Contoh RPPH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN
TAHUN AJARAN 2014-2015
Semester/Bulan/minggu ke : I/September/1
Hari/tanggal : Senin, 8 September 2014
Kelompok Usia : 4-5 tahun
Tema/Sub Tema : Kebutuhanku/Pakaian Penutup Auratku
Materi : - Kapas ciptaan Allah
- Kebersihan berpakaian
- Sikap mandiri berpakaian
- Nama pakaian, warna pakaian, pola, ukuran pakaian, tekstur
pakaian, fungsi pakaian
- Penggunaan teknologi sederhana
- Coretan yang bermakna (huruf atau angka)
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Balok
1. Pijakan Lingkungan Main

Pendidik menyiapkan kegiatan main berupa :
No. Kegiatan Main Bahan dan Alat Kes.
Main
1. Membangun toko atau pabrik atau - Balok unit
15
konveksi pakaian - Balok kubah
2. Bermain peran mikro - Asesoris : orang-orangan,
pakaian kertas berbagai ukuran,
15
mobil, pohon, rumput, rambu
lalu lintas
3. Menggambar sesuai tema - Kertas gambar
- Spidol 15
- Krayon
2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

3. Pijakan Sebelum Main
Mengamati berbagai jenis pakaian yang dibawa guru (batik, pakaian anak, jas resmi, kaos dalam)
Diskusi tentang Tema hasil pengamatan anak
Jenis dan nama pakaian (batik, pakaian dalam, pakaian anak, pakaian resmi, dsb)
Tempat diperoleh pakaian (toko, pabrik, butik, konveksi, dsb)
Bentuk bangunan dan fasilitas yang tersedia
Hal-hal yang dapat dilakukan di sebuah toko atau butik atau konveksi
Gagasan tentang bangunan yang dapat dibuat anak
Menyampaikan kegiatan main anak
Membangun aturan main bersama
Transisi sebelum main : kuis menyebutkan macam-macam nama pakaian
4. Inti
Pijakan Selama Main
Memberikan kesempatan main kepada anak selama 45-60 menit
Memperkuat bahasa anak
Mencatat perkembangan anak
Membantu anak yang membutuhkan
Pijakan Sesudah Main
Mengklasifikasikan balok yang digunakan

Mengembalikan balok pada rak yang disediakan sesuai dengan bentuk dan ukuran
Duduk melingkar
Tanya jawab tentang pengalaman main anak
Diskusi tentang perilaku yang muncul saat bermain
5. Istirahat
Bermain in door atau out door
Cuci tangan
6. Penutup
Berdoa sebelum makan, makan snack dan berdoa sesudah makan
Bernyanyi, tepuk
Menginformasikan kegiatan main esok hari
Berdoa pulang, salam
7. Rencana Penilaian
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Hasil Karya
Yogyakarta, 8 September 2014

Mengetahui
Kepala Sekolah TK Aisyiyah NURAINI Guru Sentra Balok
Chasnidar, SE Chasnidar
NBM. 913961 NBM. 913961
Hari/tanggal : Selasa, 9 September 2014
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Bahan Alam

Main
1. Mencuci baju - Ember, air, sabun, baju kotor
5
berbagai ukuran dan jenis, kursi
2. Membatik dengan spidol - Kain blaco, cetakan baju berbagi
bentuk dan ukuran, spidol 4
warna, meja, kursi
3. Bermain kancing batok kelapa - Kancing batok gambar huruf
berbagai bentuk dan ukuran, 5
kertas, spidol
4. Berkreasi dengan kain perca - Kain perca, cetakan baju
berbagai ukuran dan bentuk, 5
spidol, gunting, lem
5. Bermain tanah liat - Tanah liat, nampan, kertas,
6
spidol
6. Menggambar toko baju - Kertas gambar, spidol, krayon 5
7. Percobaan pewarnaan pada kain - Cat primer (merah, kuning,
4
biru), kain mori, kuas, piring cat
8. Bermain pasir setting toko - Pasir, rumput, miniatur toko,
kendaraan, orang-orangan, 4
pohon, rambu lalu lintas

