PENTING !!!
JURNAL
INPUT DATA ABSEN SISWA NILAI KI-3
KI-1 & KI-2
PORAN HASIL PENILAIAN BELAJAR
PENTING !!!
Format ini, Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA HIJAU, jadi Format XLS tidak boleh dirubah
FORMAT XLS TIDAK BOLEH DIRUBAH
L NILAI AKHIR
NILAI KI-3 NILAI KI-4 NILAI LEGER
I-2
BRIK K3,
Kelas :
Komp. Keahlian :
Wali Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Nama Guru Mata Pelajaran :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Titi mangsa :
KKM KI 3 (PENGETAHUAN) :
KKM KI 4 (KETERAMPILAN) :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 3 :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 4 :
JUMLAH PERTEMUAN :
KOMPETENSI DASAR
NO KODE
KI-3 PENGETAHUAN
1 3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyel
2 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabe
3 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masal
4 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaita
5
6
7
8
9
10
KI-4 KETERAMPILAN
1 4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
2 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaks
3 4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel
4 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
5
6
7
8
9
10
DESKRIPSI KI 3
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A
DESKRIPSI KI 4
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A
DATA SISWA
Nomor
Nama Peserta Didik
Urt Induk
1 202110009 AGUS WILDAN
2 202110021 AMANDA RIYANI
3 202110023 ANA LESTARI
4 202110197 DELIS NURJAMILAH
5 202110048 DERA AULIA KURNIA
6 202110053 DINI AGUSTINI
7 202110054 DINI FITRIANI
8 202110055 DINI MULYANI
9 202110056 DISA RESTIKA
10 202110090 LISTI ROSMIATI
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI
12 202110094 MELA AMALIYAH
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA
14 202110096 MILA AMELIA
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH
16 202110123 RANTI PURWANTI
17 202110126 REPA SINTIAWATI
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI
19 202110153 SABILLA RAMADANI
20 202110165 SILPI SINTIA
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH
22 202110172 SRI MULYASARI
23 202110195 ZIDAN FAUZI
24 202110196 ZULVIA RINALDA
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
25.00 D
26.00 D
27.00 D
28.00 D
29.00 D
30.00 D
31.00 D
32.00 D
33.00 D
34.00 D
35.00 D
36.00 D
37.00 D
38.00 D
39.00 D
40.00 D
41.00 D
42.00 D
43.00 D
44.00 D
45.00 D
46.00 D
47.00 D
48.00 D
49.00 D
50.00 D
51.00 D
52.00 D
53.00 D
54.00 D
55.00 D
56.00 C
57.00 C
58.00 C
59.00 C
60.00 C
61.00 C
62.00 C
63.00 C
64.00 C
65.00 C
66.00 C
67.00 C
68.00 C
69.00 C
70.00 C
71.00 B
72.00 B
73.00 B
74.00 B
75.00 B
76.00 B
77.00 B
78.00 B
79.00 B
80.00 B
81.00 B
82.00 B
83.00 B
84.00 B
85.00 B
86.00 A
87.00 A
88.00 A
89.00 A
90.00 A
91.00 A
92.00 A
93.00 A
94.00 A
95.00 A
96.00 A
97.00 A
98.00 A
99.00 A
100.00 A
x
AKUNTANSI 1
NENI KUSMIATI, S.Pd.
Matematika
1 (SATU)
2020/2021
Irma Siti Fauziah
75
75
4
4
15
KOMPETENSI DASAR
NILAI
56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00
Deskripsi
56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00
JK
L
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
L
P
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
IN
KOMPETENSI DASAR
m menyelesaikan masalah
u variabel
m masalah kontekstual
g berkaitan dengan program linear dua variabel
ogaritma
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
iabel
Deskripsi
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, p
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangk
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma,
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam
Deskripsi
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit selaki bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan log
PUT DATA
3
4
.
