Tema Kendaraan TK A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok :A
Semester/Minggu : II / 6
Tema : Kendaraan
Sub Tema : Kendaraan di Darat
Hari/Tanggal : Selasa , 9 Februari 2016
Judul : Gambar Mobil
INDIKATOR
- Anak mampu bercerita sederhana 3.6
- Anak mampu menyanyi lagu 3.7
- Anak mampu menggunting gambar mobil 4.15
- Anak mampu memasangkan angka pada gambar mobil 4.12
- Anak mampu menirukan tulisan 4.3
- Anak mampu meniru tepuk 4.11
-
MEDIA/SUMBER BELAJAR
- Gambar mobil, gunting, pensil, buku huruf
1. Kegiatan Awal (30 menit)

- Baris dan senam pagi.
- Membaca ayat kursi, dzikir pagi, surat-surat pendek
- Menyebutkan nama benda dalam bahasa arab, nama-nama surat dalam Al-quran, asmaul
husna.
- Berdoa, salam, bermain tepuk tangan
- Bernyanyi lagu
- Bercerita pengalaman anak naik delman
- absensi.
2. Kegiatan Inti (60 Menit)

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar mobil. Guru memperkenalkan bagian-bagian dari mobil
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang bagian-bagian mobil yang ditunjukkan oleh guru, misal:
roda, tali, atap, dll
- Mengumpulkan informasi
- Menggunting gambar mobil
- Memasangkan angka pada gambar berdasarkan ukuran
- Menirukan tulsan mobil baru
-
- Menganalisis
Anak didorong untuk menyelesaikan tugasnya masing-masing agar tumbuh rasa
tanggungjawab. Guru memberikan bimbingan individu kepada anak.
- Mengkomunikasikan informasi
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain mobil-mobian. Merapihkan
mainan dan mengembalikan pada tempatnya. Anak diajak duduk kembali, Guru meminta
anak menceritakan kegiatan yang telah dilakukan tadi.
3. Istirahat (30 menit)
- Bermain di luar kelas
- Cuci tangan,
- doa, makan
4. Kegiatan Agama (60 menit)

- Doa sesudah makan
- Murojaah surat An-Naba’ dan doa-doa
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz
5. Kegiatan akhir (30 menit)

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Informasi untuk hari besok
- Doa, salam.
Mengetahui
Kepala TKIT Birrul Walidain Guru Kelas
Marsiti, A.Ma Ninda Novita

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Sub Tema : Kendaraan di darat
Hari/Tanggal : Rabu , 10 Februari 2016
Judul : Mencari Kata Becak
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan bagian-bagian kendaraan 3.6
- Anak mampu menyanyi lagu sederhana 3.7
- Anak mampu mewarnai gambar 4.15
- Anak mampu mengelompokkan benda 4.7
- Anak mampu mengikuti aturan permainan 2.6
- Anak mampu mengucap syair 3.11
- Gambar becak, krayon, lembar tugas, kartu huruf

husna.
- Bernyanyi “naik becak”
- Bercerita pengalaman anak naik becak
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar becak, guru mengenalkan bagian-bagian becak meniru
syair becak
“ becak roda tiga. Mengantar ibu belanja. Mengayuh sekuat tenaga, untuk
kebutuhan keluarga.”
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang becak, misal: tempat jalannya, nama pengemudinya,
bentuknya, warna, dll.
- Mewarnai gambar becak
- Mengelompokkan roda becak yang lebih banyak dan lebih sedikit
- Bermain mencari kartu huruf dan menyusun menjadi kata “ b e c a k”
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain balok-balok. Merapihkan mainan
dan mengembalikan pada tempatnya. Anak diajak duduk kembali, Guru meminta anak
menceritakan kegiatan yang telah dilakukan tadi.

