RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Senin, nopember 2022
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Alam semesta/benda-benda alam
Sub-sub Tema : pasir
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Datang kesekolah tepat waktu
- Berpakaian rapi dan sopan
- Benda alam adalah ciptaan Tuhan
- Jenis-jenis kendaraan darat
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku tidak takut dan menangis saat di sekolah
- Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
- Sabar menunggu gilran saat berbaris dan mencuci tangan
- Aku senang bercerita dan mendengaran cerita
- Menyanyikan lagu apa kabar
- Toilet training

Alat dan Bahan

- Gambar peraga pasir
- Pasir, baskom, sendok, untuk kegiatan memindahkan pasir ke dalam baskom
dengan menggunakan sendok.
- Gamba pasir yang ada di pantai dan diatas permukaan tanah
- Playdough untuk kegiatan membuat bentuk boneka orang
- Kertas HVS, pensil dan krayon untuk kegiatan membuat gambar lingkaran
kecil( pasir) dan membilang banyak gambar
- Kartu huruf untuk kegiatan meyusun kata pasir
- Kartu angka untuk mengenal bilangan (angka1-20)
- Nampan unuk wadah pasir

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada guru dan teman-teman
 Pembacaan tat tertib sekolah oleh ibu guru
 Mengenalkan benda- benda alam
 Tepuk “Mobil”
 Doa sebelum belajar
  Menyanyikan lagu apa kabar”

 Mengenalkan aturan bermain

 Guru bercerita tentang pasir dan manfaat pasir dalam membenagun rumah
dan gedung bertingkat
 Berdiskusi tentang perbedaan pasir dan tanah.

B. INTI
 Guru mengajak anak untuk mengamati pasir dan tanah
 Guru mengajak anak untuk memegang pasir dan tanah secara bergantian
 Tanya jawab tentang perbedaan tekstur tanah dan pasir
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Memindahkn pasir ke baskom dengan sendok
 Kegiatan 2: Membuat boneka dari platdough
 Kegiatan 3: menyusun kartu huruf “ menjadi karta pasir”
 Kegiatan 4: Menulis nama sendiri diatas pasir yang ada nampan
 Kegiatan 5: bermain pasir dengan berbagai bentuk
 Merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak ciri-ciri pasir dan tanah serta teksturnya
 Tanya jawab kegunaan pasir dan dimana anak pernah melihat pasir
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Bercerita “kita harus bersyukur dan bagaiman cara kita bersyukr kepada
Tuhan Yang Maha Esa karena telah menciptakan pasir untuk bahan
membuat rumah.
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan berdoa naik kendaran
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah mahasiswa
DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Selasa, 15 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/kendaraan darat
Sub-sub Tema : Bus
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Datang kesekolah tepat waktu
- Berpakaian rapi dan sopan
- Kendaraan darat membantu manusia menempuh jarak jauh
- Menjawab pertanyaan dengan sopan
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Menyanyi lagu “Mars Golden”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga bus
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewarnai Bus
- Kertas HVS, spidol, untuk kegiatan menulis kata “Bus kota, Sopir, dan
Terminal”
- Kartu angka, untuk kegiatan menghitung banyak penumpang yang ada
didalam Bus
- Balok, untuk kegiatan bermain membentuk Bus Kota
- Lembar kerja gambar bus kota, untuk kegiatan mengurutkan gambar bus dari
gambar yang terkecil hingga yang besar

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Berpakaian yang rapi dan sopan
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Menyanyi lagu “Mars Golden”
 Bercerita tentang kendaraan darat “Bus”
  Menirukan gerakan sopir mengemudi
 Diskusi tentang bahan bakar dan nama tempat pemberhentian bus
(terminal, halte bus)

