Modul Ajar Berbasis Bercerita Pengalaman Langsung

“Berkunjung Ke Kebun Binatang”

A. Informasi Umum

Nama Jenjang/Kelas TK / B-

Asal Sekolah TK ABA 2 Bangkinang Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 20 anak

210 menit

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tujuan Pembelajaran  Anak dapat berperilaku baik terhadap sesama

 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong
royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di
sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk
pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara
lisan, tertulis, atau menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati,
bereksplorasi dan bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara
menggunakannya

Profil Pelajar Pancasila ▪ Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlaq
mulia
▪ Berkebhinekaan global
▪ Mandiri
▪ Bernalar kritis
▪ Kreatif
▪ Bergotong royong

Kata Kunci Bus, binatang, kandang

Deskripsi Umum Guru menceritakan tentang kunjungan ke kebun binatang. Guru
Kegiatan menceritakan kegiatan apa saja yang bisa dilakukan oleh anak. Guru
menceritakan tentang kendaraan yang akan digunakan untuk
perjalanan, perlengkapan apa saja yang perlu dipersiapkan oleh anak
untuk kunjungan ke kebun binatang

Kegiatan yang dilakukan :

1. Membuat kebun binatang
2. Membuat bentuk kandang
3. Membuat kolam
4. Membuat bentuk bebek dari tanah liat, plastisin, dll
5. Meniru kata (b-e-b-e-k, g-a-j-a-h, u-l-a-r)
6. Permainan warna (pensil warna, tempra, krayon)
7. Kolase gambar dengan menggunakan kacang-kacangan, tutup botol, kulit
kerang
8. Menghitung

Alat dan Bahan ▪ Media loose parts

Sarana Prasarana Ruang kelas

B. Komponen Inti
B.1 Pengalaman langsung
Identitas kegiatan Judul : Bercerita pengalaman langsung (Berkunjung ke Kebun
Binatang)
Mentor :
Kegiatan yang akan  Anak mendengarkan cerita guru tentang pengalaman
dilakukan langsung kunjungan ke kebun binatang
 Anak mengetahui tentang kendaraan yang akan digunakan
dalam perjalanan menuju ke kebun binatang
 Anak mengetahui tentang perlengkapan apa saja yang perlu
dipersiapkan dalam perjalanan menuju ke kebun binatang
 Anak mengetahui kosa kata

Peta konsep
B.2 Curah Ide Kegiatan
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
1. Mendengarkan guru bercerita tentang kunjungan ke kebun binatang
2. Mendiskusikan isi kegiatan yang akan dilakukan
3. Membuat peta konsep bersama anak
4. Membuat kegiatan main berdasarkan ide/gagasan anak

b. Kalimat Pemantik
1. Kebun binatang seperti apa yang bisa kamu buat?
2. Yuk, membuat kandang harimau !
3. Membuat kolam ikan yuk !
4. Serunya membuat bentuk bebek dari benda-benda yang ada disekitar
5. Asyiknya meniru kata (b-e-b-e-k, g-a-j-a-h, u-l-a-r)
6. Senangnya bermain warna
7. Mari mengisi pola gambar
8. Yuk menghitung
9. Sarang burung seperti apa yang bisa kamu buat ?

c. Kegiatan Main
1. Membuat kebun binatang
2. Membuat bentuk kandang
3. Membuat kolam
4. Membuat bentuk bebek dari tanah liat, plastisin, dll
5. Meniru kata (b-e-b-e-k, g-a-j-a-h, u-l-a-r)
6. Permainan warna (pensil warna, tempra, krayon)
7. Kolase gambar dengan menggunakan kacang-kacangan, tutup botol, kulit kerang
8. Menghitung
9. Membuat sarang burung (rumput, daunan, ranting,dll)
B.3 Rencana Pembelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

1. Hari Pertama
Sem/Bulan/Minggu : II/Januari/1
Hari/Tanggal : Senin, 09 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : -

