NAMA : Ervita Anggraini

NPM : 2001080011

1. Apakah psikologi pendidikan itu ?

Jawaban : Psikologi berasal dari bahasa inggris psychology berasal dari bahasa yunani greek yaitu
psyche yang berarti jiwa dan logos ilmu, jadi psikologi memang ilmu jiwa. sedangkan pendidikan
berasal dari kata “didik” dan mendapat awalan “me” artinya memelihara dan memberi latihan.
Jadi, psikologi pendidikan merupakan disiplin ilmu psikologi yang berkaitan dengan teori dan
masalah kependidikan yang berguna dalam hal : penerapan prinsip prinsip belajar dalam kelas,
pengembangan dan pembaharuan kurikulum, ujian dan evaluasi bakat dan kemampuan. Atau
menurut tardif dalam muhibbin syah psikologi pendidikan adalah sebuah bidang studi yang
berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha usaha
kependidikan.

2. Jika anda menjadi seorang guru, mengapa pentingnya belajar psikologi pendidikan ?

Jawaban : Karena ilmu psikologi pendidikan dapat membantu seorang guru dalam
mengembangkan evaluasi pembelajaran siswa yang lebih adil, baik dalam teknis evaluasi,
pemenuhan prinsip evaluasi maupun menentukan hasil evaluasi. Ilmu psikologi pendidikan juga
mengajarkan bagaimana memahami keadaan siswanya, bagaimana cara menciptakan kondisi
belajar yang kondusif, dan juga mempelajari bagaimana strategi pembelajaran yang baik untuk
siswanya.

3. Jelaskan faktor faltor yang mempengaruhi proses belajar pada peserta didik ?

Jawaban : 1. Faktor yang ada pada diri organisme itu sendiri atau yang disebut faktor individual,
seperti faktor kematangan/pertumbuhan, kecerdasan, latihan, motivasi dan faktor pribadi
2. Faktor yang ada diluar individual atau disebut faktor sosial, yang meliputi faktor keluarga, guru
dan cara mengajarnya, alat alat yang digunakan dalam belajar, lingkungan dan kesempatan yang
tersedia serta motivasi sosial.

4. Buatlah satu contoh proses pembelajaran yang di dalamnya memerhatikan psikologi peserta
didik?

Jawaban : Contohnya, dalam suatu kelas terdiri dari 30 orang dimana salah satu dari peserta
didik itu mempunyai keterbatasan ketika belajar seorang peserta didik inilebih mudah
memahami pelajaran dengan media gambar dan tulisan. Nah kita sebagai seorang guru atau
tenaga pendidik bagaimana caranya harus memberikan perhatian khusus pada anak ini tanpa
mengesampingkan anak didik lainnya, supaya semua anak didik dapat menerima pelajaran
dengan baik.