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar Bus Kota
 Tanya jawab siapa yang mengemudikan bus dan bahan bakar yang
digunakan bus, sehingga bus bisa berjalan
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar dan mewarnai Bus Kota dengan krayon
 Kegiatan 2: Menulis kata Bus Kota, Sopir, dan Terminal
 Kegiatan 3: Menghitung banyak penumpang bus yang ada pada
gambar
 Kegiatan 4: Bermain balok, membentuk Bus Kota
 Kegiatan 5: Mengurutkan gambar bus dari ukuran yang terkecil ke
yang terbesar
 Merapikan alat main
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Menghargai hasil karya teman-temannya
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disuka
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Menggambar Bus Kota, dan menceritakannya kepada keluarga
tentang informasi seputar bus kota yang didapat dari sekolah
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok
DARMIATI, S.Pd _____________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Rabu, 16 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Kendaraan Darat
Sub-sub Tema : Kereta Api
KD : 1.1 – 1.2 – 2.2 – 2.5 – 2.7 – 2.8 – 2.14 – 3.1 – 3.3 – 3.4 –
3.6 – 3.7 – 3.11 – 3.12 – 3.15 – 4.1 – 4.3 – 4.4 – 4.6 – 4.7
4.11 – 4.12 – 4.15
Materi/Tujuan
- Bersemangat dan ceria datang kesekolah
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Mensyukuri adanya kendaraan darat sebagai salah asatu alat transportasi
buatan manusia dengan akal dan pikiran yang diberikan Tuhan
- Keaksaraan awal menulis kata “Kereta Api”
- Mengenal bentuk geometri dan konsep bilangan
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Lagu “Naik kereta api”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga Kereta api
- Kertas HVS, pensil, faber castell finger art pads, untuk kegiatan finger
printing kereta api
- Kertas HVS putih dan biru, gunting, lem, spidol, untuk kegiatan membuat
kartu huruf dan menempel dengan kata “Kereta Api”
- Kertas origami warna-warni, lem, kertas HVS, pensil, untuk kegiatan
menyusun bentuk geometri untuk membentuk “Kereta Api”
- Gambar kereta api, spidol, untuk kegiatan membilang dan menulis banyak
roda kereta api pada gambar
- Leggo, untuk kegiatan membentuk “Kereta Api”

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Naik kereta api”
 Menirukan suara kereta api
  Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Guru bercerita tentang sejarah kereta api

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar kendaraan darat “Kereta api”
 Guru bercerita tentang tata tertib sebelum naik kereta api (antri, membeli
tiket, dan menjaga sopan santun selama naik kereta api)
 Tanya jawab siapa yang mengemudikan kereta api?
 Kegiatan yang dilakukan anak:
 Kegiatan 1: Menggambar dan finger printing gambar kereta api
 Kegiatan 2: Membuat kartu huruf membentuk kata “Kereta api”
 Kegiatan 3: Menempel pola bentuk geometri menjadi bentuk
Kereta api
 Kegiatan 4: Membilang dan menulis banyak gambar roda kereta api
 Kegiatan 5: Bermain leggo, membentuk kereta api
 Merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak siapa yang pernah naik kereta api?
 Tanya jawab sebutan untuk orang yang mengendarai kereta api
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Mencari gambar kereta api dari surat kabar, majalah atau internet, lalu
digunting dan ditempel pada kertas HVS
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Kamis, 17 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Motor
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Mandiri dan percaya diri datang kesekolah
- Berpakaian rapi dan sopan
- Membuang sampah pada tempatnya
- Jenis-jenis kendaraan darat
- Bercerita tentang kendaraan motor
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Syair “Motor Merah Kakekku”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga macam-macam motor
- Kertas HVS, pensil, dan krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewarnai
motor
- Finger printing, gambar helm, untuk kegiatan mengecap gambar helm
- Kertas origami, gunting, lem, pensil, kertas HVS, untuk kegiatan membuat
dan menempel kartu huruf dengan kata “Motor”
- Gambar motor, spidol, untuk membilang dan menulis banyak gambar motor
- Puzzle

