Anda di halaman 1dari 57

LAPORAN HASIL PENILAIAN BELAJA

PENTING !!!

HARAP GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELA


GURU MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUN
File yg anda buka Adalah "Master Penilaian……XLS" (Format excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (D
RUBRIK K4)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HA
SHEET YANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KU
No PENGGUNAAN FORM WARNA SHEET
1 DATA BIRU
2 ABSEN SISWA KUNING
3 JURNAL KI-1 DAN KI - 2 KUNING
4 NILAI KI-3 KUNING
5 NILAI KI-4 KUNING
6 NILAI AKHIR UNTUK GURU MAPEL MERAH
7 NILAI LEGER HIJAU

INPUT DATA ABSEN SISWA


PORAN HASIL PENILAIAN BELAJAR

PENTING !!!

P GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELAS XI SMT 1 TP 1516


U MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUNING
rmat excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (DATA, ABSEN SISWA,RUBRIK K1, RUBRIK K2, RUBRIK K3,
)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HARUS DI ISI)
ANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KURIKULUM
Keterangan
Format INI DIGUNAKAN UNTUK MENGINPUT DATA OLEH GURU MATA PELAJARAN, LENGKAPI SHEET YANG BERWARNA BIRU,
Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA MERAH, jadi Format XLS tidak boleh dirubah

Format ini, Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA HIJAU, jadi Format XLS tidak boleh dirubah
FORMAT XLS TIDAK BOLEH DIRUBAH

JURNAL
SISWA KI-1 & KI-2
BRIK K3,
Kelas :
Komp. Keahlian :
Wali Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Nama Guru Mata Pelajaran :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Titi mangsa :
KKM KI 3 (PENGETAHUAN) :
KKM KI 4 (KETERAMPILAN) :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 3 :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 4 :
JUMLAH PERTEMUAN :

KOMPETENSI DASAR
NO KODE
KI-3 PENGETAHUAN
1 3.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata,frase,kal) dalam suatu wacana dengan mencoc
2 3.2 mengidentifikasi berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalim
3 3.3 mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat
4 3.4 menyusun kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji
5
6
7
8
9
10
KI-4 KETERAMPILAN
1 4.1 menceritakan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sed
2 4.2 mendemonstrasikan dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
3 4.3 melafalkan frasa /kata/kalimat dengan tepat
4 4.4 mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesua
5
6
7
8
9
10

DESKRIPSI KI 3
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A

DESKRIPSI KI 4
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A

DATA SISWA
Nomor
Nama Peserta Didik
Urt Induk
1 ALIMA ALKATIRI
2 ANANDA SALSABILA
3 DE ASRI MULYANI
4 DINI NURAENI
5 ELLA AGUSTHREEANI
6 EPA MUNAWAROH
7 FIRLI AUDI MAHARANI
8 HANI RAHANI
9 HERAWATI
10 IRNA AGUSTINA
11 KARIMATUL MAULA
12 LISNA DEWI
13 LUCKY RAHMAWATI
14 MELI ANDANI
15 MIA KURNIAWATI
16 MPIPUTRI SITI ARYANI
17 NENSI AGUSTIN
18 NISA NURHASANAH
19 PERA PERDIANA
20 PUNU NANUNA
21 RESTI RAHAYU
22 RISKA OCTAVIANA PUTRI
23 RISKA PRATAMA
24 RIVKA NOER SANI
25 SALMA AMIRAH
26 SELVIA MELANI
27 SINTA WATI
28 SITI ROSIHA
29 SRI WIDIAWATI
30 TANIA RAFICI SYAHNUR
31 TRIANA
32 WIFA LAILA SYARIP
33 YASNI NURHOPIPAH
34 YUNI YULIANI
35
36
37
38
39
40
41

25.00 D
26.00 D
27.00 D
28.00 D
29.00 D
30.00 D
31.00 D
32.00 D
33.00 D
34.00 D
35.00 D
36.00 D
37.00 D
38.00 D
39.00 D
40.00 D
41.00 D
42.00 D
43.00 D
44.00 D
45.00 D
46.00 D
47.00 D
48.00 D
49.00 D
50.00 D
51.00 D
52.00 D
53.00 D
54.00 D
55.00 D
56.00 C
57.00 C
58.00 C
59.00 C
60.00 C
61.00 C
62.00 C
63.00 C
64.00 C
65.00 C
66.00 C
67.00 C
68.00 C
69.00 C
70.00 C
71.00 B
72.00 B
73.00 B
74.00 B
75.00 B
76.00 B
77.00 B
78.00 B
79.00 B
80.00 B
81.00 B
82.00 B
83.00 B
84.00 B
85.00 B
86.00 A
87.00 A
88.00 A
89.00 A
90.00 A
91.00 A
92.00 A
93.00 A
94.00 A
95.00 A
96.00 A
97.00 A
98.00 A
99.00 A
100.00 A
XII
AKUNTANSI
IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
BAHASA JEPANG
5 (LIMA)
2020/2021
DYAH CIPTANING LSW, S.E

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.


