ARTIKEL

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Dosen Pengampu :

Hade Afransyah, S.Pd, M.Pd

Oleh :

Nama : Vivin Nurcahyati

NIM : 18022141

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2019
 Konsep Administrasi Pendidikan Secara etimologis istilah
administrasi berasal dari bahasa inggris
Abstrak
dari kata “Administration” yang bentuk
Administrasi Pendidikan dalam
administratifnya adalah “to administer”.
Profesi Keguruan merupakan kegiatan
Dalam  Oxford Advance Leaner’s
pendidikan untuk mengembangkan
Dictionari of Current English (1974),
kemampuan dalam bidang administrasi.
kata to administer diartikan sebagai to
ilmu pengetahuan, teori belajar dan
manage (mengelola) atau to
ketrampilan yang dilaksanakan bertujuan
direct (menggerakkan).
jangka panjang yaitu agar tenaga
Kata adminstratie yang mempunyai
administrasi, manajemen maupu
pengertian yang mencakup stelselmatige
mengembangkan ilmu yang telah dipelajari
verkrijging en verwerking van
dan dipraktekkan di sekolah.
gegeven (tata usaha), bestuur (manajemen

Kata “administrasi” berasal dari dari kegiatan-kegiatan organisasi),

bahasa latin yang terdiri atas kata ad dan dan beheer(manajemen dari sumber

ministrare. Kata ad mempunyai arti yang daya,seperti financial, personel, gudang).

sama dengan kata todalam bahasa inggris, Istilah pengertian dan hakikat administrasi

yang berarti “ke” atau “kepada”. Dan di Indonesia pada mulanya berasal dari

ministrare sama artinya dengan kata to Eropa Barat atau Eropa Konstinental

serve atau to conduct yang berarti melalui penjajahan Belanda (Belanda

“melayani”, “membantu”, atau merupakan salah satu negara Eropa

mengarahkan”. Dalam bahasa inggris to Konstinental). (Sagala, 44 : 2009).

administer berarti pula “mengatur”,

Administrasi Pendidikan Dalam
“memelihara” (to look after), dan
Profesi Keguruan merupakan kegiatan
“mengarahkan”. Jadi, kata “administrasi”
pendidikan untuk mengembangkan
dapat diartikan sebagai suatu kegiatan atau
kemampuan dalam bidang administrasi.
usaha untuk membantu, melayani,
Namun secara singkatnya, administrasi
mengarahkan, atau mengatur semua
pendidikan itu ialah pembinaan,
kegiatan di dalam mencapai suatu tujuan.
pengawasan, dan pelaksanaan dari segala

pendahuluan sesuatu yang berhubungan dengan unsur-

unsur sekolah.
1.    Pengertian Administrasi
Pendidikan
 Istilah administrasi secara umum berjalanya suatu administrasi
yang diungkapkan Siagian yang dikutif pendidikan yang sebenarya harus
oleh Soekarto Indrafachrudi (2006 : 57-58) dilakukan sebagai seorang
yaitu “administrasi didefinisikan pendidik. Karna dalam
keseluruhan proses kerja sama antara dua Administrasi Pendidikan itu tidak
orang manusia atau lebih yang berdasarkan hanya membahas tentang catat-
pada rasionalitas untuk mencapai tujuan mencatat, keuangan, melainkan
yang telah ditentukan sebelumnya”. bagaimana kita dapat
melaksanakan proses organisasi itu
2. Pentingnya Administrasi Pendidikan
sesuai dengan apa yang telah kita
Administrasi Pendidikan  ialah rencanakan secara efektif dan
keseluruhan proses kerjasama baik dua efisien.
orang atau lebih dengan Dengan demikian diharapkan kita
memanfaatkansemua sumber personil dan dapat termotifasi untuk memberi
materil yang tersedia dan sesuai untuk sesuatu yang berbeda yang mengarah
mencapai tujuan pendidikan yang telah di pada proses perbaikan dalam dunia
tetapkan secara efektif dan efisien. pandidikan, setelah kita mempelajari
administrasi pendidikan.karena
 Dari pengertian di atas dapat kita tarik
seorang guru selain menjadipelaksana
kesimpulan, bahwa pentingnya kita
administrasi pendidikan juga
sebagai mahasiswa dan calon guru dalam
bertanggung jawab agar pendidikan
mempelajari administrasi pendidikan itu
dapat berlangsung dengan baik.
ialah:
3. Tujuan Administrasi Pendidikan
1. Kita dapat mengetahui bahwa Tujuan administrasi pendidikan tidak
Administrasi itu adalah suatu lain adalah agar semua kegiatan itu
lembaga pendidikan yang mendukung tercapainya tujuan pendidikan
merupakan suatu sumber utama atau dengan kata lain administrasi
manajemen dalam mengatur proses digunakan didalam dunia pendidikan
belajar mengajar dengan tertib adalah agar tujuan pendidikan tercapai.
sehingga tercapainya suatu tujuan
terpenting pada lembaga Seperti yang dikatakan Sergiovanni

