MODUL AJAR

A. INFORMASI UMUM
Nama Ghoziyah, S.Pd
Sekolah TK Alia Grafika
Kelas Kelompok A
Alokasi Waktu 2 Minggu
Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa dan Berakhlak
Mulia
2. Berkebinekaan Global
3. Gotong Royong
4. Mandiri
5. Kreatif
6. Bernalar kritis

Sarana dan Prasarana 1. Cerita dari Video, Youtube, Buku

Elektronik.
2. Bahan dan Alat :
 Buku Cerita/ Buku bergambar
 Laptop/Hp
 Kartu gambar (angka, huruf)
 LCD

B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
 Capaian pembelajaran : Nilai Agama dan Budi Pekerti
 Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya
 Berperilaku baik sesuai ajaran agamanya
 Membiasakan mengucapkan kata Maaf, Permisi, Tolong, dan Terima kasih
 Memiliki perilaku positif menjaga keselamatan diri
 Memiliki perilaku positif menjaga kebersihan diri
 Terbiasa mengucapkan kata terima kasih
 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Capaian Pembelajaran: Jati diri
 Menunjukkan sikap mandiri
 Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan baru
 Menghargai aturan dan norma yang berlaku
 Menunjukkan perilaku gotong royong
 Mampu melakukan gerakan motorik kasar sederhana
 Bangga terhadap hasil karya

 Capaian Pembelajaran: Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi,

Rekayasa, dan Seni
 Mampu berkomunikasi dengan baik
 Menunjukka reaksi emosi yang wajar
 Mampu melaksanakan 2-3 perintah yang kompleks
 Menumbuhkan budaya literasi
 Mampu menemukan solusi kreatif dalam memecahkan masalah
 Mengekspresikan imajinasinya menjadi bentuk karya dengan menggunakan
media dan lingkungan sekitar
 Mampu berkolaborasi
 Mengenal teknologi informasi secara sederhana
 Mengekspresikan hasil karyanya
 Menghargai karya seni orang lain

2. Pemahaman bermakna
 Mengetahui apa itu liburan
 Mengenal tempat tujuan berlibur
 Mengetahui apa yang dipersiapkan untuk berlibur

3. Pertanyaan Pemantik
 Tahukah kamu apa itu liburan?
 Kemana kamu biasanya saat libur?
 Coba sebutkan tempat tujuanmu saat berlibur?
 Tahukah kamu manfaat berlibur?
 Apa saja yang harus disiapkan saat ingin pergi berlibur?

4. Rencana Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGU I

a. Tujuan Kegiatan
 Anak mampu menunjukkan sikap mandiri
 Anak mampu mempraktikkan wudhu dengan tertib
 Anak mampu mengucapkan hafalan surah-surah pendek
 Anak mampu mengucapkan hafalan doa sehari-hari
 Anak terbiasa mengucapkan kata terima kasih
 Anak mampu melakukan gerakan melompat
 Anak mampu berkomunikasi dengan teman
 Anak mampu memberi perintah dan mengikuti 3 perintah yang kompleks
 Anak mampu mengenal suku kata
 Anak mampu mengenal konsep angka
  Anak mampu bercerita
 Anak mampu membuat hasil karya dari berbagai media
b. Alat dan Bahan
 Ruangan yang ada di sekolah
 Kertas Origami, kertas HVS
 APE luar
 Gambar suasana kampung
 Gambar peralatan saat pulang kampung
 Kartu Angka
 Kartu huruf
 APE Penngurangan/Dadu
 Gunting
 Kartu Huruf
 Lem
 Pensil, crayon, pensil warna, spidol