196702141996011001
18-Dec-20
76
76
4
4
19
19

KOMPETENSI DASAR

e,kal) dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat


ra lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan bahasa yang santun
na tulis sederhana secara tepat
n huruf hiragana, katakana dan kanji

rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat


r dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun
pat
ara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat

NILAI

56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00

Deskripsi

56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00

JK
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P

KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
IN

LSW, S.E

NG HIDAYAT, S.H., M.Pd.

KOMPETENSI DASAR

mencocokan membedakan secara tepat


alam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan bahasa yang santun

nji

lisan sederhana secara tepat


ecakapan berkomunikasi santun

na sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam sua
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wa
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam su
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wac

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan inform
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi u
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi u
Baik secara mandiri dengan sedikit selaki bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan inform
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkapkan informasi um
PUT DATA

3
4
.
3.2.1
4.2
Me1
3.3
Me
nerM
4.3
Me
ng
ap M
3.4 e
Me
ner
elol
ka e
4.4
Me n
ng
ap
a
n n
3.5
Me
ner e
elol
ka
sp g
4.5
Me
ng
ap r
a
n
esife
Me
ner
elol
ka a
sp
ika l
ng
ap
a
n p
esif
si o
elol
ka
sp k
ika
da la
a
n
esif
si
n
sp a
n
ika
da
kar
esif
si
n
akts
ika
da
kar
eri
si p
n
akt
stik
da
kar e
eri
bat s
n
akt
stik
u
kar i
eri
baj
bet
akt
stik f
a
on, i
eri
cat
da
ker
stik k
pa
n
ama
da
alu
ik, s
ba
ko
mi
da
ha i
nst
niu
n
n
ruk d
m
ge amencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat den
ad
u wacana dengan
si
unt
nti
uk n
ba
uk
ng
an
ng
ko
unt
da k
un
nst
uk
n
an a
ruk
ang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
ana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan h
tu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat de
ana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan h

asi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kec
mum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapa
mum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapa
asi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan keca
m dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
D #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
ata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
asa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
ata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
sa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji

yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat s
mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederh
mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederh
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat s
encerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederha
a tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
ulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
ulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
s dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
struktur yang tepat
tur yang tepat
tur yang tepat
struktur yang tepat
r yang tepat
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR HADIR
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

10 september 2020
17 september 2020
24 september 2020
3 september 2020
13 agustus 2020
20 agustus 2020
27 agustus 2020

15 oktober 2020
6 agustus 2020

1 oktober 2020
8 oktober 2020

12 nov 2020
19 nov 2020
26 nov 2020
22 okt 2020
29 okt 2020
23 juli 2020
30 juli 2020
Nama Peserta Didik L/P

5 nov 2020
Urt Induk

1 0 ALIMA ALKATIRI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 0 ANANDA SALSABILA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 0 DE ASRI MULYANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 0 DINI NURAENI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6 0 EPA MUNAWAROH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 0 HANI RAHANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
9 0 HERAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 0 IRNA AGUSTINA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
11 0 KARIMATUL MAULA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
12 0 LISNA DEWI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 0 MELI ANDANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
15 0 MIA KURNIAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
17 0 NENSI AGUSTIN P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 0 NISA NURHASANAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
19 0 PERA PERDIANA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 0 PUNU NANUNA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
21 0 RESTI RAHAYU P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
23 0 RISKA PRATAMA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
24 0 RIVKA NOER SANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
25 0 SALMA AMIRAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
26 0 SELVIA MELANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
27 0 SINTA WATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
28 0 SITI ROSIHA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
29 0 SRI WIDIAWATI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
31 0 TRIANA P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
34 0 YUNI YULIANI P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0

Keterangan:
Kehadiran Minimal 90%

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Urt
Nomor

Induk
Nama Peserta Didik

NIP. 19620801 198703 1 014


L/P

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.


