PENILAIAN PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

PEER ASSESSMENT (PENILAIAN ANTAR TEMAN)

Nama penilai : Siti Nuraeni

Nrp / kelas : 185040001/ Biologi A
Nama mahasiswa riview : Eneng Mindasari
Nrp / Kelas : 185040022 / Biologi A
Konsep : Stuktur dan organel sel

Pemberian Respon
No Aspek Jenis Jelas/ Tdk Catatan
Perangkat Sesuai Jelas/Tdk
sesuai/
/Ada/sudah
Tdk
ada/belum
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK RPP Materi dan
tujuannya
pembelajaran
✓ sudah jelas
yang
dicantumkan
pada RPP
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar- Materi ajar
dengan tujuan pembelajaran RPP sudah sesuai
✓
dengan tujuan
pembelajaran
3. Kesesuaian media yang digunakan Media Media yang
dalam pembelajaran digunakan
✓ dalam
pembelajaran
sudah jelas
4. Ada unsur dalam media pembelajaran Media Unsur media
yang mampu memberikan kejelasan pembelajaran
✓
informasi yang menarik dan sudah sesuai
menyenangkan
5. Ada materi pembelajaran yang masih Bahan Dalam bahan
miskonsepsi ajar ajar tidak ada
✓
materi yang
miskonsepsi
6. Ada pokok-pokok materi ajar tertuang Bahan Materi ajar
lengkap dalam bahan ajar serta memuat ajar ✓ yang tertuang
unsur kekinian sudah lengkap
7. Kesesuaian pendekatan dan model RPP Pendekatan dan
pembelajaran (pendekatan saintifik dan model
model-model pembelajaran yang ✓
pembelajaran
diterapkan) sudah sesuai
8. Memiliki unsur yang dapat RPP Sudah terdapat
mengintegrasikan kemampuan critical unsur dalam
thinking, creative thinking, reflective perangkat
✓
thinking dan decision making ke dalam pembelajaran
kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP RPP yang
sudah berbasis HOTS ✓ dibuat sudah
berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran yang RPP Sudah
mendidik dengan pendekatan menggunakan
Technological Pedagogical Content ✓ TPACK karena
Knowledge (TPACK) berbasis platform memanfaatkan
revolusi industri 4.0
platform
11. Ada evaluasi yang memuat Evaluasi Ya terdapat
penilaian berbasis HOTS ✓ penilaian
HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Evaluasi Prosedur
✓ penilai sudah
baik
13. Kesesuaian teknik penilaian Evaluasi Teknik
dengan bentuk asesmen (sikap, ✓ penilainnya
pengetahuan, dan keterampilan) sudah sesuai
14. LKPD sudah mampu mengukur LKPD- Pada lkpd
ketercapaian tujuan pembelajaran RPP sudah sesuai
✓
dengan tujuan
pembelajaran
15. Ada langkah-langkah kerja dalam LKPD Pada lkpd
LKPD yang terukur sudah terdapat
✓
langkah-
langkah kerja

Subang, 12 April 2021

Nilai: mahasiswa
14 x 100
Nilai =
skor maksimal (15) = 93,33 (A)
Siti Nuraeni
Predikat:
Nilai Predikat
86 – 100 Amat Baik ( A)
 70 – 85 Baik (B)
< 70 Kurang (K)
Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran
terkait aspek yang dinilai terhadap perangkat pembelajaran