Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
3.7 Menghubungkan
interaksi antar ion,
atom dan molekul
dengan sifat fisika
zat
4.7 Menerapkan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
prinsip interaksi
antar ion, atom
dan molekul
dalam
menjelaskan sifat-
sifat fisik zat di
sekitarnya
3.8 Menganalisis sifat Larutan Elektrolit dan Mengamati gambar binatang yang tersengat aliran listrik ketika banjir
larutan Larutan Nonelektrolit Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki sifat elektrolit beberapa
berdasarkan daya Konsep dan Sifat larutan larutan yang ada di lingkungan dan larutan yang ada di laboratorium serta
hantar listriknya elektrolit melaporkan hasil percobaan.
4.8 Membedakan Pengelompokan larutan Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan
daya hantar listrik berdasarkan daya hantar nonelektrolit berdasarkan daya hantar listriknya.
berbagai larutan listriknya Menganalisis jenis ikatan kimia dan sifat elektrolit suatu zat serta menyimpulkan
melalui Jenis ikatan kimia dan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion atau senyawa kovalen polar.
perancangan dan sifat elektrolit suatu zat Membahas dan menyimpulkan fungsi larutan elektrolit dalam tubuh manusia serta
pelaksanaan Fungsi larutan elektrolit cara mengatasi kekurangan elektrolit dalam tubuh.
percobaan dalam tubuh manusia
3.9 Mengidentifikasi Reaksi Reduksi Mengamati reaksi oksidasi melalui perubahan warna pada irisan buah (apel,
reaksi reduksi dan dan Oksidasi serta kentang, pisang) dan karat besi.
oksidasi Tata nama Menyimak penjelasan mengenai penentuan bilangan oksidasi unsur dalam
menggunakan Senyawa senyawa atau ion.
konsep bilangan Konsep Reaksi Reduksi Membahas perbedaan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi
oksidasi unsur dan Oksidasi Mengidentifikasi reaksi reduksi dan reaksi oksidasi.
4.9 Menganalisis Bilangan oksidasi unsur Mereaksikan logam magnesium dengan larutan asam klorida encer di dalam
beberapa reaksi dalam senyawa atau ion tabung reaksi yang ditutup dengan balon.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
berdasarkan Perkembangan reaksi Mereaksikan padatan natrium hidroksida dengan larutan asam klorida encer di
perubahan reduksi-oksidasi dalam tabung reaksi yang ditutup dengan balon.
bilangan oksidasi Tata nama senyawa Membandingkan dan menyimpulkan kedua reaksi tersebut.
yang diperoleh Membahas penerapan aturan tata nama senyawa anorganik dan organik
dari data hasil sederhana menurut aturan IUPAC.
percobaan dan/ Menentukan nama beberapa senyawa sesuai aturan IUPAC.
atau melalui
percobaan
3.10 Menerapkan Hukum-hukum Mengamati demonstrasi reaksi larutan kalium iodida dan larutan timbal(II) nitrat
hukum-hukum Dasar Kimia dan yang ditimbang massanya sebelum dan sesudah reaksi.
dasar kimia, Stoikiometri Menyimak penjelasan tentang hukum-hukum dasar Kimia (hukum Lavoisier,
konsep massa Hukum-hukum dasar hukum Proust , hukum Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro).
molekul relatif, kimia Menganalisis data untuk menyimpulkan hukum Lavoisier, hukum Proust , hukum
persamaan kimia, Massa atom relatif (Ar) Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro.
konsep mol, dan dan Massa molekul Menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif.
kadar zat untuk relatif (Mr) Menentukan hubungan antara mol,jumlah partikel, massa molar,dan volume
menyelesaikan Konsep mol dan molar gas.
perhitungan kimia hubungannya dengan Menghitung banyaknya zat dalam campuran (persen massa, persen volume,
4.10 Menganalisis jumlah partikel, massa bagian per juta, kemolaran, kemolalan, dan fraksi mol).
data hasil molar, dan volume Menghubungkan rumus empiris dengan rumus molekul.
percobaan molar Menyetarakan persamaan kimia.
menggunakan Kadar zat Menentukan jumlah mol,massa molar, volume molar gas dan jumlah partikel
hukum-hukum Rumus empiris dan yang terlibat dalam persamaan kimia.
dasar kimia rumus molekul. Menentukan pereaksi pembatas pada sebuah reaksi kimia.
kuantitatif Persamaan kimia Menghitung banyaknya molekul air dalam senyawa hidrat.
Perhitungan kimia Melakukan percobaan pemanasan senyawa hidrat dan menentukan jumlah
dalam suatu persamaan molekul air dalam sebuah senyawa hidrat.
reaksi. Membahas penggunaan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Pereaksi pembatas dan
pereaksi berlebih.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Kadar dan perhitungan
kimia untuk senyawa
hidrat.
Drs. I Ketut Ngurah Suka Darmasada, M. Pd Ida Ayu Putu Wida Septiari, S. Pd
Pembina Tk.I NIP. -
NIP. 19661231 199512 1 030