LAPORAN TUGAS MANDIRI

PELATIHAN GURU PENDAMPING MUDA PAUD TERINTEGRASI MENTORING

KABUPATEN PASURUAN JAWA TIMUR,
DIDUKUNG IPAI
(ISHK TOLARAM PEDULI ANAK INDONESIA)
TAHUN 2023

Logo lembaga masing2

Disusun oleh :

Dwi Indah Setia Permata Hati

Nomor Peserta : PSNG135

Nama Mentor :
Tanggal Pelaksanaan Pelatihan GPM : 17-28 Juli 2023
Tanggal Pelaksanaan Tugas Mandiri : 31 Juli sd 31 Agustus 2023
Tempat Pelaksanaan Tugas Mandiri : KB Permata Hati

Alamat Tugas Mandiri : Desa Umbulan Kecamatan Winongan

LEMBAR PENGESAHAN
 LAPORAN TUGAS MANDIRI
PELATIHAN GURU PENDAMPING MUDA PAUD (PGPM)
TERINTEGRASI MENTORING
DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR
KABUPATEN PASURUAN

Disusun oleh :

Dwi Indah Setia Permata Hati

Diajukan sebagai persyaratan kelulusan

Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

PASURUAN, 05 Agustus
2023
Kepala KB Permata Hati Disetujui Mentor

Rohdiatin Artiani Ulla, S.Pd Malia Ulfana, S.PdSa

Mengetahui,
Ketua Pelaksana

SETYO HARTINI,S.Pd.AUD

DAFTAR ISI
 COVER
LEMBAR PENGESAHAN
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II TUGAS MANDIRI
Jadwal kegiatan tugas mandiri
A. Penyusunan RPPH
B. Pelaksanaan Kegiatan Bermain
C. Penilaian Perkembangan Pada Anak6
D. Pelaksanaan Kegiatan Phbs Pada Anak
E. Mengidentifikasi Masalah Yang Dihadapi Berkaitan Dengan Orang Tua Dan Upaya
Solusinya
F. Berbagi Cara Pendampingan Anak Dengan Orang Tua
G. Berbagi Pengalaman Dengan 5 – 10 Guru
H. Memilih Satu Program Kebijakan Pemerintah Setempat Yang Terkait Dengan Paud
I. Refleksi Kegiatan Tugas Mandiri
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
BAB IV LAMPIRAN TUGAS MANDIRI

BAB I
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan adalah suatu proses yang disadari untuk mengembangkan
potensi individu sehingga memiliki kecerdasan fikiran bahasa, emosional dan
keterampilan untuk siap hidup bermasyarakat. pendidikan prasekolah
merupakan pendidikan yang bertugas untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan anak usia dini diluar lingkungan keluarga sebelum memasuki
pendidikan dasar. Usia 2-6 tahun merupakan masa peka bagi anak- anak. Anak
mulai sensitif menerima berbagai rangsangan yang diberikan oleh lingkungan.
Pada prinsipnya kebutuhan anak usia dini harus disesuaikan dengan hakikat
kebutuhan anak antara lain: bermain, suka bergerak, ingin tahu, jujur, dan suka
mencoba hal baru, yang menarik minatnya.
Pendidikan Anak Usia Dini sangatlah penting karena penyelenggaraan
pendidikan disini menitikberatkan pada peletakan dasar kearah pertumbuhan
dan perkembangan anak sesuai dengan keunikan masing-masing individu
pencapaian kemampuan yang diharapkan melalui kegiatan melalui kegiatan
belajar sambil bermain dengan menggunakan berbagai metode dan tekhnik
yang sesuai dengan keadaan peserta didik dan lingkungannya (Diknas, 1996).
Merupakan tugas kita dalam membantu anak untuk meletakkan dasar
pengembangan sikap, pengetahuan, keterampilan dan daya pikir yang
diperlukan anak dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya agar siap
memasuki pendidikan dasar dan untuk pertumbuhan dan perkembangan
selanjutnya. Karena sedikit saja kita menyimpang, maka akan berakibat fatal
bagi anak didik kita. Dengan demikian untuk meningkatkan kemampuan
profesionalisme pendidik sangatlah tepat diadakan PELATIHAN GURU
PENDAMPING MUDA (GPM) Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Jawa Timur
Online Tahun 2023.
Sebagai kelengkapan dari kegiatan diklat berjenjang tingkat dasar tersebut
maka disini kami wajib membuat laporan tugas mandiri. Tugas mandiri
merupakan tindak lanjut dan menjadi bagian yang tak terpisahkan dan
keseluruhan proses pelaksanaan diklat berjenjang tingkat dasar.
Adapun laporan tugas mandiri ini dilaksanakan di KB SABILUL HUDA
Sumberdewo, berikut profil singkat lembaga KB SABILUL HUDA Sumberdewo.
 Nama Lembaga : KB SABILUL HUDA
Alamat : Dusun Sumberdewo Desa Sumberejo Kecamatan
Poncokusumo PASURUAN
Ijin Operasional : 421.1/180/35.07.101/2021
Jumlah Guru : 3 Guru
Jumlah Murid : 14 Siswa
Ruang Kelas : 2 ruang kelas/ Baik.

