1.

Indikator Penilaian Klp A Tema Diri Sendiri

Program
KD Indikator
Pengemb
Nilai Agama 1.1  Anak terbiasa mengetahui Allah SWT melalui ciptaannya
 Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah melakukan
dan Moral 3.1- 4.1
kegiatan
 Anak dapat mengetahui dan menyebutkan nama, fungsi
Fisik Motorik anggota tubuh untuk melatih koordinasi mata dan tangan
3.3-4.3
 Anak terbiasa mandiri untuk menentukan letak, tempat,
2.8 kegiatan
Sosem
2.11  Anak terbiasa untuk menjaga diri dengan berhati-hati
 Anak dapat mengklasifikasi bentuk, ukuran, warna, tekstur
Kognitif 3.6-4.6

 Anak dapat menceritakan kembali apa yang telah

Bahasa 3.11-4.11
dilakukannya
 Anak mampu memilih jenis lagu yang disukai dan membentuk
Seni 3.15-4.15 sesuatu berdasarkan objek yang dilihat
 Anak terbiasa berdoa dan menghafal hadits
PAI 3.1-4.1

2. Indikator Penilaian Klp B Tema Diri Sendiri

Program
KD Indikator
Pengemb
Nilai Agama 1.1  Anak terbiasa mengenal Allah SWT melalui ciptaannya
dan Moral 3.1- 4.1  Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah melakukan
ibadah
Fisik Motorik  Anak dapat mengenal dan menyebutkan nama, fungsi
3.3-4.3 anggota tubuh untuk melatih kelenturan motorik halus dan
kasar melalui kegiatan keterampilan

Sosem 2.8  Anak terbiasa berlatih melakukan sesuatu tanpa bantuan

2.11 orang dewasa
 Anak terbiasa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah
Kognitif 3.6-4.6  Anak dapat mengenal bentuk, ukuran, warna, tekstur,
pengklasifikasian
Bahasa 3.11-4.11  Anak dapat menceritakan kembali apa yang telah
dilakukannya
Seni 3.15-4.15  Anak mampu bernyanyi dan menampilkan hasil karya (SN)

PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan menghafal hadits

1. Indikator Penilaian Klp B Tema Tanah Air

Program
KD Indikator
Pengemb
Nilai Agama 1.2  Anak terbiasa saling menghormati sebagai makhluk ciptaan
Allah SWT
dan Moral 2.13
 Anak terbiasa berprilaku jujur
 Anak dapat mengenal dan menyebutkan nama, fungsi
anggota tubuh untuk melatih kelenturan motorik halus dan
3.3-4.3 kasar melalui kegiatan keterampilan
Fisik Motorik
 Anak terbiasa untuk selalu mencuci tangan dan menggosok
2.1
gigi sendiri
 Anak terbiasa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah
Sosem
2.11
 Anak dapat mengenal benda-benda disekitar sesuai
Kognitif 3.6-4.6
nama,warna, angka, pola dll)
 Anak dapat mengenal 5 pulau terbesar di indonesia serta
3.7-4.7 budaya dan adat istiadat secara sederhana di daerah
setempat
 Anak dapat memahami bunyi dan bentuk huruf
Bahasa 3.12-4.12

 Anak mampu bernyanyi dan menampilkan hasil karya (SN)

Seni 3.15-4.15

PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan menghafal hadits

2. Indikator Penilaian Klp A Tema Tanah Air

Program
KD Indikator
Pengemb
Nilai Agama 1.2  Anak terbiasa saling menghormati sebagai makhluk ciptaan
Allah SWT
dan Moral 2.13
 Anak terbiasa berprilaku jujur
 Anak dapat mengontrol gerakan tangan yang menggunakan
otot halus
3.3-4.3
Fisik Motorik
 Anak terbiasa untuk selalu mencuci tangan dan menggosok
2.1
gigi sendiri
 Anak terbiasa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah
Sosem
2.11
 Anak dapat mengklasifikasi berdasarkan fungsi bentuk, warna
Kognitif 3.6-4.6
dan ukuran
 Anak dapat mengetahui 5 pulau terbesar di indonesia serta
3.7-4.7 budaya dan adat istiadat secara sederhana di daerah
setempat
 Anak dapat mengenal simbol-simbol serta meniru bentuk
Bahasa 3.12-4.12
huruf
 Anak mampu bernyanyi dan menampilkan hasil karya (SN)
Seni 3.15-4.15
 PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan menghafal hadits