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Kamis , 11 Februari 2016
Judul : Mencocok Gambar Roda
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang bagian sepeda 4.6
- Anak mampu mencocok gambar 4.3
- Anak mampu mengelompokkan gambar berdasarkan ukuran 4.7
- Anak mampu bercerita 3.11
- Gambar sepeda, pencocok, krayon

husna.
- Bernyanyi “kring-kring bunyi sepeda”
- Bercerita pengalaman anak
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kendaraan roda dua, anak diajak menceritakan
pengalaman naik sepeda
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang kendaraan roda dua, bagian-bagian kendaraan. Bercerita
“sepeda baruku”
- Mencocok gambar roda
- Mengelompokkan gambar roda berdasarkan ukuran
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain sepeda roda tiga. Merapihkan
- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Mengucap syair “ sepeda baruku”
Sepedaku .. hadiah dari ibu
Karena nilai rapotku
Sepedaku roda dua
Merah biru warnanya
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Jumat , 12 Februari 2016
Judul : Membuat Mobil Truk
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan kegunaan truk 4.6
- Anak mampu meniru gerakan naik turun tangga 3.3
- Anak mampu membuat bentuk mobil dari potongan kertas 4.15
- Anak mampu menghitung jumlah benda 4.12
- Anak mampu mencari kartu kata 4.7
- Anak mampu meniru tepuk mobil 3.11
- Gambar truk, kertas, gunting, lem, pensil, kartu kata, batu-batuan

husna.
- Berdoa, salam, bermain tepuk tangan “tepuk mobil”
XXX roda empat
XXX depan dua
XXX belakang dua
Belok kiri, belok kanan
Jalan lurus... tiiiin..tiiinn
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar mobil truk, anak anak dikenalkan huruf-huruf yang ada
di bagian bawah gambar. Anak diajak naik turun tangga (mengangkut barang-barang ke
truk)
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang kegunaan mobil truk, dan bagian-bagiaan dari truk.
- Membuat bentuk truk dari guntingan kertas bentuk geometri
- Menghitung batu-batuan yang ada di atas truk, lalu menulis angka nya
- Mencari kartu kata bagian bagian truk : roda, lampu, pintu
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain puzel. Merapihkan mainan dan
mengembalikan pada tempatnya. Anak diajak duduk kembali, Guru meminta anak

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Sabtu , 13 Februari 2016
Judul : Memberi Nomor pada Kursi Bus
INDIKATOR
- Anak mampu mengurutkan lambang bilangan 3.12
- Anak mampu menirukan gerakan 3.3
- Anak mampu membilang benda dengan urut 4.12
- Anak mampu membuat bentuk bus dari kardus 4.15
- Ank mampu meniru tulisan 4.3
- Kertas, pensil, gunting, kardus

husna.
- Bernyanyi
Mobil bus, berhenti di terminal
Kereta api berhenti di stasiun
Kapal laut, berhenti di dermaga
Pesawat berhenti di bandara
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kendaraan di darat (mobil, motor, dll). Guru memberikan
info jika kita harus taat peraturan. Memperagakan gerakan naik bus
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang bus; siapa pengemudinya, dimana berhentinya, aturan
naik bus.
- Membuat nomor pada kuri bus
- Membuat bus dengan kardus beka
- Menirukan tulisan “bus kota”.
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain lego. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Senin , 15 Februari 2016
Judul : Membuat Bentuk Terminal
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tempat berhenti kendaraan 4.6
- Anak mmpu membuat bentuk dari balok 4.15
- Anak mampu mengelompokkan gambar yang sama 4.5
- Anak mampu menebalkan tulisan 4.12
- Anak mampu bernyanyi lagu 3.11
-
- Gambar terminal, balok, lembar tugas, pensil.