c. Rencana Pembelajaran Harian

Hari/Tanggal: Senin/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam bebas
 Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa sebelum tidur
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi
 Menonton Video “Berlibur”
 Mengajak anak untuk membuat peta konsep
 Berdiskusi tentang apa-apa saja yang dilihat di video yang
telah ditonton
Pemantik :
 Tanyakan kepada anak bercerita tentang apa video
tersebut?
 Bisakah kamu menyebutkan, tokoh atau siapa saja yang
ada di video?
 Apa hal menarik yang kamu dapatkan dari video?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bercakap-cakap tentang pengalaman anak saat “berterima
kasih”
 Curah pendapat tentang pengalaman anak saat pulang
kampung berlibur (ini bisa diganti menjadi kegiatan liburan
ke tempat wisata)
 Mengerjakan puzzle (menggunakan LKPD atau APE-5
keping)
 Mengenal suku kata “pi-pe-po””
 Menghitung benda dalam kelas
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak
selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Selasa/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam bebas
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Nashr
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa naik kendaraan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bermain melompat mengambil angka
 Morning book “pembiasaan membaca buku”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab tentang pengalaman saat berlibur
 Mengerjakan maze 2 jalan
 Membuat bentuk atau benda yang dilihat saat di
kampong (membuat kandang ayam, kandang sapi, atau
apa saja menggunakan loosepart)
 Menggunting dan menempel nama kampong nenek
(anak diperlihatkan kartu kata nama kampung, anak
diminta menyebut dan menunjukkan nama kampung
nenek, kemudian menggunting dan menempelnya)
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
Penutup anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
 lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Rabu/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam Profil Pelajar Pancasila
 Memeriksa kebersihan kuku dan rambut
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Lahab
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa sebelum tidur
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi “lagu berlibur ke desa”
 Bermain melompat rintang
 Menonton video atau mendengarkan cerita tentang
“keadaan di desa”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab hal yang dilakukan saat pulang kampung
 Menggambar bebas suasana kampung
 Bermain ukuran (panjang-pendek, besar-kecil, guru
menyiapkan berbagai benda kemudian meminta anak
memasangkan yang panjang dan pendek)
 Mengenal sukua kata “qa-qi”
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak
selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Penutup Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
  Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Kamis/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam Profil Pelajar pancasila
 Memeriksa kebersihan rambut
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa masuk ruangan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bermain tepuk-tepuk
 Bermain “tikus kucing”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Membuat tikar nenek dengan berbagai cara
(menganyam, menjahit atau mencap-berikan
kebebasan kepada anak untuk memilih kegiatan yang
disukai)
 Bermain “Yuk Ikuti Perintahku” (anak diberikan tugas
untuk membuat 3 perintah sekaligus, dan anak yang
lainnya menjalankan perintah tersebut)
 Membuat cemilan liburan (membuat popcorn)
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
Penutup anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
 membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Jumat/ Sub Topik:Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Memeriksa kebersihan rambut
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk wudhu dan sholat
 Berwudhu tertib
 Praktik sholat dhuha
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Lomba berlari menyusun bentuk geometri
 Mengenal konsep penambahan dengan berbagai media
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
Penutup temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri
 Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGU II

a. Tujuan Kegiatan
 Anak mampu melafalkan surah-surah pendek
 Anak mampu melafalkan doa sehari-hari
 Berperilaku sesuai ajaran agama
 Anak mampu bersikap disiplin
 Menumbuhkan budaya literasi
 Anak mampu mematuhi peraturan
 Anak mampu menunjukkan reaksi emosi yang wajar
 Anak mampu melakukan gerakan menendang dan menangkap
 Anak mampu menggunakan tangan kanan dan tangan kiri
 Anak mampu berfikir kritis
 Anak mampu berkolaborasi
 Anak mampu membuat hasil karya sendiri
 Anak mampu mengenal teknologi sederhana

b. Alat dan Bahan

 Ruangan yang ada di sekolah
 Hp
 Laptop
 LCD/Proyektor
 APE luar
 Loose part
 Balok
 Cat air, krayon, pensil warna
 Gunting, lem
 Kertas HVS, origami