1. Indikator Penilaian Klp B Tema Rumah Dan Keluarga

Program
KD Indikator
Pengemb
1.2  Anak terbiasa berprilaku saling menghormati
Nilai Agama
dan Moral  Anak terbiasa berdoa dan mengerjakan kegiatan ibadah
3.1-4.1
sehari-hari
 Anak dapat melakukan permainan fisik dengan aturan dan
3.3-4.3 terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
Fisik Motorik
 Anak terbiasa menjaga kebersihan lingkungan rumah,
2.1
sekolah dll
 Anak terbiasa berprilaku kerjasama dan tolong
Sosem
2.10 menolong dengan sesama
 Anak dapat mengklasifikasi benda berdasarkan ukuran dan
Kognitif 3.6-4.6
mencocokkan lambang bilangan
 Anak dapat mengenal peran dalam keluarga
3.7-4.7

 Anak dapat memahami hubungan antara bunyi dan bentuk

Bahasa 3.12-4.12
huruf.
 Anak dapat memahami pertanyaan dan menjawab dengan
3.10-4.10
benar
 Anak mampu bernyanyi dan menampilkan hasil karya
Seni 3.15-4.15

PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan melafazkan hadits

2. Indikator Penilaian Klp A Tema Rumah Dan Keluarga

Program
KD Indikator
Pengemb
1.2  Anak terbiasa untuk membiasakan diri berprilaku baik
Nilai Agama
dan Moral  Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah melakukan
3.1-4.1
sesuatu
 Anak dapat mengekspresikan diri dengan berkarya seni
3.3-4.3 menggunakan berbagai media
Fisik Motorik
2.1  Anak terbiasa menjaga kebersihan rumah, ruang kelas

 Anak terbiasa berprilaku kerjasama dan tolong

Sosem
2.10 menolong dengan sesama
 Anak dapat mengklasifikasi benda berdasarkan ukuran dan
Kognitif 3.6-4.6
membilang benda 1 - 5
 Anak dapat memahami posisi/kedudukan dalam keluarga
3.7-4.7

 Anak dapat meniru (menuliskan dan mengucapkan) a, i, u, e,

Bahasa 3.12-4.12
o, b, k, n
3.10-4.10  Anak dapat memperkaya perbendaharaan kata secara lisan
  Anak mampu bernyanyi dan menampilkan hasil karya
Seni 3.15-4.15

PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan melafazkan hadits

1. Indikator Penilaian Klp B Tema Sekolah

Program
KD Indikator
Pengemb
1.2  Anak terbiasa berprilaku menghargai teman dan guru
Nilai Agama
dan Moral  Anak terbiasa berdoa dan mengerjakan kegiatan ibadah
3.1-4.1
sehari-hari
 Anak dapat melakukan permainan fisik dengan aturan dan
3.3-4.3 terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
Fisik Motorik
 Anak dapat mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan
3.4-4.4
misalnya tidak main diluar ruangan ketika udara buruk
2.6  Anak terbiasa mematuhi peraturan yang telah disepakati
Sosem
2.9  Anak terbiasa menunjukkan sikap toleran
 Anak dapat menggunakan peralatan sekolah dengan baik dan
3.9-4.9
Kognitif benar misal menghidupkan kipas angin, tape sekolah
 Anak dapat mengklasifikasi berdasarkan warna, bentuk dan
3.6-4.6
ukuran
 Anak dapat memahami hubungan antara bunyi dan bentuk
3.12-4.12
huruf.
Bahasa  Anak dapat memahami pertanyaan dan menjawab dengan
3.10-4.10
benar
2.14  Anak dapat berbicara dengan bahasa yang santun

 Anak dapat bernyanyi dan menunjukkan hasil karya

3.15-4.15
ciptaannya
Seni
 Anak dapat menciptakan keindahan dan kerapian terhadap
2.4
hasil karyanya
PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan melafazkan hadits
2. Indikator Penilaian Klp A Tema Sekolah

Program
KD Indikator
Pengemb
1.2  Anak terbiasa berprilaku menghargai teman dan guru
Nilai Agama
dan Moral  Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah melakukan
3.1-4.1
sesuatu
 Anak dapat mengontrol gerakan tangan yang menggunakan
3.3-4.3 otot halus
Fisik Motorik
 Anak dapat mencuci tangan sehabis memegang alat
3.4-4.4
permainan
2.6  Anak terbiasa mentaati aturan dalam permainan
Sosem
 Anak terbiasa untuk mau berbagi, menolong dan membantu
2.9
teman
 Anak dapat mengenal benda berdasarkan fungsinya misalnya
3.9-4.9
Kognitif kursi untuk duduk, microfone untuk pengeras suara
 Anak dapat mengklasifikasi benda berdasarkan fungsi,
3.6-4.6
bentuk, warna, ukuran
3.12-4.12  Anak dapat mengenal simbol-simbol

Bahasa 3.10-4.10  Anak dapat memahami ucapan orang lain

2.14  Anak dapat berbicara dengan bahasa yang santun

 Anak dapat bernyanyi dan menunjukkan hasil karya

3.15-4.15
ciptaannya
Seni
 Anak dapat menjaga keindahan dan kerapian terhadap hasil
2.4
karyanya
PAI 3.1-4.1  Anak terbiasa berdoa dan melafazkan hadits