TUGAS AKHIR MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

DRAFT PROPOSAL PENELITIAN

Oleh:

Kelompok 3

Nama Mahasiswa
1. Andhika Poetra Bhayangkara (AKF20102)
2. Divi Danita (AKF20123)
3. Kurniawati Oktaviana (AKF20095)
4. Nadiya Mauliduzzahro (AKF20028)
5. Siska Shaila Irfania (AKF20110)

AKADEMI FARMASI PUTRA INDONESIA MALANG

2021
DRAFT PROPOSAL PENELITIAN
NO SUB BAB PETUNJUK
BAB I. PENDAHULUAN
A Judul 1) Pemilihan kata yang tepat
2) Singkat (sebaiknya max 15 kata, ada
beberapa yang mengikuti aturan max
20 kata), spesifik, jelas
3) Terdiri atas beberapa kata kunci dan
menggambarkan secara jelas masing-
masing kata kunci itu:
analogi:
“kosa kata – bahasa – mahasiswa –
komunitas – game online”
4) Inovatif
B Latar Belakang 1) Isi latar belakang hendaknya
Masalah menguraikan “masalah”; “teori”; dan
“inovasi penelitian anda terhadap
penelitian-penelitian sebelumnya
(dengan topik yang menyerupai)”
Teori: “Masalah adalah situasi
kesenjangan antara harapan dan
kenyataan”
Isi latar belakang:
 Bagaimana yg seharusnya? →
hubungkan dengan teori-teori yang
ada (harapan)
 Ada masalah apa yang terjadi di
lapangan? (kenyataan)
 Apa permasalahan pokoknya?
(fokus masalah)
 Apa yang berbeda dari penelitian
anda dengan penelitian-penelitian
sebelumnya (dengan topik yg
menyerupai)? (inovasi)
2) Paragraf → susun dlm bentuk
DRAFT PROPOSAL PENELITIAN
Penurunan Minat Mengaji Anak di TPQ Pasir Putih Lowokwaru
Malang.
Mengaji merupakan aktivitas mempelajari Al-qur’an dan
memahami isi yang ada didalamnya. Aktivitas ini dalam ajaran
agama islam termasuk ibadah dan orang yang melakukannya
mendapat pahala dari Allah. Secara bahasa mengaji artinya belajar
atau mempelajari.
Belajar mengaji merupakan suatu kewajiban yang harus
dilaksanakan dan ditumbuh kembangkan bagi setiap manusia yang
beragama muslim, namun pada kenyataanya belajar mengaji tersebut
tidak berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan.
Kemampuan membaca adalah kesanggupan untuk mengingat bacaan
atau suatu tulisan, artinya dengan adanya kemampuan untuk
mengingat kepada peserta didik berarti ada suatu indikasi bahwa
peserta didik tersebut mampu untuk menyimpan dan menimbulkan
kembali dari suatu yang dipelajarinya.
Kemampuan membaca Al-Quran dengan benar merupakan
salah satu indikator kualitas kehidupan seorang muslim. Untuk
mencapai tujuan tersebut guru harus memahami dan terampil dalam
membuat strategi yang sesuai dengan tuntutan dan perkembangan
muridnya. Dapat disimpulkan bahwa Belajar Mengaji adalah suatu
aktivitas membaca Al-Qur’an oleh seseorang bahkan bisa dikatakan
jika dalam hal ini yaitu peserta didik yang berusaha memahami atau
mempelajarai Al-Qur’an dari tidak mengerti menjadi lebih mengerti.