Evaluasi dan Tindak Lanjut Pelaporan

Pengawasan PIGP
Modul PIGP bagi Pengawas SekolahMadrasah 29

C. Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Pembimbing dalam PIGP

Sepanjang pelaksanaan PIGP di sekolah, pengawas sekolah melakukan penilaian kinerja kepala sekolah

dan pembimbing dalam melaksanakan program induksi berdasarkan tugas dan tanggung jawabnya

masing-masing. PKKSM dan pembimbing dalam pelaksanaan program induksi meliputi aspek-aspek

kompetensi kepala sekolah dan pembimbing dalam melakakukan persiapan, pelaksanaan dan penilaian

observasi pembelajaranbimbingan dan pelaporan PIGP.

3. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Berdasarkan analisis dan pengolahan data hasil pemantauan, pembinaan dan penilaian kinerja kepala

sekolah dan pembimbing dalam PIGP maka, pengawas sekolah melakukan evaluasi yang meliputi: a

Evaluasi diri pengawas sekolah dan; b Evaluasi Kegiatan Program Induksi berdasarkan Pemantauan,

Pembinaan dan Penilaian Kinerja kepala sekolah dan pembimbing, pada setiap sekolah yang diawasi.

Dari hasil evaluasi, disusun program tindak lanjut, berupa penguatan terhadap program yang sudah baik,

perbaikan-perbaikan program dan strategi, penyusunan strategi baru yang akan diimplementasikan pada

program pengawasan berikutnya.

4. Pelaporan Pengawasan PIGP

Pengawas sekolah menyususun Laporan Kegiatan Pengawasan Pelaksanaan PIGP diakhir pelaksanaan

program induksi di sekolah penyelenggara Program Induksi. Hal-hal yang perlu dilaporkan meliputi hasil

pemantauan, hasil pembinaan dan penilaian kinerja kepala sekolah dan pembimbing dari tahap

persiapan, pelaksanaan, pembimbingan dan penilaian serta pelaporan dalam program induksi, serta hasil

penilaian kinerja dalam pembimbingan guru pemula. Laporan Kegiatan Pengawasan Program Induksi

dilengkapi dengan: a Identitas sekolah; b Data kepala sekolah, pembimbing dan guru 30 Modul PIGP
bagi Pengawas SekolahMadrasah pemula; c deskripsi pelaksanaan dan hasil pemantauan: d deskripsi

pelaksanaan dan hasil pembinaan; e deskripsi pelaksanaan dan hasil penilaian kepala sekolah dalam

pelaksanaan PIGP; f deskripsi pelaksanaan dan hasil penilaian kinerja pembimbing; g deskripsi dan hasil

Laporan Penilaian Kinerja Guru Pemula. Sistematika Laporan meliputi: Bab I Pendahuluan; Bab II Ruang

Lingkup Bab III Pelaksanaan Pengawasan Bab IV Hasil dan Pembahasan Pengawasan Bab V Penutup

Lampiran Strategi Pengawasan PIGP oleh pengawas sekolahmadrasah Modul PIGP bagi Pengawas

SekolahMadrasah 31

BAB III KEGIATAN BELAJAR

A. Kegiatan Belajar 1: Ketentuan Umum PIGP

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah melaksanakan Kegiatan Belajar 1 tentang ketentuan umum Progam Induksi Guru Pemla,

pengawas sekolah dapat: a. menjelaskan arti penting PIGP untuk peningkatan profesionalis- me guru

pemula; b. menjelaskan tujuan penyelenggaraan PIGP; c. menjelaskan arti penting PIGP dalam

kaitannya dengan status kepegawaian; d. menjelaskan prinsip penyelengaran PIGP; e. menjelaskan

status peserta PIGP; f. menyebutkan tempat dan waktu penyelengaraan PIGP; g. menjelaskan hak dan

kewajiban guru pemula dalam PIGP; h. mensosialisasikan dan melakukan bimbingan teknis tentang

PIGP.

2. Uraian materi

PIGP adalah kegiatan orientasi, pelatihan di tempat kerja, pengembangan, dan praktik pemecahan

berbagai permasalahan dalam proses pembelajaranbimbingan dan konseling bagi guru pemula pada

sekolahmadrasah di tempat tugasnya. Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan

melaksanakan proses pembelajaranbimbingan dan konseling pada satuan pendidikan yang

diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat.

a. Tujuan PIGP
Pelaksanaan program induksi bertujuan untuk membimbing guru pemula agar dapat:
Lihat dokumen lengkap (112 Halaman - 1.88MB)