13.RPP Hujan

Modul Ajar
Minggu ke 13
” Hujan ”
YAYASAN AR-RAHMAH SURUH
TAMAN KANAK – KANAK ISLAM TERPADUAR-RAHMAH
Alamat : Jln. Kyai Domo Purwodijoyo Km. 0,5 Kec. Suruh Kab. Semarang 50776
SK.Kemenkumham No.C-4144 HT.01.02.TH 2007
MODUL AJAR
“ HUJAN ”

INFORMASI UMUM
Nama Nurul Qoyimah,S.Pd Jenjang/Kelas TK/TKB
Asal Sekolah TKIT AR-RAHMAH Jumlah Siswa 18 anak
Alokasi Waktu 210 menit
Model Tatap Muka

Pembelajaran
Fase Fondasi
Tujuan 1. Anak dapat memanfaatkan media yg disediakan guru

Kegiatan 2. Anak dapat menghargai ciptaan Tuhan
3. Anak dapat mengetahui macam-macam air melalui video atau buku cerita
4. Anak dapat mengembangkan motorik kasarnya
5. Anak dapat mengembangkan kreatifitasnya
6. Anak dapat menjawab pertanyaan sederhana
7. Anak bisa mensyukuri pemberian Allah swt
8. Anak mengenal tanda tanda mau turun hujan
9. Anak dapat mengetahui terjadinya hujan dengan “tepuk hujan”
10. Anak dapat mengembangkan sosial emosional dengan percobaan sederhana hujan warna
11. Anak dapat mengembangkan kreativitas kreasi anak “sedia payung sebelum hujan”
12. Anak dapat menyusun kata air hujan menggunakan loose parts
13. Anak dapat mengetahui manfaat hujan bagi kehidupan
14. Anak dapat mengetahui manfaat air hujan diantaranya untuk wudhu
15. Anak mengetahui apa itu wudhu
16. Anak mengetahui bagaimana cara berwudhu
17. Anak mengetahui rukun atau urutan wudhu
18. Anak bisa berdoa sebelum dan sesudah wudhu
19. Anak bisa tepuk wudhu dan menyanyikan lagu wudhu
20. Anak bisa mengetahui berapa kali gerakan wudhu harus diulang dan mempraktekkannya
21. Anak mengenal apa itu sholat dhuha
22. Anak bisa membaca niat sholat dhuha
23. Anak bisa menirukan bacaan dan gerakan sholat dhuha
24. Anak bisa membaca doa setelah sholat dhuha
25. Anak mempunyai kecintaan untuk melakukan sholat dhuha
26. Anak mengembangkan kreatifitasnya melalui kegiatan ekstra kurikuler
27. Anak dapat memaknai peringatan Maulid Nabi
28. Anak mempunyai kecintaan kepada Baginda Nabi
Kata Kunci Hujan,air,awan,petir,mendung
Deskripsi Dalam kegiatan ini anak diajak bereksplorasi untuk mempelajari tentang bagaimana terjadinya
Umum hujan,manfaat dan bahaya air hujan,hal-hal yang berhubungan dengan hujan
Kegiatan
Alat dan  Buku cerita atau video tentang macam-macam air

Bahan  Laptop dan LCD
 Piring , sendok ,gelas,toples
 Kapas
 Air
 Pewarna makanan
 Bola sepak , Gawang
 Buku Gambar
 Alat tulis , Cyaron , Pensil warna
 Lem fox
 Bentuk awan
 Kursi
 Gambar payung
 Hvs , kertas lipat
 Buku Menempel
 Poster Benda-benda yang berhubungan dengan hujan (payung, mantol, jaket, dll)
 Minyak goreng
 Loose part (batu, manik-manik, dll)
 Sedotan
 Mangkuk kue kertas
 Gelas plastik
 spons
Sarana Ruangan kelas, area sekitar sekolah

Prasarana
KOMPONEN INTI
1. Peta Konsep
Proses terjadinya hujan
Tanda-tanda akan turun hujan
Hujan Benda-benda yang berhubungan dengan hujan
Manfaat hujan dan bahaya hujan
Curah hujan
Pelangi
CURAH IDE KEGIATAN
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
a.Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak:
1. Guru bercerita tentang bagaimana terjadinya hujan

2. Guru mengajak anak untuk berdoa saat turun hujan
3. Menyanyikan lagu “ Tentang hujan ”
4. Menyanyikan lagu Sumber Air
5. Tepuk hujan
6. Guru bercerita tentang manfaat dan bahaya hujan
7. Guru bercerita tentang hal-hal yang berhubungan dengan hujan
8. Bernyanyi lagu andaikan saja turun hujan
b.Alternatif kegiatan main
1. Bermain tendang bola kedalam gawang