husna
- Bernyanyi “tempat berhenti kendaraan”
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar terminal, guru mengenalkan tentang terminal
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang apa saja yang ada di sekitar terminal. Gur mengenalkan
huruf t e r m i n a l ,anak menyebutkan kembali.
- Bermain balok membuat bentuk terminal
- Mengelomokkan gambar mobil
- Menebalkan tulisan “ terminal”
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain balok Merapihkan mainan dan
- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Selasa , 16 Februari 2016
Judul : bermain “Ayo Bantu Pak Sopir”
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang pengemudi mobil 4.6
- Anak mampu mngikuti aturan permainan 2. 6
- Anak mampu membilang gambar 4.12
- Anak mampu meniru tepuk mobil 3.7
-
- Gambar mobil, lem, guntingan bagian dari mobil, gambar kunci mobil, pensil, buku
angka

husna Berdoa, salam, bermain tepuk tangan “ tepuk mobil”
XXX roda empat
XXX depan dua
XXX belakang dua
Belok kiri, belok kanan, jalan lurus, tiiiin....tiiiiiin....
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar mobil, anak menyebutkan perbedaan bus dengan mobil
pribadi.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang pengemudi bus. Anak menyebutkan perlengkapan yang
dibawa saat rekreasi naik bus
- Bermain “ayo bantu pak sopir” dengan merangkai kepingan gambar lalu menempel
menjadi bentuk mobil utuh
- Menghitung gambar kunci mobil, llu menebalkan angkanya
- Menganalisis

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Rabu , 17 Februari 2016
Judul : Membuat Mobil tangki
INDIKATOR
- Anak mampu bercerita pengalaman sederhana 3.16
- Anak mampu menyanyo lagu anak-anak 3.11
- Anak mampu membuat mobil tangki 4.15
- anak mampu mengurutkan gambar berdasarkan ukuran 4.8
- anak mampu bermain kartu huruf 4.12
- anak mampu mengucap syair 4.11
-
- Gambar mobil tangki, kaleng beka, kotak bekas, lem, lembar tugas, kartu huruf

husna Berdoa, salam, bermain tepuk tangan
- Bernyanyi
- Bercerita pengalaman anak melihat mobil tangki
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar mobil tangki, guru mengenalkan alat penggerak mobil.
Anak menirukan suara mobil, klakson mobil.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang kegunaan mobil tangki, dengan apa menggerakkan
(setir), apa bahan bakarnya (bensin/solar).
Mengumpulkan informasi
- Membuat mobil tangki dari kaleng bekas yang ditempel ke kotak bekas
- Mengurutkan gambat mobil dari yang besar ke yang kecil
- Bermain susun huruf menjadi kata moni;
- Menganalisis
- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Kamis , 18 Februari 2016
Judul : Membuat Bentuk kereta api
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang kereta api 3.11
- Anak mampu menyanyi lagu 3.8
- Anak mampu membuat bentuk kereta dengan bentuk geometri 4.3
- Anak mampu mengurutkan gambar dari pendek ke panjang 4.8
- Anak mampu melengkapi huruf 4.12
- Anak mampu meniru syair 4.11
- Gambar kereta api, gunting, bentuk geometri, lem, lembar tugas, pensil

husna
- Berdoa, salam, bernyanyi Lagu “naik kereta api” sambil berjalan berbaris seperti kereta
- Bermain tepuk tangan
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kereta api, guru mengenalkan bagian-bagian kereta
seperti: cerobong asap, rel, gerbong, dll
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang cara naik kereta api, siapa pengemudinya, siapa petuga
karcis,dll. . Anak bercerita tentang pengalaman anak naik kereta bersama orang tua, atau
saudara.
- Membuat bentuk kereta api dengan menggunting bentuk geometri, merangkai lalu
menempel menjadi bentuk kereta api secara utuh
- Mengurutkan gambar dari kereta api yang paling panjang, ke yang paling pendek
- Melengkapi huruf pada kata kereta api
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain balok. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Mengulangi tepuk motor
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Jumat , 19 Februari 2016
Judul : Bermain Naik Kereta Api
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang tempat pemberhentian kereta api 3.8
- Anak mampu mengikuti aturan permainan 2.6
- Anak mampu mengurutkan gambar seri 4.15
- Anak mampu mencari angka yang sesuai 4.12
- Anak mampu menggambar kendaraan 4.15
- Anak mampu menyanyi lagu anak 4.11
-
- Gambar kereta, pensil, krayon,