1

23 juli 2020
2

30 juli 2020
3

6 agustus 2020
4

13 agustus 2020
5

20 agustus 2020
6

27 agustus 2020
7

3 september 2020
8

10 september 2020
17 september 2020
24 september 2020
1 oktober 2020
8 oktober 2020
15 oktober 2020
22 okt 2020
29 okt 2020
5 nov 2020
12 nov 2020
19 nov 2020
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

26 nov 2020
TATAP MUKA / TA
BUPATEN CIAMIS
DAN KEBUDAYAAN ABSEN SISWA
I 1 PANJALU
gtiwu Panjalu-Ciamis 46264
njalu@gmail.com

HADIR
Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG
Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
19 100
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
JUMLAH 646 0

18-Dec-20
Guru Mata Pelajaran,
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

DYAH CIPTANING LSW, S.E


NIP.
JURN
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd

NOMOR JURNAL SIKAP SPIR

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
NAMA PESERTA DIDIK L/P

TANGGAL

TANGGAL
URT INDUK

1 0 ALIMA ALKATIRI P
2 0 ANANDA SALSABILA P
3 0 DE ASRI MULYANI P
4 0 DINI NURAENI P
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P
6 0 EPA MUNAWAROH P
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P
8 0 HANI RAHANI P
9 0 HERAWATI P
10 0 IRNA AGUSTINA P
11 0 KARIMATUL MAULA P
12 0 LISNA DEWI P
13 0 LUCKY RAHMAWATI P
14 0 MELI ANDANI P
15 0 MIA KURNIAWATI P
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P
17 0 NENSI AGUSTIN P
18 0 NISA NURHASANAH P
19 0 PERA PERDIANA P
20 0 PUNU NANUNA P
21 0 RESTI RAHAYU P
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P
23 0 RISKA PRATAMA P
24 0 RIVKA NOER SANI P
25 0 SALMA AMIRAH P
26 0 SELVIA MELANI P
27 0 SINTA WATI P
28 0 SITI ROSIHA P
29 0 SRI WIDIAWATI P
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P
31 0 TRIANA P
32 0 WIFA LAILA SYARIP P
33 0 YASNI NURHOPIPAH P
34 0 YUNI YULIANI P
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAA
SMK NEGERI 1 PANJA
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 4626
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

JURNAL SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL (KI - 1 DAN KI - 2)


Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran

JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI - 1) JU


CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
NTAH KABUPATEN CIAMIS
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
EGERI 1 PANJALU
amantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
mail: smkn1panjalu@gmail.com

Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG


Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI - 2)


CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
ABSEN SISWA
NILAI KI-3

Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd

Nomor NILAI PROSES


Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS
N. KD 4
N. KD I

N. KD 2

N. KD 3

N. KD 5
1 0 ALIMA ALKATIRI P 70 70 70 70 80 80 77 77 ###
2 0 ANANDA SALSABILA P 80 80 85 85 90 90 80 80 ###
3 0 DE ASRI MULYANI P 90 90 95 95 90 90 90 90 ###
4 0 DINI NURAENI P 90 90 95 95 90 90 90 90 ###
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 90 90 95 95 95 95 85 85 ###
6 0 EPA MUNAWAROH P 80 80 90 90 95 95 95 95 ###
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 70 70 80 80 95 95 95 95 ###
8 0 HANI RAHANI P 90 90 85 85 85 85 95 95 ###
9 0 HERAWATI P 90 90 85 85 90 90 85 85 ###
10 0 IRNA AGUSTINA P 100 100 85 85 90 90 90 90 ###
11 0 KARIMATUL MAULA P 100 100 85 85 90 90 90 90 ###
12 0 LISNA DEWI P 100 100 95 95 85 85 90 90 ###
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 90 90 95 95 85 85 85 85 ###
14 0 MELI ANDANI P 80 80 95 95 90 90 85 85 ###
15 0 MIA KURNIAWATI P 90 90 90 90 95 95 90 90 ###
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 100 100 90 90 95 95 95 95 ###
17 0 NENSI AGUSTIN P 90 90 90 90 90 90 95 95 ###
18 0 NISA NURHASANAH P 95 95 95 95 90 90 90 90 ###
19 0 PERA PERDIANA P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
20 0 PUNU NANUNA P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
21 0 RESTI RAHAYU P 90 90 90 90 90 90 90 90 ###
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 85 85 95 95 85 85 90 90 ###
23 0 RISKA PRATAMA P 85 85 90 90 85 85 85 85 ###
24 0 RIVKA NOER SANI P 90 90 90 90 90 90 85 85 ###
25 0 SALMA AMIRAH P 100 100 95 95 100 85 90 90 ###
26 0 SELVIA MELANI P 85 85 85 85 85 85 80 80 ###
27 0 SINTA WATI P 90 90 85 85 90 90 85 85 ###
28 0 SITI ROSIHA P 95 95 90 90 95 95 90 90 ###
29 0 SRI WIDIAWATI P 95 95 90 90 95 95 95 95 ###
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 100 100 90 90 100 90 95 95 ###
31 0 TRIANA P 75 75 77 77 75 75 85 85 ###
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 100 100 90 90 100 100 75 75 ###
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 75 75 77 77 75 75 95 95 ###
34 0 YUNI YULIANI P 95 95 90 90 95 95 75 75 ###
35 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
36 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
37 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
Nomor NILAI PROSES
Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
38 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
39 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
40 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
41 0 0 0 ### ### #DIV/0! ### ###
RATA-RATA 89 #DIV/0! #DIV/0! ### 89 #DIV/0! #DIV/0! ### 90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 88 #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0!
NILAI TERENDAH 70 - - 23 70 - - 23 75 - - 25 75 - - 25 - - - - - -
NILAI TERTINGGI 100 - - 33 95 - - 32 100 - - 33 95 - - 32 - - - - - -

