Anda di halaman 1dari 26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023

Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Fungsi Anggota Tubuhku/Fungsi Mata
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Senin, 25 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal fungsi dan bagian-bagian tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan jari dengan lentur

 Anak berimajinasi dan berkarya dengan berbagai media

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang diri sendiri

 Gambar Fungsi Anggota Tubuhnya

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

I. Pembukaan
1. SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan
melakukan absensi anak.
2. Anak mendengarkan cerita ibu guru tentang Fungsi Anggota Tubuhnya
- Anak Tanya jawab seputar Fungsi Anggota Tubuhnya
- Anak menyimpulkan informasi yang didapat dari kegiatan diskusi dan Tanya jawab

II. Inti
1. Mengeksplorasi Gambar Bagian Tubuh Dan Fungsinya
Pertanyaan pemantik:
Gambar Apakah ini anak-anak?
Apakah fungsi Gambar-gambar tersebut? ?

2. Anak menirukan menulis kata “MATA”


3. Anak menghubungkan Gambar Mata Dengan Fungsinya
4. Anak menyanyikan lagu “Dua Mata Saya”

III. Istirahat
Penerapan SOP istirahat
- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
IV. Penutup
- Merapikan alat bermain
- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B1

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:
1. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku/Fungsi anggota
Tubuh/Fungsi Mata?
2. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
3. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
4. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
5. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
6. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?

 Pelibatan Orang Tua


1. Orang tua dapat mengenalkan anggota tubuh dan fungsi masing-masing anggota tubuhnya
2. Orang tua dapat mengajak anak melakukan kegiatan menjaga kebersihan dan kesehatan diri
misalnya mandi, bersihin telinga, keramas, memakai masker,cuci tangan,potong kuku

 Asesmen Penilaian
i. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
ii. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023

Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Fungsi anggota Tubuhku/Fungsi Hidung
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Selasa, 26 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal diri sendiri termasuk bagian-bagian tubuhnya & Fungsi Anggota Tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan jari dengan lentur

 Mengenal konsep bilangan angka 1-5

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang diri sendiri

 Gambar Fungsi Anggota Tubuhnya

 Bumbu Dapur,Bunga dan parfum

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

I. Pembukaan

3. SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan
melakukan absensi anak.
4. Anak mendengarkan cerita ibu guru tentang Fungsi Anggota Tubuhku /Fungsi Hidung
- Anak Tanya jawab seputar fungsi hidung
- Anak menyimpulkan informasi yang didapat dari kegiatan diskusi dan Tanya jawab
II. Inti

1. Mengesplorasi gambar hidung dan fungsinya melalui gambar


2. Anak mencium berbagai bau (Jahe,cempaka, bawang, kencur,kopi,parfum,sabun,
bunga kenanga,terasi dll)
3. Anak menghitung jumlah gambar
4. Anak mewarnai fungsi hidung pada gambar - gambar

III. Istirahat
Penerapan SOP istirahat
- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
IV. Penutup
- Merapikan alat bermain
- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B1

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:

1. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku (fungsi Hidung)?
2. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
3. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
4. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
5. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
6. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?
 Pelibatan Orang Tua

1. Orang tua dapat mengenalkan nama bagian tubuh, jumlahnya dan fungsinya
2. Orang tua di rumah membantu mengenalkan beberapa nama benda yang memiliki bau khas
seperti jahe, bunga cempaka ,mawar dll

 Asesmen Penilaian
iii. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
iv. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023

Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Bagian Tubuhku/ Fungsi Telinga
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Rabu, 27 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal diri sendiri termasuk bagian-bagian tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan jari dengan lentur

 Anak dapat berimajinasi dan berkarya dengan berbagai media

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang telinga

 Suara -Suara

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

I. Pembukaan
1. SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan
melakukan absensi anak.
2. Anak mendengarkan berbagai suara-suara (suara binatang,suara alam)

- Anak Tanya jawab seputar suara-suara yang didengar


- Anak menyimpulkan informasi yang didapat dari kegiatan diskusi dan Tanya jawab

II. Inti
1. Mengeksplorasi fungsi telinga melalui gambar
2. Membedakan suara alam dan suara buatan melalui gambar dengan melingkari gambar
3. Menghitung gambar bagian-bagian tubuh
4. Bermain bisik-bisik dengan 2 kata
III. Istirahat

Penerapan SOP istirahat


- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
IV. Penutup

- Merapikan alat bermain


- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:

1. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku/Fungsi Telinga?
2. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?\
3. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
4. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
5. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
6. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?