husna
- Bernyanyi “tempat-tempat berhenti kendaraan)
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kereta, guru huruf-hurufnya di papan tulis, anak
menyebutkan kembali
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang pemberhentian . guru mengenalkan hurufnya s t a s i u
n
- Mengurutkan tata cara naik kereta api
- Mencari angka yang ada di keranjang sesuai dengan nomor karcis buatannya
- Menggambar kereta api dengan panduan guru
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain puzel. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN 81
Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Sabtu 20 Februari 2016
Judul : Bermain Peran Pak Masinis
INDIKATOR
- Anak mampu mengenal masinis 3.6
- Anak mampu bermain peran 4.11
- Anak mampu membilang gambar 4.12
- Gambar masinis beserta kereta api, gambar topi, pensil, krayon, gambar baju

husna
- Bernyanyi “lihat bapak masinis”
- Berdoa naik kendaraan
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kereta api beserta masinis. Anak diajak menyebutkan
huruf-huruf yang ada pada gambar
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang pekerjaan masinis. Bercerita dengan judul “masinis
yang berjasa”
- Bermain peran menjadi masinis, yang lainnya menjadi kereta api
- Menghitung gambar topi masinis, lalu menulis lambang bilangannya sesuai jumlah
- Mewarnai gambar baju
- Menganalisis
Anak didorong untuk menyelesaikan tugasnya dengan caranya masing-masing agar
tumbuh rasa tanggungjawab. Guru memberikan bimbingan individu kepada anak.
Mencatat kesulitan anak.
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain puzzle bergambar kendaraan.
Merapihkan mainan dan mengembalikan pada tempatnya. Anak diajak duduk kembali,
Guru meminta anak menceritakan kegiatan yang telah dilakukan tadi.

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Sub Tema : Kendaraan di Air
Hari/Tanggal : Senin, 22 Februari 2016
Judul : Menyusun Gambar Kapal dari Bentuk Geometri
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang kapal 3.6
- Anak mampu menyanyikan lagu 3.11
- Anak mampu menyusun gambar 4.7
- Anak mamu membilang gambar benda 4.12
- Anak mampu meniru tulisan 4.3
- Anak mampu berdoa sebelum naik kendaraan 1.1
-
- Gambar kapal laut, bentuk-bentuk geometri, lem, pensil, gambar kapal

husna
- Bernyanyi “kapal api”
Lihatlah sebuah titik jauh di tengah laut
Makin lama makin jelas bentuk rupanya
Itulah kapal api yang sedang berlayar
Asapnya yang putih mengepul di udara
- Berdoa naik kendaraan
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kapal laut. Guru mengenalkan kapal laut
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang kapal laut, misalnya: siapa pengemudi, dengan apa
bergeraknya, apa kegunaannya
- Menyusun gambar kapal dari bentuk geometri
- Menghitung bentuk geometri yang ada pada kapal
- Meniru menulis huruf “ kapal laut”
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak melipat kertas bentuk kapal. Merapihkan mainan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Sub Tema : Kendaraan di air
Hari/Tanggal : Selasa 23 Februari 2016
Judul : Melipat bentuk Perahu
INDIKATOR
- Anak mampu memiliki rasa percaya diri 2.5
- Anak mampu meniru tepuk 3.3
- Anak mampu melipat kertas 4.3
- Anak mampu bermain menyusun huruf 4.7
- Anak mampu membuat angka sesuai jumlah 4.12
- Anak mampu memiliki sikap kreatif 2.3
- Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan 1.2
- Gambar perahu, pensil, buku tulis, kertas lipat