2. Percobaan sederhana proses terjadinya hujan menggunakan kapas dan gelas plastic
3. Membuat awan menggunakan kapas
4. Maju didepan kelas Satu persatu " Tepuk hujan"
5. Membuat payung dari kertas lipat kemudian ditempel
6. Usap sabur gambar payung
7. Bermain tebak tebakan tambah tambahan
8. Senam irama ceria
9. Kreasi anak “sedia payung sebelum hujan”
10. Percobaan sederhana hujan warna
11. Menyusun kata payung menggunakan loose parts
12. Mengenal manfaat hujan bagi kehidupan
13. Melakukan percobaan membuat hujan tiruan
14. Berkreativitas “membuat payung untuk Ani”
15. Bermain sunda manda
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TKIT AR-RAHMAH SURUH
T.A 2022 /2023
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Tema/Topik : Hujan / Proses Terjadinya Hujan
Semester/Minggu : 1/ Ke-13
Hari/Tanggal : Senin , 03 Oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat memanfaatkan media yg disediakan guru
2. Anak dapat menghargai ciptaan Tuhan
3. Anak dapat mengetahui macam-macam air melalui video atau buku cerita
4. Anak dapat melakukan gerak motoricnya
5. Anak dapat berkreasi sesuai minatnya
6. Anak dapat menjawab pertanyaan guru setelah mendengarkan cerita
Alat bahan:
 Buku cerita atau video tentang macam-macam air
 LCD , Laptop
 Piring , Kapas , Air , Pewarna makanan
 Bola sepak , Gawang
 Buku Gambar , Alat tulis , Cyaron , Pensil warna
 Lem fox
 Bentuk awan
Kegiatan:
Pembukaan ( jam 07.30 – 08.30 wib )
1. Morning together yang diisi dengan fisik motoric,ikrar dan doa pagi
2. Salam,doa,presensi sesuai SOP
3. Pembiasaan pagi yaitu Surat Al Fatihah,Surat Pendek,Doa dan Hadist,serta asmaul husna sesuai targetnya
4. Guru mengajak anak menyaksikan video proses terjadinya hujan
5. Guru dan anak berdiskusi tantang bagaimana proses terjadinya hujan
6. Guru melakukan tanya jawab bagaimana proses terjadinya hujan
7. Tepuk ‘Hujan” bersama
8. Membuat kesepakatan main Pertanyaan pemantiknya :
Bagaimana Proses terjadinya hujan?
Inti ( jam 08.30 – 10.00 wib )
1. Mendengarkan cerita guru tentang proses terjadinya hujan
2. Menjawab pertanyaan guru dengan kalimat sederhana
3. Menyaksikan video animasi tentang proses terjadinya hujan
4. Bermain tendang bola kedalam gawang
5. Percobaan sederhana proses terjadinya hujan menggunakan kapas dan gelas plastic
6. Membuat awan menggunakan kapas
Recalling ( jam 10.00 – 10.15 wib )

1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
2. Menanyakan perasaan anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4. Refleksi anak, dengan beberapa pertanyaan
Istirahat , makan snack ( jam 10.15 – 10.45 wib )

Anak bermain bebas,kemudian mencuci tangan,berdoa dan makan snack
Penutup ( jam 10.45 – 11.00wib )

Pesan untuk esok hari,doa salam,pulang
Suruh , 2 Oktober 2022
Mengetahui,
Kepala TK Guru Kelas
( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )


T.A 2022 /2023

Tema/Topik : Hujan/Tanda tanda mau turun hujan.
Hari/Tanggal : Selasa ,4 Oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
2. Anak mengenal tanda tanda mau turun hujan
3. Anak dapat mempraktekkan tepuk hujan
4. Anak dapat membuat Kreasi sendiri
5. Anak dapat mengembangkan kreatifitasnya
6. Anak dapat menjawab penambahan sederhana
Alat bahan:
 Kursi
 Gambar payung
 Krayon
 Hvs
 Buku Menempel
 Lem
 Spedol
 Kertas lipat
Kegiatan:
Pembukaan ( jam 07.30 - 08.30 wib )
1. Rutinitas pembukaan dengan morning together yang diawali dengan salam,menanya kabar,bernyanyi yang sesuai
tema,ikrar dan doa serta hafalan singkat
2. Dilanjutkan kegiatan di kelas,masih dalam kegiatan pembuka yaitu hafalan asmaul husna dan hafalan sesuai jadwal
3. Guru bercerita tentang Tanda tanda mau turun hujan
4. Anak berdiskusi tentang tanda tanda mau turun hujan yang sudah disampaikan guru
 Siapa yang menciptakan air hujan ?
 Apa saja manfaat air hujan ?
 Apakah kita boleh hujan hujan ?
 Apa rasa air hujan itu ?
Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )
1. Maju didepan kelas Satu persatu " Tepuk hujan"

