82

DAFTAR KEPUSTAKAAN

Ahdiyat, Maman. 2014 “Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika Pada Materi Pengolahan Data” Jurnal Formatif 4(1): 71-79

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rhineka Cipta.

Emilda dan Fredrik, Pengantar Ilmu Kependidikan, Padangpanjang: e-smart,

2011.
Febianti, Yopi. N, 2014 “Peer Teaching (Tutor Sebaya) Sebagai Metode
Pembelajaran Untuk Melatih Siswa Mengajar” Jurnal Edunomic Volume
2 No 2
Fitriani, Ani. 2009. Penerapan Model Resource Based Learning (RBL) Untuk
Meningkatkan Ketrampilan Berfikir Kreatif Dalam Memecahkan
Masalah Pada Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas VIIA SMP 2 Mejobo
Kudus Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi. Tidak Diterbitkan. Semarang :
UNNES Semarang.

Hamalik, Oemar, 1994 Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV Pustaka Setia.

Hermi Yanzi. “Belajar Berbasis Aneka Sumber.” Wordpress. 23 Agustus 2011.

Web.24 Feb. 2017.
<http://staff.unila.ac.id/hermiyanzi/2011/08/23/belajar-berbasis-aneka-
sumber/

Indrianie, Niken Sholi. (2015) ” Penerapan Model Tutor Sebaya pada Mata
Pelajaran Bahasa Inggris Reported Speech terhadap Hasil Belajar
Peserta didik MAN Kota Probolinggo” Jurnal Kebijakan dan
Pengembangan Pendidikan. (1), 126-132

Irianto, Agus. 2003. Statistik : Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media.

Khaeriyah, E. (2015) ”Penerapan Model Resource Based Learning (RBL)

Dengan Pendekatan Scientific Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA
Di Kelas IV Sdn 1 Klapasawit Tahun Ajaran 2014/2015” Jurnal
Pendidikan (5.1) 551-555.

Khairun. 2010.Contoh Lembar Validasi. Tersedia dalam (http://khairun-pmat-

unnes.blogspot.com/2010/04/contoh-lembar-validasi.html). Diakses 8
Agustus 2017
 83

Kushardani, L. (2014)” Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dalam

Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Resource Based Learning
(RBL)” Naskah Publikasi (2) 74-79.

Mujoyana, Muchammad. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya

Berbantuan Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi
Himpunan Kelas VII MTs Baitussalam Semarang. Skripsi. Tidak
Diterbitkan. Semarang : UIN Wali Songo Semarang

Nasution, 1982 Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta:

Bumi Aksara

Prawironegoro, Praktiknyo. 1985. Evaluasi Hasil Belajar Khusus Analitis Soal

Bidang Studi Matematika. Jakarta : CV. Fortuna

Qomariyah, Nurul. 2010. Pengaruh Strategi Resource Based Learning (RBL)

Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi Tidak Diterbitkan. Jakarta : UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta.

Rasiman. (2014) “Efektivitas Resource Based Learning (RBL) Berbantuan Flip

Book Maker Dalam Pembelajaran Matematika SMA” Jurnal Pendidikan
(2) 34-41.

Sagala, Syaiful. 2014 Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja

Grafindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta : Kencana.

Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT

Rineka Cipta.

Soepono. Bambang. 1994 Statistik Terapan. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Sudjana. 1996. Metode Statistika. Bandung : PT Tarsito Bandung.

Sudjana, Nana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT

Remaja Rosdakarya.
 84

Suharwati, I.S. (2016)” Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning

(RBL) Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Geografi Siswa SMA” Jurnal
Pendidikan (2) 74-79.

Suherman, Erman. 2003. Common Text Book Strategi Pembelajaran Matematika

Kontemporer. Bandung : Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA
Universitas Pendidikan Indonesia.

Supardi. 2013. Aplikasi Statistik dalam Penelitian Konsep Statistika yang Lebih
Komprehensif. Jakarta : Change Publication
Suryabrata, Sumadi. 2004. Metode Penelitian. Jakarta : Rajawali

Sutriani, E. ” Penerapan Pendekatan Resource Based Learning Pada Materi

Energi Dan Perubahannya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Kelas IV SD Inpres Cendanapura” Jurnal Kreatif. (12), 135-144

Tim Penyusun. 2014. Buku Panduan Penulisan Skripsi. Padang Panjang: Prodi
Pendidikan Matematika FKIP UMSB.

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:

Kencana.

Ulfah, Nafisatul. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Resource Based Learning

(Rbl) Dengan Memanfaatkan Media Lingkungan Untuk Meningkatkan
Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Mencapai Kompetensi Pada
Materi Pokok Himpunan Kelas VII A Mts Hasyim Asy’ari. Skripsi. Tidak
Diterbitkan. Semarang : IAIN Wali Songo Semarang

Utami, Aprilia. A, 2012 “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan

Soal-Soal Jurnal Penyesuaian Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif
Dengan Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas X Akuntansi Sekolah Menengah
Kejuruan Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012” Naskah Publikasi hal.7

Wena, Made, 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif dan Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: PT. Bumi Aksara