husna
- Bernyanyi
- Bersyair “ perahu layar”
Perahu dengan layar merah
Mengarungi di lautan luas
Menemani nelayan mencari ikan
Pergi pagi, kembali petang
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar perahu. Guru mengenalkan bagian-bagian perahu.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang bentuk perahu, kegunaan perahu bagi nelayan, dll. Guru
mengenalkan huruf-huruf pada kata “ p e r a h u”. Anak diajak menyebutkan ciptaan
manusia, misalnya: kapal
- Melipat kertas bentk perahu, lalu di empel di buku menempel
- Menyusun huruf dengan kartu huruf menjadi “perahu”
- Menulis angka 12 sesuai gambar perahu yang dihitung
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain puzzel. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Rabu 24 Februari 2016
Judul : Bermain Perahu Dayung
INDIKATOR
- Anak mampu melakukan gerakan berlari 3.3
- Anak mampu mencocok gambar 4.3
- Anak mampu bermain perahu dayung 4.7
- Gambar perahu, gabus, lidi, kartu angka, pencocok, krayon

husna
- Syair “perahu biru”
Perahu biru,, setia mengantarmu
Ke lautan untuk berburu
Aneka ikan untuk laukku
Perahu biru
Terimakasih untukmu
Begitu besar jasamu
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar perahu. Guru bercerita tentang “Perahu pak Joni”
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentangbahan -bahan untuk membuat perahu. Guru
mengenalkan dayung yang diberi nomor. Anak berlari mencari kartu angka yang sama
dengan nomor yang ada di dayung
- Mencocok gambar perahu
- Bermain perahu dengan potongan gabus dan lidi sebagai sampannya
- Mewarnai gambar perahu
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain kapal-kapalan. Merapihkan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Kamis, 25 Februari 2016
Judul : bermain peran nahkoda
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan pakaian nahkoda 3.11
- Anak mampu ,mengulang kata sederahana 3.7
- Anak mampu menebalkan kata 4.3
- Anak mampu bermain peran 4.7
- Anak mampu membilang benda 4.12
-
- Pensil, gambar baju seragam nahkoda,

husna
- Bernyanyi
- Bermain estafet kata secara berkelompok
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kapal laut dan nahkoda. Guru mengenalkan pengemudi
kapal laut, dan tugasnya. Anak diajak bersyair “nahkoda”
Pengemudi kapal laut, nahkoda namanya
Tugasnya mengemudi kapal
Agar sampai tujuan dengan selamat
Kelak kubesar
Kuingin jadi nahkoda
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang nahkoda, guru mengenalkan huruf-hurufnya. Guru
bercerita tentang “seragam kerja ayahku”
- Menebalkan kata “ n a h k o d a”
- Membilang gambar kapal laut, menulis lambang bilangannya di buku angka
- Bermain peran Nahkoda mengendarai kapal
- Menganalisis

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Jumat 26 Februari 2016
Judul : Membuat bentuk kapal dari lidi
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan manfaat kapal 3.6
- Anak mampu menirukan gerakan naik kapal 3.3
- Anak mampu membuat bentuk dari lidi 4.15
- Anak mampu mengurutkan benda berdasarkan ukuran 4.12
- Anak mampu mengelompokan benda 4.6
- Anak mampu mengucapkan doa 1.1
- Gambar kapal laut, lem, lidi, lembar tugas,

husna
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar kapal laut. Anak diajak menirukan gerakan naik kapal,
dan mengucap doa naik kendaraan.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang manfaat kapal
Mengumpulkan informasi
- Menyusun lidi membentuk gambar kapal
- Mengurutkan lidi dari panjang ke pendek
- Mengelompkkan gambar benda yang bisa diangkut kapal, dengan memberi warna
biru
- Menganalisis

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Sabtu 27 Februari 2016
Judul : finger painting gambar kapal
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tempat berhentinya kapal 3.7
- Anak mampu menyanyikan lagu anak 3.11
- Anak mampu memasangkan gambar sesuai pasangannya 4.5
- Anak mampu mengurutkan gambar berdasarkan ukuran 4.7
- Anak mampu membuat finger painting 4.15
- Anak mampu menirukan gerak lagu 4.3
- Anak mampu berdoa 1.1
- Gambar kapal, adonan finger painting, karton

husna
- Bernyanyi “tempat berhenti kendaraan”
- Gerak lagu “kapal api”
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pelabuhan. Guru mengenalkan pelabuhan kepada anak.
Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang tempat berhentinya kapal laut. Guru mengenalkan
huruf-huruf pada kata” pelabuhan / dermaga”
- Memasangkan gambar kendaraan dengan tempat berhentinya
- Mengurutkan kapal berdasarkan ukuran, dengan memberi nomor
- Finger painting gambar kapal
- Menganalisis
Mencatat dan mengatasi kesulitan anak.

