Lampiran 1

A. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

Penilaian Sikap

Perubahan tingkah laku

Santun Peduli Tanggung Jawab
No Nama K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Keterangan :
K (Kurang) : 1, C (CUKUP) : 2. B (BAIK): 3, SB (SANGAT BAIK) : 4
 1. IPA

Laporan hasil pengamatan :

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu

(4) (3) (2) Pendamping

an

(1)
Identifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi
semua bagian sebagian besar sebagian bagian sebagian kecil
tubuh hewan bagian tubuh tubuh hewan bagian tubuh
hewan hewan
Laporan Menuliskan hasil Memenuhi 2 dari Memenuhi 1 dari Belum memenuhi
pengamatannya 3 Kriteria 3 Kriteria Kriteria
dalam bentuk
dengan detail,
runtut dan
sistematis
Kepedulian Menunjukkan Cukup Kurang Tidak bersemngat
terhadap semangat yang bersemangat bersemangat selama kegiatan
kelestarian tinggi selama selama kegiatan selama kegiatan belajar dan tidak
lingkungan. kegiatan belajar belajar dan cukup belajar dan kurag aktif dalam
dengan ikut aktif aktif dalam aktif dalam kegiatan yang
dalam kegiatan kegiatan yang kegiatan yang berhubungan
yang berhubungan berhubungan berhubungan dengan kelestarian
dengan kelestarian dengan kelestarian dengan kelestarian lingkungan.
lingkungan. lingkungan. lingkungan.
2. Bahasa Indonesia
Daftar pertanyaan siswa dinilai menggunakan rubric

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu

(4) (3) (2) pendampingan

(1)
Daftar Semua pertanyan Sebagian besar Hanya sebagian Belum mampu
Pertanyaan tepat. pertanyaan kecil pertanyaan membuat
tepat. tepat. pertanyaan
dengan tepat.
Kosa Kata Baku Menggunakan Menggunakan Menggunakan Belum mampu
kosa kata baku kosa kata baku kosa kata baku menggunakan
dalam semua dalam sebagian dalam sebagian kosa kata baku
pertanyaan. besar kecil dalam pertanyaan.
pertanyaan. pertanyaan.
Kalimat Efektif Menggunakan Menggunakan Menggunakan Belum mampu
kalimat efektif kalimat efektif kalimat efektif menggunakan
dalam semua dalam sebagian dalam sebagian kalimat efektif
pertanyaan besar pertanyaan kecil dalam semua
pertanyaan. pertanyaan.
Sikap Mandiri Tugas Sebagian besar Tugas Belum dapat
diselesaikan tugas diselesaiakan menyelesaikan
dengan mandiri. diselesaikan dengan motivasi tugas meski telah
dengan mandiri. dan bimbingan diberikan
guru. motivasi dan
bimbingan.

PENGAYAAN
 Apabila memiliki waktu, siswa dapat melakukan observasi tentang fungsi bagian tubuh
pada jenis-jenis hewan lainnya.

REMEDIAL
 Siswa yang belum memahami fungsi bagian tubuh hewan, dapat diberikan sumber
bacaan yang dilengkapi gambar. Siswa dimotivasi untuk membaca dengan teliti. Siswa
dapat mengerjakan latihan tertulis (kuis, pertanyaan essay) terkait materi yang belum
dipahami.