PENTING !!!
PENTING !!!
Format ini, Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA HIJAU, jadi Format XLS tidak boleh dirubah
FORMAT XLS TIDAK BOLEH DIRUBAH
JURNAL
SISWA KI-1 & KI-2
BRIK K3,
Kelas :
Komp. Keahlian :
Wali Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Nama Guru Mata Pelajaran :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Titi mangsa :
KKM KI 3 (PENGETAHUAN) :
KKM KI 4 (KETERAMPILAN) :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 3 :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 4 :
JUMLAH PERTEMUAN :
KOMPETENSI DASAR
NO KODE
KI-3 PENGETAHUAN
1 3.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata,frase,kal) dalam suatu wacana dengan mencoc
2 3.2 mengidentifikasi berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalim
3 3.3 mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat
4 3.4 menyusun kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji
5
6
7
8
9
10
KI-4 KETERAMPILAN
1 4.1 menceritakan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sed
2 4.2 mendemonstrasikan dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
3 4.3 melafalkan frasa /kata/kalimat dengan tepat
4 4.4 mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesua
5
6
7
8
9
10
DESKRIPSI KI 3
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A
DESKRIPSI KI 4
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A
DATA SISWA
Nomor
Nama Peserta Didik
Urt Induk
1 ALIMA ALKATIRI
2 ANANDA SALSABILA
3 DE ASRI MULYANI
4 DINI NURAENI
5 ELLA AGUSTHREEANI
6 EPA MUNAWAROH
7 FIRLI AUDI MAHARANI
8 HANI RAHANI
9 HERAWATI
10 IRNA AGUSTINA
11 KARIMATUL MAULA
12 LISNA DEWI
13 LUCKY RAHMAWATI
14 MELI ANDANI
15 MIA KURNIAWATI
16 MPIPUTRI SITI ARYANI
17 NENSI AGUSTIN
18 NISA NURHASANAH
19 PERA PERDIANA
20 PUNU NANUNA
21 RESTI RAHAYU
22 RISKA OCTAVIANA PUTRI
23 RISKA PRATAMA
24 RIVKA NOER SANI
25 SALMA AMIRAH
26 SELVIA MELANI
27 SINTA WATI
28 SITI ROSIHA
29 SRI WIDIAWATI
30 TANIA RAFICI SYAHNUR
31 TRIANA
32 WIFA LAILA SYARIP
33 YASNI NURHOPIPAH
34 YUNI YULIANI
35
36
37
38
39
40
41
25.00 D
26.00 D
27.00 D
28.00 D
29.00 D
30.00 D
31.00 D
32.00 D
33.00 D
34.00 D
35.00 D
36.00 D
37.00 D
38.00 D
39.00 D
40.00 D
41.00 D
42.00 D
43.00 D
44.00 D
45.00 D
46.00 D
47.00 D
48.00 D
49.00 D
50.00 D
51.00 D
52.00 D
53.00 D
54.00 D
55.00 D
56.00 C
57.00 C
58.00 C
59.00 C
60.00 C
61.00 C
62.00 C
63.00 C
64.00 C
65.00 C
66.00 C
67.00 C
68.00 C
69.00 C
70.00 C
71.00 B
72.00 B
73.00 B
74.00 B
75.00 B
76.00 B
77.00 B
78.00 B
79.00 B
80.00 B
81.00 B
82.00 B
83.00 B
84.00 B
85.00 B
86.00 A
87.00 A
88.00 A
89.00 A
90.00 A
91.00 A
92.00 A
93.00 A
94.00 A
95.00 A
96.00 A
97.00 A
98.00 A
99.00 A
100.00 A
XII
AKUNTANSI
IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
BAHASA JEPANG
5 (LIMA)
2020/2021
DYAH CIPTANING LSW, S.E
KOMPETENSI DASAR
NILAI
56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00
Deskripsi
56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00
JK
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
IN
LSW, S.E
KOMPETENSI DASAR
nji
na sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
Deskripsi
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam sua
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wa
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam su
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wac
Deskripsi
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan inform
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi u
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi u
Baik secara mandiri dengan sedikit selaki bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan inform
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi um
PUT DATA
3
4
.
