REKAYASA IDE “FISIKA UMUM” HUBUNGAN FISIKA DENGAN ILMU LAIN DOSEN PENGAMPU : Drs. Jonny Haratua Panggabean, M. Si DISUSUN OLEH : ANNISA AULIA (4213550006) JOJOR PUTRI PASARIBU (4213250026) TASYA ADE AMELIA (4213550004): PRODI ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2021KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga tugas Tugas Rekayasa Ide ini dapat diselesaikan dengan baik. Tugas Rekayasa Ide ini disusun dengan tujuan untuk memenuhi tugas khusus pada mata kuliah Fisika Umum Kami berterima kasih kepada semua pihak yang telah membentu menyelesaikan tugas ini, dan salah satunya ada dosen pengampu mata kuliah Fisika Umum yaitu Bapak Drs. Jonny Haratua Panggabean, M.Si dan juga kepada teman-teman yang telah bekerja sama dalam menyelesiakan tugas ini. Terakhir kami berharap Tugas Rekayase Ide ini dapat bermanfaat dan menambeh wawasen pengetahuan bagi semua pembaca. Kami mohon maaf apabila terdapat kekurangan dalam penyusunan Tugas Rekayasa ide ini, kami sangat mengharapkan tanggapan, kritik, dan saran dari pembaca Medan, 2 Desember 2021 Tim PenyusunDAFTAR ISI DAFTAR ISI KATA PENGANTAR..... DAFTAR ISI... BAB | PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang.. 1.2 RUMUSAN MaSalAh.....orcennnnnnnnmnnmnnnnsnnenncnnned 1.3 Tujuan. BAB II ALTERNATIF METODE YANG ADA... 2.1 Definisi Fisika 2 2.2 llmu yang Berkaitan dengan Fisika........ 2.3 Contoh Metode yang Ad@.....unonsnnnnminnmnmninnsinin® 2.4 Kelebihan Metode. 6 2.5 Kekurangan Metode. BAB III IDE BARU/ IDE KREATIF. 3.1 Metode Alternatif Penyelesaian. 7 3.2 Kelebihan Metode..........- 3.3 Kekurangan Metode... BAB IV KESIMPULAN.... DAFTAR PUSTAKA......ii BABI PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Fisika merupakan ilmu etikantal karena merupakan dasar dari semua bidang sains yang lain. Fisika juga menjadi dasar perkembangan imu pengetahuan lain dan perkembengan teknologi. Hampir semua teknologi yang ada saet ini memanfaatkan konsep-konsep fisika, seperti telepon, intemet, air conditioner, rice cooker, pemanas ruangan, microwave, hingga panel surya. Mengingat begitu pentingnya peranan imu fisika pada kehidupan manusia, sudah semestinya ilmu fisika dipahami dengan benar dan terus dikembangkan, terutama oleh generasi muda, balk siswa maupun mahasiswa. Dan yang terpenting etike mempelajari fisika adalah pemahaman konsep yang benar. Dalam memahami konsep hubungan fisika dengan ilmu lain banyak metode yang dapat digunakan atau beberapa metode alternatif tergantung kecocokan dan ke-efektifan untuk menyelesaikan masalah tersebut. 1.2 Rumusan Masalah 1. Metode apa yang digunakan untuk menyelesaikan soal? 2. Manakah metode yang lebih mudah digunakan? 3. Apakah kekurangan dan kelebihan metode tersebut? 1.3 Tujuan 1. Untuk mengetahui apa saja ilmu yang berkaitan dengan fisika 2. Untuk mengetahui metode mana yang lebih mudah efektif untukmenyelesaiken permasalahan BAB 2 ALTERNATIF YANG SUDAH ADA 2.1 Defenisi Fisika Fisika adalah salah satu disiplin akademik paling tua, mungkin yang tertua melalui astronomi yang juga termasuk di dalemnya. Lebih dari dua milenia, fisika menjadi bagian dari Ilmu Alam bersama dengan kimia, biologi, dan cabang tertentu matematika, tetapi ketika munculnya revolusi ilmiah pada abed ke-17, ilmu alam berkembeng sebagai program penelitian sendiri. Fisika berkembang dengan banyak spesialisasi bidang ilmu lain, seperti biofisika dan kimia kuantum, dan batasan fisiknya tidak didefinisikan dengan jelas. Ilmu baru dalam fisika terkadang digunakan untuk menjelaskan mekanisme dasar sains lainnya serta membuka jalan area penelitian lainnya seperti matematika dan filsafat. 