3.2.1
4.2
Me1
3.3
Me
nerM
4.3
Me
ng
ap M
3.4 e
Me
ner
elol
ka e
4.4
Me n
ng
ap
a
n n
3.5
Me
ner e
elol
ka
sp g
4.5
Me
ng
ap r
a
n
esife
Me
ner
elol
ka a
sp
ika l
ng
ap
a
n p
esif
si o
elol
ka
sp k
ika
da la
a
n
esif
si
n
sp a
n
ika
da
kar
esif
si
n
akts
ika
da
kar
eri
si p
n
akt
stik
da
kar e
eri
bat s
n
akt
stik
u
kar i
eri
baj
bet
akt
stik f
a
on, i
eri
cat
da
ker
stik k
pa
n
ama
da
alu
ik, s
ba
ko
mi
da
ha i
nst
niu
n
n
ruk d
m
ge a
ad
ersamaan dan pertidaksamaan
si
unt nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
nti
uk n
ba
uk
ng
an
ng
ko
unt
da k
un
nst
uk
n
an a
ruk
at, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan
aan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko
ersamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
an dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko
dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
ritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, m
D #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear du
l pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang ber
ariabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua var
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear d
riabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua varia
ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
uk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan deng
engan program linear dua variabel.
an kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.
n program linear dua variabel.
dengan program linear dua variabel.
program linear dua variabel.
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
aidah keilmuan
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
DAFTAR HADIR
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Keterangan:
Kehadiran Minimal 90%
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HADIR
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
∑ Kehadiran
% Kehadiran
Ket.
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
JUMLAH 0 0
###
Guru Mata Pelajaran,
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
∑ Kehadiran
% Kehadiran
Ket.
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
NAMA PESERTA DIDIK L/P
TANGGAL
TANGGAL
URT INDUK
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
NTAH KABUPATEN CIAMIS
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
EGERI 1 PANJALU
amantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
mail: smkn1panjalu@gmail.com
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
BUTIR SIKAP
TANGGAL
TANGGAL
TANGGAL
ABSEN SISWA
NILAI KI-3 D
SM
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
N. KD 4
N. KD I
N. KD 2
N. KD 3
N. KD 5
1 202110009 AGUS WILDAN L 81 81 86 86 77 77 77 77 ###
2 202110021 AMANDA RIYANI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
3 202110023 ANA LESTARI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P 78 78 75 75 74 74 74 74 ###
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P 78 78 75 75 74 74 74 74 ###
6 202110053 DINI AGUSTINI P 82 82 81 81 80 80 77 77 ###
7 202110054 DINI FITRIANI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
8 202110055 DINI MULYANI P 80 78 77 77 75 75 75 75 ###
9 202110056 DISA RESTIKA P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
10 202110090 LISTI ROSMIATI P 74 74 74 74 74 74 74 74 ###
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
12 202110094 MELA AMALIYAH P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P 74 74 74 74 74 74 74 74 ###
14 202110096 MILA AMELIA P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
16 202110123 RANTI PURWANTI P 81 81 81 81 77 77 77 77 ###
17 202110126 REPA SINTIAWATI P 80 80 74 74 74 74 74 74 ###
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P 82 82 81 81 85 85 75 75 ###
19 202110153 SABILLA RAMADANI P 82 82 81 81 77 77 75 75 ###
20 202110165 SILPI SINTIA P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P 78 78 77 77 77 77 77 77 ###
22 202110172 SRI MULYASARI P 78 78 77 77 77 77 77 77 ###
23 202110195 ZIDAN FAUZI L 81 81 77 77 74 74 74 74 ###
24 202110196 ZULVIA RINALDA P 82 82 81 81 80 80 77 77 ###
25 0 0 0 ### ### ### ### ###
26 0 0 0 ### ### ### ### ###
27 0 0 0 ### ### ### ### ###
28 0 0 0 ### ### ### ### ###
29 0 0 0 ### ### ### ### ###
30 0 0 0 ### ### ### ### ###
31 0 0 0 ### ### ### ### ###
32 0 0 0 ### ### ### ### ###
33 0 0 0 ### ### ### ### ###
34 0 0 0 ### ### ### ### ###
35 0 0 0 ### ### ### ### ###
36 0 0 0 ### ### ### ### ###
37 0 0 0 ### ### ### ### ###
Nomor NILAI PROSES
Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
38 0 0 0 ### ### ### ### ###
39 0 0 0 ### ### ### ### ###
40 0 0 0 ### ### ### ### ###
41 0 0 0 ### ### ### ### ###
RATA-RATA #DIV/0! 79 #DIV/0! ### #DIV/0! 77 #DIV/0! ### #DIV/0! 76 #DIV/0! ### #DIV/0! 76 #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0!