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Tepuk “Motor”
 Syair “Motor merah kakekku”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi Tentang kendaraan darat yaitu motor
  Menirukan gerakan dan suara ketika naik motor
 Tanya jawab tentang bahan bakar motor dan dimana kita bisa membeli
bahan bakar motor

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar motor
 Tanya jawab bagaimana cara merawat motor agar tidak gampang rusak,
dan dimana kita bisa memperbaiki atau servis motor bila motor kita rusak
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar motor dan mewarnainya dengan krayon
 Kegiatan 2: Finfer printing “Helm kesayangan kakekku”
 Kegiatan 3: Menyusun kartu huruf membentuk kata “Motor”
 Kegiatan 4: Membilang dan menulis banyak gambar motor
 Kegiatan 5: Menyusun Puzzle gambar motor
 Merapikan alat main
 Guru menenyakan kepada anak apa saja yang diperlukan atau disiapkan
sebelum kita naik motor (Helm, jaket, surat-surat kelengkapan
berkendara)
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Anak bangga dan percaya diri dalam menunjukkan hasil karyanya
 Sabar menunggu giliran dalam mencuci tangan

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yaitu:
 Mencari gambar motor yang ada di surat kabar atau majalah dan
menuliskan merk motor tersebut (motor honda, yamaha, suzuki, dll)
 Bercerita yang berisi pesan-pesan dan moral tentang “Tata tertib ketika
naik motor agar kita selamat sampai ditujuan”
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Jum’at, 18 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi /Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Sepeda
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Sopan dan santun kepada warga disekitar sekolah
- Tidak terlambat datang kesekolah
- Aku suka memakai baju yang harum dan rapi
- Mengetahui nama-nama kendaraan darat yang sering digunakan
- Mengetahui manfaat menggunakan kendaraan darat
- Mengenal keaksaraan awal kata “Sepeda”
- Aku senang dan taat beribadah
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Lagu “Kring-kring bunyi sepeda”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga sepeda
- Buku gambar, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewanai
gambar sepeda
- Gambar sepeda, krayon, untuk kegiatan menebali garis putus-putus
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan dan menulis
kata “Roda sepeda”
- Buku Iqro, untuk kegiatan mengaji bersama-sama
- Puzzle

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Kring-kring bunyi sepeda”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi tentang manfaat olah raga naik sepeda bagi kesehatan kita
  Tanya jawab bagaimana roda sepeda bisa berputar, dan dimana kita bisa
membeli sepeda
 Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap
kesempatan yang tepat

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar sepeda
 Tanya jawab apa keuntungan kita berolah raga naik sepeda
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar dan mewarnai “Sepeda”
 Kegiatan 2: Menebalkan garis putus-putus sesuai urutan angka
membentuk gambar sepeda
 Kegiatan 3: Menggambar roda dan menulis kata “Roda sepeda”
 Kegiatan 4: Bermain puzzle
 Kegiatan 5: Belajar Iqro dan mengaji bersama
 Membersihkan dan merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak bagaimana perasaan anak saat bersepeda
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Menghargai hasil karya teman-temannya
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yaitu:
 Menuliskan warna sepeda yang dimiliki
 Bercerita “Kita harus bersyukur kepada Tuhan atas nikmat dan anugerah
sepeda yang kita miliki melalui perantara orang tua yang telah
membelikan kita sepeda”
 Bercerita tentang bagaimana cara merawat sepeda
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Sabtu, 19 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK B/Usia 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi /Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Becak
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Selalu bersemangat dan bergembira datang kesekolah
- Datang kesekolah tepat waktu
- Berpakaian yang rapi dan sopan
- Aku senang berolah raga dan bergaya hidup sehat
- Becak kendaraan roda tiga
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Lagu “Naik becak”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Kaset senam bebek, DVD player, untuk kegiatan senam bersama
- Gambar peraga becak
- Kartu huruf, untuk kegiatan menyusun kata “Becak”
- Finger Printing, gambar topi tukang becak, untuk kegiatan mengecap topi
tukang becak
- Lembar kerja gambar becak, pensil, untuk kegiatan membilang dan
menghitung banyak becak yang ada pada gambar
- Kertas HVS, kertas origami, gunting, lem, untuk kegiatan membuat rambu
lalu lintas
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk menggambar, mewarnai, dan menulis
macam-macam kendaraan darat (mobil, bus, kereta api, motor, sepeda)