2. Membuat payung dari kertas lipat kemudian ditempel
3. Usap sabur gambar payung
4. Bermain tebak tebakan tambah tambahan
Recalling ( jam 10.00 - 10.15 wib )

3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan
Istirahat , makan snack (Jam 10.15 - 10.45 wib )
Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )

Mengetahui,


T.A 2022 /2023

Topik/Sub Topik : Hujan / Benda-benda yang berhubungan dengan hujan
Semester/Minggu :1/ Ke-13
Hari/Tanggal : Rabu, 5 Oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
2. Anak dapat mengetahui terjadinya hujan dengan “tepuk hujan”
3. Anak dapat mengembangkan sosial emosional dengan percobaan sederhana hujan warna
4. Anak dapat mengembangkan motorik kasarnya dengan senam anak PAUD
5. Anak dapat mengembangkan kreativitas kreasi anak “sedia payung sebelum hujan”
6. Anak dapat menyusun kata air hujan menggunakan loose parts
Alat bahan:
 Poster Benda-benda yang berhubungan dengan hujan (payung, mantol, jaket, dll)
 Video tentang proses terjadinya hujan
 Tape/HP
 Air , Pewarna makanan
 Minyak goreng
 Sendok , Gelas/toples
 Loose part (batu, manik-manik, dll)
 Hvs
 Sedotan
 Kapas , Lem
 Mangkuk kue kertas
Kegiatan:
Pembukaan ( jam 07.30 - 08.30 wib )
1. Rutinitas pembukaan dengan morning together yang diawali dengan salam, menanya kabar, bernyanyi yang sesuai
tema, ikrar dan doa serta hafalan singkat
2. Dilanjutkan kegiatan di kelas, masih dalam kegiatan pembuka yaitu hafalan asmaul husna dan hafalan sesuai jadwal
3. Guru bercerita tentang Benda-benda yang berhubungan dengan hujan
4. Anak berdiskusi tentang benda-benda yang berhubungan dengan hujan yang sudah disampaikan guru
 Apa saja benda-benda yang berhubungan dengan hujan ?
 Bagaimana jika hujan tiba-tiba datang, apa yang kamu lakukan ?
Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )

1. Senam irama ceria
2. Tepuk hujan
3. Kreasi anak “sedia payung sebelum hujan”
4. Percobaan sederhana hujan warna
5. Menyusun kata payung menggunakan loose parts
6. Bernyanyi lagu andaikan saja turun hujan…

2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak Contoh pertanyaan refleksi anak:
3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
Apa yang akan kamu lakukan agar bisa ?
Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )


Mengetahui,
(Kharisatul Kholisah, S.Pd) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )


T.A 2022 /2023

Tema/Topik : Hujan / manfaat dan bahaya hujan
Semester/Minggu : 1/ Ke - 13
Hari/Tanggal : Kamis , 6 oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak dapat memanfaat media yag disediakan guru
2. Anak dapat mengetahui manfaat hujan bagi kehidupan
3. Anak dapat melakukan gerak motoric kasar
4. Anak dapat mensyukuri pemberiaan Tuhan
5. Anak dapat menjawab pertanyaan sederhana
Alat bahan:
 Air
 Gelas plastik
 spons
 Pewarna makanan
 Kertas lipat
 Lem
 Crayon atau pencil warna
Kegiatan:
Pembukaan ( jam 07.30 - 08.30 wib ) Pertanyaan pemantik:
1. Rutinitas pembukaan dengan morning together yang  Kenapa hujan sangat penting untuk kita?
diawali dengan salam,menanya kabar,bernyanyi yang
sesuai tema ,ikrar dan doa serta hafalan singkat
2. Dilanjutkan kegiatan di kelas,masih dalam kegiatan pembuka yaitu hafalan asmaul husna dan hafalan sesuai jadwal
3. Guru bercerita manfaat hujan
4. Anak berdiskusi tentang manfaat hujan bagi kehidupan yang sudah disampaikan guru
 Apa kegunaan atau manfaat hujan bagi kita semua?
Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )

1. Mengenal manfaat hujan bagi kehidupan
2. Melakukan percobaan membuat hujan tiruan
3. Berkreativitas “membuat payung untuk Ani”
4. Bermain sunda manda
5. Menghafal doa Ketika turun hujan

3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
Contoh pertanyaan refleksi anak:
Apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
Apa saja manfaat hujan bagi kehidupan kita?
Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )

Mengetahui,


T.A 2022 /2023

Tema/Topik : Air sumber kehidupan / Keagamaan
Hari/Tanggal : Jumat ,7 Oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
1. Anak bisa memaknai peringatan maulid nabi
2. Anak mempunyai kecintaan kepada baginda nabi
Kegiatan:
Peringatan Maulid Nabi Bersama Keluarga Besar Yayasan Ar-Rahmah Suruh
Istirahat , cuci tangan,makan snack ( jam 09.15 – 09.45 wib )

