MODUL AJAR

MAKANAN SEHAT

A. INFORMASI UMUM

Nama ANISA YULI ALVITA Jenjang/Kelas PAUD (KB)/

Matahari

Asal Sekolah KB MUTIARA KASIH Jumlah Siswa 6 anak

Alokasi Waktu 5 Pertemuan, 120 menit/ pertemuan

Minggu ke 2 (13,14,15,16)

Model Tatap Muka

Pembelajaran

Fase Fondasi

Topik Makanan sehat/Isi Piringku

Capaian Nilai agama dan Budi Pekerti, Jati diri dan Dasar-dasar Literasi, Matematika,
Pembelajaran Sains, Teknologi, Rekayasa,Seni

Tujuan Elemen nilai moral dan agama

Pembelajaran
1. Anak percaya kepada Tuhan yang Maha Esa sesuai dengan agama dan
kepercayaannya
2. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan, dan
keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3. Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia (kegiatan rutin
dan pembiasaan)

Elemen Jati Diri

1. Anak menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya

2. Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar,
halus dan taktil.

Elemen dasar- dasar literasi, matematika, sains, teknologi

1. Anak menunjukkan minat untuk menuliskan ide dan perasaan melalui berbagai
media (coretan, gambar, hingga tulisan)

Kata Kunci Hidup sehat, makanan sehat

Deskripsi Umum Dalam kegiatan ini anak diajak untuk mengenal makanan sehat, menu makanan
Kegiatan sehat, nama-nama buah, nama-nama buah manfaat dari makan sehat dan
 pembiasaan-pembiasaan yang lainnya baik itu di rumah maupun di sekolah.

Peta Konsep
Makanan Sehat

Adab
Makan
Makanan
Isi Piringku
-adab makan dan Kesukaanku
minum

- Doa sebelum dan

- Makanan Pokok - Makanan
sesudah makan
(nasi, kentang, kesukaanku
- Macam-macam jagung, roti) - Makanan
alat makan - Lauk pauk sehat dan
-Mencuci tangan (tempe, tahu tidak sehat
sebelum makan - Sayuran (wortel,
sawi, bayam,
brokoli dll)
- Buah-buahan
(pisang, apel,
jeruk dll)

Alat dan Bahan Kertas origami, lem, gunting, kertas HVS, spidol, crayon, pensil warna,
playdough, cetakan playdough, kain perca, rafia, kardus, piring, biji-bijian, piring
plastik, balok berbagai ukuran, pensil, benda-benda loosepart.

Sarana Ruang kelas, Laptop, Wireless

Prasarana

B. KOMPONEN INTI
1. Curah Ide Kegiatan
Kegiatan yang dapat dikembangkan adalah:
a. Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak:

 https://youtu.be/H_5WjdqsLfw?si=oawtM8Ll5pEAfd5n
 Membaca buku cerita bergambar tentang makanan sehat
 Menonton vidio terkait Makanan sehat
 Fun cooking
b. Alternatif kegiatan main
● Melihat video adab makan (1)
● Mencuci alat-alat makan (1)
● Bermain peran saat sedang makan (1)
● Bermain Playdough (1)
● Menyusun benda-benda loosepart untuk membuat huruf (2)
● Mengisi piring makanan sehat dengan berbagai media (2)
● Kolase buah dengan loosepart (2)
● Menggambar (3)
● Mewarnai sayur dan buah (3)
● Bermain Leggo (3)
● Montase buah (4)
● Bermain balok membuat ruang makan (4)
● Melukis (4)
● Membuat eskrim (5)
● Menyortir gambar makanan sehat dan tidak sehat (5)
● Membuat donat (5)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KB MUTIARA KASIH
KAPANEWON KARANGMOJO
TAHUN PELAJARAN 2023 /2024

Kelas/ Usia : Matahari / 3-4 Tahun

Topik : Makanan Sehat/ Isi Piringku
Semester/Minggu : I/ ke 2
Hari/Tanggal : Senin/13 November 2023
Tujuan Kegiatan :
1. Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah kegiatan.
2. Anak dapat melakukan kegiatan bina diri (contohnya: bersih diri
BAK/BAB, mencuci tangan, menggosok gigi, memakai pakaian, memakai
pakaian bersih, dsb) dengan bantuan orang dewasa
3. Anak dapat menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
4. Anak dapat memahami dan dapat melakukan aturan-aturan sederhana yang
berlaku di rumah atau di kelas
5. Anak mampu mengendalikan gerakan motorik kasar, motorik halus
6. Anak dapat mengetahui adab makan
7. Anak dapat mengenal makanan sehat dan tidak sehat
Alat/ Sumber Belajar:
Laptop, gunting, loosepart (kerikil, daun, ranting, kardus, kertas, dll), piring plastic
Pembiasaan Pagi (30 Menit)
Motorik Kasar : Senam isi piringku
Pembukaan (15 menit)
1. Berbaris masuk, doa, salam, mengecek kehadiran, dll
2. Anak menyimak video tentang isi piringku
3. Diskusi dan tanya jawab tentang isi piringku dan makanan sehat.
4. Penjelasan aturan dan kegiatan main yang dapat dipilih anak.

Inti ( 60 menit)
1. Menyusun benda-benda loosepart untuk membuat huruf
2. Mengisi piring makanan sehat dengan berbagai media
3. Kolase buah dengan loosepart
Pertanyaan Pemantik
1. Apa saja ya isi piringmu ?
2. Apa buah kesukaanmu?
3. Apa sayuran kesukaanmu?
4. Huruf apa saja yang ada di kata a-p-e-l
5. Berapa kali kita makan dalam sehari?
6. Bagaimana adab ketika makan ?
Istirahat (30 menit)
Cuci tangan, makan bekal

Pentup (15 menit)

1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak.
2. Menguatkan konsep yang didapat anak selama bermain.
3. Refleksi perasaan anak dan apresiasi
4. Berdoa sesudah belajar, salam
5. Berdiskusi tentang rencana main esok hari

Pertanyaan Refleksi Anak:

1. Bagaimana perasaanmu hari ini?
2. Kegiatan apa yang paling kamu sukai hari ini?
3. Menurutmu besok kita akan bermain apa lagi ya ?
Asesmen yang digunakan:
1. Ceklist
2. Anekdot

Karangmojo, 10 November 2023

Kepala KB Mutiara Kasih Pendidik

Heri Prihatini Anisa Yuli Alvita