LEMBAR OBSERVASI

NAMA :
KELOMPOK :

DIMENSI / PENILAIAN
ASPEK KD INDIKATOR/ ITEM PERKEMBANGAN
PERKEM PERNYATAAN ANAK
BANGAN BB MB BSH BSB
NAM 1.1 Anak terbiasa menjaga
lingkungan sekolah

1.2 Anak Terbiasa dengan

pengenalan lingkungan baru

3.1, 4.1 Anak dapat mengenal

pembiasaan doa
sehari
haripembiasaan
mahfudzoh
‘’Annaa’dhofathu
minal
iman’’kebersihan itu
sebagian dari iman
3.2, 4.2
Anak dapat
membuang sampah
pada tempatnya
Fisik 3.3,4.3 Anak Melakukan berbagai
Motorik kegiatan terkoordinasi secara
terkontrol, seimbang, dan lincah
dengan kegiatan berjalan
berjinjit

Kognitif 3.6,4.6 Anak mampu menyebutkan

jumlah teman sekelas dan guru
di sekolah

3.7, 4.7 Anak mampu memiliki perilaku

yang menyesuaikan dengan
lingkungan sekolah

Bahasa 3.12, 4.12 Anak mampu mengenal

keaksaraan melalui bermain
dengan kegiatan melingkari
huruf menjadi kata “SEKOLAH”
dan “KELAS”
Seni 3.15- 4.15 Anak mampu berkreatifitas
dengan membuat bentuk
gedung sekolah dari stik es krim

Sosial 2.6 Anak terbiasa dengan disiplin

emosional dan aturan bermain, aturan
makan dan pulang
 2.11 Anak mampu memiliki perilaku
yang menyesuaikan dengan
lingkungan sekolah

Bandung, Februari 2019

Mengetahui
Kepala TK PPG UPI Guru Kelas

Asep deni Gustiana, M.Pd Yulianti, S.Pd

 Catatan anekdot
Nama :

Kelompok :

Nama anak Tempat Waktu Peristiwa / perilaku

Mengetahui

Kepala TK PPG UPI Guru kelas

Asep deni Gustiana, M.Pd Yulianti, S.Pd

 PENILAIAN HASIL KARYA ANAK

Nama :
Kelompok/usia :
Bulan.Tahun :

Capaian
Tgl Hasil karya anak Hasil pengamatan Kd/indicator
perkembangan

Mengetahui
Kepala TK PPG UPI Guru Kelas

Asep deni Gustiana, M.Pd Yulianti , S.Pd