RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH)

Nama Lembaga : PAUD KB HARAPAN

Semester/Minggu ke : 2/1
Hari/Tanggal : Rabu / 1 Februari 2017
Kelompok/Usia : B / 5-6 Tahun
Tema/Sub Tema/Tema Spesifik : Profesi/Macam-macam profesi di sekitar sekolah/Tukang
Becak di sekitar sekolah
Materi Kegiatan : 1. Mewarnai gambar becak dayung.
2. Pantomim gerak abang becak mengayuh becaknya.

Tujuan Pembelajaran :
1. Menghargai diri sendiri, orang lain dang lingkungan di sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan (NAM).
2. Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus (FM)
3. Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi dan gerak tubuh. (KOG)
4. Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal). (BHS)
5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri. (SOSEM)
6. Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni. (SENI)

Materi/Muatan Pembelajaran
1. Anak dilatih berperilaku sopan (NAM)
2. Keterampilan motorik kasar untuk melatih kelenturan tubuh. (FM)
3. Membiasakan anak bekerja secara kreatif. (KOG)
4. Anak dilatih untuk bisa memberikan ekspresi bahasa tubuhnya dalam menyampaikan
sesuatu. (BHS)
5. Menumbuhkan percaya diri pada anak. (SOSEM)
6. Mengenal warna dengan baik. (SENI)

Kegiatan Pembelajaran :
I. Pembukaan (15 menit)
- Berbaris
- Menyebutkan Pancasila dan Ikrar Anak PAUD
- Menyayikan lagu Becak.
 - Masuk kelas, salam.
- Berdoa sebelum belajar.

II. Inti (90 menit)

a. Mengamati
- Anak mengamati gambar becak dayung yang akan dibagikan guru.
- Anak mengamati pantomim abang becak mengayuh becak yang diperagakan guru.

b. Menanya
Anak dapat bertanya tentang apa yang berhubungan dengan becak.
- Berapa roda becak bermotor?
- Berapa roda becak dayung?
- Apa gunanya becak?

c. Mengumpulkan informasi
- Guru membagikan kertas bergambar becak dayung yang akan diwarnai oleh anak.
- Guru memberikan contoh pantomim gerak abang becak mengayuh becaknya.

d. Mengasosiasikan
- Anak mewarnai gambar becak dayung dengan kreasi warna mereka sendiri.
- Anak berpantomim gerak abang becak mengayuh becaknya.

e. Mengkomunikasikan
- Anak mewarnai gambar becak dayung dengan baik.
- Anak mampu berpantomim.
f. Recalling
- Mengumpulkan hasil karya
- Menceritakan dan menunjukkan hasil karya terbaik.
- Bermain
- Mencuci tangan dan menghabiskan makanan
- Merapikan mainan
- Menanyakan perasaan anak selama mengikuti kegiatan.

III. Penutup (15 menit)

- Tanya jawab guru dan murid.
- Menyanyikan kembali lagu Becak
 - Menginformasikan kegiatan esok hari.
- Doa penutup.

Alat dan bahan ;

- Anak langsung
- Kertas bergambar becak dayung, pensil warna/crayon.

Diketahui T. Tinggi, 1 Februari 2017

Pengelola PAUD HARAPAN Pendidik/Pengasuh

HARIRAYANI, SE FITRI AGUSTINI