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Naik becak”
 Senam bersama
  Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi Tentang tata cara berkendara di jalan raya dan arti rambu lalu
lintas (warna lampu merah, kuning, dan hijau)

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar becak
 Tanya jawab tentang becak (berapa rodanya, siapa nama sebutan untuk
pengemudinya, dan dimana bisa kita jumpai becak?)
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menyusun kartu huruf membentuk kata “Becak
 Kegiatan 2: Finger printing, mengecap topi tukang becak
 Kegiatan 3: Membilang banyak gambar becak
 Kegiatan 4: Membuat rambu-rambu lalu lintas (merah, kuning,
hijau) dan menyebutkan artinya
 Kegiatan 5: Menggambar, mewarnai, dan menulis, macam-macam
Kendaraan darat
 Membersihkan dan merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak macam-macam warna rambu lalu lintas
dan fungsinya
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Menggambar kendaraan darat yang paling disukai
 Mengingatkan anak untuk memotong kuku dan membersihkannya
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Senin, 14 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/kendaraan darat
Sub-sub Tema : Mobil
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Semangat datang kesekolah
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Kendaraan darat ciptaan manusia
- Jenis-jenis kendaraan darat
- Bercerita tentang kendaraan darat yang diketahui anak
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Aku senang mendengarkan cerita
- Lagu “Indonesia Raya”
- Tepuk “Mobil”
- Menirukan suara mobil

Alat dan Bahan

- Gambar peraga macam-macam kendaraan darat
- Gambar peraga mobil
- Kartu huruf, untuk kegiatan menyusun kartu huruf membentuk kata “Mobil”
- Buku gambar, pensil, krayon, untuk menggambar dan mewarnai mobil
- Kertas HVS, lem, origami, untuk kegiatam kolase gambar mobil
- Kartu angka untuk menghitung/membilang banyak gambar roda mobil
- Balok, untuk kegiatan membuat garasi mobil

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Indonesia Raya”
 Membaca Pancasila
 Tepuk “Mobil”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
  Bercerita tentang jenis-jenis kendaraan darat
 Tanya jawab tentang mobil serta fungsi atau kegunaan mobil

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar kendaraan darat
 Tanya jawab mengenai nama-nama kendaraan darat
 Tanya jawab fungsi dan keuntungan mengendarai atau naik mobil
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar dan mewarnai mobil
 Kegiatan 2: Menyusun kartu huruf menjadi kata “Mobil”
 Kegiatan 3: Kolase gambar mobil dari kertas origami
 Kegiatan 4: Menghitung banyak roda mobil pada gambar
 Kegiatan 5: Bermain balok membentuk garasi mobil
 Merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak siapa yang menciptakan mobil
 Guru menanyakan kepada anak berapa roda mobil
 Anak menunjukkan hasil karyanya
 Menghargai hasil karya teman-temannya
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Bercerita tentang jenis-jenis kendaraan darat
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yaitu:
 Menggambar mobil yang disukai anak
 Bercerita kepada anak “Bahwa kita harus bersyukur atas nikmat yang
diberikan Tuhan atas kecanggihan teknologi sekarang ini, sehingga
manusia bisa membuat atau menciptakan mobil”
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan berdoa naik kendaran
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Selasa, 15 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/kendaraan darat
Sub-sub Tema : Bus
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Datang kesekolah tepat waktu
- Berpakaian rapi dan sopan
- Kendaraan darat membantu manusia menempuh jarak jauh
- Menjawab pertanyaan dengan sopan
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Menyanyi lagu “Mars Golden”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga bus
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewarnai Bus
- Kertas HVS, spidol, untuk kegiatan menulis huruf “b” kata awal dari “Bus”
- Kartu angka, untuk kegiatan menghitung banyak penumpang yang ada
didalam Bus
- Balok, untuk kegiatan bermain membentuk Bus Kota
- Lembar kerja gambar bus kota, untuk kegiatan mengurutkan gambar bus dari
gambar yang terkecil hingga yang besar

