PENGAJARAN MICROTEACHING

UJIAN TENGAH SEMESTER

Tema : Binatang

Subtema : Binatang Berkaki 2 (Dua)

Dosen Pengampu : Rizki Sevi Triana M.Pd

Oleh :

Samudra Harum Zahrud Dahlia

2020186207B0110

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI ARGOPURO JEMBER

2023
Semester / Bulan / Mingu ke : I / Juni / II

Hari / Tanggal : Senin / 12 Juni 2023

Kelompok Usia : A / 4 – 5 Tahun

Tema / Sub Tema : BINATANG(MACAM-MACAM BINATANG BERKAKI DUA)

Tujuan Pembelajaran :

 Anak dapat bersyukur atas ciptaan tuhan

 Anak dapat mengenal keaksaraan awal
 Anak dapat mengenal warna
 Anak dapat mengenal jenis binatang berkaki dua
 Anak dapat mengenal macam-macam binatang
 Anak dapat membedakan binatang berkaki dua yang ada didarat dan diudara

Materi Pembelajaran :

1. Mengenal diriku sebagai ciptaan Tuhan

2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3. Perilaku baik,santun,dan percaya diri
4. Melakukan gerakan tepuk semangat
5. Menyanyikan lagu tema binatang
6. Berani tampil didepan teman/guru menyampaikan binatang yang ditanyakan
7. Mengenal jenis binatang berkaki dua
8. Mengenal warna yang terdapat pada gambar binatang
9. Membedakan bihatang berkaki dua yang ada didarat dan diudara
10. Membuat nama sendiri pada lembar yang telah dikerjakan

Materi Pembiasaan :

1. Mengucapkan salam
2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Media yang digunakan :

JAM BINATANG

Alat dan Bahan :

1. gunting
2. penggaris
3. baskom bulat
4. kardus bekas
 5. lem
6. double tipe
7. paku kecil
8. kertas origami
9. kertas warna warni
10. gambar hewan dan lembar kerja

A. PEMBUKAAN (± 30 Menit)

1. Doa sebelum belajar / absensi (NAM)(3.1)

2. Mengajak anak untuk melakukan gerakan tepuk semangat (SOSEM)(2.5)
3. Mengajak anak bernyanyi bersama (SOSEM+SENI)(2.5 dan 4.15)
4. Bercakap-cakap cara mengenal dan membedakan jenis binatang (BAHASA+KOGNITIF)
(3.10-4.10 dan 3.5)

B. INTI (± 60 Menit)

1. Guru mengajak anak mengamati media yang disediakan

2. Anak diberikan kesempatan untuk maju kedepan (FISMOR)(2.1)
3. Anak menyebutkan nama binatang dan warna yang ada pada jam binatang (BAHASA)(3.10-
4.10)
4. Guru mengajak anak mengenal binatang yang ada didarat dan diudara (KOGNITIF)(3.5)
5. Anak menulis nama dibawah lembar kerja yang disediakan guru (FISMOR)(2.1)

C.RECALLING

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan (Fisik Motorik {2.1})

2. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya (Sosem {2.5})
3. Menanyakan perasaan anak, menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan anak, penguatan
dan pengetahuan yang didapat anak (Bahasa {3.10, 4.10})
4. Doa sebelum makan dan minum (NAM {3.1})
5. Cuci tangan, makan bekal, bermain bebas (Fisik Motorik {2.1})

D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan selama hari ini/(BAHASA)(3.10-4.10)

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
(BAHASA)(3.10-4.10)
3. Menyanyikan lagu sayo nara (SENI)(4.15)
4. Berdoa sebelum pulang (NAM)(3.1)
5. Guru mengucapkan salam sesudah belajar (NAM)(3.1)