B. TUJUAN
Tujuan dari diadakannya Tugas Mandiri PELATIHAN GURU PENDAMPING
MUDA (GPM) Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Jawa Timur Online Tahun 2023.
adalah untuk mengimplementasikan :
1. Konsep Dasar Pendidik Anak Usia Dini
2. Memahami Pertumbuhan dan Perkembangan anak Usia dini
3. Mengenali anak berkebutuhan khusus
4. Cara belajar anak usia dini melalui bermain
5. Perencanaan pembelajaran anak usia dini
6. Penilaian dalam pembelajaran Anak Usia Dini
7. Etika dan karakter pendidik (Pendidikan Anak Usia Dini)PAUD
8. Komunikasi dalam pengasuhan
9. Perawatan kesehatan dan gizi anak usia dini

C. MANFAAT
Adanya PELATIHAN GURU PENDAMPING MUDA (GPM) Diklat
Berjenjang Tingkat Dasar Jawa Timur Online Tahun 2023 ini diharapkan dapat
memberi manfaat seluas-luasnya bagi:
1. Penyusun
- Menambah pengetahuan dan wawasan pendidik (Pendidikan Anak Usia Dini)
PAUD.
- Dapat menjadikan pendidik lebih kreatif.
- Dapat memberikan contoh dan arahan kepada orangtua dalam memberikan
rangsangan pendidikan yang lebih menyenangkan
 - Meningkatkan kualitas dan kompetensi pendidik (Pendidikan Anak Usia Dini)
PAUD
- Dapat meningkatkan kemampuan dalam mengelola kegiatan bermain dan
belajar

2. Anak Didik
Diharapkan dengan adanya PELATIHAN GURU PENDAMPING MUDA
(GPM) Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Jawa Timur Online Tahun 2023 bagi
Pendidik (Pendidikan Anak Usia Dini) PAUD Tahun 2023 ini anak didik akan
mendapatkan lebih banyak perhatian serta perlakuan yang tepat sesuai
dengan karakteristik anak usia dini pada umumnya, sehingga perkembangan
anak dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan yang diharapkan oleh
orangtua siswa/pendidik.

3. Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

Memberikan informasi tentang berbagai aspek yang berhubungan dengan
penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Sehingga pada kesempatan lain,
dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.

BAB II
PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI
1. Waktu pelaksanaan pelatihan guru muda PAUD terintegrasi mentoring jawa timur
dilakukan dalam bentuk paket pelatihan pembekalan mentoring untuk mentor dan
pelatihan orientasi guru.
2. Tempat
Tempat pelaksanaan pelatihan guru muda PAUD terintegrasi mentoring jawa timur di
lakukan secara online/ daring.