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Berpakaian yang rapi dan sopan
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Menyanyi lagu “Mars Golden”
 Bercerita tentang kendaraan darat “Bus”
  Menirukan gerakan sopir mengemudi
 Diskusi tentang bahan bakar dan nama tempat pemberhentian bus
(terminal, halte bus)

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar Bus Kota
 Tanya jawab siapa yang mengemudikan bus dan bahan bakar yang
digunakan bus, sehingga bus bisa berjalan
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar dan mewarnai Bus Kota dengan krayon
 Kegiatan 2: Menulis huruf “b” kata awal dari “Bus”
 Kegiatan 3: Menghitung banyak penumpang bus yang ada pada
gambar
 Kegiatan 4: Bermain balok, membentuk Bus Kota
 Kegiatan 5: Mengurutkan gambar bus dari ukuran yang terkecil ke
yang terbesar
 Merapikan alat main
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Menghargai hasil karya teman-temannya
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disuka
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Menggambar Bus Kota, dan menceritakannya kepada keluarga
tentang informasi seputar bus kota yang didapat dari sekolah
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok
DARMIATI, S.Pd _____________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Rabu, 16 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Kendaraan Darat
Sub-sub Tema : Kereta Api
KD : 1.1 – 1.2 – 2.2 – 2.5 – 2.7 – 2.8 – 2.14 – 3.1 – 3.3 – 3.4 –
3.6 – 3.7 – 3.11 – 3.12 – 3.15 – 4.1 – 4.3 – 4.4 – 4.6 – 4.7
4.11 – 4.12 – 4.15
Materi/Tujuan
- Bersemangat dan ceria datang kesekolah
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Mensyukuri adanya kendaraan darat sebagai salah asatu alat transportasi
buatan manusia dengan akal dan pikiran yang diberikan Tuhan
- Keaksaraan awal menulis kata “Kereta Api”
- Mengenal bentuk geometri dan konsep bilangan
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Lagu “Naik kereta api”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga Kereta api
- Kertas HVS, pensil, faber castell finger art pads, untuk kegiatan finger
printing kereta api
- Kartu huruf, untuk kegiatan menyusun kartu membentuk kata “kereta api”
- Kertas origami warna-warni, lem, kertas HVS, pensil, untuk kegiatan
menyusun bentuk geometri untuk membentuk “Kereta Api”
- Gambar kereta api, spidol, untuk kegiatan membilang dan menulis banyak
roda kereta api pada gambar
- Leggo, untuk kegiatan membentuk “Kereta Api”

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Naik kereta api”
 Menirukan suara kereta api
 Doa sebelum belajar
  Mengenalkan aturan bermain
 Guru bercerita tentang sejarah kereta api

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar kendaraan darat “Kereta api”
 Guru bercerita tentang tata tertib sebelum naik kereta api (antri, membeli
tiket, dan menjaga sopan santun selama naik kereta api)
 Tanya jawab siapa yang mengemudikan kereta api?
 Kegiatan yang dilakukan anak:
 Kegiatan 1: Menggambar dan finger printing gambar kereta api
 Kegiatan 2: Menyusun kartu huruf membentuk kata “Kereta api”
 Kegiatan 3: Menempel pola bentuk geometri menjadi bentuk
Kereta api
 Kegiatan 4: Membilang dan menulis banyak gambar roda kereta api
 Kegiatan 5: Bermain leggo, membentuk kereta api
 Merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak siapa yang pernah naik kereta api?
 Tanya jawab sebutan untuk orang yang mengendarai kereta api
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Mencari gambar kereta api dari surat kabar, majalah atau internet, lalu
digunting dan ditempel pada kertas HVS
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris
 Salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Kamis, 17 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi/Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Motor
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Mandiri dan percaya diri datang kesekolah
- Berpakaian rapi dan sopan
- Membuang sampah pada tempatnya
- Jenis-jenis kendaraan darat
- Bercerita tentang kendaraan motor
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Syair “Motor Merah Kakekku”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga macam-macam motor
- Kertas HVS, pensil, dan krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewarnai
motor
- Finger printing, gambar helm, untuk kegiatan mengecap gambar helm
- Kertas origami, gunting, lem, pensil, kertas HVS, untuk kegiatan membuat
dan menempel kartu huruf dengan kata “Motor”
- Gambar motor, spidol, untuk membilang dan menulis banyak gambar motor
- Puzzle

