LAPORAN HASIL PENILAIAN BELAJA

PENTING !!!

HARAP GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELA

GURU MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUN
File yg anda buka Adalah "Master Penilaian……XLS" (Format excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (D
RUBRIK K4)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HA
SHEET YANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KU
No PENGGUNAAN FORM WARNA SHEET
1 DATA BIRU
2 ABSEN SISWA KUNING
3 JURNAL KI-1 DAN KI - 2 KUNING
4 NILAI KI-3 KUNING
5 NILAI KI-4 KUNING
6 NILAI AKHIR UNTUK GURU MAPEL MERAH
7 NILAI LEGER HIJAU

JURNAL
INPUT DATA ABSEN SISWA NILAI KI-3
KI-1 & KI-2
 PORAN HASIL PENILAIAN BELAJAR

PENTING !!!

P GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELAS XI SMT 1 TP 1516

U MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUNING
rmat excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (DATA, ABSEN SISWA,RUBRIK K1, RUBRIK K2, RUBRIK K3,
)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HARUS DI ISI)
ANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KURIKULUM
Keterangan
Format INI DIGUNAKAN UNTUK MENGINPUT DATA OLEH GURU MATA PELAJARAN, LENGKAPI SHEET YANG BERWARNA BIRU,
Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA MERAH, jadi Format XLS tidak boleh dirubah

Format ini, Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA HIJAU, jadi Format XLS tidak boleh dirubah
FORMAT XLS TIDAK BOLEH DIRUBAH

L NILAI AKHIR
NILAI KI-3 NILAI KI-4 NILAI LEGER
I-2
BRIK K3,
Kelas :
Komp. Keahlian :
Wali Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Nama Guru Mata Pelajaran :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Titi mangsa :
KKM KI 3 (PENGETAHUAN) :
KKM KI 4 (KETERAMPILAN) :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 3 :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 4 :
JUMLAH PERTEMUAN :

KOMPETENSI DASAR
NO KODE
KI-3 PENGETAHUAN
1 3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyel
2 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabe
3 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masal
4 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaita
5
6
7
8
9
10
KI-4 KETERAMPILAN
1 4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
2 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaks
3 4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel
4 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
5
6
7
8
9
10

DESKRIPSI KI 3
Predikat
D
D
C
C
C
B
 B
B
A
A

DESKRIPSI KI 4
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A

DATA SISWA
Nomor
Nama Peserta Didik
Urt Induk
1 AEP SAEPULLOH
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH
4 202110034 AULIA CENDANI
5 202110044 DELA RAHMAWATI
6 202110046 DENI SETIAWAN
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL
8 202110061 FADILA NURAEN
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI
10 202110067 FITRI REVALISA
11 202110070 GIN GIN MULYADI
12 202110071 GINA SANTIYA
13 202110074 HENDI RUSTANDI
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK
15 202110081 IRHAN NURHANA
16 202110084 JAJANG JULIANA
17 202110089 KRISNA WIJAYA
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA
19 202110099 MOHAMAD RIDO
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN
21 202110109 NINDA SUNDARI
22 202110115 PREBIANDISTA
23 202110116 PUTRI WULANDARI
24 202110125 RENGGA
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT
26 202110132 RIANO
27 202110136 RIJALI KUSWANDI
28 202110137 RINDA HERMAWATI
29 202110140 RIO APRIYANA
30 202110142 RISMA ANJANI
31 202110145 RIZFAN RAMDANI
32 202110162 SHEILA SHAKILA
33 202110166 SINTIA AMELIA
34 202110171 SRI ANDRIANI
35 202110175 SUSI SANTI
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA
37
38
39
40
41

25.00 D
26.00 D
27.00 D
28.00 D
29.00 D
30.00 D
31.00 D
32.00 D
33.00 D
34.00 D
35.00 D
36.00 D
37.00 D
38.00 D
39.00 D
40.00 D
41.00 D
42.00 D
43.00 D
44.00 D
45.00 D
46.00 D
47.00 D
48.00 D
49.00 D
50.00 D
51.00 D
52.00 D
53.00 D
54.00 D
55.00 D
56.00 C
57.00 C
58.00 C
59.00 C
60.00 C
61.00 C
62.00 C
63.00 C
64.00 C
65.00 C
66.00 C
 67.00 C
68.00 C
69.00 C
70.00 C
71.00 B
72.00 B
73.00 B
74.00 B
75.00 B
76.00 B
77.00 B
78.00 B
79.00 B
80.00 B
81.00 B
82.00 B
83.00 B
84.00 B
85.00 B
86.00 A
87.00 A
88.00 A
89.00 A
90.00 A
91.00 A
92.00 A
93.00 A
94.00 A
95.00 A
96.00 A
97.00 A
98.00 A
99.00 A
100.00 A
 x
TKJ 2
AKHIR SEPTIAN, S.Kom.
MATEMATIKA
1 (SATU)
2020/2021
IRMA SITI FAUZIAH

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.