 Pelibatan Orang Tua

1. Orang tua dapat mengenalkan nama anggota tubuhnya, fungsinya, cara merawatnya dan
menjaga kebersihanya
3. Orang tua dapat mengajak anak melakukan kegiatan menjaga kebersihan dan kesehatan diri
misalnya mandi, bersihin telinga, keramas, memakai masker,cuci tangan,potong kuku

 Asesmen Penilaian
v. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
vi. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023
Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Fungsi Anggota Tubuhku/Fungsi Tangan
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Kamis, 28 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal diri sendiri termasuk bagian-bagian tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan kaki dengan lentur

 Dapat berkreasi dan berimajinasi tentang diri sendiri

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang diri sendiri

 Gambar tangan dan kaki

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

I. Pembukaan
1. SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan
melakukan absensi anak.
2. Senam “Tepuk Tangan Satu Jari”

II. Inti

1. Eksplorasi dan observasi gambar fungsi tangan


2. Melukis pohon dengan dengan jari tangan
3. Extra menari

III. Istirahat
Penerapan SOP istirahat
- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
IV. Penutup
- Merapikan alat bermain
- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B1

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:

1. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku/Fungsi Tangan ?
2. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
3. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
4. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
5. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
6. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?

 Pelibatan Orang Tua

1. Orang tua dapat mengenalkan kegiatan yang dilakukan kaki dan tangan
2. Orang tua dapat mengajak anak melakukan kegiatan menjaga kebersihan dan kesehatan diri
misalnya mandi, bersihin telinga, keramas, memakai masker,cuci tangan,potong kuku
 Asesmen Penilaian
vii. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
viii. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023
Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Tubuhku/Fungsi Kaki
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Jumat, 29 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal diri sendiri termasuk bagian-bagian tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan Kaki dengan lentur

 Dapat berkreasi dan berimajinasi tentang anggota tubuhku

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang diri sendiri

 Tape /Laptop/HP

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

I. Pembukaan

1.SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan melakukan
absensi anak.

2. Senam “ Tangan Diputar-putar”

II . Inti

1. Bermain melompati rintangan


2. Membandingkan jumlah gambar tangan dan jumlah gambar kaki pada gambar
3. Menulis kata “ Kaki dan Tangan” pada gambar kaki /tangan (pada buku kotak)
4. Bernyanyi lagu tentang bagian tubuh (Kakiku Ada 2)
III.stirahat

Penerapan SOP istirahat


- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
II. Penutup
- Merapikan alat bermain
- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B1

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:

1. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku/Fungsi Kaki?
2. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
3. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
4. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
5. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
6. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?

 Pelibatan Orang Tua

1. Orang tua dapat mengenalkan bagian tubuh dan Fungsi Kaki


2. Orang tua dapat mengajak anak melakukan kegiatan menjaga kebersihan dan kesehatan diri
misalnya mandi, bersihin telinga, keramas, memakai masker,cuci tangan,potong kuku
 Asesmen Penilaian
ix. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
x. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


TK TAMAN KURNIA
TAHUN AJARAN: 2022/2023

Kelompok Usia : TK B
Tema /Topik : Aku dan Tubuhku/Tubuhku/Fungsi Mulut
Semester /Minggu : I/1
Hari /Tanggal : Sabtu, 30 Juli 2022

Tujuan Kegiatan :

 Percaya dengan adanya Tuhan Yang Maha Esa

 Mengenal diri sendiri termasuk bagian-bagian tubuhnya

 Menunjukkan Rasa Ingin Tahu (Observasi, Eksplorasi, Eksperimen)

 Anak dapat menggerakkan tangan dan Kaki dengan lentur

 Dapat berkreasi dan berimajinasi tentang anggota tubuhku

Alat & Bahan:

 Buku Cerita

 Gambar-gambar tentang diri sendiri

 Tape /Laptop/HP

 Ragam alat menulis dan menggambar

 Mainan konstruktif

 Loose part

KEGIATAN

III. Pembukaan

1.SOP pembukaan dapat disesuaikan dengan urutan kegiatan pembukaan yang biasa
dilakukan di sekolah masing-masing misalnya berbaris, duduk,salam,berdoa dan melakukan
absensi anak.