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Tepuk “Motor”
 Syair “Motor merah kakekku”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi Tentang kendaraan darat yaitu motor
  Menirukan gerakan dan suara ketika naik motor
 Tanya jawab tentang bahan bakar motor dan dimana kita bisa membeli
bahan bakar motor

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar motor
 Tanya jawab bagaimana cara merawat motor agar tidak gampang rusak,
dan dimana kita bisa memperbaiki atau servis motor bila motor kita rusak
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar motor dan mewarnainya dengan krayon
 Kegiatan 2: Finfer printing “Helm kesayangan kakekku”
 Kegiatan 3: Menyusun kartu huruf membentuk kata “Motor”
 Kegiatan 4: Membilang dan menulis banyak gambar motor
 Kegiatan 5: Menyusun Puzzle gambar motor
 Merapikan alat main
 Guru menenyakan kepada anak apa saja yang diperlukan atau disiapkan
sebelum kita naik motor (Helm, jaket, surat-surat kelengkapan
berkendara)
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Anak bangga dan percaya diri dalam menunjukkan hasil karyanya
 Sabar menunggu giliran dalam mencuci tangan

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yaitu:
 Mencari gambar motor yang ada di surat kabar atau majalah dan
menuliskan merk motor tersebut (motor honda, yamaha, suzuki, dll)
 Bercerita yang berisi pesan-pesan dan moral tentang “Tata tertib ketika
naik motor agar kita selamat sampai ditujuan”
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Jum’at, 18 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi /Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Sepeda
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Sopan dan santun kepada warga disekitar sekolah
- Tidak terlambat datang kesekolah
- Aku suka memakai baju yang harum dan rapi
- Mengetahui nama-nama kendaraan darat yang sering digunakan
- Mengetahui manfaat menggunakan kendaraan darat
- Mengenal keaksaraan awal kata “Sepeda”
- Aku senang dan taat beribadah
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Lagu “Kring-kring bunyi sepeda”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Gambar peraga sepeda
- Buku gambar, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan mewanai
gambar sepeda
- Gambar sepeda, krayon, untuk kegiatan menebali garis putus-putus
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk kegiatan menggambar dan dan menulis
kata “Roda sepeda”
- Buku Iqro, untuk kegiatan mengaji bersama-sama
- Puzzle

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Kring-kring bunyi sepeda”
 Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi tentang manfaat olah raga naik sepeda bagi kesehatan kita
  Tanya jawab bagaimana roda sepeda bisa berputar, dan dimana kita bisa
membeli sepeda
 Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap
kesempatan yang tepat

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar sepeda
 Tanya jawab apa keuntungan kita berolah raga naik sepeda
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menggambar dan mewarnai “Sepeda”
 Kegiatan 2: Menebalkan garis putus-putus sesuai urutan angka
membentuk gambar sepeda
 Kegiatan 3: Menggambar roda dan menulis kata “Roda”
 Kegiatan 4: Bermain puzzle
 Kegiatan 5: Belajar Iqro dan mengaji bersama
 Membersihkan dan merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak bagaimana perasaan anak saat bersepeda
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Menghargai hasil karya teman-temannya
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yaitu:
 Menuliskan warna sepeda yang dimiliki dengan dibantu orang tua
 Bercerita “Kita harus bersyukur kepada Tuhan atas nikmat dan anugerah
sepeda yang kita miliki melalui perantara orang tua yang telah
membelikan kita sepeda”
 Bercerita tentang bagaimana cara merawat sepeda
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK. GOLDEN KIDS MAYANG

