CONTOH FORMAT

INSTRUMEN PENILAIAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

TUGDDD DddIDIAS
RPPH, FORMAT PENILAIAN, SKENARIO
PEMBELAJARAN, RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Disusun oleh:

Rit
PPG DALAM JABATAN PGPAUD
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2019
 FORMAT PENILAIAN HARIAN

ASPEK PENILAIAN
PERKEM KD INDIKATOR WAKTU PERKEMBANGAN
BANGAN KEGIATAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.1, 1.2 1.1.2 Terbiasa mengucapk Pembukaan
kalimat pujian terhadap
ciptaan Tuhan
1.2.2 Terbiasa mengucapkan
rasa syukur terhadap
ciptaan Tuhan dengan
mengucapkan
Alhamdulillah

Fisik 3.3 3.3.1Melakukan kegiatan

Motorik terkoordinasi secara
terkontrol, seimbang dan
lincah melalui melompat
dengan dua kaki sesuai
dengan posisi gambar kaki

Sosial 2.10, 2.12

Emosi 2.10.5 Menghargai pendapat Penutupan
teman dan
mendengarkan dengan
sabar pendapat teman
2.12.5 Mengerjakan sesuatu
hingga tuntas

Kognitif 2.2 2.2.1 Terbiasa menunjukkan

3.6,4.6, aktifitas yang bersifat Inti
eksploratif dan
menyelidik
3.6.11 Mencocokan gambar
dengan bilangan 5-12

Bahasa 3.12,4.12 3.12.14 Mengenal simbol-

simbol untuk persiapan
membaca, menulis dan
berhitung melalui
bermain arisan huruf
Seni 3.15,4.15 3.15.2 Menampilkan hasil karya
seni baik dalam bentuk
gambar maupun karya
seni lainnya melalui
bermain playdough

Bandung, 2 April 2019

Mengetahui
Kepala TK PPG-UPI Guru Kelas

Dr. Heny Djoehaeni, S,Pd. M.Si Rita Susanti, S.Pd

 SCALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN/CEKLIS PER KELAS
TK PPG UPI BANDUNg
KELOMPOK B TAHUN AJARAN 2018 – 2019

BULAN/ PROGRAM NAMA ANAK / NOMOR ABSEN ANAK

INDIKATOR PENILAIAN
HARI/ PENGEMBANGAN KD Riani Puspa Rini Rahayu Momoh Neneng Neti Septi
TANGGAL
NAM 1.1, 1.1.2 Anak terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan
1.2 1.2.2 Anak terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan
3.3.1 Anak mampu melakukan kegiatan terkoordinasi secara seimbang
dan lincah melalui melompat dengan dua kaki sesuai dengan
Fisik Motorik 3.3 posisi gambar kaki
2.10.5 Anak mampu menghargai pendapat teman dan mendengarkan
Sosial Emosional 2.10 dengan sabar pendapat teman
2.12 2.12.5 Anak mampu mengerjakan sesuatu secara tuntas
2.2.1 Anak terbiasa menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan
Kognitif 2.2 menyelidik
3.6 -4.6 3.6.11 Anak mampu menghubungkan gambar dengan bilangan 5 - 12
3.12.14 Anak mampu mengenal simbol-simbol untuk persiapan
3.12- membaca, menulis, dan berhitung melalui bermain arisan
Bahasa 4.12 huruf
3.15.2 Anak mampu menampilkan hasil karya seni baik dalam bentuk
Seni 3.154.15. gambar maupun karya seni lainnya melalui bermain playdough

Mengetahui
Kepala TK PPG-UPI Guru Kelas

Dr. Heny Djoehaeni, S.Pd, M.Si Rita Susanti, S.Pd

NAMA ANAK :
KELOMPOK / USIA : B

NAMA ANAK
TEMPAT WAKTU PERISTIWA/PERILAKU

Mengetahui
Kepala TK PPG-UPI Guru Kelas

Dr. Heny Djoehaeni, S.Pd, M.Si Rita Susanti, S.Pd

 PENILAIAN HASIL KARYA ANAK

Nama :
Kelompok/usia :
Bulan.Tahun :

Capaian
Hasil karya anak Hasil pengamatan Kd/indicator
Tgl perkembangan

Mengetahui
Kepala TK Guru Kelas

Dr. Heny Djoehaeni, S.Pd, M.Si Rita Susanti, S.Pd