RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TKIT AN NAAJIYAH

Semester/ Bulan/ Minggu : 1/Januari /3

Tema : Rekreasi
Sub Tema : Perlengkapan Rekreasi
Sub. Sub Tema : Tas,Tenda,Topi,Pelampung,Kacamata
Kelompok : 5-6 Tahun

KD Materi Rencana Kegiatan

Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

NAM a. Menghargai diri 3.1.4.1 anak dapat  Anak dapat membuat tas dengan plastic
sendiri menyebutkan tempat ibadah bekas ( kog )
1.2 agama lain  Anak dapat membuat gambar tas ( bhs )
Fis. 3.3.1.1 anak mampu  Anak dapat mengunting dan menempel
Motri b. Melakukan berbagai gambar tas ( fismot )
gerakan terkoordinasi melakukan berbagai gerakan
k  Anak dapat melakukangerakan yang
secar terkontrol terkoordinasi secara
terkontroldanterkoordinasidalammembangu
3.3 seimbang ,dan lincah terkontror, seimbang, dan n /mendirikantenda ( fismot )
lincah  Anakdapatmenghiasaitendasesuaikreasi
2.3.1.1 anak berani yang di ingginkannya ( kog )
Kogni berkreasi  Anak dapat memilih kegiatan yang di sukai
tif c. Berani berkreasi 3.7.3.1 anak mampu sesuai kebutukan rekreasi misalnya anak
2.3 memilih menghias tenda ( sosem )
menyebutkan arah ketempat
3.7  Anak dapat menuliskan namanya sendiri
4.7 yg sering dikunjungi dan
pada topi miliknya sendiri ( bhs )
alat transportasi yang
 Anak dapat berkreasi dengan membuat topi
Sose digunakan dan menyebutkan
dari Koran bekas ( kog )
m d. Memilih kegiatan peran peran dan pekerjaan
/benda yang paling  Anak dapat memilih satu macam dari tiga
3.14 didalamya termaksut
sesuai dengan yang di atau lebih, dari pilihan yang tersedia
4.14 perlengkapan dan atribut
butuhkan dari ( mewarna mengambar kolase ,topi )
beberapa pilihan yang dan tugas tugas yang ( sosem )
ada dilakukan dalam pekerjaan  Anak dapat melakukan gerakan
Bahas tersebut. terkoordinasi dan terkontrol saat berenang
a e. Menyebutkan benda dengan menggunakan pelampung ( fismot )
2.10.3.1 anak mau bermain
3.12 dengan cara  Anak dapat melilih benda yang sesuai
bersama
4.12 menghitung kebutuhan saat berenag yaitu :pelampung
f. Menyebutkan arah 3.12.2.1 anak mapu ( sosem )
ketempat yang sering membuat gambar dengan  Anak dapat meniru tulisan pelampung yang
di kunjungi dan alat beberapa coretan/ tulisan sudah berbentuk kata b( bhs )
transportasi yang di
yang sudah berbentuk huruf/  Anak dapat menunjukan benda apa yang
gunakan menyebutkan
peran dan perkerjaan kata. sesuai di gunakan ditempat rekreasi
termasuk di dalamnya 2.4.2.1 anak dapat misalnya kacamata untuk kepantai
perlengkapan atribut ( sosem )
berpakaian rapid an sopan.
Seni  Anak dapat menghitung dan membedakan
2.4 g. Berpakaian rapi dan jumlah kacamata yang besardan yang kecil
sopan ( bhs )
 Anak dapat mengetahui fungsi kacamata
( kog )

Mengetahui, Guru Kelas

Kepala sekolah TKIT AN NAAJIYAH

………………………………….. …………………………………..