196702141996011001

75
75
4
4
15

KOMPETENSI DASAR

t, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah

maan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
ersamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual
um permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel

an berpangkat, bentuk akar dan logaritma

berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
aan linear dua variabel
an dengan program linear dua variabel

NILAI

56.00
61.00
66.00
71.00
 76.00
81.00
86.00
94.00

Deskripsi

56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00

JK
L
P
P
P
P
L
L
P
P
P
L
P
L
L
L
L
L
L
L
L
P
L
P
L
L
L
L
P
L
P
L
 P
P
P
P
P

KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
 IN

NG HIDAYAT, S.H., M.Pd.

KOMPETENSI DASAR

m menyelesaikan masalah
u variabel
m masalah kontekstual
g berkaitan dengan program linear dua variabel

ogaritma
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel

iabel

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, p
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangk
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma,
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit selaki bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan log
PUT DATA

3
4
.
3.2.1
4.2
Me1
3.3
Me
nerM
4.3
Me
ng
ap M
3.4 e
Me
ner
elol
ka e
4.4
Me n
ng
ap
a
n n
3.5
Me
ner e
elol
ka
sp g
4.5
Me
ng
ap r
a
n
esife
Me
ner
elol
ka a
sp
ika l
ng
ap
a
n p
esif
si o
elol
ka
sp k
ika
da la
a
n
esif
si
n
sp a
n
ika
da
kar
esif
si
n
akts
ika
da
kar
eri
si p
n
akt
stik
da
kar e
eri
bat s
n
akt
stik
u
kar i
eri
baj
bet
akt
stik f
a
on, i
eri
cat
da
ker
stik k
pa
n
ama
da
alu
ik, s
ba
ko
mi
da
ha i
nst
niu
n
n
ruk d
m
ge a
ad
ersamaan dan pertidaksamaan
si
unt nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
nti
uk n
ba
uk
ng
an
ng
ko
unt
da k
un
nst
uk
n
an a
ruk
at, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan
aan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko
ersamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
an dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko

dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
ritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, m
D #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear du
l pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang ber
ariabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua var
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear d
riabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua varia

ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
uk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan deng
engan program linear dua variabel.
 an kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.
n program linear dua variabel.
dengan program linear dua variabel.
program linear dua variabel.

kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
aidah keilmuan
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR HADIR
Kelas : x
Komp. Keahlian : TKJ 2
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom.
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama Peserta Didik L/P

Urt Induk

1 0 AEP SAEPULLOH L
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI P
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P
4 202110034 AULIA CENDANI P
5 202110044 DELA RAHMAWATI P
6 202110046 DENI SETIAWAN L
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL L
8 202110061 FADILA NURAEN P
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI P
10 202110067 FITRI REVALISA P
11 202110070 GIN GIN MULYADI L
12 202110071 GINA SANTIYA P
13 202110074 HENDI RUSTANDI L
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK L
15 202110081 IRHAN NURHANA L
16 202110084 JAJANG JULIANA L
17 202110089 KRISNA WIJAYA L
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA L
19 202110099 MOHAMAD RIDO L
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN L
21 202110109 NINDA SUNDARI P
22 202110115 PREBIANDISTA L
23 202110116 PUTRI WULANDARI P
24 202110125 RENGGA L
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT L
26 202110132 RIANO L
27 202110136 RIJALI KUSWANDI L
28 202110137 RINDA HERMAWATI P
29 202110140 RIO APRIYANA L
30 202110142 RISMA ANJANI P
31 202110145 RIZFAN RAMDANI L
32 202110162 SHEILA SHAKILA P
33 202110166 SINTIA AMELIA P
34 202110171 SRI ANDRIANI P
35 202110175 SUSI SANTI P
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA P
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0

Keterangan:
Kehadiran Minimal 90%

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
 TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama Peserta Didik L/P

Urt Induk

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.

NIP. 19620801 198703 1 014
BUPATEN CIAMIS
DAN KEBUDAYAAN ABSEN SISWA
I 1 PANJALU
gtiwu Panjalu-Ciamis 46264
njalu@gmail.com

HADIR
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
JUMLAH 0 0

###
Guru Mata Pelajaran,
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

IRMA SITI FAUZIAH

NIP. 0
 JURN
Kelas : x
Komp. Keahlian : TKJ 2
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom.