2.2 llmu yang Berkaitan Dengan Fisika 1. Astrofisika Astrofisika ialah penggabungan dari ilmu astronomi dan fisika yang secara khusus mempelajari mengenai perilaku, sifat fisik serta dinamika benda atau fenomena langit. Dalam praktiknya, astrofisika sering sekalimenerapkan hukum fisika dan kimiauntuk menjelaskan kelahiran, kehidupan dan kematian benda-benda langit seperti bintang, planet, galaksi, dan nebula. Astrofisika senditi memiliki dua sepupu dalam sains, astronomi dan kosmologi astronomi digunakan untuk mengukur posisi, luminositas, pergerakan dan karakteristik lainnya, Sedangken kosmologi menggagas teori fisika untuk struktur terbesar dan alam semesta secara keseluruhan 2. Ekonofisika Ini merupakan salah satu cabang ilmu fisika yang menarik sebab bukan hanya membahes mengenai prinsip-prinsip fisika, tetapi juga ilmu ekonomi, Ekofisika merupakan penggunaan gagasan fisika dalam menganalisa data ekonomi (khususnya keuangan) dengan menggunakan pengalaman-pengalaman dalam menganalisa sistem fisika yang suatu saat tidak tertutup. Sehingga dapat langsung diterapkan untuk memprediksi halhal ekonomi seperti misalnya prediksi fluktuasi harga saham 3. Elektronika Elektronika merupakan salah satu bidang fisika yang memiliki banyak aplikasinya dalam hidup sehari-hari. Mulai dari lampu, televisi, alat pendingin ruangan, dan lainnya. Elektronika sendiri adalah cabang dari iImu fisika dan teknik yang mempelajari arus listrik baik lemah ataupun tinggi. Objek studinya terfokus pada pemancaran, perilaku dan dampak elektron serta alat-alat yang digunakan. Elektronika punya dua cabang utama, yaitu elektronika padat yang secara khusus mempelajari elektronika tanpa tabung hampa udara atau transistor, dan elektronika semikonduktor yang secara khusus menggunakan komponen semikonduktor untuk transistor 4. Geofisika Geofisika merupakan salah satu cabang fisikahasil dari pengembangan dari beberapa bidang ilmu lain seperti Geografi, meterologi, kimia dan matematika, Objek utama yang dipelajari dalam geofisika ialah panas, magnetisme, dan jugagravitasi Geofisika memiliki beberapa iImu sub bagiannya sendiri, sepert + Seismologi yang merupakan subidang dari geofisika yang secara khusus mempelajari gempa dan penyebabnya. + Gravitasi yang merupakan bidang geofisika yang secera khusus mempelajari daya talk menarik yang terdapat pada bumi + Geoelektro yang secara khusus mempelajari aspek-aspek listrik yang terdapat di bumi. + Geodesi adalah cabang dari ilmu fisika yang secare khusus menyelidiki ukuran dan bangun bumi. 5. Komputasi Komputas! merupakkan salah satu cabang IImu fisika hasil gabungan dengan ilmu pengetahuan lain, yaitu dengan ilmu__matematika. Dalam —_ komputasi, pembahasannya terfokus pada keterkaitan persamaan fisika dan matematika. Komputasi sendiri dibagi kembali menjadi beberapa bagian kecil, dintaranya adalah: + Komputasi