LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DENGAN PEMBELAJARAN

BERBASIS MASALAH
JUDUL: Sasis Sepeda Motor

Disusun oleh:

Nama : Ahmad Adi

NISN : 0021574790
Kelas/Kompetensi Keahlian : XII/Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor

SMK NEGERI 1 BASO

Jl. Raya Bukittinggi – Payakumbuh, KM. 20, Padang tarok, Kec. Baso, Kab. Agam. Kode Pos.
26192
Email:smkn1baso@yahoo.co.id Website: www.smknegeri1baso.sch.id
Tahun Pelajaran 2019 / 2020
Lembar Pengesahan

LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN ( PKL ) DENGAN PEMBELAJARAN
BERBASIS MASALAH

JUDUL:Menganalisis SASIS SEPEDA MOTOR

Ketua Program Keahlian, Guru Pembimbing

Feri Rahmadhani,Spd Roky Tri Satria,S.Pd

NIP.199303252019031016 NIP.-

Mengetahui;

Kepala SMKNegeri1 Baso Ketua

Drs. Yevri Fuadi Wetria, S.Pd

NIP. 19650531 198903 1 007 NIP.19830727 200902 2 004
 KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan Laporan Pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan ( PKL )Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Judul: SASIS SEPEDA
MOTOR dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam penyelesaian
laporan ini, terutama kepada:
1. Bapak Drs. Yevri Fuadi , selaku kepala SMKNegeri 1 Baso.
2. Ibu Wetria, S.Pd, selaku Ketua Panitia Praktik Kerja Lapangan ( PKL ).
3. Bapak/Feri Rahmandhani, selaku Ketua Program Keahlian Teknik Dan Bisnis Sepeda
Motor
4. Bapak Roky Tri Satria, selaku Guru pembimbing.
5. Bapak/Ibu Guru dan Pegawai SMK Negeri 1 Baso.
6. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam proses penyusunan laporan ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna.Untuk itu
kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis
harapkan.Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca
pada umumnya.
Praktikan,

Ahmad Adi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................ii
KATAPENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
B. Tujuan ..................................................................................................
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ....................................................

BAB II PROSES PELAKSANAAN

A. Persiapan ………………................………….……………………….
1. Gambaran rencana penyelesaian proyek…………………….
2. Pembuatan jadwal dan pembagian tugas...................................
B. Pelaksanaan ..........................................................................................
1. Gambaran umum proses pelaksanaan penyelesaian proyek…………
2. Kendala/hambatan yang ditemui………………………………
3. Hasil yang diperoleh……………………………………………….
C. Pelaporan ..................................................................................................
(gambarkan teknik pelaporan dan pembagian tugas dalam menyusun laporan)

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ………………………………………………………….
B. Manfaat yang dirasakan .......................................................................
C. Tindak Lanjut …………………………………………………………
D. Saran-saran ..............................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Foto copy jurnal yang ada di buku panduan
2. Foto kegiatan, minimal 6 foto yang terdiri atas;
 2 buah pada saat persiapan
 2 buah pada saat pelaksanaan
 2 buah pada saat penyusunan laporan
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada kompetensi,
pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja.Pembelajaran
berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali
kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude),
pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah
pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa
sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di
dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran
sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Dalam masa pandemic covid-19 ini pelaksanaan PKL di SMKN 1 Baso diarahkan
dalam pembelajaran berbasis proyek. Judul yang penulis ambil dalam pelaksanaan
pembelajaran bebasis proyek ini adalah Sasis Sepeda Motor
B. Tujuan
a. Sebagai salah satu bekal yang akan dipakai pada saat bekerja di Dunia Usaha dan Dunia
Industri nantinya.
b. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses
pembelajaran.
c. Sebagai dokumen yang lengkap tentang pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL )
d. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

a. Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dilaksanakan pada tanggal 1
SEPTEMBER sampai dengan tanggal 30 NOVEMBER
b. Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) di SMK 1 BASO
 BAB II
PROSES PELAKSANAAN

A. Persiapan

1. Gambaran Rencana Penyelesaian Proyek

Pada tahap rencana penyelesaian laporan tentang Sasis Sepeda Motor merupakan tahap
awal bagi membagi anggota kelompok untuk merencanakan kegiatan. Bagian pertama dari
tahap mengumpulkan informasi dari berbagai sumber akan dilaksanakan oleh kelompok
Sasis sepeda motor kemudian mencari atau mengamati tentang objek oleh Ahmad Adi,
menulis catatan serta memfoto atau merekam objek yang diteliti Ahmad Adi adalah merinci
pekerjaan ke dalam rencana penyelesaian proyek/laporan.