NOMOR JURNAL SIKAP SPIR

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
NAMA PESERTA DIDIK L/P

TANGGAL

TANGGAL
URT INDUK

1 0 AEP SAEPULLOH L
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI P
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P
4 202110034 AULIA CENDANI P
5 202110044 DELA RAHMAWATI P
6 202110046 DENI SETIAWAN L
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL L
8 202110061 FADILA NURAEN P
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI P
10 202110067 FITRI REVALISA P
11 202110070 GIN GIN MULYADI L
12 202110071 GINA SANTIYA P
13 202110074 HENDI RUSTANDI L
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK L
15 202110081 IRHAN NURHANA L
16 202110084 JAJANG JULIANA L
17 202110089 KRISNA WIJAYA L
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA L
19 202110099 MOHAMAD RIDO L
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN L
21 202110109 NINDA SUNDARI P
22 202110115 PREBIANDISTA L
23 202110116 PUTRI WULANDARI P
24 202110125 RENGGA L
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT L
26 202110132 RIANO L
27 202110136 RIJALI KUSWANDI L
28 202110137 RINDA HERMAWATI P
29 202110140 RIO APRIYANA L
30 202110142 RISMA ANJANI P
31 202110145 RIZFAN RAMDANI L
32 202110162 SHEILA SHAKILA P
33 202110166 SINTIA AMELIA P
34 202110171 SRI ANDRIANI P
35 202110175 SUSI SANTI P
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA P
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAA
SMK NEGERI 1 PANJA
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 4626
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

JURNAL SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL (KI - 1 DAN KI - 2)

Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran

JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI - 1) JU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
 NTAH KABUPATEN CIAMIS
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
EGERI 1 PANJALU
amantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
mail: smkn1panjalu@gmail.com

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI - 2)

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
ABSEN SISWA
 NILAI KI-3 D
SM

Kelas : x
Komp. Keahlian : TKJ 2
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom.

Nomor NILAI PROSES

Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS
N. KD 4
N. KD I

N. KD 2

N. KD 3

N. KD 5
1 0 AEP SAEPULLOH L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI P 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P 83 83 75 75 75 75 75 75 ###
4 202110034 AULIA CENDANI P 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
5 202110044 DELA RAHMAWATI P 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
6 202110046 DENI SETIAWAN L 81 81 75 75 75 75 75 75 ###
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL L 80 80 75 75 75 75 75 75 ###
8 202110061 FADILA NURAEN P 77 77 77 77 77 77 77 77 ###
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI P 77 77 77 77 77 77 77 77 ###
10 202110067 FITRI REVALISA P 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
11 202110070 GIN GIN MULYADI L 80 80 77 77 75 75 77 77 ###
12 202110071 GINA SANTIYA P 77 77 77 77 77 77 77 77 ###
13 202110074 HENDI RUSTANDI L 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
15 202110081 IRHAN NURHANA L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
16 202110084 JAJANG JULIANA L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
17 202110089 KRISNA WIJAYA L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA L 80 80 75 75 75 75 75 75 ###
19 202110099 MOHAMAD RIDO L 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN L 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
21 202110109 NINDA SUNDARI P 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
22 202110115 PREBIANDISTA L 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
23 202110116 PUTRI WULANDARI P 83 83 85 85 77 77 80 80 ###
24 202110125 RENGGA L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT L 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
26 202110132 RIANO L 82 82 77 77 77 77 77 77 ###
27 202110136 RIJALI KUSWANDI L 75 75 75 75 77 77 75 75 ###
28 202110137 RINDA HERMAWATI P 81 81 77 77 75 75 77 77 ###
29 202110140 RIO APRIYANA L 81 81 75 75 75 75 75 75 ###
30 202110142 RISMA ANJANI P 77 77 75 75 75 75 75 75 ###
31 202110145 RIZFAN RAMDANI L 75 75 77 77 75 75 75 75 ###
32 202110162 SHEILA SHAKILA P 75 75 75 75 75 75 75 75 ###
33 202110166 SINTIA AMELIA P 77 77 77 77 75 75 75 75 ###
34 202110171 SRI ANDRIANI P 81 81 75 75 75 75 75 75 ###
35 202110175 SUSI SANTI P 80 80 77 77 77 77 75 75 ###
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA P 77 77 77 77 75 75 75 75 ###
37 0 0 0 ### ### ### ### ###
 Nomor NILAI PROSES
Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
38 0 0 0 ### ### ### ### ###
39 0 0 0 ### ### ### ### ###
40 0 0 0 ### ### ### ### ###
41 0 0 0 ### ### ### ### ###
RATA-RATA 78 78 76 #DIV/0! 44 ### 75 #DIV/0! #DIV/0! ### 75 #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0!
NILAI TERENDAH 75 - - 25 75 - 40 38 75 - - 25 75 - - 25 - - - - - -
NILAI TERTINGGI 83 - - 28 85 - 85 57 77 - - 26 80 - - 27 - - - - - -