JADWAL KEGIATAN TUGAS MANDIRI

N TANGGAL KEGIATAN JUMLAH CEKLIS
O PELAKSANAAN SUDAH
1 Jum’at sd Sabtu Penyusunan rpp 2x V
3 sd 4 Maret
2023
2 Selasa dan Kegiatan 2x V
rabu bermain / stimulasi
7-8 maret 2023
3 Kamis , 9 maret Pelaksanaan 3x anak V
2023 kegiatan phbs pada boleh sama
anak

4 Jum’at ,10 Menilai 2x anak V

maret 2023 perkembangan anak berbeda

5 Sabtu , 11 Berbagi cara 2x V

maret 2023 mendampingi anak orang tua
pada orang tua yang
berbeda
6. Sabtu , 11 Mengidentifikasi 1x V
maret 2023 masalah yang
dihadapi yang
berkaitan Dengan
orang tua dan upaya
 Solusinya.
7 Senin, 13 maret Memilih satu 1x V
2023 program kebijakan
pemerintah
kabupaten/kota
berkaitan
Dengan PAUD
yang mungkin
dilakukan dan upaya
melakukannya
8. Senin, 13 maret Berbagi kepada 1x V
2023 5-10 guru lain

Fbnchjbkkmvhjb
 A. MENYUSUN RENCANA KEGIATAN BERMAIN

RENCAPA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Paud : Sabilul Huda
Kelompok : A ( 4-5 th)
Topik : Coking class sate
hari/ tanggal : Selasa /07-03-2023

No Nama Kegiatan Alat dan bahan Evaluasi

kegiatan
1 Candra Memasak Kompor, panci, gayung,
telur puyuh gunting, pisau, tutup botol,
dan tahu kipas, stik es, biting, malem,
untuk di arang, korek api, telur puyuh,
jadikan sate tahu, air, nasi, kertas ,minya,
bakar bumbu kacang, kecap.
sebagai lauk
Riska
2 makan.

Selasa, 07 Maret 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rohdiatin Artiani Ulla, S.Pd Mita Afridatul

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Paud : Sabilul Huda

Kelompok : A ( 4-5 th)
No Nama Kegiatan Alat dan bahan Evaluasi
kegiatan
1. Ariska Bermain Lego, balok, bola, malem, stik
peran es cream, mainan masak-
sebagai masakan seperti sendok,
penjual dan wajan, kompor, garbu, pisau,
2. Hafis pembeli piring, gelas, mangkok.

Rabu, 08 Maret 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Rohdiatin Artiani Ulla, S.Pd Mita Afridatul

B. Melaksanakan Kegiatan Bermain / Stimulasi
Link Vidio 1
https://drive.google.com/file/d/1ESBvvyOsNtC-O7MNiYxrQT7f2n1ygza7/view?
usp=drivesdk

Link Video 2
https://drive.google.com/file/d/1Mru-OqmSZtSqgTV2SQzQmmYGbFSyh-7C/
view?usp=drivesdk

C. Melakukan Penilaian Perkembangan anak

Nama : Candra Prasetyo
Tanggal pengamatan : 10 Maret 2023
Usia : 5 th
Nama pengamat : Mita Afridatul

FOTO DESKRIPSI

Candra sedang memindahkan telur dari wadah kedalam

panci yang sudah di isi air secara hati hati supaya
telurnya tidak pecah .

Air yang di pegang nya masih dingin sedangkan telurnya

sudah di masukkan semua sehingga ia menyalakan
kompornya dengan meminta bantuan gurunya untuk
merebus telur itu.

Melihat ada tahu ia bergegas meninggalkan kompor dan

mengambil sebuah pisau dan telnan untuk memotong
tahu di jadikan sate tahu dengan bentuk persegi.
 Setelah itu dia ikut membakar sate yang sudah ia potong
tadi dengan mengunakan kipas untuk menyalakan
apinya.