3.2.1
4.2
Me1
3.3
Me
nerM
4.3
Me
ng
ap M
3.4 e
Me
ner
elol
ka e
4.4
Me n
ng
ap
a
n n
3.5
Me
ner e
elol
ka
sp g
4.5
Me
ng
ap r
a
n
esife
Me
ner
elol
ka a
sp
ika l
ng
ap
a
n p
esif
si o
elol
ka
sp k
ika
da la
a
n
esif
si
n
sp a
n
ika
da
kar
esif
si
n
akts
ika
da
kar
eri
si p
n
akt
stik
da
kar e
eri
bat s
n
akt
stik
u
kar i
eri
baj
bet
akt
stik f
a
on, i
eri
cat
da
ker
stik k
pa
n
ama
da
alu
ik, s
ba
ko
mi
da
ha i
nst
niu
n
n
ruk d
m
ge amencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat den
ad
u wacana dengan
si
unt
nti
uk n
ba
uk
ng
an
ng
ko
unt
da k
un
nst
uk
n
an a
ruk
ang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
ana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan h
tu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat de
ana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan h
asi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kec
mum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapa
mum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapa
asi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan keca
m dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
D #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
ata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
asa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
ata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
sa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat s
mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederh
mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederh
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat s
encerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederha
a tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
ulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
ulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
s dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
struktur yang tepat
tur yang tepat
tur yang tepat
struktur yang tepat
r yang tepat
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
DAFTAR HADIR
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
10 september 2020
17 september 2020
24 september 2020
3 september 2020
13 agustus 2020
20 agustus 2020
27 agustus 2020
15 oktober 2020
6 agustus 2020
1 oktober 2020
8 oktober 2020
12 nov 2020
19 nov 2020
26 nov 2020
22 okt 2020
29 okt 2020
23 juli 2020
30 juli 2020
Nama Peserta Didik L/P
5 nov 2020
Urt Induk
1 0 ALIMA ALKATIRI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 0 ANANDA SALSABILA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 0 DE ASRI MULYANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 0 DINI NURAENI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6 0 EPA MUNAWAROH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 0 HANI RAHANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 0 HERAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 0 IRNA AGUSTINA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
11 0 KARIMATUL MAULA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 0 LISNA DEWI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 0 MELI ANDANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
15 0 MIA KURNIAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17 0 NENSI AGUSTIN P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 0 NISA NURHASANAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 0 PERA PERDIANA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 0 PUNU NANUNA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 0 RESTI RAHAYU P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
23 0 RISKA PRATAMA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
24 0 RIVKA NOER SANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
25 0 SALMA AMIRAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
26 0 SELVIA MELANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
27 0 SINTA WATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
28 0 SITI ROSIHA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
29 0 SRI WIDIAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
31 0 TRIANA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
34 0 YUNI YULIANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
Keterangan:
Kehadiran Minimal 90%
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Urt
Nomor
Induk
Nama Peserta Didik
23 juli 2020
2
30 juli 2020
3
6 agustus 2020
4
13 agustus 2020
5
20 agustus 2020
6
27 agustus 2020
7
3 september 2020
8
10 september 2020
17 september 2020
24 september 2020
1 oktober 2020
8 oktober 2020
15 oktober 2020
22 okt 2020
29 okt 2020
5 nov 2020
12 nov 2020
19 nov 2020
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
26 nov 2020
TATAP MUKA / TA
BUPATEN CIAMIS
DAN KEBUDAYAAN ABSEN SISWA
I 1 PANJALU
gtiwu Panjalu-Ciamis 46264
njalu@gmail.com
HADIR
Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG
Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
∑ Kehadiran
% Kehadiran
Ket.
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
JUMLAH 646 0
18-Dec-20
Guru Mata Pelajaran,
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
∑ Kehadiran
% Kehadiran
Ket.