Mengamati berbagai jenis kain, benang dan kapas
Diskusi yang berkaitan dengan tema
Tanya jawab tentang hasil pengamatan anak (jenis kain, tekstur, nama, warna, fungsi)
Diskusi tentang proses kapas menjadi pakaian
Cara menjaga kebersihan berpakaian dan manfaatnya
Menyampaikan kegiatan main anak
Transisi sebelum main : pendapat anak tentang cara menjaga kebersihan pakaian
4. Inti
Pijakan selama Main
Membantu anak yang membutuhkan
Membereskan alat main yang digunakan

Mengembalikan alat main yang digunakan pada tempatnya
Duduk melingkar
Diskusi tentang perilaku yang muncul saat bermain
5. Istirahat
Cuci tangan
6. Penutup
Menanyakan pengalaman kegiatan main anak selama 1 hari
Menyanyikan beberapa lagu
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Hasil Karya

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Sentra Bahan Alam
Chasnidar, SE Fajar Hayuningtyas, S.Psi

NBM. 913961 NBM. 1009603
Hari/tanggal : Rabu, 10 September 2014
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Seni dan Kreativitas

Main
1. Membuat asesoris bentuk baju dari bahan - Kain perca, spon hati, kertas
kain, kertas dan spon hati buffalo, kertas warna, cetakan
baju berbagai ukuran dan
bentuk, tali kenur, gantungan 15
kunci, ring kecil, jepit rambut,
bando, spidol, lem, gunting,
pelubang kertas
2. Membuat mainan bentuk baju dari kardus - Kardus susu bekas, kain tile,
bekas, spon hati, kain kain blaco, spon hati, cetakan
baju berbagai ukuran, stik es
15
krim, karung goni warna,
dakron, renda hias, kain perca,
spidol, lem, gunting
3. Membuat gambar menggunakan kain, - Kertas gambar, kain blaco,
kertas gambar, karton tebal karton tebal, kain flanel,
15
cetakan baju berbagai ukuran,
kertas lipat, spidol, lem, gunting

Anak mengamati beberapa baju dan dompet berbentuk baju
Diskusi tentang hasil pengamatan anak (perbedaan, persamaan, nama benda, jenis, ukuran,
tekstur, fungsi/guna, bahan pembuatan, cara pembuatan)
Tanya jawab tentang hasil karya lain yang dapat dibuat anak yang berbentuk baju
Transisi sebelum main : anak diminta mengingat kembali hasil karya yang dapat dibuat dari bentuk
baju/pakaian
4. Inti
Pijakan Selama main

Memberikan gagasan kepada anak hasil karya yang dapat dibuatnya
Membereskan dan mengembalikan alat main pada tempatnya

Duduk melingkar
Meminta anak mengemukakan hasil karya yang telah dibuatnya (proses pembuatan dan kesulitan
yang dialami)
5. Istirahat
Cuci tangan
6. Penutup
Menyanyikan beberapa lagu anak
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Hasil Karya

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Sentra Seni Kreativitas
Chasnidar, SE Farida Nur Setiyawati, S.Pd

NBM. 913961 NBM. 825461
Hari/tanggal : Kamis, 11 September 2014
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Persiapan