NO KODE KOMPETENSI DASAR Mengetahui :

1 3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah Kepala Sekolah,
2 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual
3 0 0
7 0 0
8 0 0
9 Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.
10 NIP. 196702141996011001
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

NILAI PENGETAHUAN ( KI - 3)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

RATA-RATA NILAI AKHIR

NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

N. KD 10
N. KI 3 UTS UAS KKM KETUNTASAN
N. KD 6

N. KD 8

N. KD 9
N. KD 7

Skala
Predikat

### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B

### ### ### ### ### 75 75 75 TIDAK TUNTAS 63.75 C
### ### ### ### ### 77 75 TIDAK TUNTAS 53.90 D
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.05 B
### ### ### ### ### 76 77 75 75 TUNTAS 76.18 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.40 B
### ### ### ### ### 77 100 77 75 TUNTAS 80.45 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.58 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.40 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.88 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 76 75 75 TIDAK TUNTAS 64.10 C
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 76 75 75 TIDAK TUNTAS 64.10 C
### ### ### ### ### 81 75 75 75 TUNTAS 79.38 B
### ### ### ### ### 75 75 75 TIDAK TUNTAS 63.75 C
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 78 75 75 75 TUNTAS 77.28 B
### ### ### ### ### 76 82 75 75 TUNTAS 76.40 B
### ### ### ### ### 78 75 75 75 TUNTAS 76.75 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.05 B
### ### ### ### ### 76 100 77 75 TUNTAS 79.40 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.35 B
### ### ### ### ### 75 75 TIDAK TUNTAS 52.50 D
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.70 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.05 B
### ### ### ### ### 77 75 75 75 TUNTAS 76.58 B
### ### ### ### ### 76 75 75 75 TUNTAS 75.70 B
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
 RATA-RATA NILAI AKHIR
NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0!
N. KI 3 UTS UAS KKM75 #DIV/0!
KETUNTASAN #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! 77 75 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 28 75 75 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 34 100 77 #DIV/0!

###
Guru Mata Pelajaran,

IRMA SITI FAUZIAH

NIP. 0
 DESKRIPSI Ket.

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
0
#N/A
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
0
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
0
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
0
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
#N/A
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
DESKRIPSI Ket.
#DIV/0!
#DIV/0!
Kelas : x
Komp. Keahlian : TKJ 2
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom.

Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 0 AEP SAEPULLOH L 75 75 75 75
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI P 75 75 75 75
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P 83 83 -
4 202110034 AULIA CENDANI P 77 77 75 75
5 202110044 DELA RAHMAWATI P 77 77 75 75
6 202110046 DENI SETIAWAN L 81 81 75 75
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL L 80 80 75 75
8 202110061 FADILA NURAEN P 77 77 77 77
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI P 77 77 77 77
10 202110067 FITRI REVALISA P 77 77 75 75
11 202110070 GIN GIN MULYADI L 80 80 77 77
12 202110071 GINA SANTIYA P 77 77 77 77
13 202110074 HENDI RUSTANDI L 77 77 75 75
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK L 75 75 75 75
15 202110081 IRHAN NURHANA L 75 75 75 75
16 202110084 JAJANG JULIANA L 75 75 75 75
17 202110089 KRISNA WIJAYA L 75 75 75 75
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA L 80 80 75 75
19 202110099 MOHAMAD RIDO L 77 77 75 75
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN L 77 77 75 75
21 202110109 NINDA SUNDARI P 75 75 75 75
22 202110115 PREBIANDISTA L 77 77 75 75
23 202110116 PUTRI WULANDARI P 83 83 85 85
24 202110125 RENGGA L 75 75 75 75
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT L 75 75 75 75
26 202110132 RIANO L 82 82 77 77
27 202110136 RIJALI KUSWANDI L 75 75 75 75
28 202110137 RINDA HERMAWATI P 81 81 77 77
29 202110140 RIO APRIYANA L 81 81 75 75
30 202110142 RISMA ANJANI P 77 77 75 75
31 202110145 RIZFAN RAMDANI L 75 75 77 77
32 202110162 SHEILA SHAKILA P 75 75 75 75
33 202110166 SINTIA AMELIA P 77 77 77 77
34 202110171 SRI ANDRIANI P 81 81 75 75
35 202110175 SUSI SANTI P 80 80 77 77
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA P 77 77 77 77
37 0 0 0 - -
38 0 0 0 - -
39 0 0 0 - -
40 0 0 0 - -
41 0 0 0 - -
RATA-RATA 78 ### ### 74 76 ### ### 70
NILAI TERENDAH 75 - - - 75 - - -
NILAI TERTINGGI 83 - - 83 85 - - 85

