NAMA/NIM : ARINAL KHAQQO / 188820300003

KELAS : PBI B1
Ringkasan Materi 1
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
Terdapat 5 dari ruang lingkup profesi kependidikan
1. Profesi kependidikan
Profesi berasal dari bahasa latin "Proffesio" yang mempunyai dua pengertian yaitu
janji/ikrar dan pekerjaan. Bila artinya dibuat dalam pengertian yang lebih luas menjadi:
kegiatan "apa saja" dan "siapa saja" untuk memperoleh nafkah yang dilakukan dengan
suatu keahlian tertentu. Sedangkan dalam arti sempit profesi berarti kegiatan yang
dijalankan berdasarkan keahlian tertentu dan sekaligus dituntut daripadanya
pelaksanaan norma-norma sosial dengan baik.

2. Guru
menurut Undang-undang No. 14 tahun 2005. Guru adalah pendidik profesional dengan
tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

3. Dosen
Undang-undang (UU) No. 20/ 2003 tentang Sisdiknas; UU No. 14/2005 tentang Guru dan
Dosen; PP No.37/2009 tentang Dosen, mendefinisikan dosen sebagai pendidik
profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan,
dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

4. Pengelolaan satuan pendidikan

Sesuai dengan UU No. 20/2003 tantang Sisdiknas; PP No. 17/2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan; PP No. 66/2010 tentang Perubahan terhadap PP
No.17/2010, yang dimaksud dengan pengelola satuan pendidikan adalah pemegang
pengaturan kewenangan dalam penyelenggaraan sistem pendidikan nasional, yaitu
pemerintah, pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten/ kota, penyelenggara
pendidikan yang didirikan masyarakat, dan satuan pendidikan agar proses pendidikan
dapat berlangsung sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

5. Pengawas
Pengawasan dan pengendalian penndidikan dimaksudkan untuk menjaga agar
penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan sesuai yang direncanakan dan semua
komponen pendidikan digerakan secara sinergis dalam proses yang mengarah kepada
pencapaian tujuan pendidikan.