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Sub Tema : Kendaraan di udara
Hari/Tanggal : Senin 29 Februari 2016
Judul : membuat tembak-tembakan
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang pesawat tempur 3.7
- Anak mampu menirukan gerakn tembak-tembakan 3.3
- Anak mampu membuat tembakan dari pelepah 4.15
- Anak mampu menjiplak gambar 4.12
- Anak mampu menirukan tepuk 4.11
- Gambar pesawat tempur, pelepah pisang, lidi, pensil, lembar kerja

husna
- Berdoa, salam,
- bermain tepuk tangan “tepuk pesawat”
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pesawat tempur, guru mengajak anak melakukan gerakan
senam fantasi meniru pesawat.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang pesawat tempur.
- Membuat tembak-tembakan dari pelepah pisang
- Bermain tembak-tembakan (tiarap, merayap, sembunyi, berlari)
- Menjiplak gambar pesawat dan meniru menulis hurufnya “pesawat tempur”
- Menganalisis
- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Selasa 1 Maret 2016
Judul : melipat bentuk pesawat terbang
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang pesawat terbang 3.7
- Anak mampu bernyanyi lagu 3.11
- Anak mampu melipat bentuk pesawat 4.3
- Anak mampu membilang benda 4.7
- Anak mampu mengucap syair dengan percaya diri 2.5
- Anak mampu menyebutkan ciptaan Tuhan dan manusia 1.2
- Gambar pesawat, kertas lipat, gambar pesawat

husna
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pesawat terbang, guru mengajak anak melakukan
gerakan senam fantasi meniru gerakan pesawat dengan mengangkat satu kaki dan kedua
tangan direntangkan.
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang pengemudi pesawat terbang, tempat tugasnya, dan apa
tugasnya.
- Melipat kertas bentuk pesawat
- Bercerita tentang pesawat buatan sendiri
- Menggambar pesawat, lalu menghitung julah kaca pada gambar pesawat
- Meniru syair “pesawatku”
- Menganalisis
Membantu mengatasi kesulitan anak.
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain balok-balok. Merapihkan mainan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Rabu 2 Maret 2016
Judul : gambar pilot
INDIKATOR
- Aanak mampu menirukan gerakan berjalan, .. 3.3
- Anak mampu meniru melipat kertas 4.3
- Anak mampu menuliskan angka 4.12
- Anak mampu bermain jepit kata 4.7
- Gambar pilot, kertas koran, pensil, gambar baju pilot, jepitan(klip), kartu huruf

husna
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pilot. Guru mengenalkan kepada anak tentang pekerjaan
pilot. Anak diajak bercerita tentang cita-citanya saat dewasa nanti. Meniru syair “aku
seorang pilot”
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang siapa saja yang bekerja di dalam pesawat (pilot,
pramugari, pramugara). Anak menirukan gerakan pilot (pilot berjalan, pilot mengendarai
pesawat)
- Melipat topi untuk pilot
- Menuliskan angka yang sesuai dengan julah gambar baju pilot
- Bermain jepit kuruf, dengan mencari kartu kata yang disebutkan guru, lalu dijepit di
tali jemuran menyusun kata
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh mewarnai . Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Kamis 3 Maret 2016
Judul : Membuat kolase gambar Helikopter
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang helikopter 3.6
- Aanak mampu menirukan gerakan helikopter 3.3
- Anak mampu membuat helikopter 4.15
- Anak mampu menirukan tulisan 4.3
- Anak mampu mengelompokkan benda berdasarkan ukuran 4.6
- Gambar helikopter, guntingan kertas, lem, lembar tugas, pensil, buku huruf