gerak, yaitu sistem komputasi yang bisa dengan mudah dipindahkan secara fisik atau dapat digunakan saat sedang dipindahkan + Komputasi grid, yaitu adalah proses pemecahan masalah komputasi yang rumit dengan mendistribusikan bagian dari masalah tersebut ke komputer yang kapasitasnya tidak terpakai dan terhubung ke internet. + Komputasi numeris, yaitu perhitungan yang melibatkan_bilangan-bilangan, bukan huruf yang mewakili bilangan. + Komputasi tangan, yaitu proses pemecahan suatu masalah numerik secara algoritmis tanpa bantuan mesin seperti computer. 6. Kosmografi Ada satu lagi nih ilmu fisika yang mirip dengan astronomi, itulah kosmografi. limu kosmografi sendiri secara khusus mempelajari keadaan di ruang angkasa yang mempengaruhi bumi sesuai dengan prinsip-prinsip fisika modern. Ini berbeda dari astronomi yang fokus pembehasannya lebih las, mencangkup keadaan alam semesta dan fenomena-fenomenanya. Melalui Kosmografi, anak-anak dapat mengetahui bagaimana keadaan di ruangangkasa dapat mempengaruhi bumi. Seperti matahari yang menyebabkan adanya peristiwa revolusi bumi. 7. Mekanika Jika anak-anak suka memperhatikan mobil atau motor yang bergerak dengan cepat, mungkin cabang ilmu fisika ini akan kesukaanmu. Mekanika merupakan cabang ilmu fisika yang mempelajari tentang gerak serta penyebab-penyebab yang memicu benda dapat bergerak ataupun berhenti Mekanika sendiri dibadi lagi menjadi dua sub bidang, yaitu Kinematika dan Dinamika Kinematika merupakan cabang dari ilmu mekanika yang mempelajari objek yang bergerak tanpa melihat penyebab dan akibatnya. Seperti, mengapa sepeda dapat bergerak lalu berhenti, mengapa lajunya relatif atau konstan. Sedangkan dinamika merupakan cabang ilmu mekanika yang secera khusus mempelajari sebab akibat suatu benda bergerak. Bisa saja karena diberi gaya tarikan ataupun dorongan. 8. Mekanika Fluida Sesual namanya, cabang ilmu mekanika fluida membahas khusus mengenai cairan fluida yang unik (cair, gas, dan plasma). Perlu kmu tahu, fluida sendiri merupakan benda seperti air atau gas yang bentuknya dapat berubah akibat pengaruh gaya geser. Mekanika Fluida sendiri dibagi lagi menjadi dua cabang, yaitu statike fluida, ilmu yang mempelajari keadaan fluida saat diam, kinematika fluida, ilmu yang mempelajari fluida saat bergerak, dan dinamika fluida, tIlmu yang mempelajari efek gaya pada fluida yang bergerak Melalui ilmu mekanika fluida, anak-anak dapat mendalami hal-hal seperti cara mengeluarkan mata air tanpa perlu dipompa (artesis) juga kenalkan permukaan bumi akibat hilangnya permukaan salju yang menutupinya. 9. Mekanika Kuantum Apakah anak-anak tahu tokoh Albert Einstein? Mekanika kuantum inilah salah satu hasil dari buah pemikiran sang IImuwan jenius tersebut, Mekanika kuantum merupakan cabang fisika modem dan berasal dari mekanika Klasik. Objek studinya sendiri terfokus mempelajari atom dan sub atom. Ini termasuk materi-materi lain semacam proton dan elektron yang dapat menjelaskan bagaimana atom dapat saling terhubung.10. Mekanika Statistika Mekanika statistik merupakan ilmu pengetahuan fisika yang secara khusus mempelajari sifat materi berdasakan perilaku atom dan molekul dalam jumlah yang besar. Bidang fisika ini fokus membahas gerakan gaya yang terjadi pada atom dan