pendidikan tersebut. dan Carver (1975), ada 4 tujuan

2. Kita dapat mengetahui aministrasi yaitu: efektivitas produksi,

bagaimana proses-proses
efisiensi, kemampuan menyesuaikan diri Proses perencanaan pada umumnya
(adaptiveness), dan kepuasan kerja. menyangkut peramalan dan pengambilan
keputusan. Melalui peramal kita
Sasaran administrasi pendidikan adalah
memperkirakan apa yang akan terjadi di
manusia, maka pelaksanaannya tidak boleh
masa datang berdasarkan apa yang terjadi
tidak dapat disetarafkan dengan “ordenil
di masa datang berdasarkan informasi
mesin”. Sifat administrasinya tidak bisa
yang diperoleh dari masa lalu dan masa
bersifat mekanik. Pelaksanaan administrasi
kini. Semakin lengkap data yang diperoleh
pendidikan harus bersendikan pada
dan digunakan, dan semakin tepat
prinsip-prinsip yang kooperatif dan
penafsiran terhadap data tersebut, semakin
demokratis.
besar peluang bagi ketepatan ramalan kita.

Tujuan administrasi pendidikan dapat Perencanaan dapat diartikan sebagai

dikelompokkan kepada tujuan jangka penentuan langkah-langkah yang akan

pendek, tujuan jangka menengah, dan dilaksanakan di masa datang dalam rangka

tujuan jangka panjang. Tujuan jangka mencapai tujuan yang diingin kan. Oleh

pendek dari administrasi pendidikan karena itu perencanaan melibatkan

adalah agar tersusun dan terlaksana suatu kegiatan pengambilan keputusan dari

system pengelolaan komponen sejumlah alternatif.

instrumental dari proses pendidikan yang Informasi mengenai keadaan masa lampau

meliputi komponen siswa, pegawai guru, dan sekarang perlu dihimpun secara tepat,

sarana/prasarana, organisasi, pembiayaan, lengkap, dan dapat dipercaya. Berdasarkan

tata usaha dan hubungan sekolah dengan informasi ini kita mengadakan taksiran

masyarakat, agar terlaksananya proses tentang kondisi sekarang atau prediksi di

pendidikan di sekolah secara efektif yang masa depan. Berdasarkan taksiran inilah

menunjang tercapainya tujuan pendidikan kita mengemukakan sejumlah alternatif

di sekolah yang bersangkutan.Tujuan tindakan.Dan dari antara alternatif-

jangka menengah administrasi pendidikan alternatif ini kita mengambil salah satu

mengarah kepada pencapaian tujuan yang paling menguntungkan. Inilah

institusional setiap jenis dan jenjang serta keputusan yang kita ambil, dan yang akan

program pendidikan. Sedangkan tujuan dilaksanakan. Demikian kita lihat bahwa

jangka panjang administrasi pendidikan perencanaan selalu berorientasi ke depan

adalah tujuan yang diarahkan untuk (future oriented).

mencapai tujuan pendidikan nasional.

 adalah tujuan yang diarahkan untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional.
Keaimpulan
Daftar Pustaka
Administrasi Pendidikan Dalam
Profesi Keguruan merupakan kegiatan Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna
pendidikan untuk mengembangkan Pembelajaran. Bandung : CV. Sahri.
kemampuan dalam bidang administrasi.
Indrafachrudi, soekarto. 2006. Bagaimana
Namun secara singkatnya, administrasi
Memimpin sekolah yang Efektif. Bogor:
pendidikan itu ialah pembinaan,
Ghalia.
pengawasan, dan pelaksanaan dari segala
sesuatu yang berhubungan dengan unsur-
unsur sekolah. Tujuan administrasi
pendidikan dapat dikelompokkan kepada
tujuan jangka pendek, tujuan jangka
menengah, dan tujuan jangka panjang.
Tujuan jangka pendek dari administrasi
pendidikan adalah agar tersusun dan
terlaksana suatu system pengelolaan
komponen instrumental dari proses
pendidikan yang meliputi komponen
siswa, pegawai guru, sarana/prasarana,
organisasi, pembiayaan, tata usaha dan
hubungan sekolah dengan masyarakat,
agar terlaksananya proses pendidikan di
sekolah secara efektif yang menunjang
tercapainya tujuan pendidikan di sekolah
yang bersangkutan.Tujuan jangka
menengah administrasi pendidikan
mengarah kepada pencapaian tujuan
institusional setiap jenis dan jenjang serta
program pendidikan. Sedangkan tujuan
jangka panjang administrasi pendidikan