PORTOFOLIO

KELOMPOK BERMAIN
PAUD JATENG SEMARANG
 Nama Anak : ______________________________

Kelas : ______________________________

Kelompok Usia : ______________________________

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

TK PAUD JATENG TERPADU
KEL. TAMAN BERMAIN KEC. ANAK BELAJAR PINTAR
KOTA SEMARANG
Sekretariat : Jl. Pemuda No. 138 HP. 081234567xxx Semarang 50134
Email : paudjateng@yahoo.com – Website : http://paudjateng.blogspot.com
 IDENTITAS SISWA

A. IDENTITAS CALON PESERTA DIDIK

1. Nama Lengkap : …………………………………………………………

2. Nama Panggilan : …………………………………………………………

3. Tempat Tanggal Lahir : …………………………………………………………

4. Jenis Kelamin : …………………………………………………………

B. IDENTITAS ORANG TUA/WALI

1. Nama Ayah : …………………………………………………………

2. Nama Ibu : …………………………………………………………

3. Nomor HP Ayah : …………………………………………………………

4. Nomor HP Ibu : …………………………………………………………

5. Alamat Orang Tua : …………………………………………………………

: …………………………………………………………

: …………………………………………………………

Semarang, ............……………2015
Kepala Sekolah

NURKHIKMAH UMAMI, S.Pd

 LEMBAR PENILAIAN PORTOFOLIO

TANGGAL 7 JULI 2015

AKTIVITAS/
HASIL CATATAN GURU ANALISA KOMPETENSI DASAR (KD)
KARYA ANAK
 Melakukan kegiatan dengan menggunakan
alat teknologi sederhana sesuai fungsinya
Dona menggunting
secara aman dan ber- tanggungjawab (KD
dengan menggunakan
3.9-4.9)
tiga jari. Ia
 Terampil menggunakan tangan kanan dan
menggunting diluar
kiri dalam berbagai aktivitas (KD 3.3 – 4.3)
garis bergambar kepala,
 Menyebutkan nama anggota keluarga (KD
badan, dan kaki. Ia
3.7 – 4.7)
tersenyum sambil
 Berani mengemukakan pendapat (KD 2.5)
mengatakan “Ini
 Mengungkapkan perasaan, ide, gagasan
gambar ayahku”.
dengan kata yang sesuai (3.11 – 4.11)

TANGGAL 13 JULI 2015

AKTIVITAS/ ANALISA KOMPETENSI DASAR
CATATAN GURU
HASIL KARYA ANAK (KD)
 Huruf-huruf belum 3.12-4.12 Mengenal suara huruf
terangkai awal dari nama benda di sekitarnya
 Gambar kepala, tangan 3.3-4.3 Terampil menggunakan
dan kaki tanpa badan tangan kanan dan kiri dalam
 Warna biru, hijau, dan berbagai aktifitas
merah 3.6-4.6 Mengklasifikasikan benda
 Gambar mama, papa, berdasarkan 3 variabel warna,
anak, dan adik bentuk, dan ukuran
(berdasarkan cerita 3.7-4.7 Menyebutkan nama anggota
anak) keluarga dan teman serta ciri-ciri
 Beberapa bentuk khusus mereka secara lebih rinci
lingkaran dan garis 3.15-4.15 Menampilkan hasil karya
 Menjawab pertanyaan seni dalam bentuk gambar
dengan tepat. 3.11-4.11 Menjawab pertanyaan
 AKTIVITAS/ ANALISA KOMPETENSI DASAR
CATATAN GURU
HASIL KARYA ANAK (KD)
 Aku mau main yang yang lebih kompleks
lainnya (ketika 2.5 berani mengemukakan
ditanyakan mau bermain pendapat
apa lagi) 2.5 berani menyampaikan keinginan

CONTOH : DATA PORTOFOLIO DONA

KEMAMPUAN
CATATAN GURU ANALISA KD
YANG DICAPAI
 (3.9-4.9) Melakukan kegiatan dengan BSH
menggunakan alat teknologi sederhana
sesuai fungsinya secara aman dan
7 Juli 2015 ber-tanggungjawab
BB
Dona menggunting dengan  (3.3 – 4.3) Terampil menggunakan
tangan kanan dan kiri dalam berbagai
menggunakan tiga jari. Ia
aktivitas
menggunting diluar garis bergambar
 (3.7 – 4.7)Menyebutkan nama anggota BSH
kepala, badan, dan kaki. Ia keluarga
tersenyum sambil mengatakan “Ini  (2.5) Berani mengemukakan pendapat BSH
gambar ayahku”.  (3.11 – 4.11) Mengungkapkan
BSH
perasaan, ide, gagasan dengan kata
yang sesuai

 3.12-4.12 Mengenal berbagai macam MB

13 Juli 2015
lambang huruf vokal dan konsonan
 3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh dan
 Huruf-huruf belum terangkai BSH
fungsinya
 Gambar kepala, tangan dan kaki
 3.6-4.6 Mengenal benda dengan
tanpa badan BSH
mengelompokkan berbagai benda di
 Warna biru, hijau, dan merah
lingkungannya berdasarkan ukuran,
 Gambar mama, papa, anak, dan adik
warna, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan
(berdasarkan cerita anak)
ciri-ciri lainnya
 Beberapa bentuk lingkaran dan garis
 3.7-4.7 Menyebutkan nama anggota BSH
 Menjawab pertanyaan dengan tepat.
keluarga dan teman serta ciri-ciri
 Aku mau main yang lainnya (ketika
khusus mereka secara lebih rinci
ditanyakan mau bermain apa lagi)
 3.15-4.15 Menampilkan hasil karya
seni dalam bentuk gambar MB
 3.11-4.11 Menjawab pertanyaan yang BSH
 KEMAMPUAN
CATATAN GURU ANALISA KD
YANG DICAPAI
lebih kompleks
 2.5 berani mengemukakan pendapat BSH
 2.5 berani menyampaikan keinginan
BSH

LEMBAR PROMOSI

HAPUS LEMBAR INI KETIKA DIGUNAKAN DI SEKOLAH AYAH BUNDA

DAPATKAN GRATIS
BUKU ADMINISTRASI PAUD LENGKAP

JUKNIS PAUD TERBARU

PETUNJUK PENYELENGGARAAN TK KB TPA SPS

 STANDAR NASIONAL PAUD TERBARU

KURIKULUM PAUD TERBARU

PROTA PROMES PRRM RPPH PAUD TERBARU

LAGU ANAK PAUD

PARENTING EDUCATION PAUD

CONTOH APE SEDERHANA

AKSES SEMUANYA MELALUI

Portal Pendidikan Anak No. 1 di Indonesia

http://www.xahzgs.com
ATAU

http://paudjateng.xahzgs.com