Apa yang di pelajari ? dari kegiatan ini yang bisa di pelajari candra adalah melatih
kesabaran dalam memindahkan telur, rasa ingin tahu, mengenal bentuk geometrik,
mengenal ukuran besar kecil, warna, mengerti teksur rasa kasar dan halus, mengerti
kebutuhan yang dilakukan, bisa berkerja sama.
Rencana stimulasi selanjutnya ? memberi anak2 stimulasi tambahan untuk mengenal
lebih luas dari bahan yang di gunakan untuk apa, dan di buat untuk apa bisa di gunakan
untuk apa saja serta selalu memberi mereka pertannyaan yang terbuka .misal apa yang
akan kamu lakukan dengan bahan yang ada itu?.
Saran untuk orang tua ? untuk lebih mengerti dengan apa yang di lakukan anak dan lebih
sabar dengan kegiatan anak tidak boleh langsung di hakimi tidak boleh bermain ini itu.
Cukup kita pantau dulu anak anak mau bermain apa dan cara penggunaannya seperti apa.
 Nama : Ariska Sabina
Tanggal pengamatan : 10 Maret 2023
Usia : 4 th
Nama pengamat : Mita Afridatul

FOTO DESKRIPSI

Ariska terlihat sedang asyik mengupas telur yang sudah

matang bersama teman temannya . ia mengupas telur
dengan berhati hati supaya telurnya tidak pecah.

Telur puyuh yang sudah di kupas ia tusuk mengunakan

tusuk sate sebanyak yang ia mau.

Setelah itu ia membakar sate telur puyuh dengan

panggangan sate, dan membawa kipas untuk
menyalakan api di pangganan dan telihat ia juga
membolak balikkan sate supaya tidak gosong.

Sate sudah selesai di bakar , ia bergegas menanyakan

kepada guru ‘ bu tidak di kasih bumbua? Dikasih “ mana
bu bumbunya tak saya yang mengasihkan “ kata riksa .
setelah itu dia memberi bumbu kepada sate yang sudah
siap di dalam piring itu dengan berhati hati.

Apa yang di pelajari ? kesabaran dalam mengupas telur, rasa ingin tahu,kognitif,mengenal
bentuk geometrik, mengenal ukuran besar kecil, mengerti teksur rasa kasar dan halus,
mengerti kebutuhan yang dilakukan, bisa berkerja sama.
Rencana stimulasi selanjutnya ? Mengajak anak2 untuk mengenal lebih luas dari bahan
yang digunakan untuk apa, dan di buat untuk apa bisa di gunakan untuk apa saja serta
selalu memberi mereka pertannyaan yang terbuka .misal apa yang akan kamu lakukan
dengan bahan yang ada itu?.
Saran untuk orang tua ? untuk lebih mengerti dengan apa yang di lakukan anak dan lebih
sabar dengan kegiatan anak tidak boleh langsung di hakimi tidak boleh bermain ini itu.
Cukup kita pantau dulu anak anak mau bermain apa dan cara penggunaannya seperti apa.

D. Pelaksanaan Penerapan PHBS pada anak

Usia : 4- 5 th
Nama Pengamat : Mita Afridatul

Tanggal Nama Kegiatan Foto Deskripsi kegiatan

Kamis, Adam Mencuci 1. Membasuh kedua telaak
9/03/202 tangan tangan sampai
3 sebelum pergelangan tangan
makan dengan air mengalir;
2. Memakai sabun
secukupnya;
3. Menggosok kedua puggung
tangan;
4. Menggosok sela-sela jari
tangan
5. menggosok ibu jari secara
bergantian
6. letakkan ujung jari
ketelapak tanggan
kemudian gosok secara
perlahan.
7. bersihkan ujung jari secara
bergantian dengan posisi
saling mengunci.
8. Bilas dengan air bersih dan
keringkan;
Kamis, Candra Membuan Anak-anak di beri arahan
9/03/202 g sampah untuk slalu membiasakan
3 pada diri membuang sampah
tempatnya pada tempatnya seperti
setelah selesai makan jajan
wadah plastiknya harus di
buang ke tempat sampah.
Tujuannya yaitu agar anak-
anak terbiasa menerapkan
hidup bersih dan sehat.
 Kamis, Famelia Makan Terlihat famelia dan
9/03/202 makanan kawan2 sedang asyik
3 bergizi makan nasi , sayuran sop
dan tempe dengan sangat
nikmat . makan bersama ini
kita lakukan di lembaga
kami 1 bulan sekali.

