PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas/Semester : III/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................
 Silabus

Sekolah : MI AL IKHLAS
Kelas :  III
Mata Pelajaran :  Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema :  Keragaman
Semester :  1 (Satu)
Penilaian
Standar Kompetensi
Kompetensi  Dasar   :   1.   Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah.
Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Aloka Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen
Instrumen si
Wakt
1.1   M e n c e r i t a k a n Lingkungan ·   Mengidentifikasi conto 1.1.1  Mengidentifika ·   Tes tertulis ·   Perfor- ·   Sebutkan   contoh- 4 Jp ·   Buku IPS Kelas
lingkungan  alam sekitar. h- - mance contoh  lingkungan III, Penerbit:
dan   buatan   di alam! Cempaka Putih,
contoh lingkungan ala si  contoh-
sekitar rumah dan halaman 1–12.
m. con-
sekolah. ·   Gambar
·   Menunjukkan  gambar toh  lingkunga
contoh lingkungan ala n ·   Tes tertulis ·   Perfor- lingkungan ala
·   Cari  dan  temukan m.
m. alam.
·   Menuliskan     contoh- Mance apa saja lingkungan ·   Gambar
contoh lingkungan ala buatan  yang  telah lingkungan
m. 1.1.2  Mengidentifika dibuat  oleh  orang- buatan.
·   Mengidentifikasi conto orang di sekitarmu! ·   Lingkungan ala
m
h-
- sekitar.
contoh lingkungan bua
t- si  contoh-
an. con-
1.2   M e m e l i h a r a Lingkungan ·   Menyebutkan cara- 1.2.1  M e n j e l a s k  ·   Tes tertulis ·   Perfor- ·   Apakah  yang  harus 4 Jp ·   Buku IPS Kelas
lingkungan  alam sekitar. cara a n mance kita  lakukan  untuk III, Klaten:
dan   buatan   di menjaga  lingkunga Cempaka Putih,
merawat/memelihara cara memelih
sekitar rumah. n halaman 8–12.
lingkungan alam. a-
alam? ·   Gambar
·   Menjelaskan pentingny ra/merawat lin
a g- ·   Tes tertulis ·   Perfor- lingkungan ala
merawat/memelihara kungan alam. m
lingkungan alam. ·   Coba  tuliskan  pe- yang terawat
Mance
ngalamanmu  dala dan tidak
·   Menjelaskan pentingny terawat.
1.2.2  Menyebutkan m
a merawat  lingkunga
cara-cara  me-
merawat/memelihara n
rawat/meme-
lingkungan buatan. alam!
lihara lingkun
·   Menyebutkan cara- g-
cara an buatan.
merawat/memelihara
 Penilaian
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Alokas Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen i
Instrumen
Wakt
·   Mengomentari    pada 1.2.3  Membanding- ·   Tes tertulis ·   Perfor- ·   Ceritakan  pengala-
gambar perbedaan an kan lingkunga mance manmu  dalam  me
- n -
tara  lingkungan  alam alam  yang  te rawat     lingkungan
yang terawat dan tidak - alam!
terawat  serta  alasan- rawat dan tida
nya. k
·   Menulis  ciri-ciri  ling- terawat.
kungan  alam  yang  te ·   Tes tertulis ·   Perfor-
r- ·   Tuliskan pengalama
awat dan tidak terawat mance
.
1.2.4  Membanding-
·   Mengomentari    pada
gambar perbedaan an kan lingkunga
- n
tara lingkungan buata buatan yang t n-
n e-
yang terawat dan tidak rawat dan tida mu  dalam  merawa
terawat. k t
1.3   Membuat  denah Denah  dan  pet ·   Menjelaskan cara mem 1.3.1  Mengidentifi- ·   Tes lisan ·   Unjuk ·   Apakah yang dimak 4 Jp ·   Buku IPS Kelas
dan peta lingkung- a - kasi denah da ·   Tes tertulis kerja - III, Penerbit:
an    rumah    dan n Cempaka Putih,
lingkungan rum buat  denah  dan  peta sud dengan denah?
sekolah. peta sekolah. halaman 13–22.
ah sekolah. ·   Cobalah  menggam
dan sekolah. ·   Menunjukkan  gambar - ·   Gambar peta/
contoh denah dan peta bar   delapan   arah denah sekolah.
sekolah. mata angin!