Kegiatan Awal (07.45-08.15)

▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Mengenalkan lambang Muhammadiyah ▪ Gambar poster lambang
dan Aisyiyah Muhammadiyah dan
▪ Berdoa, salam Aisyiyah

Toilet training, minum

Pembukaan dan Kegiatan Inti (08.45-10.45)
▪ Berdoa pembuka majelis, salam
▪ Menyapa anak
▪ Menanyakan kabar dan perasaan anak
▪ Guru mengajak anak untuk mendengarkan cerita tentang kunjungan ke Kebun
binatang
▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk menyampaikan ide, pendapat
dan membuat peta konsep
▪ Guru memberi kesempatan anak untuk mereview hasil diskusi dengan
menggambar atau bermain loose parts
Recalling
▪ Guru mengajak anak mendiskusikan hasil review yang telah dilakukan
▪ Guru bersama anak mendiskusikan kegiatan apa saja yang ingin dilakukan
anak dan bahan apa saja yang akan digunakan esok hari

Istirahat (10.45-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan

Penutup (11.00-11.15)
▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam

Refleksi Guru :
Guru mengajak anak mendengarkan cerita tentang kunjungan ke agrowisata. Guru
menceritakan kegiatan apa saja yang akan dilakukan oleh anak ketika sampai ke
agrowisata. anak mengetahui kendaraan apa yang akan digunakan untuk menuju ke
lokasi agrowisata. Anak mengetahui kegunaan perlengkapan yang dipersiapkan dalam
perjalanan menuju ke agrowisata.

Bangkinang, 09 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala TK Guru Kelas

Mardiyah, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

2. Hari Kedua
Sem/Bulan/Minggu : II/Januari/1
Hari/Tanggal : Selasa, 10 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : Berkunjung ke Agrowisata
Kegiatan Awal (07.45-08.15)
▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Bercerita tentang keteladanan Nabi ▪ Buku cerita tentang Nabi
Muhammad Muhammad
▪ Berdoa, salam
Toilet training, minum
Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat berperilaku baik terhadap sesama
 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tertulis, atau
menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya

Pembukaan (08.45-09.00)
 Cuci tangan, minum, toilet training
 Duduk melingkar, berdoa, salam
 Mengabsen anak, menanyakan kabar dan perasaan anak
 Guru memperlihatkan gambar macam-macam kendaraan dan perlengkapan yang
akan digunakan untuk perjalanan menuju ke lokasi agrowisata
 Penguatan konsep dan kegiatan yang akan dilakukan anak hari ini
 Menyampaikan kegiatan main yang akan dilakukan anak
 Membangun aturan main bersama
 Transisi sebelum main : tanya jawab tentang kendaraan wisata
 Kegiatan Inti (09.00-10.00)
Pendidik menyiapkan kegiatan main sebagai berikut :
Kegiatan Main Alat dan Bahan
Kebun binatang seperti apa Balok, tutup botol, lego, botol plastik bekas, stik es
yang bisa kamu buat? krim, kotak susu bekas, potongan kayu, replica
binatang

Serunya membuat bentuk Plastisin, tanah liat, kertas origami, Koran, ranting
bebek dari benda-benda yang pohon, lidi, dll
ada disekitar

Asyiknya meniru kata (b-e-b- Tutup botol, stik es krim

e-k, g-a-j-a-h, u-l-a-r)

Kegiatan Saat Main

▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain
▪ Guru mengamati dan mencatat perkembangan peserta didik
▪ Guru memberikan provokasi kepada anak yang membutuhkan
Penutup dan Review Kegiatan main (10.00-10.30)
▪ Duduk melingkar
▪ Tanya jawab dan menanyakan konsep apa yang ditemukan anak
▪ Penguatan konsep yang ditemukan anak
▪ Diskusi tentang kendala dan solusi apa saja yang akan dilakukan esok hari
Istirahat (10.30-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan
Kegiatan Akhir (11.00-11.15)
▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam
Refleksi Guru :
Anak-anak memilih melanjutkan kegiatan di esok hari.
Guru menilai beberapa kegiatan yang dilakukan anak dengan cara memotret dan
memvideo proses kegiatan anak untuk dianalisis hasilnya.

