Anda di halaman 1dari 2

YAYASAN AL-MUHIDDIN BOGOR

SMK BOGOR MUHIDDIN SCHOOL


TERAKREDITASI “A”
NPSN : 20269324 NSS : 342026106013
Jl. KH. Ahmad Sya’yani Kp. Masjid Rt 003/007 No. 54 Kel. Mekar Wangi
Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor 16168 Telp. (0251) 7550303
Email : smkbms@yahoo.co.id

ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS)


SMK BOGOR MUHIDDIN SCHOOL (BMS)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama : ______________________ Hari/Tanggal : Rabu, 03 Oktober 2018
Kelas : X (Sepuluh) – PM Guru : Agus Munansayah, S.E.
Mapel : Bahasa Indonesia Semester : Ganjil 2018/2019
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Teks yang berisi penjabaran umum mengenai Kalimat fakta dalam paragraf di atas terdapat pada
sesuatu yang didasarkan pada hasil observasi
nomor…
disebut ....
a. Teks anekdot a. 1 dan 3 d. 5 dan 6
b. Teks negoisasi b. 3 dan 5 e. 5 dan 7
c. Teks eksposisi c. 4 dan 6
d. Teks prosedur kompleks 6. Bacalah paragraf di bawah dengan cermat!
e. Teks laporan hasil observasi
(1) Musim hujan datang. (2) Peternak ikan di karamba jaring
2. Yang tidak termasuk dalam ciri-ciri teks laporan apung akan merugi karena banyak ikan yang mati. (3) Matinya
hasil observasi, yaitu.... ikan ini karena peristiwa perbedaan suhu yang tajam di
permukaan dan dasar karamba. (4) Akibatnya kadar oksigen
a. Harus lengkap perairan turun yang membuat bahan organik naik ke permukaan.
b. Harus objektif (5) Cara mengatasinya adalah dengan memasang aerator di
karamba agar kadar oksigen tetap dapat dipertahankan.
c. Harus mengandung fakta
d. Disajikan dalam susunan logis Kalimat yang menggunakan kata berantonim pada
e. Memasukkan hal-hal yang bersifat memihak paragraf tersebut ditandai dengan nomor ....
3. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut! a. (1) dan (2) d. (3) dan (5)
1. Menyusun isi laporan b. (2) dan (3) e. (4) dan (5)
2. Menyusun kalimat pembuka c. (3) dan (4)
3. Menyusun kalimat penutup 7. Bacalah kutipan teks laporan observasi
4. Membuat judul berikut!
Langkah-langkah yang tepat dalam membuat teks
Dalam kemangi terdapat vitamin A, B, dan C serta
laporan hasil observasi, yaitu....
kandungan bahan antiseptik yang menyembuhkan
a. 1 – 2 – 3 – 4 d. 4 – 2 – 1 – 3
jerawat dengan cepat. Antiseptik di dalamnya akan
b. 1 – 4 – 2 – 3 e. 2 – 4 – 1 – 3
membunuh bakteri serta memperlancar peredaran
c. 4 – 3 – 2 – 1 darah di kulit.
4. Tujuan penulisan teks laporan hasil observasi Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas
adalah.... adalah...
a. Membuat bingung a. Berupa deskripsi tentang kandungan bahan
b. Sebagai media hiburan
antiseptik.
c. Sebagai sumber informasi b. Berupa deskripsi tentang kemangi.
d. Sebagai media provokasi c. Berupa deskripsi tentang vitamin dan
e. Menimbulkan pertanyaan
kandungan kemangi.
5. Bacalah paragraf berikut dengan cermat! d. Berupa deskripsi tentang vitamain A dan B.
(1) Lain benalu lain pula cendana. (2) Kalau benalu
dianggap bukan tanaman berharga, lain cerita dengan e. Berupa deskripsi tentang menyembuhkan
pohon yang bernama santalun album atau cendana. (3) bakteri.
Kayu berbau harum ini termasuk komoditi agak bernilai
tinggi. (4) Jelas harganya mahal. (5) Sayangnya, 8. Di bawah ini yang merupakan kalimat simpleks
populasinya makin menipis karena para penangkar adalah….
mengalami kesulitan mengembangkannya. (6) Biji
cendana sulit tumbuh. (7) Meski bijinya mudah a. Harimau merupakan hewan pemangsa dan
berkecambah, cendana muda mudah mati. pemakan daging.
b. Yuli membawa dan menyimpan makanan itu. 13. Eksposisi berita sering ditemukan dalam ....
a. Iklan dan buku
c. Yeni dimarahi oleh ayah, karena dia tidak
b. Koran dan internet
belajar. c. Wacana dan diskusi