c. Rencana Pembelajaran Harian

Hari/Tanggal: Senin/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang

Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Berbaris di halaman
 Senam bebas
 Memeriksa kebersihan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan tas dan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Maun
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa ketika turun hujan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi
 Mencari video di youtube tentang tempat-tempat wisata
 lokal yang terkenal (anak diminta untuk mencari sendiri di
youtube)
 Mengajak anak untuk membuat peta konsep
 Berdiskusi tentang apa-apa saja yang dilihat di video yang
telah ditonton
Pemantik :
 Tanyakan kepada anak bercerita tentang apa video
tersebut?
 Bisakah kamu menyebutkan, tokoh atau siapa saja yang
ada di video?
 Apa hal menarik yang kamu dapatkan dari video?
 Tempat wisata manakah yang pernah kamu datangi?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bercerita pengalaman anak saat searching di youtube
 Membuat tempat wisata dengan berbagai media
(menggambar, membuat dari balok, lego atau benda
lainnya)
 Mencari perlengkapan saat ke tempat wisata (guru
menyediakan benda asli atau gambar)
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak
Penutup selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
  Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Selasa/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam bebas
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Kautsar
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa naik kendaraan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bermain bola
 Morning book “pembiasaan membaca buku”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Berdiskusi tentang peralatan berlibur
 Membuat perlengkapan berlibur dengan berbagai
media
 Bermain peran “yuk berlibur” (anak diberikan
kesempatan utnuk memilih peran sendiri)
 Bermain konsep ukuran (berat-ringan, bermain
menimbang benda yang ada di kelas)
 Mengenal suku kata “qu-qe-qo”
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
Penutup anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
 lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Rabu/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam Profil Pelajar Pancasila
 Memeriksa kebersihan gigi
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah An Nashr
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa naik kendaraan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Menyanyi “lagu yuk berwisata”
 Morning book “pembiasaan membaca”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Tanya jawab pengalaman saat berlibur
 Menggunting dan menempel tempat wisata liburan
(membuat tempat wisata impian-kerja kelompok)
 Membatik tempat wisata impian (menggambar
menggunakan crayon putih, kemudian diberi warna
menngunakan kuas agar gambarnya terlihat)
 Menyusun huruf membentuk kata tempat wisata yang
disukai anak
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan anak
Penutup selama sehari bermain dengan guru dan teman-temannya.
Jika anak merasa senang, guru memberikan pujian atau
apresiasi dengan memberikan bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa saja
yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk lebih
 rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah dan
doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Kamis/ Sub Topik: Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Senam Profil Pelajar pancasila
 Memeriksa kebersihan rambut
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membaca surah Al Falaq
 Berdoa sebelum belajar
 Menghafal doa masuk ruangan
 Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Bermain basket mini
 Morning book “pembiasaan membaca buku”
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bermain tebak-tebakan nama tempat wisata liburan
(guru membuat kartu gambar tempat wisata yang anak
ketahui, dan anak menebak nama temapt wisata atau
lokasi tempat wisata tersebut)
 Mengerjakan puzzle (5 keping)
 Mengerjakan kolase
 Merobek bentuk
 Bermain konsep penjumlahan 1-10
 Mengenal suku kata “ra-ri”
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
Penutup anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
  Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas

 Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.
 Hari/Tanggal: Jumat/ Sub Topik:Yuk Liburan/ Pulang
Kampung

Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan

Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan
 Memberi dan menjawab salam
 Menyimpan tas di tempatnya
 Berbaris di halaman
 Memeriksa kebersihan rambut
 Berdoa sebelum masuk kelas
 Disiplin menyimpan sepatu di rak sepatu
Kegiatan  Membaca surah Al Fatihah
Pembuka  Membuat kesepakatan belajar (aturan kelas)
 Tepuk wudhu dan sholat
 Berwudhu tertib
 Praktik sholat dhuha
Kegiatan Inti Kegiatan Inti memberikan kesempatan anak untuk
bereksplorasi membangun pengalaman bermain yang
bermakna dengan menerapkan pembelajaran berbasis
projek dan pembelajaran berdiferensiasi. Anak dapat
memilih kegiatan main:
 Bermain menendang dan melempar bola berpasangan
 Bermain engklek angka
Istirahat Bermain bebas dan Makan bersama
Kegiatan  Melakukan refleksi dengan menanyakan perasaan
Penutup anak selama sehari bermain dengan guru dan teman-
temannya. Jika anak merasa senang, guru
memberikan pujian atau apresiasi dengan memberikan
bintang.
 Berdiskusi tentang kegiatan bermain dan mainan apa
saja yang disukai anak.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari untuk
membangkitkan motivasi dan semangat anak untuk
lebih rajin dan bersemangat ke sekolah.
 Melakukan kegiatan berdo’a keluar kelas atau rumah
dan doa naik kendaraan
 Guru memberi salam dan anak menjawab salam.
 Persiapan pulang/Antri keluar kelas
  Asesmen
 Ceklis
 Catatan Anekdot
 Hasil Karya
 Foto Berseri

Refleksi

....................................................................................................................................................................
....
………………………………………………………………………………………..........................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

Mengetahui ,
Kepala TK Alia Grafika Guru Kelompok A

Makkaraja, M.Pd Ghoziyah, S.Pd

Nip.

5. Glosarium
 Finger painting
 Tempat wisata

6. Daftar Pustaka
 https://www.youtube.com/watch?v=DnQkwvHZG-k (liburan ala Difa)
 https://www.youtube.com/watch?v=roSfrJEYFUY (Pengalaman berlibur)
 https://penterst.com (gambar suasana berlibur)
 https://www.youtube.com/watch?v=YwJ9V62SXsg (Lagu Tamasya)