YWBKH

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI KLINIS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KESDAM ISKANDAR MUDA BANDA ACEH

2 Nama Mata Kuliah

3 Kode
4 Semester
5 Beban Kredit
6 Dosen Pengampu
7 Capaian Pembelajaran
8 Bahan Kajian

ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Bahan kajian Strategi/metoda Alokasi Kriteria (indikator) Instrument Bobot Pustaka/
ke akhir yang pembelajaran waktu capaian penilaian penilaia literature
diharapkan n
9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 Mahasiswa 1. Dasar-dasar 1. Ceramah 100 1. Memahami 1. Ujian 3% 1,7,8
mampu anatomi dan 2. Diskusi menit dasar anatomi tulis
menjelaskan fisiologi tubuh dan fisiologi (choice)
konsep anatomi manusia tubuh, istilah 2. Kuis
dan fisiologi a. Posisi dan istilah gerak, lokasi
tubuh manusia dalam anatomi arah, dan bidang
b. Bidang anatomi anatomi
tubuh 2. Memahami
gambaran
tentang tugas –
tugas baik
secara
perorangan
 maupun
kelompok dan
ujian;
3. Kemampuan
dalam
mendeteksi ilmu
pengetahuan

Mengetahui Ka. Prodi Banda Aceh, September 2021

Direktur Penanggung Jawab MK

Ns. Wiwin Haryati, M. Kep Ns. Cut Rahmiati, M.Kep Ns. Novi Afrianti, M.Kep
NIDN. 0110067702 NIDN. 0123058503 NIDN. 1314048901

Daftar pustaka/literature

1. Sobota (2000), Atlas anatomi manusia, Ed. 26, Jakarta: EGC

2. Ganong, William. F (2003), Buku ajar fisiologi kedokteran, Jakarta: EGC
3. Standring, susan (2008). Grays anatomy the anatomical basics of clinical practice, Churchill living stone, London
4. Muhammad wirahadikusumah, (1985). Biokimia:metabolism energy, karbohidrat dan lipid, penerbit ITB bandung
5. Gabriel, S (1995). Fisika kesehatan, Jakarta: EGC
6. Hani AR dan riwidikdo H (2007). Fisika Kesehatan, Yogyakarta: mitra cedikia
7. Syarifuddin, Drs. H (2006). Anatomi fisiologi untuk mahasiswa keperawatan. Penerbit buku kedokteran,Jakarta: EGC
8. Guyton and Hall, MD. (1997). Fisiologi kedokteran. Alih bahasa Dr. Irawati Setiawan. Penerbit buku kedokteran. Jakarta: EGC
9. Voet, D. and J.G. Voet. 1990. Biochemistry, John Wiley & Sons
10. Stryer, L (2000). Biochemistry, 4th ed., W.H freeman and company.

TATA KELOLA PERKULIAHAN:

1. Perkuliahan ini menggunakan pendekatan penguasaan atas tujuan yang ditentukan, yang dinyatakan dalam bentuk:
a. Menyelesaikan dengan baik semua tes dan tugas lain yang diberikan secara berkala. Disamping tes pertengahan dan
akhir semester akan diberikan tes (kuis) penguasaan bahan ajaran sebelum dan sesudah berkaitan langsung dengan
pokok bahasan materi.
b. Mengikuti semua kegiatan pembahasan materi kajian perkuliahan. Bilamana karena sesuatu hal terpaksa tidak dapat
mengikuti (dengan pemberitahuan resmi secara tertulis) tidak dapat mengikuti perkuliahan dikelas maka mahasiswa
melakukan pembahasan sendiri secara tertulis dan diserahkan selambat-lambatnya 2 (dua) minggu setelah perkuliahan
di kelas.
c. Berkerjasama dalam kelompok untuk mempresentasikan dan membahasa topik yang telah ditentukan dalam forum
diskusi kelas.
d. Setaip makalah/paper/laporan diketik dikertas A4 dengan kerapatan 1,5 spasi dengan jumlah halaman minimal 8
(delapan) halaman dan maksimal 20 (duapuluh) halaman. Dengan bentuk tulisan ARIAL.
2. Mahasiswa di bagi dalam kelompok dengan anggota 5-10 orang (atau disesuaikan dengan jumlah mahasiswa). Tugas
kelompok disajikan di dalam kelas dalam bentuk diskusi panel, seminar atau forum diskusi lain yang memungkinkan semua
kelompok atau anggotanya berperan aktif. Dosen aktif mengikuti, mengarahkan diskusi dan memberikan penjelasan atau
ulasan tentang topik yang di bahas.
3. Bila hari perkuliahan tepat pada hari libur nasional atau karena hal perkuliahan tidak dapat diadakan, maka akan diganti
pada hari yang lain.

PENILAIAN HASIL BELAJAR:

Penilaian atas tingkat penguasan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan mahasiwa dengan pembobotan
sebagaimana tercantum dibawah ini:
1. Kedisiplinan/kehadiran : 10%
2. Penugasan : 20%
3. Ujian tengah semester : 30%
4. Ujian akhir semester : 35%
5. Loyalitas : 5%
Total teori : (100%)
6. Praktikum : 50%
7. Total akhir : 50% teori+50%praktikum = 100% nilai akhir