husna
- Bernyanyi“ada helikopter”
Ada helikopter, jalannya muter-muter
Ada anak pinter, sekolah tak dianter
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar helikopter. Guru mengenalkan bagan-bagian dari gambar
helikopter. Anak diajak memperagakan helikopter terbang
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang helikopter. Menyebutkan huruf-huruf yang ada di
bawah gambar helikopter .
- Membuat kolase gambar helikopter dengan menggunakan guntingan kertas.
- Mengelompokkan gambar berdasarkan ukuran dengan menuiskan angkanya.
- Menirukan tulisan “ h e l i k o p t e r” di buku huruf
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak mewarnai gambar helikopter. Merapihkan

- Cuci tangan,
- doa,
- makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi “ ada helikopter”
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Jumat 4 Maret 2016
Judul : Rekreasi Naik Pesawat
INDIKATOR
- Anak mampu bercerita pengalaman sederhana 3.11
- Anak mampu mengucap syair 3.6
- Anak mampu menirukan gerakan berdiri, berjalan, dll 3.3
- Anak mampu bermain peran “naik pesawat” 4.11
- Anak mampu menrukan membuat lambang bilangan 4.12
- Anak bersikap percaya diri 2.5
- Gambar pesawat , krayon, pensil, kertas

husna
- Bernyanyike depan kelas
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pesawat. Anak menirukan suara pesawat . guru bercerita
“tamasya naik pesawat”
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang kegunaan pesawat. Dilanjutkan dengan mengucap syair
“pesawat terbang”, dan menrukan gerakan pesawat berdiri dengan satu kaki,
membungkukkan badan ke depan.
- Mewarnai gambar pesawat
- Membuat nomor kursi pada tiket.
- Bermain peran “rekreasi naik pesawat”
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain plastisin. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Kelompok :A
Tema : Kendaraan
Hari/Tanggal : Sabtu 5 Maret 2016
Judul : Pesawat Komersial (penumpang)
INDIKATOR
- Anak mampu menyebutkan tentang pesawat komersial 3.6
- Aanak mampu mengucap syair 3.11
- Anak mampu menyusun menara dari balok 4.6
- Anak mampu bercerita dengan gambar yang dibuatnya 4.11
- Anak mampu embilang benda 4.12
- Gambar pesawat, balok-balok yang sudah ditempeli huruf, buku gambar, pensi, gambar
perlengkapan naik pesawat

husna
- Bernyanyi
- absensi.

- Mengamati
Anak diajak mengamati gambar pesawat penumpang. Anak dikenalkan dengan bagian-
bagian dari pesawat penumpang. Menybutkan kembali huruf-huruf pada kata
penumpang
- Menanya
Anak diajak tanya jawab tentang tempat berhentinya pesawat terbang. Anak diajak
bersyair “bandar udara”
Bandar udara
Pesawat berangkat dari bandar udara
Pesawat mendarat di bandar udara
Landasan pesawat yang luas
Banyak pesawat parkir disana
- Menyusun balok yang sudah diberi huruf menjadi tulisan “bandara”, “pesawat”,
“pilot”
- Menggambar pesawat, lalu menceritakan gambar buatannya di depan kelas
- Membilang gambar benda-benda yang dibawa untuk naik pesawat.
- Menganalisis
Setelah selesai mengerjakan tugas, anak boleh bermain puzzle. Merapihkan mainan dan

- Cuci tangan,
- doa, makan

- Doa sesudah makan
- Membaca iqro’
- Murojaah hadits
- Halaqoh tahfidz

- Bernyanyi
- Pesan-pesan
- Doa, salam.
Mengetahui

Tema Kendaraan TK A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema Kendaraan TK A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)

Marsiti, A.Ma Ninda Novita

1. Kegiatan Awal (30 menit)

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

3. Istirahat (30 menit)

4. Kegiatan Agama (60 menit)

5. Kegiatan akhir (30 menit)