·   Membuat  denah  dan
peta  sekolah  dengan ·   Tes tertulis ·   Unjuk
menggunakan      arah
mata angin. 1.3.2  Mengidentifi-

·   Menunjukkan  gambar kerja ·   Buatlah  denah  ling

kasi denah da
contoh denah dan peta
n
lingkungan rumah.
peta lingkung
·   Menjelaskan cara mem
an
-
rumah.
buat dan menggunaka
n
-
denah dari peta rumah
.
kungan rumahmu!
·   Mempraktikkan  mem-
buat  denah  dan  peta
15

lingkungan rumah.
 Penilaian
Alokas
16
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen i
Instrumen
Wakt
·   Menyebutkan kegunaa 1.3.3  M e n j e l a s k  ·   Tes tertulis ·   Unjuk ·   Buatlah denah jalan
kerja dari  rumah  sampai
n a n
sekolahmu!
peta  di  lingkungan  se manfaat    dan
- kegunaan
kolah. denah dan pet
·   Menyebutkan kegunaa a
n di   lingkunga
simbol-simbol  peta   n ·   Tes lisan ·   Kuis ·   Apakah   kegunaan
se- sekolah.
kolah.
·   Membuat contoh dena denah   lingkungan
h rumah?
sekolah  menggunaka 1.3.4  M e n j e l a s k 
n
mata angin.
·   Menyebutkan kegunaa
a n
n
peta di lingkungan rum kegunaan
ah. denah dan pe
·   Menyebutkan kegunaa ta
n lingkungan
1.4   Melakukan  kerja Kerja sama. ·   Menyebutkan  contoh 1.4.1  Menyebutkan ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Apakah maksud un 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
sama di lingkungan kerja sama di lingkung contoh    kerja ·   Tes tertulis mance g- III, Penerbit:
rumah,  sekolah, an sama  di  ling- ·   Unjuk Cempaka Putih,
kapan  ”Berat  sama
dan   kelurahan/ rumah. kungan ruma kerja halaman 24–34.
dipikul  ringan  sam
desa. ·   Menjelaskan    contoh h. ·   Gambar
a
kerja sama yang baik d kegiatan kerja
dijinjing”?
i sama di rumah,
·   Ajaklah teman-
lingkungan rumah. sekolah, dan
teman-
·   Menyusun daftar conto ·   Tes tertulis kelurahan/desa
·   Unjuk mu  untuk  mengiku
h
1.4.2  Menyebutkan ti
kerja sama di lingkung
kerja kerja  bakti  di  ling-
an
contoh    kerja kungan rumah!
rumah.
sama  di  ling-
·   Menjelaskan  contoh- kungan sekola ·   Ajaklah teman-
contoh  kerja  sama  di h.
lingkungan sekolah.
·   Menjelaskan    contoh teman-
kerja sama yang baik d mu untuk berkenala
i n
lingkungan sekolah. dengan  masyaraka
·   Menyusun daftar conto t
 Penilaian
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Alokas Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen i
Instrumen
Wakt
·   Menjelaskan    contoh 1.4.3  Menyebutkan ·   Tes lisan ·   Kuis ·   Sebutkan     contoh
kerja sama di lingkung contoh    kerja kerja  sama  di  ling-
an sama  di  ling- kungan desa!
kelurahan/desa. kungan       ke
·   Menyusun daftar conto -
h lurahan/desa. ·   Tes tertulis ·   Tes ·   Apakah      manfaat
kerja sama di lingkung
an 1.4.4  M e n j e l a s k  uraian kerja  sama  di  ling-
kelurahan/desa.
kungan rumah?
·   Menyebutkan   tugas- a n
tugas anggota keluarg
manfaat  kerja
a
sama  di  ling- ·   Tes tertulis
di rumah. ·   Tes ·   Mengapa kita harus
kungan ruma
·   Memberikan     alasan
h.
mengapa   diperlukan uraian menjaga kebersam
kerja sama di rumah. a-
an dalam kerja sam
·   Menyebutkan tugas da 1.4.5  M e n j e l a s k  a?