2. Pembuatan Jadwal dan pembagian tugas

Pada pembuatan jadwal silahkan diisikan rencana penyelesaian Proyek.
a) Hari kamis/tanggal 8 Oktober/ tahun 2020 : Dari Jam 13;00-16:00
Mencari Masalah Gangguan Rem Hidrolik.
b) Hari Selasa/ tanggal 13 Oktober/ tahun 2020: Dari Jam 13:00-16:00
Memperbaiki system Rem Hidrolik.
c) Hari Saptu/ tanggal 17 Oktober/ tahun 2020: Dari Jam 13:00-16:00
Konsultasi mengenai Sasis Sepeda Motor:
d) Hari Senin/ tanggal 19 Oktober/ tahun 2020: (Jam dari 13:00-16:00
Pembuatan laporan.

B. Pelaksanaan
1. Gambaran umum proses pelaksanaan penyelesaian proyek
Melaksanakam pkl berbasis proyek di sekolah dengan judul Sasis Sepeda Motor dan
menggunakan alat dan bahan di sekolah.
2. Kendala / hambatan yang ditemui
Waktu sangat pendek dan kami kurang memahami pelaksanaan pkl serta alat dan
bahan kurang mencukupi.

Berdasarkan realitas yang dihadapi di tempat PKL, dijelaskan tentang kendala-

kendala, baik yang berasal dari dalam diri sendiri maupun dari pihak-pihak lain.
Dikemukakan pula faktorfaktor penyebab timbulnya kendala-kendala tersebut.
 3. Hasil yang diperoleh
Berdasarkan pelaksanaan kegiatan diperoleh hasil :
1.menganalisis dan memperbaiki gangguan System Rem Hidrolik
2.menganalisis dan memperbaiki gangguan system. Rem Mekanik.
3.menganalisis dan memperbaiki gangguan system. Suspensi.

C. Pelaporan
(gambaran teknik pelaporan dan pembagiaan tugas dalam menyusun laporan)
Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber.

Tulislah tentang teknik pelaporan di list dibawah ini dengan rincian petugas pelaksanaan

1. Pengumpulkan informasi dari berbagai sumber.

a.Cara Memperbaiki Gangguan System Rem Hidrolik.

b.cara memperbaiki gangguan system Rem Mekanik.

c.cara memperbaiki gangguan system Suspensi.

2. Konsultasi guru pemebimbing terkait dengan kegiatan yang sudah dilakukan buatkan

petugasnya ,

a.cara memperbaiki gangguan system Rem Hidrolik adalah dengan cara

menganalisis komponen system Rem Hidrolik.

b.cara memperbaiki gangguan system Rem Hidrolik adalah dengan cara

menganalisis komponen system Rem Hidrolik Yaitu Pedal Rem,Master

Silinder,Reser Voir Tank,Pipa hidrolik,Caliper,Saluran Bypas ,Fluida.

c.cara memperbaiki gangguan system Rem Hidrolik dan Rem

mekanik adalah dengan cara menganalisis komponen Rem Mekanik Dan Rem

Hidrolik.

3.Membuat laporan dalam bentuk paparan atau persentasi buatkan petugasnya.

 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta didik mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada
pekerjaan sesungguhnya. Namun dalam kondisi pandemi covid ini, pembelajaran di dunia
kerja diarahkan dalam penyelesain masalah yang berbasis proyek.Sasis sepeda motor.
Dengan adanya pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) penulis mendapatkan bekal
secara tidak langsung tentang pelaksanaan pekerjaan di dunia usaha nantinya.

B. Manfaat Yang Dirasakan

Melalui pelaksanaan praktik kerja Lapangan ada beberapa manfaat yang dirasakan antara
lain:
1. Mempraktekan teori dan keterampilan yang didapatkan di sekolah dalam dunia kerja
melalui pembelajaran berbasis proyek ini.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.
3. Meningkatkan kedewasaan siswa.
4. (Dan lain-lain sebutkan)

C. Pengembangan/Tindak Lanjut

1. Akan mengembangkan lagi nantinya di tempat kerja pola-pola dalam penyelesaian

masalah.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktik kepada teman-teman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam
menghadapi pelaksanaan Praktik kerja Lapangan.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
D. Saran-saran

1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum praktik di dunia
kerja dan industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja dan industri sehingga
terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses pembimbingan di tempat
praktik.
3. Dan seterusnya…………………………..

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Foto copy jurnal yang ada di buku panduan

2. Foto kegiatan, minimal 6 foto yang terdiri atas;
 2 buah pada saat persiapan
 2 buah pada saat pelaksanaan
 2 buah pada saat penyusunan laporan
Persiapan
Pelaksanaan
Penyusunaan