NO KODE KOMPETENSI DASAR Mengetahui :


1 3.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata,frase,kal) dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat Kepala Sekolah,
2 3.3 mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat
3 0 0
7 0 0
8 0 0
9 Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.
10 NIP. 196702141996011001
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

NILAI PENGETAHUAN ( KI - 3)

Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG


Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

RATA-RATA NILAI AKHIR


NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

N. KD 10
N. KI 3 UTS UAS KKM KETUNTASAN
N. KD 6

N. KD 8

N. KD 9
N. KD 7

Skala
Predikat

### ### ### ### ### 74 76 96 76 TUNTAS 77.78 B


### ### ### ### ### 84 85 96 76 TUNTAS 85.78 B
### ### ### ### ### 91 95 88 76 TUNTAS 91.33 A
### ### ### ### ### 91 90 92 76 TUNTAS 91.18 A
### ### ### ### ### 91 95 92 76 TUNTAS 91.93 A
### ### ### ### ### 90 80 88 76 TUNTAS 88.20 A
### ### ### ### ### 85 76 76 76 TUNTAS 82.30 B
### ### ### ### ### 89 90 88 76 TUNTAS 88.83 A
### ### ### ### ### 88 90 88 76 TUNTAS 87.95 A
### ### ### ### ### 91 95 76 76 TUNTAS 89.53 A
### ### ### ### ### 91 95 96 76 TUNTAS 92.53 A
### ### ### ### ### 93 100 76 76 TUNTAS 91.15 A
### ### ### ### ### 89 90 96 76 TUNTAS 90.03 A
### ### ### ### ### 88 90 88 76 TUNTAS 87.95 A
### ### ### ### ### 91 85 76 76 TUNTAS 88.03 A
### ### ### ### ### 95 90 88 76 TUNTAS 93.20 A
### ### ### ### ### 91 90 92 76 TUNTAS 91.18 A
### ### ### ### ### 93 76 76 76 TUNTAS 87.55 A
### ### ### ### ### 90 90 76 76 TUNTAS 87.90 A
### ### ### ### ### 90 76 76 76 TUNTAS 85.80 B
### ### ### ### ### 90 95 96 76 TUNTAS 91.65 A
### ### ### ### ### 89 76 76 76 TUNTAS 84.93 B
### ### ### ### ### 86 76 80 76 TUNTAS 83.78 B
### ### ### ### ### 89 90 92 76 TUNTAS 89.43 A
### ### ### ### ### 93 100 88 76 TUNTAS 92.95 A
### ### ### ### ### 84 76 96 76 TUNTAS 84.43 B
### ### ### ### ### 88 90 84 76 TUNTAS 87.35 A
### ### ### ### ### 93 90 92 76 TUNTAS 92.05 A
### ### ### ### ### 94 90 88 76 TUNTAS 92.33 A
### ### ### ### ### 94 100 84 76 TUNTAS 93.23 A
### ### ### ### ### 78 76 76 76 TUNTAS 77.40 B
### ### ### ### ### 91 95 96 76 TUNTAS 92.53 A
### ### ### ### ### 81 76 76 76 TUNTAS 79.15 B
### ### ### ### ### 89 80 76 76 TUNTAS 85.53 B
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
RATA-RATA NILAI AKHIR
NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0!
N. KI 3 UTS UAS KKM76 #DIV/0!
KETUNTASAN #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! 87 86 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 24 76 76 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 33 100 96 #DIV/0!