d. Harimau mudah menyesuaikan diri dengan d. Khotbah dan wawancara
lingkungannya. e. penggunaan obat dan petunjuk kerja
e. Yuli dan Yeni mengamati  harimau yang 14. Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi
mengenai suatu hal yang di dalamnya terdapat
sedang makan di kandangnya.
argumen-argumen untuk menegaskan atau
9. Bagian akhir dari sebuah teks eksposisi yang memperkuat pendapat tersebut. Pernyataan di atas
berupa penguatan kembali atas pendapat yang merupakan pengertian dari ....
telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian a. Teks narasi d. Teks eksposisi
argumentasi. b. Teks persuasi e. Teks argumentasi
c. Teks deskripsi
Disebut apa struktur teks eksposisi yang
15. Memaparkan atau menjelaskan informasi-
dimaksud …. informasi tertentu sehingga pengetahuan para
a. Pernyataan pendapat (tesis) d. Contoh pembaca bertambah. Pemaparan tersebut
b. Penegasan ulang e. Fakta merupakan tujuan ....
c. Argumentasi a. Teks narasi d. Teks eksposisi
b. Teks persuasi e. Teks argumentasi
10. Bacalah teks eksposisi berikut!
c. Teks deskripsi
Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat dengan singkat dan jelas!
melindung kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet 1. Sebutkan struktur teks laporan hasil observasi!
sehingga secara tidak langsung dengan sering 2. Sebutkan kaidah kebahasaan teks laporan hasil
observasi!
mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab
dari penyakit kanker kulit. Selain dapat mencegah pertanyaan nomor 3 s.d 4!
penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti mampu Pencemaran Air
membuat kulit kita tidak cepat keriput. Telah dikatakan bahwa polusi air merupakan penyebab
Ide pokok paragraf di atas adalah… kematian dan penyakit yang utama di dunia. Tercatat,
a. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit. terjadi kematian lebih dari 14.000 orang setiap harinya
b. Teh hijau melindungi kulit dari sengatan akibat polusi air. Diperkirakan 700 juta orang India
sinar ultraviolet. tidak memiliki akses ke toilet, dan 1.000 anak-anak
c. Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat India meninggal karena penyakit diare setiap hari.
keriput. Sekitar 90% kota-kota di Cina menderita polusi air
d. Teh hijau menjaga kesehatan tubuh. hingga tingkatan tertentu, dan hampir 500 juta orang
e. Teh hijau baik untuk dikonsumsi. tidak memiliki akses terhadap air minum yang aman.
11. Berikut ini yang termasuk struktur teks eksposisi Ditambah lagi selain polusi air merupakan masalah
adalah.... akut di negara berkembang, negara-negara industri
a. Pernyataan ide, alasan, dan penegasan ulang (maju) masih berjuang dengan masalah polusi juga.
b. Penyataan pendapat (tesis), argumentasi, dan 3. Sebutkanlah data-data yang diperoleh dari teks
penegasan ulang. laporan hasil observasi di atas!
c. Penyataan, contoh-contoh, dan pertanyaan- 4. Tulislah kalimat fakta dan opini dari teks tersebut!
pertanyaan 5.  Perhatikanlah penggalan teks eksposisi berikut
d. Orientasi, aspek yang dilaporkan dan suntinglah jika terdapat kesalahan tanda baca
e. Klasifikasi, deskripsi, penegasan ulang. dan ejaan!
12. Bacalah penggalan teks eksposisi tersebut! Bahasa, adalah merupakan sebuah ujaran yang
Energen, nutrisi empat sehat lima sempurna dapat menggunakan suatu kelompok untuk berinteraksi dan
disajikan dengan mudah. Tuangkan energen ke dalam berkomunikasi agar tercapai suatu tujuan, Bahasa yang
gelas. Tambahkan 150 ml air hangat dan aduk hingga mana digunakan bukan hanya bahasa lisan, melainkan
merata. Energen hangat siap dihidangkan. juga bahasa tulisan.
Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis
teks eksposisi…
a. Pertentangan d. Analisis
b. Perbandingan e. Proses
c. Definisi

Anda mungkin juga menyukai