E. Berbagi Cara Pendampingan Anak Dengan Orangtua

Berbagi pengalaman / parenting

Nama Orang tua : Yuliana
Tanggal kegiatan : Sabtu, 11/03/2023
Topik : menfasilitasi material bermain saat di rumah .

FOTO DESKRIBSI

Kami memberikan parenting kepada orang

tua untuk menfasilitasi anak dalam bermain
di rumah sesuai dengan kebutuhan
mainnya. Seperti anak yang sedang bermain
peran adik-adikan di rumah, kita mencoba
menfasilitasi mainan yang di butuhkn dengan
cara memberi pertannyaan terbuka supaya
ia bisa berpikir apa yang di butuhkan jika
anak tersebut bermain peran itu. Dari situ
bermain anak di rumah akan menjadi sebuah
pembelajaran sambil bermain. Cara
menfasilitasi material bermain anak kita bisa
menggunakan alat dan bahan yang
sederhana yang berada di sekitar kita .
 Berbagi pengalaman / parenting
Nama Orang tua : Fitri
Tanggal kegiatan : Sabtu, 11/03/2023
Topik : Bermainlah bersama anak
FOTO DESKRIBSI

Orang tua harus faham bahwa setiap anak itu

memiliki kemampuan yang berbeda beda .
kemampuan anak bisa terlihat jika kita sudah
terlibat bermain dengan anak ,dan dengan
bermain dengan anak itulah kita sebagai orang
tua nantinya yang bisa mendorong pola berpikir
anak yang luas . maka kita juga perlu mengikuti
alur anak sebelum melarang anak kita untuk
bermain ,kita perlu ikut bermain bersama anak
dan berpikir seperti layaknya anak serta memberi
pertannyaan terbuka kepada anak .

F. Mengidentifikasi Masalah Yang Dihadapi Berkaitan Dengan Orang Tua Dan Upaya
Solusinya
NO PERMASALAHAN SOLUSI
1. Anak yang sulit untuk diajak belajar Mencari tahu terlebih dahulu apa
di rumah? kesukaan anak, kegiatan apa yang di
 sukai anak, mungkin dengan kegiatan
tsb anak bisa malakukan belajar melaui
bermain dengan pantauan orang tua.
2. Anak di tuntut untuk bisa calistung? Solusi yang dapat kita berikan kepada
orang tua yaitu memberikan
pemahaman terhadap orang tua bahwa
anak usia dini jangan di paksakan
untuk dapat calistung. Bukan
melarang,namun konsep calistung ini
sangat brtentangan dengan anak usia
dini. Seharusnnya kita melakukan
pendekatan kepada anak dengan cara
bermain, karena dengan bermain anak
anak akan merasa senang dan
nyaman,akhirnya anak itu bisa
memahami apa yang kita sampaikan.

G. Memilih satu program kebijakan pemerintah setempat yang terkai dengan PAUD
Peran ku mendukung program paud di kabupaten/ kota
Nama program : Pencegahan stunting.
Berencana :
1. Memberi makanan yang bergizi.
2. Menyediakan akses air bersih.
3. Olahraga yang cukup
4. Mengukur tinggi dan berat badan
Srategi pelaksanan :
1. - Mengajak anak-anak untuk membawa bekal dengan menu makanansehat.
- Menyediakan jajanan yang bergizi dan sehat
- Melaksanakan program makan bersama yang di sediakan sekolah setiap 1 bulan
sekali.
2. – memberikan tempat cuci tangan untuk anak-anak sebelum makan dan
 sesdahnya
- Meminta anak-anak untuk selalu membawa air minum yg bersih.
3. Mengajak anak-anak sena pagi.
4. Mengajak anak-anak ke posyandu untuk mengukur tinggi dan berat badan.