NO KODE KOMPETENSI DASAR

Page 42 of 58
 Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
2 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk lin
7 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 #NAME? ###
12 #NAME? ###

Page 43 of 58
 NILAI KI-4

NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
- - - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
77 77 77 77 - -
77 77 77 77 - -
75 75 75 75 - -
75 75 77 77 - -
77 77 77 77 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
77 77 80 80 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
77 77 77 77 - -
77 77 75 75 - -
75 75 77 77 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
77 77 75 75 - -
75 75 75 75 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
75 ### ### 69 75 ### ### 70 ### ### ### - ### ### ### -
75 - - - 75 - - - - - - - - - - -
77 - - 77 80 - - 80 - - - - - - - -

ASAR Mengetahui :

Page 44 of 58
 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
Kepala Sekolah,
n dengan program linear dua variabel

amaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel

Page 45 of 58
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamntri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
NILAI KETERAMPILAN (KI-4)
NILAI KD 7 NILAI KD 8
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 7
NR KD 8
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
LIO
LIO
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
### ### ### - ### ### ### - ###
- - - - - - - -
- - - - - - - -
Page 46 of 58
NILAI KD 9 NILAI KD 10
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 9
KINERJA
RODUK
RODUK
NR KD
LIO
LIO
10
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
### ### - ### ### ### -
- - - - - - - -
- - - - - - - -
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :

KETUNTASAN
NILAI RATA-

NILAI RATA-RATA KI-4

RATA KI-4

KKM

PREDIKAT

75 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
21 75 TIDAK TUNTAS #N/A
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
81 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
78 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
78 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
71
-
81

Page 47 of 58
MATEMATIKA
1 (SATU)
2020/2021

NILAI RATA-RATA KI-4

KETERANGAN
DESKRIPSI

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
#N/A
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A

Page 48 of 58
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan

masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid

Page 49 of 58
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua

ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab

Page 50 of 58
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d

ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma

Page 51 of 58
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Page 52 of 58
Kelas : x
Komp. Keahlian : TKJ 2
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom.

Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

1 0 AEP SAEPULLOH L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
2 202110015 AINI NURFEBRIANTI P 75 75 75 75 75 75 75 75 75
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P 83 83 83 75 - 38 75 - 38
4 202110034 AULIA CENDANI P 77 77 77 75 75 75 75 75 75
5 202110044 DELA RAHMAWATI P 77 77 77 75 75 75 75 75 75
6 202110046 DENI SETIAWAN L 81 81 81 75 75 75 75 75 75
7 202110059 ERIK SAEFUL RIZAL L 80 80 80 75 75 75 75 75 75
8 202110061 FADILA NURAEN P 77 77 77 77 77 77 77 77 77
9 202110066 FEBRYANI NUR HERYADI P 77 77 77 77 77 77 77 77 77
10 202110067 FITRI REVALISA P 77 77 77 75 75 75 75 75 75
11 202110070 GIN GIN MULYADI L 80 80 80 77 77 77 75 75 75
12 202110071 GINA SANTIYA P 77 77 77 77 77 77 77 77 77
13 202110074 HENDI RUSTANDI L 77 77 77 75 75 75 75 75 75
14 202110078 IQBAL MAULANA SIDIK L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
15 202110081 IRHAN NURHANA L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
16 202110084 JAJANG JULIANA L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
17 202110089 KRISNA WIJAYA L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
18 202110093 M. FADILLAH NUGRAHA L 80 80 80 75 75 75 75 75 75
19 202110099 MOHAMAD RIDO L 77 77 77 75 75 75 75 75 75
20 202110102 MUHAMAD IQBAL FATUROHMAN L 77 77 77 75 75 75 75 75 75
21 202110109 NINDA SUNDARI P 75 75 75 75 75 75 75 75 75
22 202110115 PREBIANDISTA L 77 77 77 75 75 75 75 75 75
23 202110116 PUTRI WULANDARI P 83 83 83 85 85 85 77 77 77
24 202110125 RENGGA L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
25 202110130 RIAN NURHIDAYAT L 75 75 75 75 75 75 75 75 75
26 202110132 RIANO L 82 82 82 77 77 77 77 77 77
27 202110136 RIJALI KUSWANDI L 75 75 75 75 75 75 77 77 77
28 202110137 RINDA HERMAWATI P 81 81 81 77 77 77 75 75 75
29 202110140 RIO APRIYANA L 81 81 81 75 75 75 75 75 75
30 202110142 RISMA ANJANI P 77 77 77 75 75 75 75 75 75
31 202110145 RIZFAN RAMDANI L 75 75 75 77 77 77 75 75 75
32 202110162 SHEILA SHAKILA P 75 75 75 75 75 75 75 75 75
33 202110166 SINTIA AMELIA P 77 77 77 77 77 77 75 75 75
34 202110171 SRI ANDRIANI P 81 81 81 75 75 75 75 75 75
35 202110175 SUSI SANTI P 80 80 80 77 77 77 77 77 77
36 202110186 WILDAN EKA PUTRA P 77 77 77 77 77 77 75 75 75
37 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
38 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
RATA-RATA #DIV/0! 74 #DIV/0! ### 70 #DIV/0! ### 69 #DIV/0!
NILAI TERENDAH #DIV/0! - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0!
NILAI TERTINGGI #DIV/0! 83 #DIV/0! ### 85 #DIV/0! ### 77 #DIV/0!