Mengetahui,


T.A 2022 /2023

Tema/Topik : Hujan / Ekstra Kurikuler
Hari/Tanggal : Sabtu ,8 Oktober 2022
Tujuan Kegiatan:
Anak mengembangkan kreatifitasnya melalui kegiatan ekstra kurikuler
Alat bahan:
1. Stik drumband
2. Meja / kursi
3. Alat drumband
4. Spidol
5. Crayon
6. Kertas gambar / HVS
7. Sikat gigi,pasta gigi,gelas
Kegiatan:
Pembukaan ( jam 07.30 – 08.30 wib )
1. Pembiasaan pagi di kelas
2. Salam,doa,presensi sesuai SOP
3. Surat Al Fatihah,Surat Pendek,Doa dan Hadist,serta asmaul husna sesuai targetnya
4. Mengulang kembali sekilas tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan dalam satu minggu ini
Inti ( jam 08.00 – 09.30 wib )

1. Ekstra kurikuler drumband
2. Ekstra kurikuler menggambar
3. Gosok Gigi
Recalling ( jam 09.30 – 09.45 wib )

2. Menanyakan perasaan anak
4. Refleksi anak, dengan beberapa pertanyaan
Istirahat , cuci tangan,makan snack ( jam 09.45 – 10.15 wib )

Mengetahui,

Nilai Agama dan Budi Pekerti:
1. Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan ajaran pokok
sesuai dengan agama dan
kepercayaanNya.
2. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri sebagai
bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha
Esa.
3. Anak menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan perilaku
baik dan berakhlak mulia.
4. Anak menghargai alam dengan cara merawatnya dan menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
2. Jati Diri:
1. Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun hubungan sosial
secara sehat.
2. Anak mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri dan lingkungan (keluarga,
sekolah, masyarakat, negara, dan dunia) serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang
berlandaskan Pancasila.
3. Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku.
4. Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi dan
memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk pengembangan diri.
3.Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni

1. Anak mengenali dan memahami berbagai informasi,mengomunikasikan perasaan dan pikiran
secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media serta membangun percakapan.
2. Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca dan
pramenulis.
3. Anak mengenali dan menggunakan konsep pramatematika untuk memecahkan masalah di dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
5. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan
menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar, untuk mendapatkan gagasan
mengenai fenomena alam dan sosial.
6. Anak menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi serta untuk
mencari informasi, gagasan, dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab.
7. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi
karya seni.

13.RPP Hujan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

13.RPP Hujan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar

Nama Nurul Qoyimah,S.Pd Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal Sekolah TKIT AR-RAHMAH Jumlah Siswa 18 anak

Alokasi Waktu 210 menit

Model Tatap Muka

Tujuan 1. Anak dapat memanfaatkan media yg disediakan guru

Kata Kunci Hujan,air,awan,petir,mendung

Alat dan  Buku cerita atau video tentang macam-macam air

Sarana Ruangan kelas, area sekitar sekolah

Proses terjadinya hujan

Tanda-tanda akan turun hujan

Hujan Benda-benda yang berhubungan dengan hujan

Manfaat hujan dan bahaya hujan

CURAH IDE KEGIATAN

a.Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak:

1. Guru bercerita tentang bagaimana terjadinya hujan

b.Alternatif kegiatan main

1. Bermain tendang bola kedalam gawang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Recalling ( jam 10.00 – 10.15 wib )

Istirahat , makan snack ( jam 10.15 – 10.45 wib )

Penutup ( jam 10.45 – 11.00wib )

( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )

1. Maju didepan kelas Satu persatu " Tepuk hujan"

Recalling ( jam 10.00 - 10.15 wib )

Istirahat , makan snack (Jam 10.15 - 10.45 wib )

Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )

Pesan untuk esok hari,doa salam,pulang

( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )

Recalling ( jam 10.00 - 10.15 wib )

Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )

Suruh , 2 Oktober 2022

(Kharisatul Kholisah, S.Pd) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Inti ( Jam 08.30 - 10.00 wib )

Recalling ( jam 10.00 - 10.15 wib )

Istirahat , makan snack (Jam 10.15 - 10.45 wib )

Penutup ( jam 10..45 - 11.00 )

( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Istirahat , cuci tangan,makan snack ( jam 09.15 – 09.45 wib )

Penutup ( jam 09.45 – 10.00wib )

( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun

Inti ( jam 08.00 – 09.30 wib )

Recalling ( jam 09.30 – 09.45 wib )

Istirahat , cuci tangan,makan snack ( jam 09.45 – 10.15 wib )

Penutup ( jam 10.15 – 10.30wib )

( Kharisatul Kholisah,S.Pd ) ( Nurul Qoyimah,S.Pd )

3.Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni

Anda mungkin juga menyukai