###
Guru Mata Pelajaran,

DYAH CIPTANING LSW, S.E


NIP.
DESKRIPSI Ket.

Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kesantunan
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam mengidentifikasi dan menyusun bunyi, ujaran (kata,frase,kal)dalam suatu wacana dengan mencocokan membedakan secara tepat,bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat,kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana dan katakana
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
DESKRIPSI Ket.
#DIV/0!
#DIV/0!
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd

Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 0 ALIMA ALKATIRI P 76 76 76 76
2 0 ANANDA SALSABILA P 76 76 76 76
3 0 DE ASRI MULYANI P 76 76 76 76
4 0 DINI NURAENI P 80 80 80 80
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 76 76 76 76
6 0 EPA MUNAWAROH P 76 76 76 76
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 76 76 76 76
8 0 HANI RAHANI P 76 76 76 76
9 0 HERAWATI P 76 76 76 76
10 0 IRNA AGUSTINA P 80 80 80 80
11 0 KARIMATUL MAULA P 76 76 76 76
12 0 LISNA DEWI P 76 76 76 76
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 76 76 76 76
14 0 MELI ANDANI P 76 76 76 76
15 0 MIA KURNIAWATI P 76 76 76 76
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 76 76 76 76
17 0 NENSI AGUSTIN P 76 76 76 76
18 0 NISA NURHASANAH P 76 76 76 76
19 0 PERA PERDIANA P 76 76 76 76
20 0 PUNU NANUNA P 76 76 76 76
21 0 RESTI RAHAYU P 76 76 76 76
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 76 76 76 76
23 0 RISKA PRATAMA P 76 76 76 76
24 0 RIVKA NOER SANI P 80 80 80 80
25 0 SALMA AMIRAH P 76 76 76 76
26 0 SELVIA MELANI P 76 76 76 76
27 0 SINTA WATI P 76 76 76 76
28 0 SITI ROSIHA P 76 76 76 76
29 0 SRI WIDIAWATI P 76 76 76 76
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 76 76 76 76
31 0 TRIANA P 76 76 76 76
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 76 76 76 76
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 76 76 76 76
34 0 YUNI YULIANI P 76 76 76 76
35 0 0 0 - -
36 0 0 0 - -
37 0 0 0 - -
38 0 0 0 - -
39 0 0 0 - -
40 0 0 0 - -
41 0 0 0 - -
RATA-RATA 76 ### ### 68 ### 76 ### 68
NILAI TERENDAH 76 - - - - 76 - -
NILAI TERTINGGI 80 - - 80 - 80 - 80

NO KODE KOMPETENSI DASAR

Page 41 of 57
Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 3.2 mengidentifikasi berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kontek
2 3.4 menyusun kata/frasa dan kalimat dengan huruf hiragana, katakana dan kanji
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 4.2 mendemonstrasikan dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun
7 4.4 mengungkapkan berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 #NAME? ###
12 #NAME? ###

Page 42 of 57
NILAI KI-4

NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
80 80 80 80 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
76 76 76 76 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
76 ### ### 68 76 ### ### 68 ### ### ### - ### ### ### -
76 - - - 76 - - - - - - - - - - -
80 - - 80 80 - - 80 - - - - - - - -

ASAR Mengetahui :

Page 43 of 57
NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
mat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan bahasa yang santun Kepala Sekolah,

berkomunikasi santun
konteks yang mencerminkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat

Page 44 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamntri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

NILAI KETERAMPILAN (KI-4)

NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 7

NR KD 8

NR KD 9
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK

NR KD
LIO

LIO
LIO

LIO

10
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
### ### ### - ### ### ### - ### ### ### - ### ### ### -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -

Page 45 of 57
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :

KETUNTASAN
NILAI RATA-

NILAI RATA-RATA KI-4


RATA KI-4

KKM

PREDIKAT

76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
80 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
76 76 TUNTAS B
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
- 76 TIDAK TUNTAS #N/A
68
-
80

Page 46 of 57
BAHASA JEPANG
5 (LIMA)
2020/2021

NILAI RATA-RATA KI-4

KETERANGAN
DESKRIPSI

Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam menceritakan, mendemonstrasikan, melafalkan, mengungkap
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A

