KISI-KISI UMUM PAS IPS KELAS 8

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1 3.1 Memahami konsep Letak negara ASEAN Disajikan beberapa nama negara ASEAN, siswa bisa
ruang (lokasi, distribusi, menyebutkan negara berdasar letaknya
potensi, iklim, bentuk Letak negara ASEAN Disajikan peta negara ASEAN, siswa bisa menyebutkan negara
2
muka bumi, geologis, berdasar letaknya sesuai pernyataan yang ada
flora, dan fauna) dan Karakteristik negara Disajikan keterangan negara ASEAN, siswa mampu
3
interaksi antarruang di ASEAN menyebutkan negara ASEAN berdasar keterangan yang ada
Indonesia serta Kerjasama antar Disajikan data, siswa dapat menyebutkan faktor pendorong
4.
pengaruhnya terhadap negara ASEAN kerjasama antar negara ASEAN berdasar data tersebut
kehidupan manusia Kerjasama antar Disajikan keterangan organisasi ASEAN, siswa dapat
5. dalam aspek ekonomi, negara ASEAN menyebutkan kerjasama ASEAN
sosial, budaya, dan Kerjasama antar Disajikan keterangan organisasi ASEAN, siswa dapat
6 pendidikan negara ASEAN menyebutkan nama organisasi ASEAN
Perubahan ruang Disajikan dua gambar perubahan ruang, siswa dapat
7.
negara ASEAN menganalisa perbedaan penyebab perubahan ruang
Letak geologis Disajikan ciri letak geologis, siswa dapat menunjukkan
8
dampaknya
Contoh interaksi Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan contoh
9
antar negara ASEAN interaksi antar negara ASEAN
Dampak Interaksi Disajikan pernyataan , siswa dapat menunjukkan dampak
10
antarnegara ASEAN interaksi antar negara ASEAN
Perubahan ruang Disajikan pernyataan, siswa mampu menyebutkan manfaat dari
11
akibat teknologi teknologi transportasi
Dampak perubahan Disajikan dua gambar, peserta didik mampu menganalisa
12 teknologi gambar terkait perubahan teknologi komunikasi
komunikasi
Jenis transportasi di Disajikan pernyataan mengenai alat transportasi di negara
13 ASEAN ASEAN, siswa mampu menyebutkan asal negara alat
transportasi tersebut
Perubahan ruang Disajikan bagan, peserta didik mampu menganalisa solusi yang
akibat tepat menanggulangi penurunan sektor transportasi pada masa
14 perkembangan pandemic covid-19
teknologi
transportasi
Faktor pendorong Disajikan pernyataan, siswa mampu memilih yang bukan faktor
15 konversi pendorong konversi lahan
lahankonversi lahan
Permasalahan Siswa dapat menyebutkan permasalahan alih fungsi lahan
16
konversi lahan pertanian
Tujuan pemerintah Siswa mampu menganalisa tujuan pemerintah mengurangi
17 mengurangi konversi konversi lahan
lahan
3.2 Menganalisis
Bentuk mobilitas Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan bentuk
18 pengaruh interaksi sosial
sosial mobilitas sosial
dalam ruang yang
Saluran mobilitas Disajikan cuplikan kisah, siswa dapat menganalisa saluran
19 berbeda terhadap
sosial mobilitas sosial yang digunakan
kehidupan sosial dan
Dampak mobilitas Siswa mampu menyebutkan dampak mobilitas sosial
20 budaya serta
sosial
pengembangan
Faktor-faktor Disajikan tabel, siswa menganalisa faktor penyebab pluralitas
21 kehidupan kebangsaan.
pluralitas Indonesia Indonesia
Manfaat keragaman Disajikan ilustrasi, siswa mampu menunjukkan manfaat budaya
22
budaya dari berita yang tersaji
 Sikap menghadapi Siswa mampu menganalisa sikap yang tepat menghadapi
23
pluralitas pluralitas
Akibat terjadinya Siswa mampu menunjukkan pernyataan yang merupakan akibat
24
konflik terjadinya konflik
25 Jenis konflik Siswa mampu mengidentifikasi jenis konflik
Penyeleseian konflik Disajikan contoh konflik, siswa dapat menganalisa metode
26
penyeleseian konflik
Contoh Integrasi Siswa mampu menyebutkan contoh integrasi dari pernyataan
27
yang diberikan
Bentuk integrasi Siswa mampu menunjukkan bentuk integrasi sosial berdasar
28
sosial contoh yang ada
Bentuk Integrasi Siswa mampu menunjukkan bentuk integrasi sosial berdasar
29
contoh yang ada
Upaya mewujudkan Disajikan bacaan, siswa mampu menganalisa Upaya
30
integrasi sosial mewujudkan integrasi sosial