Mengetahui : -
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. GATOT PURNOMO IRMA SITI FAUZIAH

Page 53 of 58
 Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

NIP. 19630101 198803 1 017 NIP. -

Page 54 of 58
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
NILAI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
AKHIR
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gamail.com

LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 KD 9
NR. KD 4

NR. KD 5

NR. KD 6

NR. KD 7

NR. KD 8
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 - 38 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
80 80 80 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 77 77 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### 70 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### 80 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###

Page 55 of 58
 Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD 9 KD 10 NILAI RAPORT

NILAI TOTAL
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN

UAS
UTS
KETERANGAN
NR. KD 10
NR. KD 9
KI 4

KI 3

KI 4

- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75

- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 - 69
- ### ### - ### #DIV/0! 83 - - 37
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 306 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 305 77 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 308 75 75 77
- ### ### - ### #DIV/0! 308 100 77 79
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 309 75 75 77
- ### ### - ### #DIV/0! 308 75 75 77
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 - 70
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 - 70
- ### ### - ### #DIV/0! 325 75 75 80
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 - 69
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 313 75 75 78
- ### ### - ### #DIV/0! 302 82 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 310 75 75 77
- ### ### - ### #DIV/0! 306 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 302 100 77 77
- ### ### - ### #DIV/0! 302 75 75 75
- ### ### - ### #DIV/0! 300 - - 64
- ### ### - ### #DIV/0! 304 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 306 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 309 75 75 77
- ### ### - ### #DIV/0! 304 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 282 69 59 #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! - - - #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 325 100 77 #DIV/0!

Page 56 of 58
 PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI ! PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR NILAI RAPORT

Kelas : x Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Komp. Keahlian : TKJ 2 Semester : 1 (SATU)
Wali Kelas : AKHIR SEPTIAN, S.Kom. Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nomor Pengetahuan (KI-3) Keterampilan (KI-4)