Page 47 of 57
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng
, melafalkan, mengungkapkan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat,dialog deng

Page 48 of 57
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,
ara tepat,dialog dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun, frasa /kata/kalimat dengan tepat,

Page 49 of 57
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala
alimat dengan tepat, berbagai informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kata, frase dala

Page 50 of 57
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat
inkan kata, frase dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat

Page 51 of 57
Kelas : XII
Komp. Keahlian : AKUNTANSI
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd

Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

1 0 ALIMA ALKATIRI P 70 76 73 70 76 73 80 76 78
2 0 ANANDA SALSABILA P 80 76 78 85 76 81 90 76 83
3 0 DE ASRI MULYANI P 90 76 83 95 76 86 90 76 83
4 0 DINI NURAENI P 90 80 85 95 80 88 90 80 85
5 0 ELLA AGUSTHREEANI P 90 76 83 95 76 86 95 76 86
6 0 EPA MUNAWAROH P 80 76 78 90 76 83 95 76 86
7 0 FIRLI AUDI MAHARANI P 70 76 73 80 76 78 95 76 86
8 0 HANI RAHANI P 90 76 83 85 76 81 85 76 81
9 0 HERAWATI P 90 76 83 85 76 81 90 76 83
10 0 IRNA AGUSTINA P 100 80 90 85 80 83 90 80 85
11 0 KARIMATUL MAULA P 100 76 88 85 76 81 90 76 83
12 0 LISNA DEWI P 100 76 88 95 76 86 85 76 81
13 0 LUCKY RAHMAWATI P 90 76 83 95 76 86 85 76 81
14 0 MELI ANDANI P 80 76 78 95 76 86 90 76 83
15 0 MIA KURNIAWATI P 90 76 83 90 76 83 95 76 86
16 0 MPIPUTRI SITI ARYANI P 100 76 88 90 76 83 95 76 86
17 0 NENSI AGUSTIN P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
18 0 NISA NURHASANAH P 95 76 86 95 76 86 90 76 83
19 0 PERA PERDIANA P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
20 0 PUNU NANUNA P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
21 0 RESTI RAHAYU P 90 76 83 90 76 83 90 76 83
22 0 RISKA OCTAVIANA PUTRI P 85 76 81 95 76 86 85 76 81
23 0 RISKA PRATAMA P 85 76 81 90 76 83 85 76 81
24 0 RIVKA NOER SANI P 90 80 85 90 80 85 90 80 85
25 0 SALMA AMIRAH P 100 76 88 95 76 86 85 76 81
26 0 SELVIA MELANI P 85 76 81 85 76 81 85 76 81
27 0 SINTA WATI P 90 76 83 85 76 81 90 76 83
28 0 SITI ROSIHA P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
29 0 SRI WIDIAWATI P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
30 0 TANIA RAFICI SYAHNUR P 100 76 88 90 76 83 90 76 83
31 0 TRIANA P 75 76 76 77 76 77 75 76 76
32 0 WIFA LAILA SYARIP P 100 76 88 90 76 83 100 76 88
33 0 YASNI NURHOPIPAH P 75 76 76 77 76 77 75 76 76
34 0 YUNI YULIANI P 95 76 86 90 76 83 95 76 86
35 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
36 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
37 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
38 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
RATA-RATA #DIV/0! 68 #DIV/0! ### 68 #DIV/0! ### 68 #DIV/0!
NILAI TERENDAH #DIV/0! - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0!
NILAI TERTINGGI #DIV/0! 80 #DIV/0! ### 80 #DIV/0! ### 80 #DIV/0!

Mengetahui : 44,183
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. GATOT PURNOMO DYAH CIPTANING LSW, S.E

Page 52 of 57
Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

NIP. 19630101 198803 1 017 NIP.