Semester/Minggu : II (Dua)/2
Hari/Tanggal : Sabtu, 19 Januari 2019
Kelompok/Usia : TK A/Usia 4-5 Tahun
Tema/Sub Tema : Rekreasi /Kendaraan darat
Sub-sub Tema : Becak
KD : 1.1 – 1.2 – 2.8 – 3.1 – 3.2 – 3.3 – 3.6 – 3.10 – 3.15 – 4.1
4.2 – 4.3 – 4.6 – 4.10 – 4.15
Materi/Tujuan
- Selalu bersemangat dan bergembira datang kesekolah
- Datang kesekolah tepat waktu
- Berpakaian yang rapi dan sopan
- Aku senang berolah raga dan bergaya hidup sehat
- Becak kendaraan roda tiga
- Aku senang memberi dan membalas salam
- Aku senang bercerita dan mendengarkan cerita
- Aku senang berdoa sebelum dan sesudah belajar
- Lagu “Naik becak”
- Toilet training

Alat Dan Bahan

- Kaset senam bebek, DVD player, untuk kegiatan senam bersama
- Gambar peraga becak
- Kartu huruf, untuk kegiatan menyusun kata “Becak”
- Finger Printing, gambar topi tukang becak, untuk kegiatan mengecap topi
tukang becak
- Lembar kerja gambar becak, pensil, untuk kegiatan membilang dan
menghitung banyak becak yang ada pada gambar
- Kertas HVS, kertas origami, gunting, lem, untuk kegiatan membuat rambu
lalu lintas
- Kertas HVS, pensil, krayon, untuk menggambar, mewarnai, dan menulis
macam-macam kendaraan darat (mobil, bus, kereta api, motor, sepeda)

A. PEMBUKAAN
 Berbaris
 Memberi dan membalas salam kepada Ibu guru dan teman-teman
 Bernyanyi “Naik becak”
 Senam bersama
  Doa sebelum belajar
 Mengenalkan aturan bermain
 Berdiskusi Tentang tata cara berkendara di jalan raya dan arti rambu lalu
lintas (warna lampu merah, kuning, dan hijau)

B. INTI
 Guru mengajak anak mengamati gambar becak
 Tanya jawab tentang becak (berapa rodanya, siapa nama sebutan untuk
pengemudinya, dan dimana bisa kita jumpai becak?)
 Kegiatan yang dilakukan anak :
 Kegiatan 1: Menyusun kartu huruf membentuk kata “Becak
 Kegiatan 2: Finger printing, mengecap topi tukang becak
 Kegiatan 3: Membilang banyak gambar becak
 Kegiatan 4: Membuat rambu-rambu lalu lintas (merah, kuning,
hijau) dan menyebutkan artinya
 Kegiatan 5: Menggambar, mewarnai, dan menulis, macam-macam
Kendaraan darat
 Membersihkan dan merapikan alat main
 Guru menanyakan kepada anak macam-macam warna rambu lalu lintas
dan fungsinya
 Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
 Menceritakan dan menunjukkan hasil karya anak
 Mencuci tangan dengan sabun

C. PENUTUP
 Menanyakan perasaan anak selama kegiatan hari ini
 Berdiskusi kegiatan main apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa
saja yang paling disukai
 Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah, yaitu:
 Menggambar kendaraan darat yang paling disukai
 Mengingatkan anak untuk memotong kuku dan membersihkannya
 Menginformasikan kegiatan untuk besok hari
 Berdoa setelah belajar dan doa naik kendaraan
 Berbaris, salam, dan pulang

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelompok

DARMIATI, S.Pd _____________