Bangkinang, 10 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala TK ABA 2 Bangkinang Guru Kelas,

Mardiyah, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

3. Hari Ketiga
Sem/Bulan/Minggu : I/Januari/1
Hari/Tanggal : Rabu, 11 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : Berkunjung ke Agrowisata
Kegiatan Awal (07.45-08.15)
▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Praktek Ibadah ▪ Buku Panduan Ibadah sesuai
▪ Berdoa, salam HPT
Toilet training, minum
Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat berperilaku baik terhadap sesama
 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tertulis, atau
menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya
Pembukaan (08.45-09.00)
▪ Duduk melingkar, berdoa, salam
▪ Mengabsen anak, menanyakan kabar dan perasaan anak
▪ Mereview kembali macam-macam kendaraan dan perlengkapan yang akan
digunakan untuk perjalanan menuju ke lokasi agrowisata dan juga diskusi dari
hasil kegiatan main yang telah dilakukan anak di hari sebelumnya
▪ Penguatan konsep dan kegiatan yang akan dilakukan anak hari ini
▪ Membangun aturan main bersama
▪ Transisi sebelum main : Mengurutkan nama depan anak sesuai alfabet
 Kegiatan Inti (09.00-10.00)
Pendidik menyiapkan kegiatan main sebagai berikut :
Kegiatan Main Alat dan Bahan
Bentuk topi dari benda apa Daun, Koran, kardus, kotak bekas, tusuk lidi
yang akan kamu buat?

bentuk payung seperti apa Kertas origami, kertas Koran, batu, kerang, tutup botol
yang bisa kamu buat ?
Ayo membuat bentuk mobil Kertas origami, kertas Koran, tutup botol
dari geometri
Kegiaan Saat Main
▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain
▪ Guru mengamati dan mencatat perkembangan anak
▪ Guru memberikan provokasi kepada anak yang membutuhkan
Penutup dan Review Kegiatan main (10.00-10.30)
▪ Duduk melingkar
▪ Tanya jawab dan menanyakan konsep apa yang ditemukan anak-anak
▪ Penguatan konsep yang ditemukan anak
▪ Diskusi tentang kendala dan solusi apa saja yang akan dilakukan esok hari

Istirahat (10.30-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan

Kegiatan Akhir (11.00-11.15)

▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam
Refleksi Guru :

Bangkinang, 11 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala TK ABA 2 Bangkinang Guru Kelas,

Mardiyah, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

4. Hari Keempat
Sem/Bulan/Minggu : I/Januari/I
Hari/Tanggal : Kamis, 12 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : Berkunjung ke agrowisata
Kegiatan Awal (07.45-08.15)
▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Bercerita tentang Tokoh KH. Ahmad ▪ Buku biografi KH.A. Dahlan
Dahlan
▪ Berdoa, salam
Toilet training, minum
Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat berperilaku baik terhadap sesama
 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tertulis, atau
menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya
Pembukaan (08.45-09.00)
▪ Duduk melingkar, berdoa, salam
▪ Mengabsen anak, menanyakan kabar dan perasaan anak
▪ Mereview isi macam-macam kendaraan dan perlengkapan yang akan digunakan untuk
perjalanan menuju ke lokasi agrowisata untuk penguatan kegiatan bermainnya
▪ Guru mengajak anak diskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan anak hari ini,
sesuai dengan hasil diskusi di hari sebelumnya
▪ Membangun aturan main bersama
▪ Transisi sebelum main : Menjawab pertanyaan secara kelompok tentang
perlengakapan
 Kegiatan Inti (09.00-10.00)
Pendidik menyiapkan kegiatan main sebagai berikut :
Kegiatan Main Alat dan Bahan
Ayo! Menggunting pola yang kamu sukai Koran, karton bekas, kertas origami

Yuk, kita isi pola baju ini dengan benda Batu, manik-manik, kancing baju,
disekitar kerang, tutup botol

Gambar kendaraan seperti apa yang kamu Krayon , buku gambar, kertas hvs
inginkan ?