Page 53 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
NILAI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
AKHIR
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gamail.com

LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 KD 9
NR. KD 4

NR. KD 5

NR. KD 6

NR. KD 7

NR. KD 8
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3
77 76 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
80 76 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 80 85 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 80 85 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 80 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
80 76 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
90 76 83 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
85 76 81 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 76 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
95 76 86 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 76 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### 68 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### 80 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###

Page 54 of 57
Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG
Semester : 5 (LIMA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD 9 KD 10 NILAI RAPORT

NILAI TOTAL
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN

UAS
UTS
KETERANGAN
NR. KD 10
NR. KD 9
KI 4

KI 3

KI 4

- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 96 77


- ### ### - ### #DIV/0! 304 85 96 81
- ### ### - ### #DIV/0! 304 95 88 84
- ### ### - ### #DIV/0! 320 90 92 86
- ### ### - ### #DIV/0! 304 95 92 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 80 88 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 79
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 88 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 88 82
- ### ### - ### #DIV/0! 320 95 76 85
- ### ### - ### #DIV/0! 304 95 96 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 100 76 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 96 83
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 88 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 85 76 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 88 85
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 92 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 76 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 81
- ### ### - ### #DIV/0! 304 95 96 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 80
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 80 80
- ### ### - ### #DIV/0! 320 90 92 85
- ### ### - ### #DIV/0! 304 100 88 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 96 80
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 84 82
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 92 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 90 88 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 100 84 85
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 77
- ### ### - ### #DIV/0! 304 95 96 84
- ### ### - ### #DIV/0! 304 76 76 78
- ### ### - ### #DIV/0! 304 80 76 81
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 273 78 77 #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! - - - #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 320 100 96 #DIV/0!

Page 55 of 57
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI ! PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR NILAI RAPORT


Kelas : XII Mata Pelajaran : BAHASA JEPANG
Komp. Keahlian : AKUNTANSI Semester : 5 (LIMA)
Wali Kelas : IRMA SITI FAUZIAH, S. Pd Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nomor Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4)