Nama Siswa L/P
Urt Induk KB Angka Predikat Deskripsi KB Angka Predikat Deskripsi

ringan
dengan
dalam
banyak 1 bimbingan
menerapkan
sekali konsep AEPketerampilan
0 bilangan
dalam SAEPULLOH
berpangkat, menyelesailan
bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
2 bimbingan
ri dengan banyak sekali 202110015 AINIketerampilan
dalam NURFEBRIANTI P
menyelesailan masalah bilangan75berpangkat,
63.75 bentuk C akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian
0.00 masalah yang berkaitan dengan persamaan 75.00dan pertidaksamaan
75.00 Bnilai mutlak bentuk linear
3 202110032 ASTI HALIMATU SADIAH P 75 53.90 D #N/A 75.00 20.75 #N/A #N/A
ringan
dengan
dalam
banyak 4 bimbingan
menerapkan
sekali 202110034 AULIA
konsep bilangan
dalam CENDANI menyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah P persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ringan
dengan
dalam
banyak 5 bimbingan
menerapkan
sekali 202110044 DELA
konsep bilangan
dalam RAHMAWATI
keterampilan
berpangkat, menyelesailan
bentuk akar dan
masalah P persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 6bimbingan
menganalisis dalamDENI
202110046
penerapan SETIAWAN
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk L dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.05bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
76.50linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 7bimbingan
menganalisis dalamERIK
202110059
penerapan SAEFUL
keterampilan
konsep RIZAL
bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk L dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.18bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
76.25linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 8bimbingan
menganalisis dalamFADILA
202110061
penerapan NURAEN
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.40bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.00linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 9
menganalisis
bimbingan
202110066 FEBRYANI
penerapan NUR
dalam keterampilan HERYADI
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P
bilangan 75
akar dan
berpangkat,
logaritma,
80.45bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.00linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ringan
dengan
dalam
banyak 10 bimbingan
menerapkan
sekali 202110067 FITRI
konsep bilangan
dalam REVALISA menyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah P persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 11
menganalisis
bimbingan dalamGIN
202110070
penerapan GIN MULYADI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk L dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.58bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.25linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 12
menganalisis
bimbingan dalamGINA
202110071
penerapan SANTIYA
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.40bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.00linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ringan
dengan
dalam
banyak 13
menerapkan
sekali bimbingan
202110074 HENDI
konsep bilangan RUSTANDI
dalam keterampilan
berpangkat, menyelesailan
bentuk akar dan
masalah L
logaritma, 75
bilangan
persamaan
berpangkat,
75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ringan
dengan
dalam
banyak 14 bimbingan
menerapkan
sekali 202110078 IQBAL
konsep bilangan
dalam MAULANA menyelesailan
keterampilan
berpangkat, SIDIK
bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ringan
dengan
dalam
banyak 15 bimbingan
menerapkan
sekali 202110081 IRHAN
konsep bilangan
dalam NURHANAmenyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ringan
dengan
dalam
banyak 16 bimbingan
menerapkan
sekali 202110084 JAJANG
konsep bilangan
dalam JULIANA menyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ringan
dengan
dalam
banyak 17
menerapkan
sekali bimbingan
202110089 KRISNA
konsep bilangan WIJAYA
dalam keterampilan
berpangkat, menyelesailan
bentuk akar dan
masalah L
logaritma, 75
bilangan
persamaan
berpangkat,
75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ndiri
ngandengan
dalam banyak 18
menerapkan
bimbingan
202110093
konsepdalam M.
bilanganFADILLAH
keterampilan NUGRAHA
berpangkat,menyelesailan
bentuk akar masalah L persamaan
dan logaritma,
bilangan 75
berpangkat,
75.88
danbentuk
pertidaksamaan
akar
B dan logaritma,
nilai mutlak
menyajikan
bentuk linear
penyelesaian
satu variabel,
masalah
nilai yang
variabel
berkaitan
pada sistem
denganpersamaan
persamaanlinear
75.00
dan dua
pertidaksamaan
variabel
76.25 dalam nilai
Bmasalah
mutlak kontekstual,
bentuk linearnilai
sat
ringan
dengan
dalam
banyak 19 bimbingan
menerapkan
sekali 202110099 MOHAMAD
konsep bilangan
dalam RIDO menyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
20 bimbingan
ri dengan banyak sekali 202110102 MUHAMAD
dalam IQBALmenyelesailan
keterampilan FATUROHMANmasalah bilangan
L 75berpangkat,
64.10 bentuk C akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian
0.00 masalah yang berkaitan dengan persamaan 75.00dan pertidaksamaan
75.50 Bnilai mutlak bentuk linear
ringan
dengan
dalam
banyak 21 bimbingan
menerapkan
sekali 202110109 NINDA
konsep bilangan
dalam SUNDARI menyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah P persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
22 bimbingan
ri dengan banyak sekali 202110115 PREBIANDISTA
dalam L
keterampilan menyelesailan masalah bilangan 75berpangkat,
64.10 bentuk C akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian
0.00 masalah yang berkaitan dengan persamaan 75.00dan pertidaksamaan
75.50 Bnilai mutlak bentuk linear
ndiri
mi, menerapkan,
dengan sedikit 23
menganalisis
bimbingan dalamPUTRI
202110116
penerapan WULANDARI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