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
NAMA PESERTA DIDIK L/P
TANGGAL
TANGGAL
URT INDUK
1 0 ALIMA ALKATIRI P
2 0 ANANDA SALSABILA P
3 0 DE ASRI MULYANI P
4 0 DINI NURAENI P
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P
6 0 EPA MUNAWAROH P
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P
8 0 HANI RAHANI P
9 0 HERAWATI P
10 0 IRNA AGUSTINA P
11 0 KARIMATUL MAULA P
12 0 LISNA DEWI P
13 0 LUCKY RAHMAWATI P
14 0 MELI ANDANI P
15 0 MIA KURNIAWATI P
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P
17 0 NENSI AGUSTIN P
18 0 NISA NURHASANAH P
19 0 PERA PERDIANA P
20 0 PUNU NANUNA P
21 0 RESTI RAHAYU P
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P
23 0 RISKA PRATAMA P
24 0 RIVKA NOER SANI P
25 0 SALMA AMIRAH P
26 0 SELVIA MELANI P
27 0 SINTA WATI P
28 0 SITI ROSIHA P
29 0 SRI WIDIAWATI P
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P
31 0 TRIANA P
32 0 WIFA LAILA SYARIP P
33 0 YASNI NURHOPIPAH P
34 0 YUNI YULIANI P
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAA
SMK NEGERI 1 PANJA
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 4626
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
NTAH KABUPATEN CIAMIS
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
EGERI 1 PANJALU
amantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
mail: smkn1panjalu@gmail.com
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
ABSEN SISWA
NILAI KI-3
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
N. KD 4
N. KD I
N. KD 2
N. KD 3
N. KD 5
1 0 ALIMA ALKATIRI P 70 70 70 70 80 80 77 77 ###
2 0 ANANDA SALSABILA P 80 80 85 85 90 90 80 80 ###
3 0 DE ASRI MULYANI P 90 90 95 95 90 90 90 90 ###
4 0 DINI NURAENI P 90 90 95 95 90 90 90 90 ###
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 90 90 95 95 95 95 85 85 ###
6 0 EPA MUNAWAROH P 80 80 90 90 95 95 95 95 ###
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 70 70 80 80 95 95 95 95 ###
8 0 HANI RAHANI P 90 90 85 85 85 85 95 95 ###
9 0 HERAWATI P 90 90 85 85 90 90 85 85 ###
10 0 IRNA AGUSTINA P 100 100 85 85 90 90 90 90 ###
11 0 KARIMATUL MAULA P 100 100 85 85 90 90 90 90 ###
12 0 LISNA DEWI P 100 100 95 95 85 85 90 90 ###
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 90 90 95 95 85 85 85 85 ###
14 0 MELI ANDANI P 80 80 95 95 90 90 85 85 ###
15 0 MIA KURNIAWATI P 90 90 90 90 95 95 90 90 ###
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 100 100 90 90 95 95 95 95 ###
17 0 NENSI AGUSTIN P 90 90 90 90 90 90 95 95 ###
18 0 NISA NURHASANAH P 95 95 95 95 90 90 90 90 ###
19 0 PERA PERDIANA P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
20 0 PUNU NANUNA P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
21 0 RESTI RAHAYU P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 85 85 95 95 85 85 90 90 ###
23 0 RISKA PRATAMA P 85 85 90 90 85 85 85 85 ###
24 0 RIVKA NOER SANI P 90 90 90 90 90 90 85 85 ###
25 0 SALMA AMIRAH P 100 100 95 95 100 85 90 90 ###
26 0 SELVIA MELANI P 85 85 85 85 85 85 80 80 ###
27 0 SINTA WATI P 90 90 85 85 90 90 85 85 ###
28 0 SITI ROSIHA P 95 95 90 90 95 95 90 90 ###
29 0 SRI WIDIAWATI P 95 95 90 90 95 95 95 95 ###
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 100 100 90 90 100 90 95 95 ###
31 0 TRIANA P 75 75 77 77 75 75 85 85 ###
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 100 100 90 90 100 100 75 75 ###
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 75 75 77 77 75 75 95 95 ###
34 0 YUNI YULIANI P 95 95 90 90 95 95 75 75 ###
35 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
36 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
37 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
Nomor NILAI PROSES
Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
38 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
39 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
40 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
41 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
RATA-RATA 89 #DIV/0! #DIV/0! ### 89 #DIV/0! #DIV/0! ### 90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 88 #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0!