H. Berbagi Pengalaman Dengan Guru 5- 10 Guru Lain.

Topik : Penerapan Pola hidup bersih dan sehat
Tanggal : Senin, 13 Maret 2023
Jumlah : 5 Guru
Nama Guru : 1. Bu Dewi Rosikoh
2. Bu Kudriati
4. Bu Khoirutul
5. Bu Nisa
6. Bu Arista
1. Deskripsi
Berbagi pengetahuan dan pengalaman selama mengikut diksar dengan melakukan
sosialisasi kepada guru di sekitar kita mengenai PHBS.
Deskripsi kegiatan:
- Menyampaikan hal hal yang perlu di jaga kebersihannya seperti: kebersihan diri
pengasuh/pendidik/tenaga kependidikan, kebersihan lingkungan, kebersihan sarana
prasarana dan alat permainan di sekolah dan di rumah, kebersihan peserta didik di
paud/ di rumah.
- Menyampaikan 6 aspek dasar PHBS antara lain , membuang sampah pada tempatnya,
mencuci tangan, dan gosok gigi dengan baik dan benar,mengkonsumsi makanan yang
bergizi, menjaga kebersihan diri, olahraga secara cukup, dan istirahat yang cukup.
- Menyampaikan waktu dan tempat yang benar untu mencuci tangan seperti, ketika
tiba di sekolah/di rumah, sebelum dn sesudah berinteraksi dengan bayi, apabila
tangan terpecik cairan tubuh missal keringat liur.
2. Respon peserta
Respon dari kegiatan sosialisasi ini mereka merasa senang dan bersyukur karena sudah
memberi pengimbasan tentang PHBS yang mana hal tersebut sangat manfaat bagi semua
orang.
I. Refleksi Kegiatan Tugas Mandiri
Manfaat tugas mandiri bagi saya :
Menambah pengetahuan saya dari yang awalnya belum faham mengenai
pembelajaran dipaud dan memberi kepercayaan kepada saya bahwa di lembaga
kami bisa seperti lembaga lembaga yang lain.

Kendala yang saya hadapi : Solusi untuk mengatasinya :

Sangat terbatas nya media Mulai mengumpulkan bahan/ Barang
pembelajaran di lembaga kami, seperti bekas yang bisa di pergunakan untuk
bahan loose part. media loose part dan juga minta bantuan
wali murit untuk mengumpulkannya.
Masih belum bisa menjadi guru inkuiri Berusaha untuk memahami kurikulum
baru/ merdeka belajar
Berusaha untuk sabar dalam mengajar.

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan rangkaian Kegiatan Pelatihan
guru pendamping muda (GPM) diklat berjenjang tingkat dasar jawa timur
online tahun 2023. Dimulai dari 17 Juli – 28 Juli 2023, hingga penyelesaian
 Tugas Mandiri membuat penulis membuka mata dan banyak belajar dari
kegiatan ini. Semoga apa yang penulis dapatkan dari kegiatan ini dapat
bermanfaat bagi diri penulis, murid-murid penulis, dan juga lembaga yang
menaungi penulis

B. Saran
Semoga semakin banyak kegiatan-kegiatan seperti Pelatihan Guru
Pendamping Muda (GPM) diklat berjenjang tingkat dasar jawa timur online
tahun 2023 seperti ini, yang semakin memudahkan untuk kemaslahatan semua
guru PAUD di Indonesia.

LAMPIRAN
TUGAS MANDIRI
Lampiran 1
Dokumen pendampingan kepada orang tua
LAMPIRAN 2
Dokumen Pendampingan berbagi pengalaman dengan guru