KISI – KIS AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH ALIYAH NU KABUPATEN KUDUS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas :X
Program : Umum
NamaPembuat : Yasid Yuliawan, S.Pd.I
Asal Madrasah : MA NU Raden Umar Said

No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar ( KD) Materi Pokok Indikator Jumlah Nomor Soal Bentuk Soal
PG Essay
Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 8 1,2,3,4,5,6,7,8√ 1
KI3 : Memahami, menerapkan, 3.1 Menganalisis makna, 1. Menjauhi akhlak tercela 1) Menelaah dalil sifat tercela
dan menganalisis penyebab, dan dampak hubbuddunya, hasad, ujub, sombong,
pengetahuan faktual, negatif dari sifat tercela riya dan sifat-sifat turunannya
konseptual, prosedural, dan hubbuddunya, hasad, ujub, 2) Menguraikan makna sifat tercela
metakognitif berdasarkan sombong, riya’ dan sifat-sifat hubbuddunya, hasad, ujub, sombong,
rasa ingin tahunya tentang turunannya riya dan sifat-sifat turunannya
ilmu pengetahuan, teknologi, 4.2 Menyajikan hasil analisis 3) Menguraikan dampak negative sifat
seni, budaya, dan tentang makna sifat wajib tercela hubbuddunya, hasad, ujub,
humaniora dengan wawasan Allah (nafsiyah, salbiyah, sombong, riya dan sifat-sifat turunannya
kemanusiaan, kebangsaan, ma’ani, dan ma’nawiyah) dan
kenegaraan, dan peradaban sifat-sifat jaiz Allah SWT.
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
 prosedural pada bidang 3.2 Menganalisis sifat wajib
kajian yang spesifik sesuai Allah (nafsiyah, salbiyah,
dengan bakat dan minatnya ma’ani, dan ma’nawiyah) dan
untuk memecahkan masalah sifat-sifat jaiz Allah SWT.
4.2 Menyajikan hasil analisis
KI 4 : Mengolah, menalar, dan tentang makna sifat wajib
menyaji dalam ranah Allah (nafsiyah, salbiyah,
konkret dan ranah abstrak ma’ani, dan ma’nawiyah) dan
terkait dengan sifat-sifat jaiz Allah SWT.
3.3 Menganalisis hakikat, syarat-
pengembangan dari yang
syarat, dan kedudukan taubat
dipelajarinya di sekolah
sebagai fondasi perjalanan
secara mandiri, dan mampu
ruhani
menggunakan metoda sesuai
4.3 Menyajikan hasil analisis
kaidah keilmuan
tentang hakikat, syarat-syarat,
dan kedudukan taubat sebagai
fondasi perjalanan ruhani
3.4 Menganalisis keutamaan dan 4. Adab kepada orang tua dan
adab berbakti kepada orang
tua dan guru berdasarkan dalil
dan pendapat ulama
4.4 Mengomunikasikan hasil
analisis tentang keutamaan
dan adab berbakti kepada
orang tua dan guru
berdasarkan dalil dan
pendapat ulama
√
1) Menguraikan pengertian sifat wajib
Allah dan sifat jaiz Allah SWT
9, 10, 11, 12,
2) Memerinci keutamaan mengenal nama
2. Sifat-sifat wajib Allah SWT 10 13, 14,15, 16, 1
dan sifat wajib Allah
17, 18
3) Melafalkan dalil naqli tentang sifat
Allah SWT
√
1) Menguraikan pengertian taubat
2) Menelaah hakikat taubat sebagai
19, 20, 21, 22,
3. Taubat pondasi perjalanan ruhani 7 1
23, 24, 25
3) Memerinci syarat-syarat taubat sebagai
pondasi perjalanan ruhani
1) Menelaah dalil tentang perintah berbakti 9 1
guru kepada orang tua dan guru 26, 27, 28, 29, √
2) Memerinci adab berbakti kepada orang 30, 31, 32, 33,
tua dan guru 34
3) Menguraikan keutamaan berbakti pada
orang tua dan guru
3.5 Menganalisis kisah
keteladanan Nabi Luth a.s 1) Menceritakan kisah keteladanan Nabi √
4.5 Menyajikan hasil analisis Luth As
keteladanan dan contoh 5. Kisah teladan Nabi 2) Menguraikan pesan moral dan hikmah 35, 36, 37, 38,
6
implementasi keteladanan Luth As. dari cerita kisah Nabi Luth As. 39, 40
Nabi Luth a.s dalam 3) Memerinci Ibrah kisah keteladanan Nabi
kehidupan sehari-hari Luth As.