NILAI TERENDAH 70 - - 23 70 - - 23 75 - - 25 75 - - 25 - - - - - -
NILAI TERTINGGI 100 - - 33 95 - - 32 100 - - 33 95 - - 32 - - - - - -
NILAI PENGETAHUAN ( KI - 3)
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
N. KD 10
N. KI 3 UTS UAS KKM KETUNTASAN
N. KD 6
N. KD 8
N. KD 9
N. KD 7
Skala
Predikat
###
Guru Mata Pelajaran,
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
DESKRIPSI Ket.
#DIV/0!
#DIV/0!
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
NR KD 1
NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
LIO
LIO
Urt Induk
1 0 ALIMA ALKATIRI P 76 76 76 76
2 0 ANANDA SALSABILA P 76 76 76 76
3 0 DE ASRI MULYANI P 76 76 76 76
4 0 DINI NURAENI P 80 80 80 80
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 76 76 76 76
6 0 EPA MUNAWAROH P 76 76 76 76
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 76 76 76 76
8 0 HANI RAHANI P 76 76 76 76
9 0 HERAWATI P 76 76 76 76
10 0 IRNA AGUSTINA P 80 80 80 80
11 0 KARIMATUL MAULA P 76 76 76 76
12 0 LISNA DEWI P 76 76 76 76
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 76 76 76 76
14 0 MELI ANDANI P 76 76 76 76
15 0 MIA KURNIAWATI P 76 76 76 76
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 76 76 76 76
17 0 NENSI AGUSTIN P 76 76 76 76
18 0 NISA NURHASANAH P 76 76 76 76
19 0 PERA PERDIANA P 76 76 76 76
20 0 PUNU NANUNA P 76 76 76 76
21 0 RESTI RAHAYU P 76 76 76 76
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 76 76 76 76
23 0 RISKA PRATAMA P 76 76 76 76
24 0 RIVKA NOER SANI P 80 80 80 80
25 0 SALMA AMIRAH P 76 76 76 76
26 0 SELVIA MELANI P 76 76 76 76
27 0 SINTA WATI P 76 76 76 76
28 0 SITI ROSIHA P 76 76 76 76
29 0 SRI WIDIAWATI P 76 76 76 76
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 76 76 76 76
31 0 TRIANA P 76 76 76 76
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 76 76 76 76
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 76 76 76 76
34 0 YUNI YULIANI P 76 76 76 76
35 0 0 0 - -
36 0 0 0 - -
37 0 0 0 - -
38 0 0 0 - -
39 0 0 0 - -
40 0 0 0 - -
41 0 0 0 - -
RATA-RATA 76 ### ### 68 ### 76 ### 68
NILAI TERENDAH 76 - - - - 76 - -
NILAI TERTINGGI 80 - - 80 - 80 - 80
Page 41 of 57
Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
NR KD 1
NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
LIO
LIO
Urt Induk
1 3.2 mengidentifikasi berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kontek
2 3.4 menyusun kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 4.2 mendemonstrasikan dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun
7 4.4 mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 #NAME? ###
12 #NAME? ###
Page 42 of 57
NILAI KI-4
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 3
NR KD 4
NR KD 5
NR KD 6
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
LIO
LIO
LIO
LIO
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
76 ### ### 68 76 ### ### 68 ### ### ### - ### ### ### -
76 - - - 76 - - - - - - - - - - -
80 - - 80 80 - - 80 - - - - - - - -
ASAR Mengetahui :
Page 43 of 57
NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 3
NR KD 4
NR KD 5
NR KD 6
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
LIO
LIO
LIO
LIO
mat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan bahasa yang santun Kepala Sekolah,
berkomunikasi santun
konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
Page 44 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamntri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 7
NR KD 8
NR KD 9
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
NR KD
LIO
LIO
LIO
LIO
10
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
### ### ### - ### ### ### - ### ### ### - ### ### ### -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
Page 45 of 57
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
KETUNTASAN
NILAI RATA-
KKM
PREDIKAT
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
68
-
80
Page 46 of 57
BAHASA JEPANG
5 (LIMA)
2020/2021
KETERANGAN
DESKRIPSI
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Page 47 of 57
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
Page 48 of 57
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
Page 49 of 57
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
Page 50 of 57
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