molekul yang dihubungkan dengan sifat-sifatnya. Terkadang hasil yang dari pergerakan atom tersebut juga dapat menyebabkan perubahan seperti pada panas, atau unsur-unsur lainnya. Melalul bidang ilmu fisika ini, kita dapat mengetahul pergerakan atom dan molekul yang bersifat mikroskopis (amat kecil) dan perubahan yang ditimbulkannya 11. Termodinamika Satu lagi cabang ilmu fisika yang menarik, itu adalah termodinamika. Secara khusus, termadimika membahas mengenai perubahan dan perpindahan energi sebagal sebuah usaha untuk mengubah kalor (perpindahan energi yang disebabkan oleh berubahnya suhu). Termodinamika juga berhubungan erat dengan fisika energi, panas, kerja, juga kespontanann proses. Cabang ilmu fisika ini mempelajari pertukeran energi bentuk kalor dan kerja. Umumnya termodinamike digunakan dalam mengukur perubahan panas pada tubuh manusia, perkakas elektronik seperti kulkas, AC, dan juga dispenser.2.3 Contoh Metode yang Ada Kita akan mengaitkan metode ilmu-ilmu yang berhubungan dengan fisika Seoarang pelajar mengendarai sebuah sepeda dengan kecepatan yaitu 7,2 km/jam. Pada saat menanjak, kecepatan sepeda tersebut sebesar 0,5 m/s? selama 4 sekon Berapakah percepatan akhir pelajar tersebut? Pembahasan / Jawaban: Diketahui § v1 =7,2km/jam = 7,2 (1.000/3.600) m/s = 2 m/s § a=~-0,5m/s? (tanda negatif yaitu perlambatan) § t=4s Ditanya: v2 = ..? Penyelesaian a=(v2-viy/t v2=vi+at v2=4+(- 0,52) v2=3 m/s v2 = 10,8 km/jam 2.4 Kelebihan Metode 1. Penyelesalan nya yang lebih sedethana karena lebih mudah untuk dipahami 2. Tidak memerlukan banyak waktu untuk mengerjakannya karena pengerjaannya yang sederhana2.5 Kekurangan Metode 1. kurangnya pemahaman terhadap soal dengan jawaban karena kurangnya penjelasan Terhadap rumus 2. Harus benar benar memahami konsep pada soal, karena dalam pengerjaan membutuhkan pemahaman akan rumus yang digunakan BAB III IDE BARU/ IDE KREATIF 3.1 Metode Alternatif Penyelesaian Kita akan mengaitkan metode ilmu-iImu yang berhubungan dengan fisika Seoarang pelajar mengendaral sebuah sepeda dengan kecepatan yaitu 7,2 km/jam Pada saat menanjak, kecepatan sepeda tersebut menjadi sebeser 0,5 m/s? selama 4 sekon. Berapakah percepatan akhir pelajar tersebut? Pembahasan / Jawaban : Diketahui Vo = 7,2 km/jam = 7,2 (1.000/3.600) m/s = 2 m/s 0,5 m/s? (tanda negatif yaitu perlambatan) t=4s § g a= 8 § s=jarak Ditanya : vt = ...? Penyelesaian:s=vo.t- at”2.44 -05.4 =vo"- 2as maka didapat = w=2'+2.05.4 ws 445 we=9 vwt=3m/s vt= 10,8 km/jam 3.2 Kelebihan Metode 1. Cara pengerjaan yang digunakan lebih umum digunakan pengoperasian pada rumus yang ribet dengan menggunaken ketentuan rumus yang ada 2. Menjelaskan secara detail dan rinci darimana hasil yang didapat 3.3 Kekurangan Metode 1. Cara pengerjaannya tidak efektif sehingga banyak waktu yang dipelerlukan dan pengoperasian pada rumus yang ribet dengan menggunakan ketentuan rumus yang ada 2. Membosankan dan tidak komplex sehingga butuh waktu pengerjaan yang lamaBAB IV KESIMPULAN Pada rekayasa ide ini kami kami berargumen bahwa dengan cara penjabaran lebih efektif karena tidak menggunakan ketentuan rumus yang panjang dan menggunakan sedikit tahapan penyelesaian akan tetapi definisi tetap sama dari cara penjabaran yang umum digunakanDAFTAR PUSTAKA10