2. Senam “ Tangan Diputar-putar”


3. Pembiasaan Menyiram Tanaman dan membersihkan lingkungan

II . Inti

1. Menirukan suara-suara (satu kata,dua kata,tiga kata /kalimat sederhana)


2. Menyanyikan lagu-lagu
3. Bermain menebak kata

III.stirahat
Penerapan SOP istirahat
- Membersihkan tangan & Berdoa sebelum makan
- Makan bekal dari rumah
- Bermain di dalam atau di luar rumah
IV. Penutup
- Merapikan alat bermain
- Diskusi tentang perasaan anak saat bermain (Recalling)
- Bila ada perilkau yang kurang tepat harus didiskusikan bersama (Recaaling)
- Menggali topik untuk esok hari
- Penerapan SOP penutup

Mengetahui, Denpasar, Juli 2022

Kepala TK Taman Kurnia Guru Kelas B1

Putu Yuni Retmayanti ………………………………………………

Refleksi

 Guru melakukan Refleksi yang telah dilakukan dengan menjawab pertanyaan –pertanyaan
berikut:

7. Apa yang disukai anak dari kegiatan pada topic Aku dan Tubuhku/Fungsi Kaki?
8. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
9. Materi pembelajaran apa yang perlu saya tambahkan ?
10. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak ?
11. Kegiatan apa yang bisa dilakukan dari kegiatan hari ini?
12. Tantangan apa yang saya alami dalam merencanakan pembelajaran hari ini?

 Pelibatan Orang Tua

3. Orang tua dapat mengenalkan bagian tubuh dan Fungsi Kaki


4. Orang tua dapat mengajak anak melakukan kegiatan menjaga kebersihan dan kesehatan diri
misalnya mandi, bersihin telinga, keramas, memakai masker,cuci tangan,potong kuku

 Asesmen Penilaian
xi. Guru melkukan kegiatan Observasi terhadap kegiatan bermain anak.
xii. Guru mendokumentasikan perilaku.hasil karya, celoteh,dan kemampuan yang muncul
pada anak berupa pencatatan,pemotretan, atau merekam video aktivitas anak.

OBSERVASI KEGIATAN ANAK


Topik Aku dan Tubuhku/Fungsi Anggota Tubuhku
Nama Anak :

Usia :

Hari/Tanggal :

No Pengamatan Muncul Konteks


1 Apakah anak mengenal bahwa dirinya
adalah ciptaan tuhan?

2 Apakah anak dapat mengenal


identitas dirinya?

3 Apakah anak dapat mengikuti gerak


dan lagu “aku diriku sendiri”?

4 Apakah anak dapat mengobservasi


anggota tubuhnya dan fungsi anggota
tubuhnya?
5 Apakah anak dapat menggambar
bentuk tubuhnya sendiri?
6 Apakah anak dapat menerapkan
menjaga kebersihan dan kesehatan
tubuhnya sehari-hari?

Catatan Anekdot

Nama Anak Hari/Tanggal Peristiwa /Kejadian Analisa Guru


Dokumentasi
Hasil Observasi Analisa Guru Tidak Lanjut
Lembar
Kerja ,Senin, 25
Juli 2022

1. Menulis Kata
“Mata”

m a t a

3. Menghubungkan Gambar dengan fungsi Mata dengan garis


Lembar Kerja

Selasa,26 Juli 2022


I. Warnailah Lingkaran di bawah
Gambar Yang merupakan Fungsi
Hidung dengan warna Merah dan
Fungsi Mata Dengan Warna Hijau

II. Menghitung Jumlah


Gambar (tulislah angka pada
kotak)
Rabu, 27 Juli 2022

I. Membedaka suara alam dan suara Buatan dengan memberi


warna pada Kotak di bawah Gambar. Warna Biru untuk
Suara Alam dan Warna Kuning Untuk Suara Buatan Manusia.

II. Menghitung Bagian-bagian Tubuh Kita


(tulis angka dalam kotak)
Kamis, 28 Juli 2022

Melukis dengan Jari Tangan (Kegiatan anak Pada Buku Gambar)

Contoh hasil karya

Anda mungkin juga menyukai