Main
1. Bermain gantung baju nama - Kertas BC, cetakan baju berbagai bentuk dan ukuran,
4
anak cetakan huruf, tali kenur, spidol, gunting, lem
2. Bermain kancing baju - Kancing baju berbagai ukuran, bentuk dan warna, tali
5
kur, piring kecil, angka kayu, kertas, spidol
3. Bermain kubus huruf - Kubus huruf warna warni, kartu kata berkaitan
4
dengan pakaian, kertas, spidol
4. Bermain spon kawat dan - Spon kawat berbagai warna, sumbo kompor, huruf
sumbu kompor kayu, kosa kata berkaitan dengan pakaian, spidol 5
besar, kertas, spidol kecil
5. Menabung kata dan angka - Kertas, spidol, dompet gantung, kartu kosa kata,
6
kartu angka dan gambar
6. Membuat gambar baju - Cetakan baju berbagai bentuk dan ukuran, kertas
5
gambar, spidol, lem, gunting
7. Bermain scrabbel kata - Papan scrabbel, huruf, kartu kosa kata, kertas, spidol 4
8. Bermain manik-manik - Manik-manik, cetakan baju, tali, kertas, spidol warna
5
warni, cetakan angka, gunting, lem
Mengamati berbagai macam pakaian
Diskusi tentang hasil pengamatan anak
Macam atau jenis pakaian, tekstur, ukuran, bentuk, motif, warna.
Kosa kata yang berkaitan dengan pakaian
Menyampaikan kegiatan main dan kesempatan main
Membangun aturan main
Transisi sebelum main : menyebutkan huruf pada nama anak
4. Inti
Pijakan selama main
Memberikan kesempatan bermain kepada anak selama 45-60 menit
Memperkuat bahasa dan kosa kata anak
Memberi gagasan yang tepat kepada anak
Pijakan setelah main
Membereskan dan mengembalikan alat main sesuai tempatnya

Duduk melingkar
Tanya jawab tentang pengalaman baru anak (kosa kata, hal baru yang ditemukan, dll)
Diskusi tentang kesulitan yang dialami anak dan solusi nya
Diskusi tentang perilaku-perilaku yang muncul saat anak main
5. Istirahat
Cuci tangan
6. Penutup
Bertepuk tangan dan bernyanyi
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Hasil Karya

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Sentra Persiapan
Chasnidar, SE Neni Sad Hasanah

NBM. 913961 NBM. 1009607
Hari/tanggal : Jumat, 12 September 2014
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Budaya

Main
1. Membatik dengan kain perca - Kertas BC, kain perca, spidol,
6
lem, gunting
2. Membuat wayang orang berbahan kain - Cetakan orang, bambu, kertas
buffalo, kain perca, spidol, lem, 6
gunting, isolasi
3. Menari menggunakan pakaian daerah - Panggung, baju daerah, tape 4
4. Klasifikasi kartu gambar baju daerah - Kartu baju daerah, piring,
4
angka, kertas, spidol
5. Membatik jumputan - Ember, air, obat batik, kain
mori, bambu, kelereng, kerang, 5
karet
6. Bermain lempar dadu - Dadu, cetakan baju berbagai
5
ukuran, kertas, spidol, krayon
7. Menyusun miniatur baju - Miniatur baju, piring kertas,
4
kubus angka, kertas, spidol
8. Bermain simbar suru - Daun pisang, bermacam biji dan
5
kerang, kertas, spidol

Mengamati macam-macam pakaian daerah dan perlengkapannya
Diskusi tentang tema pakaian
Tanya jawab tentang hasil pengamatan anak (persamaan dan perbedaan pakaian daerah,
bentuk, ukuran, tekstur, jenis kain, fungsi)
Cara pemakaian baju daerah dan kegunaannya
Kegiatan-kegiatan yang menggunakan pakaian daerah
Menyampaikan kegiatan main
Transisi sebelum main : menyebutkan huruf awal nama anak
4. Inti
Pijakan selama main
Pendidik memberikan kesempatan main anak selama 45-60 menit
Memberikan gagasan kepada anak dalam bermain
Pijakan sesudah main
Membereskan alat main dan mengembalikan pada tempatnya

Duduk melingkar
Tanya jawab pengalaman anak dan hal-hal baru yang ditemukan anak
Diskusi tentang perilaku-perilaku yang muncul saat bermain
5. Istirahat
Cuci tangan
6. Penutup
Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
Makan snack dan berdoa sesudah makan
Menyanyikan beberapa lagu daerah
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Hasil Karya

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Sentra Budaya
Chasnidar, SE Vetty Nusantriani, S.Sos.I