Kegiatan Saat Main

▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain
▪ Guru mengamati dan mencatat perkembangan anak
▪ Guru memberikan provokasi kepada anak yang membutuhkan

Penutup dan Review Kegiatan main (10.00-10.30)

▪ Duduk melingkar
▪ Tanya jawab dan menanyakan tentang pengalaman anak hari ini
▪ Diskusi tentang kendala dan solusi apa saja yang akan dilakukan esok hari
▪ Menanyakan anak tentang kegiatan esok hari, apakah masih lanjut atau selesai

Istirahat (10.30-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan

Kegiatan Akhir (11.00-11.15)

▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam

Refleksi Guru :
Anak-anak melanjutkan kegiatan yang dilakukan pada hari sebelumnya.

Bangkinang, 12 Januari 2022

Mengetahui,
Kepala TK ABA 2 Bangkinang Guru Kelas,

Mardiyah, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

5. Hari Kelima
Sem/Bulan/Minggu : I/Januari/I
Hari/Tanggal : Jumat, 13 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : Berkunjung ke Agrowisata
Kegiatan Awal (07.45-08.15)
▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Bermain pesan berantai tentang ▪ Karti-kartu gambar ortom
lambang-lambang ortom Muhammadiyah
Muhammadiyah
▪ Berdoa, salam
Toilet training, minum
Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat berperilaku baik terhadap sesame
 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tertulis, atau
menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya
Pembukaan (08.45-09.00)
▪ Duduk melingkar, berdoa, salam
▪ Mengabsen anak, menanyakan kabar dan perasaan anak
▪ Mereview tentang cerita Si Penggali Ulung dan menanyakan tentang kegiatan
yang dilakukan anak dari hari Senin hingga Kamis. Anak-anak juga diberi
kesempatan untuk mengemukakan rencana yang dilakukan di hari Jumat ini
▪ Membangun aturan main bersama
▪ Transisi sebelum main : Menyebutkan alat yang digunakan untuk menggali
Kegiatan Inti (09.00-10.00)
Pendidik menyiapkan kegiatan main sebagai berikut :
Kegiatan Main
Jumat bersama : -
 Sholat berjamaah
 Mengaji iqro’
 Mewarnai tulisan kaligrafi

Kegiaan Saat Main

▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain
▪ Guru mengamati dan mencatat perkembangan anak
▪ Guru memberikan provokasi kepada anak yang membutuhkan

Penutup dan Review Kegiatan main (10.00-10.30)

▪ Duduk melingkar
▪ Tanya jawab dan menanyakan tentang pengalaman anak hari ini
▪ Diskusi tentang kendala dan solusi apa saja yang akan dilakukan esok hari
▪ Menanyakan anak tentang kegiatan esok hari, apakah masih lanjut atau selesai
▪ Membereskan alat main dan mengembalikan alat bahan pada tempatnya

Istirahat (10.30-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan

Kegiatan Akhir (11.00-11.15)

▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam

Refleksi Guru :
Anak-anak melanjutkan kegiatan yang dilakukan pada hari sebelumnya. Anak-anak
juga mendiskusikan bersama dengan teman-temannya tentang kegiatan yang
dilakukan hari ini. Anak-anak memutuskan menyelesaikan kegiatan hari ini dengan
mempresentasikan terlebih dahulu kegiatan yang sudah dilakukan sejak hari Senin.