Page 51 of 57
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
Nomor KD 1 KD 2 KD 3
NR. KD 1
NR. KD 2
NR. KD 3
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
Urt Induk
1 0 ALIMA ALKATIRI P 70 76 73 70 76 73 80 76 78
2 0 ANANDA SALSABILA P 80 76 78 85 76 81 90 76 83
3 0 DE ASRI MULYANI P 90 76 83 95 76 86 90 76 83
4 0 DINI NURAENI P 90 80 85 95 80 88 90 80 85
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 90 76 83 95 76 86 95 76 86
6 0 EPA MUNAWAROH P 80 76 78 90 76 83 95 76 86
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 70 76 73 80 76 78 95 76 86
8 0 HANI RAHANI P 90 76 83 85 76 81 85 76 81
9 0 HERAWATI P 90 76 83 85 76 81 90 76 83
10 0 IRNA AGUSTINA P 100 80 90 85 80 83 90 80 85
11 0 KARIMATUL MAULA P 100 76 88 85 76 81 90 76 83
12 0 LISNA DEWI P 100 76 88 95 76 86 85 76 81
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 90 76 83 95 76 86 85 76 81
14 0 MELI ANDANI P 80 76 78 95 76 86 90 76 83
15 0 MIA KURNIAWATI P 90 76 83 90 76 83 95 76 86
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 100 76 88 90 76 83 95 76 86
17 0 NENSI AGUSTIN P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
18 0 NISA NURHASANAH P 95 76 86 95 76 86 90 76 83
19 0 PERA PERDIANA P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
20 0 PUNU NANUNA P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
21 0 RESTI RAHAYU P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 85 76 81 95 76 86 85 76 81
23 0 RISKA PRATAMA P 85 76 81 90 76 83 85 76 81
24 0 RIVKA NOER SANI P 90 80 85 90 80 85 90 80 85
25 0 SALMA AMIRAH P 100 76 88 95 76 86 85 76 81
26 0 SELVIA MELANI P 85 76 81 85 76 81 85 76 81
27 0 SINTA WATI P 90 76 83 85 76 81 90 76 83
28 0 SITI ROSIHA P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
29 0 SRI WIDIAWATI P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 100 76 88 90 76 83 90 76 83
31 0 TRIANA P 75 76 76 77 76 77 75 76 76
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 100 76 88 90 76 83 100 76 88
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 75 76 76 77 76 77 75 76 76
34 0 YUNI YULIANI P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
35 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
36 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
37 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
38 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
RATA-RATA #DIV/0! 68 #DIV/0! ### 68 #DIV/0! ### 68 #DIV/0!
NILAI TERENDAH #DIV/0! - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0!
NILAI TERTINGGI #DIV/0! 80 #DIV/0! ### 80 #DIV/0! ### 80 #DIV/0!
Mengetahui : 44,183
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Page 52 of 57
Nomor KD 1 KD 2 KD 3
NR. KD 1
NR. KD 2
NR. KD 3
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
Urt Induk
Page 53 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
NILAI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
AKHIR
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gamail.com
KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 KD 9
NR. KD 4
NR. KD 5
NR. KD 6
NR. KD 7
NR. KD 8
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
77 76 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
80 76 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 80 85 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 80 85 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 80 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
80 76 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 76 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 76 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### 68 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### 80 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
Page 54 of 57
Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG
Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KD 9 KD 10 NILAI RAPORT
NILAI TOTAL
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN
UAS
UTS
KETERANGAN
NR. KD 10
NR. KD 9
KI 4
KI 3
KI 4
Page 55 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI ! PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
Mengetahui : 44183
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd. DYAH CIPTANING LSW, S.E
NIP. 19620801 198703 1 014 NIP.