NBM. 913961 NBM. 1009602
Hari/tanggal : Sabtu, 13 September 2014
- Aktivitas seni
Kegiatan main di : Sentra Main Peran

Pendidik menyiapkan kegiatan main berupa : Setting Toko Pakaian
Main
1. Pos satpam - Meja, kursi, seragam satpam,
papan catatan, spidol
2. Tempat parkir - Meja, tiket parkir, peluit,
seragam parkir
3. Bagian informasi - Meja, kertas, spidol, mikropon,
pakaian batik
4. Konter pakaian - Bermacam pakaian, gantungan
baju, meja, kertas nota, spidol,
tas
5. Konter sepatu - Bermacam sepatu, kotak
kardus, meja, kertas nota,
spidol, tas
6. Kassa - Meja, kursi, kertas uang-
uangan, spidol, tas kertas atau
plastik, komputer
7. Konter makanan - Kulkas, peralatan masak,
peralatan makan, sayuran,
buah, playdough, meja, kursi,
buku menu, kertas, spidol
8. Musholla - Papan sekat, mukena, sarung,
sajadah

Diskusi dan tanya jawab tentang pengalaman main anak di toko pakaian
Cara menuju ke sebuah toko pakaian, bagian-bagian yang ada di toko dan orang-orang
yang bekerja di toko
Cara berkomunikasi tokoh yang ada di toko (mis. Pengunjung dengan penjaga toko,
pengunjung dengan satpam, dll)
Macam-macam pakaian yang ada di toko
Menyampaikan kegiatan main dan peran-peran yang dapat dimainkan
Membangun aturan main
Transisi sebelum main : menyebutkan bermacam pakaian yang dijual di toko
4. Inti
Pijakan selama main
Pendidik memberikan kesempatan bermain kepada anak selama 45-60 menit
Memperkuat bahasa dan interaksi sosial anak
Memberikan gagasan bermain kepada anak yang membutuhkan
Pijakan setelah main
Membereskan dan mengembalikan alat main yang digunakan pada tempatnya

Tanya jawab tentang pengalaman main anak dan hal-hal baru yang ditemukan saat bermain
Mendiskusikan perilaku yang muncul saat bermain
5. Istirahat
Bermain in door atau outdoor
Cuci tangan
6. Penutup
Berdoa sebelum makan, makan snack, berdoa sesudah makan
Menyanyikan beberapa lagu anak
Penilaian Harian
Catatan Harian
Catatan Anekdot

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Sentra Main Peran
Chasnidar, SE Dewi Mahmudah, S.Pd.I

NBM. 913961 NBM. 1031450

Contoh RPPH

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh RPPH

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

Pijakan Sesudah Main

Mengklasifikasikan balok yang digunakan

Yogyakarta, 8 September 2014

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

Pijakan Sesudah Main

Membereskan alat main yang digunakan

Yogyakarta, 9 September 2014

Chasnidar, SE Fajar Hayuningtyas, S.Psi

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

Pijakan Selama main

Memberikan kesempatan main kepada anak selama 45-60 menit

Pijakan Sesudah Main

Membereskan dan mengembalikan alat main pada tempatnya

Yogyakarta, 10 September 2014

Chasnidar, SE Farida Nur Setiyawati, S.Pd

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

Pijakan setelah main

Membereskan dan mengembalikan alat main sesuai tempatnya

Yogyakarta, 11 September 2014

Chasnidar, SE Neni Sad Hasanah

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

Pijakan sesudah main

Membereskan alat main dan mengembalikan pada tempatnya

Yogyakarta, 12 September 2014

Chasnidar, SE Vetty Nusantriani, S.Sos.I

TK AISYIYAH NURAINI NGAMPILAN

TAHUN AJARAN 2014-2015

1. Pijakan Lingkungan Main

2. Pelaksanaan SOP Pembukaan

Pijakan setelah main

Membereskan dan mengembalikan alat main yang digunakan pada tempatnya

Yogyakarta, 13 September 2014

Chasnidar, SE Dewi Mahmudah, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai