar BB MB BSH BB MB BSH BB MB BSH
n BSB BSB BSB
Nilai Agama & 1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
1
Normal 3.1,4.1 Anak dapat melafalkan do’a shalat dan membaca iqro
2.1 Anak terbiasa menjaga & merawat kebersihan diri
2 Fisik Motorik 3.3, 4.3 Anak dapat mengembangkan motorik kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
2.2 Anak terbiasa untuk mencoba dalam segala hal
Anak dapat mengenal lambang bilangan, konsep
3 Kognitif 3.6, 4.6
bilangan, warna, bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan sederhana dengan sain
3.8, 4.8
pelangi
Anak dapat menceritakan kembali apa yang dilakukan
3.10,4.10
yaitu bentuk dan warna dari percobaan sain pelangi
4 Bahasa Anak dapat merangkai huruf membentuk namanya
3.12,4.12 sendiri dan menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Sosial 2.5 Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa dibantu
5
Emosional 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas sendiri
Anak dapat berkarya seni
6 Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi dengan bermain
musik
 PENILAIAN HASIL KARYA

Nama : Dea Julia Ramadhani Kelompok Usia/Kelas : 5-6Tahun/ B

Tanggal : Rabu, 27 Januari 2021 Tahun: 2020/2021

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Capaian Perkembangan

Memakai baju dan  Dea bisa memakai baju 2.8 Anak terbiasa memakai
celana sendiri dan celana seragam pakaian sendiri (SOSEM)
sendiri
 Di mulai dari memakai
celana dan kaki kanan

Berjemur sambil  Dea senam menggerakan 3.3, 4.3 Anak melakukan kegiatan
senam tangan dan badan smabil berolahraga pagi dan berjemur
berjemur di bawah sinar untuk melatih motorik kasar
(FIMO)
matahari
3.4, 4.4 Anak terbiasa melakukan
 Memakai baju olah raga hidup sehat dengan berolahraga
dan sandal jepit (KOG)

Makan buah-buahan  Dea memakan buah- 3.4, 4.4 Anak terbiasa melakukan
buahan. hidup sehat dengan memakan
 Ada buah pepaya dan buah-buahan (KOG)
jeruk
 CATATAN ANEKDOT

Hari/ Tanggal : Rabu, 27 Januari 2021

Kelompok Usia/ Kelas : 5-6 Tahun / B

Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
perkembangan
Dea Julia 09.00 Di rumah Saat kegiatan sentra olah 3.3, 4.3 berjalan jinjit ke
Ramadhani tubuh Aryani belum bisa depan (FM) (BB)
berjalan jinjit kedepan, 2.6 mengikuti arahan
waluapun belum bisa (Sosem) (BSH)
Aryani mau mencoba &
belajar sampai akhirnya
dia bisa berjalan jinjit
jalan ke depan.
 CHECKLIST PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Program Dea Arkan Kayra

Kompetensi
No Pengembanga Indikator
Dasar BB MB BSH BB MB BSH BB MB BSH
n BSB BSB BSB
Nilai Agama & 1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
1
Normal 3.1,4.1 Anak dapat melafalkan do’a shalat dan membaca iqro
2.1 Anak terbiasa menjaga & merawat kebersihan diri
2 Fisik Motorik 3.3, 4.3 Anak dapat mengembangkan motorik kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
2.2 Anak terbiasa untuk mencoba dalam segala hal
Anak dapat mengenal lambang bilangan, konsep
3 Kognitif 3.6, 4.6
bilangan, warna, bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan sederhana dengan sain
3.8, 4.8
pelangi
Anak dapat menceritakan kembali apa yang dilakukan
3.10,4.10
yaitu bentuk dan warna dari percobaan sain pelangi
4 Bahasa Anak dapat merangkai huruf membentuk namanya
3.12,4.12 sendiri dan menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Sosial 2.5 Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa dibantu
5
Emosional 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas sendiri
Anak dapat berkarya seni
6 Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi dengan bermain
musik
 PENILAIAN HASIL KARYA

Nama : Muh. Al Fathan S. Kelompok Usia/Kelas : 5-6 Tahun/ B

Tanggal : Kamis, 28 Januari 2021 Tahun : 2020/2021

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Capaian Perkembangan

Bermain melukis pelangi  Fathan melukis gambar 3.15, 4.15 Anak
dengan tehnik usap abur pelangi menggunakan menggambar dan mewarnai
teknik usap abur dengan objek “Pelangi” dengan
crayon. teknik usap abur (SENI)
 Fathan membuat 3.3, 4.3 Anak bisa
lengkungan pelangi memegang krayon untuk
menggunakan krayon mewarnai dan menempel
kapas (FIMO)
3.6, 4.6 Anak mengenal
macam-macam warna
pelangi (KOG)

Gerak dan lagu “Pelangi”  Fathan bernyanyi 3.15, 4.15 Anak bernyanyi
sambil bermain musik “Pelangi” sambil lagu “Pelangi sambil
bermain musik dari diiringi musik dari kaleng
bekas biskuit (SENI)
kaleng bekas biskuit.
 CATATAN ANEKDOT

Hari/ Tanggal : Kamis, 28 Januari 2021

Kelompok Usia/ Kelas : 5-6 Tahun / B

Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
perkembangan
Muh. Al 10.00 Di rumah Selalu mengatakan tidak 2.6 Mengikuti arahan
Fathan S. bisa sebelum mencoba (Sosem) (MB)
kegiatannya terlebih 2.8 Terbiasa mengerjakan
dahulu, saat dibimbing sesuatu sendiri (Sosem)
seperlunya mampu meng (BB)
ikuti arahan dengan baik.
 CHECKLIST PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

Program Fathan Faqih Brizi

Kompetensi
No Pengembanga Indikator
Dasar BB MB BSH BB MB BSH BB MB BSH
n BSB BSB BSB
Nilai Agama & 1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
1
Normal 3.1,4.1 Anak dapat melafalkan do’a shalat dan membaca iqro
2.1 Anak terbiasa menjaga & merawat kebersihan diri
2 Fisik Motorik 3.3, 4.3 Anak dapat mengembangkan motorik kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
2.2 Anak terbiasa untuk mencoba dalam segala hal
Anak dapat mengenal lambang bilangan, konsep
3 Kognitif 3.6, 4.6
bilangan, warna, bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan sederhana dengan sain
3.8, 4.8
pelangi
Anak dapat menceritakan kembali apa yang dilakukan
3.10,4.10
yaitu bentuk dan warna dari percobaan sain pelangi
4 Bahasa Anak dapat merangkai huruf membentuk namanya
3.12,4.12 sendiri dan menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Sosial 2.5 Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa dibantu
5
Emosional 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas sendiri
Anak dapat berkarya seni
6 Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi dengan bermain
musik
 PENILAIAN HASIL KARYA

Nama : Ratu Sabrina Usia/Kelas : 5-6 Tahun/ B

Tanggal : Jum’at, 29 Januari 2021 Tahun : 2020/2021

Hasil Karya Anak Hasil Pengamatan Capaian Perkembangan

Memotong kuku kaki  Ratu memotong kuku kaki 1.2 Menghargai diri sendiri
& tangan dan tangan sendiri dengan dengan memotong kuku kaki
hati-hati. sebagai rasa syukur kepada
Tuhan sebagai bentuk merawat
kebersihan diri sendiri. (NAM)
2.8 Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian.
(SOSEM)

Praktek shalat  Ratu mempraktekan shalat 3.1, 4.1 Anak dapat melakukan
sesuai dengan tuntunan. Gerakan shalat (NAM)
3.1, 4.1 Anak dapat melafalkan
bacaan shalat (NAM)
3.6, 4.6 Anak dapat menghitu
nga jumlah rakaat shalat
(KOG)

Melipat perlengkapan  Ratu melipat perlengkapan 2.12 Anak terbiasa merapikan

shalat shalat sendiri setelah sholat. alat sholat / mukena sehabis
dipakai untuk sholat (SOSEM)

Membaca Iqro’  Ratu membaca Iqra’ 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan

ibadah sehari-hari dengan
membaca iqro’. (NAM)
3.10, 4.10 Memahami bahasa
reseptif dengan membaca
iqro’. (BHS)

Menulis kata  Ratu menuliskan kata 3.3, 4.3 Anak mampu

“pelangi” ke dalam “pelangi” kedalam huruf memegang pensil dan menulis
bahasa arab hijaiyah. huruf abdjad (FIMO)
3.12, 4.12 Anak mengenal
bahasa arab melalui menulis
“Pelangi” ke dalam huruf
hijaiyah (BHS)
 CATATAN ANEKDOT

Hari/ Tanggal : Jum’at, 29 Januari 2021

Kelompok Usia/ Kelas : 5-6 Tahun / B
Capaian
Nama Anak Waktu Tempat Peristiwa
perkembangan
Ratu Sabrina 10.00 Di rumah Bercanda saat praktek 2.6 Mengikuti arahan
shalat, tidak fokus & me (Sosem) (MB)
mulai candaan dengan 2.8 Terbiasa mengerjakan
teman disebelahnya. sesuatu sendiri (Sosem)
(BB)
 CHECKLIST PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK
Program Rizki Mukti Ratu
Kompetensi
No Pengembanga Indikator
Dasar BB MB BSH BB MB BSH BB MB BSH
n BSB BSB BSB
Nilai Agama & 1.1 Anak terbiasa melakukan perintah Allah
1
Normal 3.1,4.1 Anak dapat melafalkan do’a shalat dan membaca iqro
2.1 Anak terbiasa menjaga & merawat kebersihan diri
2 Fisik Motorik 3.3, 4.3 Anak dapat mengembangkan motorik kasar & halus
3.4, 4.4 Anak terbiasa mengkonsumsi buah
2.2 Anak terbiasa untuk mencoba dalam segala hal
Anak dapat mengenal lambang bilangan, konsep
3 Kognitif 3.6, 4.6
bilangan, warna, bentuk, tekstur, sifat dll
Anak dapat melakukan percobaan sederhana dengan sain
3.8, 4.8
pelangi
Anak dapat menceritakan kembali apa yang dilakukan
3.10,4.10
yaitu bentuk dan warna dari percobaan sain pelangi
4 Bahasa Anak dapat merangkai huruf membentuk namanya
3.12,4.12 sendiri dan menyebutkan angka bila diperlihatkan
lambang bilangan
Sosial 2.5 Anak terbiasa melakukan sesuatu tanpa dibantu
5
Emosional 2.8 Anak terbiasa mengerjakan tugas sendiri
Anak dapat berkarya seni
6 Seni 3.15, 4.15 Anak dapat menyanyikan lagu Pelangi dengan bermain
musik