n
anggota   keluarga   di
sekolah. a n ·   Tes tertulis ·   Perfor-
·   Memberikan     alasan
manfaat  kerja
mengapa    diperlukan ·   Apakah  keuntunga
sama  di  ling- mance
kerja sama di sekolah.
kungan sekola
·   Menjelaskan  manfaat
h.
kerja sama di lingkung
an
sekolah.
·   Menyebutkan tugas da
n 1.4.6  M e n j e l a s k  n
anggota   keluarga   di
kelurahan/desa. yang bisa diambil d
·   Memberikan     alasan ari
mengapa   diperlukan kerja sama?
kerja sama di keluraha
n/ a n
desa.
·   Menjelaskan  manfaat
manfaat  kerja
kerja sama di lingkung
sama  di  ling-
an
17

kungan kelura
kelurahan/desa.
h-
an/desa.
18
Silabus
Sekolah : MI AL IKHLAS
Kelas :  III
Mata Pelajaran :  Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema :  Pekerjaan
Semester :  2 (Dua)
Standar Kompetensi  :  2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang. Penilaian
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Aloka Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen
Instrumen si
Wakt
2.1   Mengenal  jenis- Jenis pekerjaan. ·   Menyebutkan jenis- 2.1.1  Mengidentifi- ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Jenis pekerjaan apa 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
jenis pekerjaan. jenis kasi  jenis- ·   Tes tertulis mance yang  paling  banya III, Penerbit:
jenis ·   Unjuk k Cempaka Putih.
pekerjaan di sekitar kit
pekerjaan    di kerja dilakukan oleh war ·   Gambar alat-
a.
sekitar kita. ga
·   Menyebutkan jenis- alat
di  lingkungan  RT-
jenis pekerjaan.
mu?
peralatan  sesuai  jenis ·   Gambar orang
pekerjaannya. bekerja.
·   Membuat  tabel  daftar
2.2   Memahami  pen- Pentingnya  se- ·   Menjelaskan   alasan 2.2.2  Mengidentifi- ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Lakukan wawancara 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
tingnya semangat mangat kerja. mengapa  orang  haru kasi pentingny ·   Tes tertulis mance dengan orang tuam III, Penerbit:
kerja. s a ·   Unjuk u Cempaka Putih,
bekerja. semangat kerj kerja untuk   mengetahui halaman 42–54.
·   Menunjukkan  gambar a. alasan  mereka  be-
contoh orang bekerja. kerja!
·   Menjelaskan cara-cara ·   Berikan penilaian te
bekerja yang baik. r-
·   Membuat  tabel  peng- hadap semangat ke
amatan   tentang   se- rja
mangat kerja. teman-temanmu!
·   Membandingkan hasil,
pekerjaan   yang   se-
mangat,  dan  kurang
semangat.
 Silabus
Sekolah :
Kelas :  III
Mata Pelajaran :  Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema :  Kegiatan
Semester :  2 (Dua)
Standar Kompetensi  :  2.   Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang. Penilaian
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Aloka Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen
Instrumen si
Wakt
2.3   Memahami    ke- Kegiatan jual be ·   Menyebutkan  tempat- 2.3.1  Mengidentifi- ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Apakah yang dilaku 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
giatan jual beli di li. tempat jual beli di ling kasi   kegiatan ·   Tes tertulis mance - III, Penerbit:
lingkungan rumah - jual beli di ling kan   ibumu   ketika Cempaka Putih,
dan sekolah. kungan rumah. - berada di pasar? halaman 56–76.
·   Menyebutkan jenis- kungan ruma ·   Tuliskan       barang ·   Gambar pasar.
jenis h. dagangan  apa  yan ·   Gambar toko.
pasar   di   lingkungan g
rumah. ·   Gambar warung.
tersedia di pasar!
·   Menjelaskan    proses ·   Gambar
transaksi di pasar dala pedagang yang
m sedang
jual beli. ·   Tes lisan ·   Kuis transaksi
·   Menyebutkan  jenis  ba dengan pembeli
- .
rang  dagangan  yang 2.3.2  Mengidentifi-
·   Apa   saja   barang-
dijualbelikan  di  ling-
kungan rumah.
kasi   kegiatan barang  yang  dijual
·   Menyebutkan  tempat- jual beli di ling oleh   pedagang   di
tempat jual beli di ling - sekitar  lingkungan
- kungan sekola sekolahmu?
kungan sekolah. h.