Nama Siswa L/P
Urt Induk KB Angka Predikat Deskripsi KB Angka Predikat Deskripsi

andiri dengan banyak1 bimbingan


0 dalam ALIMA ALKATIRI
menceritakan,
Baik secara mandiri
mendemonstrasikan,
dengan banyak P 76 mengungkapkan
melafalkan,
bimbingan dalam
77.78mengidentifikasi
informasi
B dan
umum
menyusun
dan atau
berbagai
rinci dari
informasi
berbagai
secara
bentuk
lisan
wacana
dengan
lisan
lafal
sederhana
yang tepat
secara
dalamtepat,dialog
kalimat
76.00 sederhana
dengan
76.00 lancar
sesuaidankonteks
B tepatyang
yangmencerminka
mencermink
andiri
Baik dengan banyak2dengan
secara mandiri bimbingan
sedikit
0 dalam ANANDA
bimbingan SALSABILA
menceritakan,
dalam mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
85.78
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 3 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliDEmenceritakan,
dalam ASRI MULYANI
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
91.33 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 4 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliDINI
dalam NURAENIdalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
91.18 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
80.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 5
dengan
bimbingan
sedikit
0 sekaliELLA AGUSTHREEANI
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76
melafalkan,
menyusun mengungkapkan
bunyi,
91.93 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 6 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliEPAmenceritakan,
dalam MUNAWAROH
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
88.20 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri
Baik dengan banyak7dengan
secara mandiri bimbingan
sedikit
0 dalam FIRLI AUDI dalam
bimbingan MAHARANI
menceritakan, mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
82.30
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 8 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliHANI
dalam RAHANI dalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
88.83 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak 9 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliHERAWATI
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
87.95 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak10 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliIRNA
dalam AGUSTINA
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
89.53 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
80.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak11 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliKARIMATUL
dalam MAULA
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
92.53 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak12 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliLISNA
dalam DEWI dalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
91.15 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak13
dengan
bimbingan
sedikit
0 sekaliLUCKY RAHMAWATI
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76
melafalkan,
menyusun mengungkapkan
bunyi,
90.03 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak14 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliMELI
dalam ANDANI dalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
87.95 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak15 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliMIAmenceritakan,
dalam KURNIAWATI
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
88.03 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak16 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliMPIPUTRI
dalam SITIdalam
menceritakan,
bimbingan ARYANI
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
93.20 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak17
dengan
bimbingan
sedikit
0 sekaliNENSI AGUSTIN
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76
melafalkan,
menyusun mengungkapkan
bunyi,
91.18 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak18 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliNISA
dalam NURHASANAH
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
87.55 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak19 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliPERA
dalam PERDIANA
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
87.90 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri
Baik dengan 20dengan
secara mandiri
banyak bimbingan
sedikit
0 dalam PUNU NANUNA
bimbingan
menceritakan,
dalam mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
85.80
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak21
dengan
bimbingan
sedikit
0 sekaliRESTI RAHAYU
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76
melafalkan,
menyusun mengungkapkan
bunyi,
91.65 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri
Baik dengan 22dengan
secara mandiri
banyak bimbingan
sedikit
0 dalam RISKA OCTAVIANA
bimbingan
menceritakan, PUTRI
dalam mendemonstrasikan,
mengidentifikasi P 76bunyi,
dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
84.93
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
andiri
Baik dengan 23dengan
secara mandiri
banyak bimbingan
sedikit
0 dalam RISKA PRATAMA
bimbingan
menceritakan,
dalam mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
83.78
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak24 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliRIVKA
dalam NOER SANI
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
89.43 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
80.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak25 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliSALMA
dalam AMIRAHdalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
92.95 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri
Baik dengan 26dengan
secara mandiri
banyak bimbingan
sedikit
0 dalam SELVIA MELANI
bimbingan
menceritakan,
dalam mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
84.43
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak27 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliSINTA
dalam WATI dalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
87.35 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak28 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliSITI
dalam ROSIHA dalam
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
92.05 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak29
dengan
bimbingan
sedikit
0 sekaliSRI WIDIAWATI
dalam menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76
melafalkan,
menyusun mengungkapkan
bunyi,
92.33 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak30 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliTANIA
dalam RAFICI dalam
SYAHNUR
menceritakan,
bimbingan mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
93.23 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri dengan banyak31 bimbingan
0 dalam TRIANA
menceritakan,
Baik secara mandiri
mendemonstrasikan,
dengan banyak P 76 mengungkapkan
melafalkan,
bimbingan dalam
77.40mengidentifikasi
informasi
B dan
umum
menyusun
dan atau
berbagai
rinci dari
informasi
berbagai
secara
bentuk
lisan
wacana
dengan
lisan
lafal
sederhana
yang tepat
secara
dalamtepat,dialog
kalimat
76.00 sederhana
dengan
76.00 lancar
sesuaidankonteks
B tepatyang
yangmencerminka
mencermink
aik
andiri
secara
dengan
mandiri
banyak32 bimbingan
dengan sedikit
0 sekaliWIFA
dalam LAILA SYARIP
menceritakan,
bimbingan dalam
mendemonstrasikan,
mengidentifikasi dan P 76 mengungkapkan
melafalkan,
menyusun bunyi,
92.53 ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
A umum dan suatu
atau rinci
wacana
dari dengan
berbagaimencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara secara
tepat,bentuk
tepat,dialog
76.00
dan tema
dengan
76.00
wacana
lancartulis
dan
B sederhana
tepat yang
secara
mencermink
tepat,k
andiri dengan banyak33 bimbingan
0 dalam YASNI NURHOPIPAH
menceritakan,
Baik secara mandiri
mendemonstrasikan,
dengan banyak P 76 mengungkapkan
melafalkan,
bimbingan dalam
79.15mengidentifikasi
informasi
B dan
umum
menyusun
dan atau
berbagai
rinci dari
informasi
berbagai
secara
bentuk
lisan
wacana
dengan
lisan
lafal
sederhana
yang tepat
secara
dalamtepat,dialog
kalimat
76.00 sederhana
dengan
76.00 lancar
sesuaidankonteks
B tepatyang
yangmencerminka
mencermink
andiri
Baik dengan 34dengan
secara mandiri
banyak bimbingan
sedikit
0 dalam YUNI YULIANI
bimbingan
menceritakan,
dalam mendemonstrasikan, P 76bunyi,
mengidentifikasi dan melafalkan,
menyusun mengungkapkan
85.53
ujaran (kata,frase,kal)dalam
informasi
B umum dansuatu
atau
wacana
rinci dari
dengan
berbagai
mencocokan
bentuk wacana
membedakan
lisan sederhana
secara tepat,bentuk
secara tepat,dialog
76.00
dan temadengan
wacana
76.00 lancar
tulis sederhana
dan
B tepat yang
secara
mencermink
tepat,kata
35 0 0 0 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 76.00 0.00 #N/A #N/A
36 0 0 0 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 76.00 0.00 #N/A #N/A
37 0 0 0 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 76.00 0.00 #N/A #N/A
38 0 0 0 76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 76.00 0.00 #N/A #N/A
RATA-RATA #DIV/0! Err:522 #N/A
NILAI MINIMAL #DIV/0! 0.00
NILAI MAKSIMAL #DIV/0! 80.00

Mengetahui : 44183
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd. DYAH CIPTANING LSW, S.E
NIP. 19620801 198703 1 014 NIP.

Anda mungkin juga menyukai