79.38bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
81.25linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
24 bimbingan
ri dengan banyak sekali 202110125 RENGGA
dalam L
keterampilan menyelesailan masalah bilangan 75berpangkat,
63.75 bentuk C akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian
0.00 masalah yang berkaitan dengan persamaan 75.00dan pertidaksamaan
75.00 Bnilai mutlak bentuk linear
ringan
dengan
dalam
banyak 25
menerapkan
sekali bimbingan
202110130 RIAN
konsep bilangan NURHIDAYAT
dalam keterampilan
berpangkat, menyelesailan
bentuk akar dan
masalah L
logaritma, 75
bilangan
persamaan
berpangkat,
75.00
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.00 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 26
menganalisis
bimbingan dalamRIANO
202110132
penerapanketerampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk L dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
77.28bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
78.25linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
mi,
ri dengan
menerapkan, 27 bimbingan
banyak menganalisis
sekali 202110136 RIJALI
penerapan
dalam KUSWANDI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,masalah L dan
bentuk akar 75berpangkat,
bilangan logaritma,
76.40 persamaan
bentuk B akar
dandan
pertidaksamaan
logaritma, menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk linear
masalah
satu variabel,
yang berkaitan
nilai variabel
denganpada
persamaan
sistem
75.00persamaan
dan pertidaksamaan
75.50linear duaBnilai
variabel
mutlak
dalam
bentuk
masalah
lineark
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 28
menganalisis
bimbingan dalamRINDA
202110137
penerapan HERMAWATI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.75bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.50linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 29
menganalisis
bimbingan dalamRIO
202110140
penerapan APRIYANA
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk L dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.05bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
76.50linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
mi,
ri dengan
menerapkan, 30 bimbingan
banyak menganalisis
sekali 202110142 RISMA
penerapan
dalam ANJANI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,masalah P dan
bentuk akar 75berpangkat,
bilangan logaritma,
79.40 persamaan
bentuk B akar
dandan
pertidaksamaan
logaritma, menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk linear
masalah
satu variabel,
yang berkaitan
nilai variabel
denganpada
persamaan
sistem
75.00persamaan
dan pertidaksamaan
75.50linear duaBnilai
variabel
mutlak
dalam
bentuk
masalah
lineark
ringan
dengan
dalam
banyak 31 bimbingan
menerapkan
sekali 202110145 RIZFAN
konsep bilangan
dalam RAMDANImenyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar dan
masalah L persamaan
logaritma, 75berpangkat,
bilangan 75.35
dan pertidaksamaan
bentuk B akar dan
nilai
logaritma,
mutlak bentuk
menyajikan
linearpenyelesaian
satu variabel,masalah
nilai variabel
yang berkaitan
pada sistemdengan
persamaan
persamaan
linear
75.00dan
duapertidaksamaan
variabel
75.50 dalam Bmasalah
nilai mutlak
kontekstual,
bentuk linear
nilai
32 bimbingan
ri dengan banyak sekali 202110162 SHEILA
dalam SHAKILA menyelesailan masalah bilangan
keterampilan P 75berpangkat,
52.50 bentuk D akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian
#N/Amasalah yang berkaitan dengan persamaan 75.00dan pertidaksamaan
75.00 Bnilai mutlak bentuk linear
ndiri
ngandengan
dalam banyak 33
menerapkan
bimbingan
202110166
konsepdalam SINTIA
bilangan AMELIAmenyelesailan
keterampilan
berpangkat, bentuk akar masalah P persamaan
dan logaritma,
bilangan 75
berpangkat,
75.70
danbentuk
pertidaksamaan
akar
B dan logaritma,
nilai mutlak
menyajikan
bentuk linear
penyelesaian
satu variabel,
masalah
nilai yang
variabel
berkaitan
pada sistem
denganpersamaan
persamaanlinear
75.00
dan dua
pertidaksamaan
variabel
76.00 dalam nilai
Bmasalah
mutlak kontekstual,
bentuk linearnilai
sat
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 34
menganalisis
bimbingan dalamSRI
202110171
penerapan ANDRIANI
keterampilan
konsep bilangan
menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.05bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
76.50linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
mi, menerapkan,
dengan banyak 35
menganalisis
bimbingan dalamSUSI
202110175
penerapan SANTIbilangan
keterampilan
konsep menyelesailan
berpangkat,
masalah
bentuk P dan
bilangan
akar 75 logaritma,
berpangkat,
76.58bentuk
persamaan
akar
B dan
dan logaritma,
pertidaksamaan
menyajikan
nilai mutlak
penyelesaian
bentuk masalah
linear satuyang
variabel,
berkaitan
nilaidengan
variabelpersamaan
pada sistem
75.00
dan
persamaan
pertidaksamaan
77.25linear dua
nilai
Bvariabel
mutlak dalam
bentukmasalah
linear satk
ndiri
ngandengan
dalam banyak 36
menerapkan
bimbingan
202110186
konsepdalam WILDAN
bilangan EKA PUTRA
keterampilan
berpangkat,menyelesailan
bentuk akar masalah P persamaan
dan logaritma,
bilangan 75
berpangkat,
75.70
danbentuk
pertidaksamaan
akar
B dan logaritma,
nilai mutlak
menyajikan
bentuk linear
penyelesaian
satu variabel,
masalah
nilai yang
variabel
berkaitan
pada sistem
denganpersamaan
persamaanlinear
75.00
dan dua
pertidaksamaan
variabel
76.00 dalam nilai
Bmasalah
mutlak kontekstual,
bentuk linearnilai
sat
37 0 0 0 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 75.00 0.00 #N/A #N/A
38 0 0 0 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 75.00 0.00 #N/A #N/A
RATA-RATA #DIV/0! Err:522 #N/A
NILAI MINIMAL #DIV/0! 0.00
NILAI MAKSIMAL #DIV/0! 81.25

Mengetahui : 0
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd. IRMA SITI FAUZIAH

NIP. 19620801 198703 1 014 NIP.