RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN ..........

Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Tema 7 : Kepemimpinan
Sub Tema 1 : Pemimpin di Sekitarku
Pembelajaran :1
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari / Tgl Pelaksanaan : .............. / ....................

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan pembicara dan pendengar
pidato dengan benar.
2. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu menjelaskan tempat dan suasana pidato.
3. Melalui kegiatan mandiri, siswa dapat menyusun konsep urutan isi pidato.
4. Melalui kegiatan mengamati, siswa dapat menyebutkan perbedaan ciri laki-laki dan perempuan setelah
masa pubertas.
5. Melalui kegiatan praktik berkelompok, siswa mampu membuat rencana karya poster untuk menyikapi
ciri-ciri pubertas yang dialami.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dan dibuka dengan salam, guru menanyakan kabar siswa, dan berdo’a untuk memulai
kegiatan belajar yang dipimpin oleh salah seorang siswa.
 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
Kegiatan Inti
 Pada awal pembelajaran, Guru memberikan gambaran tentang kegiatan-kegiatan menarik yang akan
dilakukan oleh anak.
 Guru dan Siswa bersama-sama membaca materi yang akan diajarkan pada buku siswa.
 Pada awal pembelajaran, guru memberikan stimulus, ide, dan gagasan kepada siswa melalui media
pembelajaran atau gambar yang berisi tentang materi yang akan diajarkan
 Kemudian, guru mengajukan pertanyaan kepada siswa.
 Guru meminta siswa mengungkapkan pendapatnya dengan percaya diri.
 Siswa dapat bertanya kepada guru jika ada materi yang belum dipahami.
 Siswa mampu mengungkapkan pendapatnya secara lisan dengan percaya diri.
 Kemudian, Guru meminta siswa membentuk kelompok yang terdiri atas 5 anak.
 Siswa diminta mendiskusikan tentang materi yang diajarkan
 Setelah selesai, tiap kelompok menyampaikan hasilnya di depan kelas secara bergantian
 Guru mengrapresiasi jawaban siswa.
 Kemudian, Guru mengklarifikasi materi yang diajarkan
 Guru meminta beberapa siswa atau Guru menunjuk satu siswa untuk membaca materi yang diajarkan
secara bergantian dan bersambung oleh seluruh siswa. Siswa lain diminta untuk menyimak.
 Kemudian, siswa menceritakan kembali teks materi yang telah ia baca sebelumnya.
 Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku siswa.
 Setelah selesai, siswa mengumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai atau dievaluasi.
 Guru mengapresiasi dan mengonfirmasi jawaban siswa
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang
telah diikuti.
 Menyanyikan lagu daerah
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing .Religius
PENILAIAN
Penilaian Sikap : bersyukur, Jujur, Disiplin, Tanggung jawab, santun, Peduli, Percaya diri
Penilaian Pengetahuan : Tes tulisan, Tes lisan, Penugasan
Penilaian Keterampilan : Unjuk karya, penilaian kinerja, penilaian Proyek, penilaian portofolio

Mengetahui ..................................., 2020

Kepala SDN .......................... Guru Kelas 6

.......................... ..........................