NILAI TERENDAH - 74 - 25 - 74 - 25 - 74 - 25 - 74 - 25 - - - - - -
NILAI TERTINGGI - 82 - 27 - 86 - 29 - 85 - 28 - 77 - 26 - - - - - -
NILAI PENGETAHUAN ( KI - 3)
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
PENUGASAN
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
OBSERVASI
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
TERTULIS
N. KD 10
N. KI 3 UTS UAS KKM KETUNTASAN
N. KD 6
N. KD 8
N. KD 9
N. KD 7
Skala
Predikat
###
Guru Mata Pelajaran,
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
DESKRIPSI Ket.
#DIV/0!
#DIV/0!
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
NR KD 1
NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
LIO
LIO
Urt Induk
Page 42 of 58
Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
NR KD 1
NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
LIO
LIO
Urt Induk
1 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
2 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk lin
7 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 #NAME? ###
12 #NAME? ###
Page 43 of 58
NILAI KI-4
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 3
NR KD 4
NR KD 5
NR KD 6
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
LIO
LIO
LIO
LIO
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
82 82 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 77 77 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
87 87 77 77 - -
79 79 77 77 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
72 72 75 75 - -
82 82 79 79 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
78 ### ### 49 77 ### ### 49 ### ### ### - ### ### ### -
72 - - - 75 - - - - - - - - - - -
87 - - 87 79 - - 79 - - - - - - - -
ASAR Mengetahui :
Page 44 of 58
NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 3
NR KD 4
NR KD 5
NR KD 6
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
LIO
LIO
LIO
LIO
Kepala Sekolah,
n dengan program linear dua variabel
Page 45 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamntri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com
PORTOFO
PORTOFO
PORTOFO
PROJEK/P
PORTOFO
PROJEK/P
PROJEK/P
PROJEK/P
NR KD 7
NR KD 8
NR KD 9
KINERJA
KINERJA
KINERJA
KINERJA
RODUK
RODUK
RODUK
RODUK
NR KD
LIO
LIO
LIO
LIO
10
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
### ### ### - ### ### ### - ### ### ### - ### ### ### -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -
Page 46 of 58
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
KETUNTASAN
NILAI RATA-
KKM
PREDIKAT
82 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
82 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
78 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
81 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
83 75 TUNTAS B
81 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
79 75 TUNTAS B
79 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
82 75 TUNTAS B
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
50
-
83
Page 47 of 58
Matematika
1 (SATU)
2020/2021
KETERANGAN
DESKRIPSI
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
Page 48 of 58
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
Page 49 of 58
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
Page 50 of 58
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
Page 51 of 58
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Page 52 of 58
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.
Nomor KD 1 KD 2 KD 3
NR. KD 1
NR. KD 2
NR. KD 3
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
Urt Induk
Mengetahui : -
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Page 53 of 58
Nomor KD 1 KD 2 KD 3
NR. KD 1
NR. KD 2
NR. KD 3
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
Urt Induk
Page 54 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
NILAI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
AKHIR
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gamail.com
KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 KD 9
NR. KD 4
NR. KD 5
NR. KD 6
NR. KD 7
NR. KD 8
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
KI 4
KI 3
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### 49 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### 79 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
Page 55 of 58
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KD 9 KD 10 NILAI RAPORT
NILAI TOTAL
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN
UAS
UTS
KETERANGAN
NR. KD 10
NR. KD 9
KI 4
KI 3
KI 4
Page 56 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI ! PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com