·   Menyebutkan jenis-
jenis
pasar   di   lingkungan
sekolah.
·   Mengidentifikasi  jenis
barang   dagangan   di
warung sekolah.
19
 Penilaian
Alokas
20
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen i
Instrumen
Wakt
·   Menjelaskan    proses 2.3.3  M e n j e l a s k  ·   Tes lisan ·   Unjuk ·   Apakah yang dimak
transaksi pada kegiata a n ·   Tes tertulis kerja -
n
proses     tran- sud   dengan   tran-
jual  beli  di  pasar  ling
saksi  kegiata saksi?
-
n ·   Ajaklah  teman  se-
kungan rumah.
jual beli di ling bangkumu     untuk
·   Menjelaskan perbedaa
- memperagakan pro
n
kungan ruma -
proses  transaksi  ke-
h. ses  transaksi  jual
giatan jual beli di pasar
beli!
dan di toko swalayan.
·   Menunjukkan  gambar
contoh proses transaks ·   Tes tertulis ·   Unjuk
i
jual beli.
·   Memperagakan  prose kerja ·   Buatlah  laporan  se
s
transaksi  kegiatan  jua 2.3.4  M e n j e l a s k 
l
beli.
·   Menjelaskan  cara  ber-
saing yang sehat dala
m
-
kegiatan jual beli.
·   Menunjukkan  gambar
cara   berkelompok
2.4   Mengenal sejarah Uang   dan   ke- ·   Menjelaskan   sejarah 2.4.1  M e n j e l a s k  ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Apakah  pengertian 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
uang. gunaannya. sebelum    munculnya a n ·   Tes tertulis mance barter? III, Penerbit:
uang. ·   Unjuk ·   Berilah contoh bara Cempaka Putih,
sejarah    awal
·   Menyebutkan jenis- kerja ng halaman 66–70.
munculnya
jenis berharga yang dap ·   Gambar benda
uang.
uang beserta nilainya. at sebagai nilai
·   Menuliskan ciri-ciri uan digunakan  sebagai tukar pengganti
g uang barang! uang.
kertas  dan  logam  ber
·   Uang kertas dan
-
dasarkan nilainya. uang logam.
·   Membandingkan  jenis
uang zaman dahulu da
n
zaman  sekarang.
 Penilaian
Kompetensi  Dasar Materi Pokok/ Kegiatan  Pembelajaran Indikator Alokas Sumber Belajar
Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh  Instrumen i
Instrumen
Wakt
·   Menjelaskan  kegunaa 2.4.2  Mengidentifi- ·   Tes tertulis ·   Unjuk ·   Jelaskan  kegunaan
n kasi  kegunaa kerja uang bagi kita!
n
uang  sebagai  nilai  ala
uang bagi kita
t
.
tukar.
·   Menjelaskan  kegunaa
n
uang sebagai alat pem
-
bayaran.
2.5   Mengenal  peng- Penggunaan ·   Menjelaskan     fungsi 2.5.1  Mengidentifi- ·   Tes lisan ·   Perfor- ·   Apakah  yang  akan 3 Jp ·   Buku IPS Kelas
gunaan       uang uang. uang bagi kita. kasi penggun ·   Tes tertulis mance kamu lakukan untu III, Penerbit:
sesuai    dengan ·   Menjelaskan cara men a- ·   Unjuk k Cempaka Putih,
kebutuhan. g- an uang sesua kerja menghemat uang? halaman 70–78.
gunakan uang menjadi i ·   Buatlah daftar baran ·   Gambar jenis
- kebutuhan. g bank/kantor
kan lebih berarti. yang  kamu  butuh- bank.
·   Menyebutkan cara men kan,  beserta  harga
g- barang setelah kam
hemat uang dalam me u
n- membelinya!
cukupi kebutuhan.
·   Menyebutkan  tempat-
tempat menyimpan ua
ng.
·   Menyebutkan jenis-
jenis
tabungan di bank.
·   Membuat daftar baran
g-
barang  kebutuhan  da
-
lam  menghemat  pen
g-
gunaan uang.
·   Menceritakan cara men
g-
ambil uang tabungan 
di
bank.
21