RINGKASAN

TEMA 2 (MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWAN)

SUB TEMA 2 (MANFAAT HEWAN BAGI KEHIDUPAN MANUSIA)

PPPKn
1. Karakteristik individu adalah sifat khas atau watak yang khas yang dimiliki seseorang.
2. Perbedaan karakteristik ditinjau dari sifat-sifat, misalnya sikap, watak, kelakuan dan
sebagainya.
3. Cara menerima keragaman yang ada di lingkungan sekitar:
a) Menerima perbedaan tersebut sebagai anugrah Tuhan YME
b) Bersikap toleransi terhadap setiap perbedaan
c) Jangan jadikan perbedaan sebagai sumber permasalahan
d) Bersikap dan bertutur kata yang sopan
4. Keberagaman berasal dari kata : ragam
5. Perbedaan ditinjau dari sifat-sifat pribadi misalnya sikap, watak, kelakuan, dsb
6. Contoh menghargai keragaman di sekolah:
a) Memahami sifat teman agar tidak salah bergaul
b) Bersikap sopan dan baik terhadap semua guru
c) Taat dan patuh terhadap peraturan yang dibuat
7. Contoh bentuk pengamalan sila ke 2 di sekolah:
a) Bermain dengan rukun
b) Tidak mengejek teman
c) Menolong teman yang membutuhkan bantuan
8. Prinsip yang perlu diterapkan dalam menghargai perbedaan agama di sekolah:
a) Saling toleransi
b) Menghargai perbedaan keyakinan dan ajaran masing-masing agama
9. Dengan adanya keragaman kita dapat belajar untuk saling menghargai satu sama lain
10. Toleransi merupakan sikap menghargai setiap perbedaan yang ada

Bahasa Indonesia
1. Informasi dalam dongeng dapat ditulis dalam bentuk peta pikiran
2. Peta pikiran membuat orang yang membacanya akan lebih mudah memahami dan mengingat
isi dongeng
3. Informasi dalam peta pikiran ditulis dengan bahasa yang singkat dan mudah dipahami
4. Pesan dalam dongeng berisi anjuran agar kita berbuat kebaikan.
5. Kita dapat menemukan amanat dari dongeng menggunakan kata tanya apa, siapa, kapan,
dimana dan bagaimana
6. Ada berbagai jenis dongeng, salah satunya adalah Fabel
7. Fabel adalah dongeng yang tokohnya adalah hewan.
8. Saat menceritakan amanat fabel, sebaiknya menceritakan isi fabel secara runtut
 SBDP
1. Elemen penting dalam tari adalah gerak
2. Macam-macam gerak :
a) Gerak sehari-hari (gerak wantah) yaitu gerak yang biasa kita lakukan nsehari-hari
b) Gerak berstruktur (gerak tari) yaitu gerak yang memiliki pola tertentu. Gerak
berstruktur di bagi menjadi 2
 Gerak maknawi (bersumber dari kehidupan sehari-hari)
 Gerak murni (gerak yang sengaja diciptakan untuk keperluan tari)
c) Gerak koreograf yaitubentuk penampilan keseluruhan dari awal hiongga akhir
3. Kita dapat meniru makhluk hidup di sekiat kita
4. Ada berbagai jenis gerakan hewan, misalnya : gerak berjalan, melompat, terbang dan berlari
5. Contoh gerakan binatang:
a) Gajah berjalan : membungkuk dan meletakkan kedua tangan di atas tanah lalu mulai
berjalan’
b) Kupu-kupu : dengan mengayun-ayunkan tangan seperti kupu-kupu
c) Kelinci : tangan di atas kepala, posisi duduk jongkok, lalu melompat-lompat

PJOK
1. Tahapan gerakan meloncat dengan kedua kaki:
a) Kaki lurus dan lengan menggantung di depan tubuh
b) Tubuh jongkok dengan posisi dadad tegak
c) Tubuh meloncat ke udara dengan tangan terbuka ke atas
d) Mendarat dengan satu kaki dan lutut menekuk
2. Manfaat lompat tali adalah untuk meningkatkan daya tahan tubuh
3. Skipping/lompat tali dilakukan dengan menggunakan bantuan tali yang diputar/digerakkan
4. Posisi tali saat melakukan skipping : di belakang tubuh kita
5. Lompat tali hendaknya dilakukan dengan 10 jari
6. Saat latihan lompat, tali di pegang pada bagian ujungnya