Bangkinang, 13 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala TK ABA 2 Bangkinang Guru Kelas,

Mardiyah, S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ABA 2 BANGKINANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

5. Hari Kelima
Sem/Bulan/Minggu : I/Januari/I
Hari/Tanggal : Sabtu, 14 Januari 2023
Kelompok/Usia : B- /5-6 tahun
Topik : Berkunjung ke Agrowisata
Kegiatan Awal (07.45-08.15)
▪ Berbaris
▪ Kegiatan Pengalaman Motorik Kasar
▪ Toilet training, minum
Kegiatan Materi Pagi (08.15-08.45)
Kegiatan Sumber, Alat dan Bahan
▪ Berdoa, salam
▪ Menyanyikan lagu Islami ▪ Kumpulan lagu Islami
▪ Membaca surat, doa dan hadits pendek ▪ Buku Panduan Materi Pagi
▪ Bermain pesan berantai tentang ▪ Karti-kartu gambar ortom
lambang-lambang ortom Muhammadiyah
Muhammadiyah
▪ Berdoa, salam
Toilet training, minum
Tujuan Pembelajaran
 Anak dapat berperilaku baik terhadap sesame
 Anak dapat menunjukan sikap saling membantu dan bergotong royong
 Anak dapat menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya di sekitar
 Anak dapat mengekspresikan emosi diri
 Anak dapat memanipulasi berbagai obyek untuk pengembangan diri
 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik
 Anak dapat mengkomunikasikan pikiran dan perasaan secara lisan, tertulis, atau
menggunakan berbagai media
 Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
 Anak dapat mengenal teknologi pertanian dan cara menggunakannya
Pembukaan (08.45-09.00)
▪ Duduk melingkar, berdoa, salam
▪ Mengabsen anak, menanyakan kabar dan perasaan anak
▪ Mereview tentang cerita Si Penggali Ulung dan menanyakan tentang kegiatan
yang dilakukan anak dari hari Senin hingga Kamis. Anak-anak juga diberi
kesempatan untuk mengemukakan rencana yang dilakukan di hari Jumat ini
▪ Membangun aturan main bersama
▪ Transisi sebelum main : Menyebutkan alat yang digunakan untuk menggali
Kegiatan Inti (09.00-10.00)
Pendidik menyiapkan kegiatan main sebagai berikut :
Kegiatan Main
 Literasi digital -
 Anak menyampaikan pesan moral dari cerita yang ditonton

Kegiaan Saat Main

▪ Guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain
▪ Guru mengamati dan mencatat perkembangan anak
▪ Guru memberikan provokasi kepada anak yang membutuhkan

Penutup dan Review Kegiatan main (10.00-10.30)

▪ Duduk melingkar
▪ Tanya jawab dan menanyakan tentang pengalaman anak hari ini
▪ Diskusi tentang kendala dan solusi apa saja yang akan dilakukan esok hari
▪ Menanyakan anak tentang kegiatan esok hari, apakah masih lanjut atau selesai
▪ Membereskan alat main dan mengembalikan alat bahan pada tempatnya

Istirahat (10.30-11.00)
▪ Guru menawarkan kepada anak untuk bermain di dalam atau di luar ruangan
▪ Cuci tangan

Kegiatan Akhir (11.00-11.15)

▪ Duduk melingkar, berdoa sebelum makan
▪ Makan snack
▪ Berdoa sesudah makan
▪ Bernyanyi/Bertepuk tangan
▪ Berdoa pulang, salam

Refleksi Guru :
Anak-anak juga mendiskusikan bersama dengan teman-temannya tentang kegiatan
yang dilakukan hari ini. Anak-anak memutuskan menyelesaikan kegiatan hari ini
dengan mempresentasikan terlebih dahulu kegiatan yang sudah dilakukan sejak hari
Senin.
 Mengetahui,
Kepala TK ABA 2 Bangkinang

Mardiyah, S.Pd
Bangkinang, 12 Januari 2022

Guru Kelas,