Anda di halaman 1dari 58

LAPORAN HASIL PENILAIAN BELAJA

PENTING !!!

HARAP GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELA


GURU MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUN
File yg anda buka Adalah "Master Penilaian……XLS" (Format excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (D
RUBRIK K4)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HA
SHEET YANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KU
No PENGGUNAAN FORM WARNA SHEET
1 DATA BIRU
2 ABSEN SISWA KUNING
3 JURNAL KI-1 DAN KI - 2 KUNING
4 NILAI KI-3 KUNING
5 NILAI KI-4 KUNING
6 NILAI AKHIR UNTUK GURU MAPEL MERAH
7 NILAI LEGER HIJAU

JURNAL
INPUT DATA ABSEN SISWA NILAI KI-3
KI-1 & KI-2
PORAN HASIL PENILAIAN BELAJAR

PENTING !!!

P GANTI NAMA FILE CONTOH : NILAI MATEMATIKA KELAS XI SMT 1 TP 1516


U MATA PELAJARAN HANYA MENGISI SHEET YANG BERWARNA KUNING
rmat excel= XLS , jangan dirubah jadi XlsX) Digunakan untuk input penilaian (DATA, ABSEN SISWA,RUBRIK K1, RUBRIK K2, RUBRIK K3,
)Masukkan Data harus lengkap (SETIAP ROW ATAU KOLOM WARNA KUNING HARUS DI ISI)
ANG WARNA MERAH DAN HIJAU HARUS DI PRINT OUT SEBAGAI LAPORAN KE KURIKULUM
Keterangan
Format INI DIGUNAKAN UNTUK MENGINPUT DATA OLEH GURU MATA PELAJARAN, LENGKAPI SHEET YANG BERWARNA BIRU,
Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA MERAH, jadi Format XLS tidak boleh dirubah

Format ini, Digunakan untuk IMPORT DATA KE SHEET YANG BERWARNA HIJAU, jadi Format XLS tidak boleh dirubah
FORMAT XLS TIDAK BOLEH DIRUBAH

L NILAI AKHIR
NILAI KI-3 NILAI KI-4 NILAI LEGER
I-2
BRIK K3,
Kelas :
Komp. Keahlian :
Wali Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Nama Guru Mata Pelajaran :
NIP :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Titi mangsa :
KKM KI 3 (PENGETAHUAN) :
KKM KI 4 (KETERAMPILAN) :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 3 :
JUMLAH KOMPETENSI DASAR KI 4 :
JUMLAH PERTEMUAN :

KOMPETENSI DASAR
NO KODE
KI-3 PENGETAHUAN
1 3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyel
2 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabe
3 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masal
4 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaita
5
6
7
8
9
10
KI-4 KETERAMPILAN
1 4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
2 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaks
3 4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel
4 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
5
6
7
8
9
10

DESKRIPSI KI 3
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A

DESKRIPSI KI 4
Predikat
D
D
C
C
C
B
B
B
A
A

DATA SISWA
Nomor
Nama Peserta Didik
Urt Induk
1 202110009 AGUS WILDAN
2 202110021 AMANDA RIYANI
3 202110023 ANA LESTARI
4 202110197 DELIS NURJAMILAH
5 202110048 DERA AULIA KURNIA
6 202110053 DINI AGUSTINI
7 202110054 DINI FITRIANI
8 202110055 DINI MULYANI
9 202110056 DISA RESTIKA
10 202110090 LISTI ROSMIATI
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI
12 202110094 MELA AMALIYAH
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA
14 202110096 MILA AMELIA
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH
16 202110123 RANTI PURWANTI
17 202110126 REPA SINTIAWATI
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI
19 202110153 SABILLA RAMADANI
20 202110165 SILPI SINTIA
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH
22 202110172 SRI MULYASARI
23 202110195 ZIDAN FAUZI
24 202110196 ZULVIA RINALDA
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

25.00 D
26.00 D
27.00 D
28.00 D
29.00 D
30.00 D
31.00 D
32.00 D
33.00 D
34.00 D
35.00 D
36.00 D
37.00 D
38.00 D
39.00 D
40.00 D
41.00 D
42.00 D
43.00 D
44.00 D
45.00 D
46.00 D
47.00 D
48.00 D
49.00 D
50.00 D
51.00 D
52.00 D
53.00 D
54.00 D
55.00 D
56.00 C
57.00 C
58.00 C
59.00 C
60.00 C
61.00 C
62.00 C
63.00 C
64.00 C
65.00 C
66.00 C
67.00 C
68.00 C
69.00 C
70.00 C
71.00 B
72.00 B
73.00 B
74.00 B
75.00 B
76.00 B
77.00 B
78.00 B
79.00 B
80.00 B
81.00 B
82.00 B
83.00 B
84.00 B
85.00 B
86.00 A
87.00 A
88.00 A
89.00 A
90.00 A
91.00 A
92.00 A
93.00 A
94.00 A
95.00 A
96.00 A
97.00 A
98.00 A
99.00 A
100.00 A
x
AKUNTANSI 1
NENI KUSMIATI, S.Pd.
Matematika
1 (SATU)
2020/2021
Irma Siti Fauziah

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.


196702141996011001

75
75
4
4
15

KOMPETENSI DASAR

t, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah


maan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
ersamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual
um permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel

an berpangkat, bentuk akar dan logaritma


berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
aan linear dua variabel
an dengan program linear dua variabel

NILAI

56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00

Deskripsi

56.00
61.00
66.00
71.00
76.00
81.00
86.00
94.00

JK
L
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
L
P
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
KURANG
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
CUKUP
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
SANGAT BAIK
IN

NG HIDAYAT, S.H., M.Pd.

KOMPETENSI DASAR

m menyelesaikan masalah
u variabel
m masalah kontekstual
g berkaitan dengan program linear dua variabel

ogaritma
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel

iabel

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, p
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangk
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam
Baik secara mandiri dengan sedikit sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma,
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persam

Deskripsi

Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan l
Baik secara mandiri dengan sedikit selaki bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar
Baik secara mandiri dengan tanpa bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan log
PUT DATA

3
4
.
3.2.1
4.2
Me1
3.3
Me
nerM
4.3
Me
ng
ap M
3.4 e
Me
ner
elol
ka e
4.4
Me n
ng
ap
a
n n
3.5
Me
ner e
elol
ka
sp g
4.5
Me
ng
ap r
a
n
esife
Me
ner
elol
ka a
sp
ika l
ng
ap
a
n p
esif
si o
elol
ka
sp k
ika
da la
a
n
esif
si
n
sp a
n
ika
da
kar
esif
si
n
akts
ika
da
kar
eri
si p
n
akt
stik
da
kar e
eri
bat s
n
akt
stik
u
kar i
eri
baj
bet
akt
stik f
a
on, i
eri
cat
da
ker
stik k
pa
n
ama
da
alu
ik, s
ba
ko
mi
da
ha i
nst
niu
n
n
ruk d
m
ge a
ad
ersamaan dan pertidaksamaan
si
unt nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
nti
uk n
ba
uk
ng
an
ng
ko
unt
da k
un
nst
uk
n
an a
ruk
at, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan
aan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko
ersamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masa
an dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah ko

dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
garitma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel,
dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu var
ritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, m
D #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
D #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
C CUKUP #REF! C #REF! #REF!
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear du
l pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang ber
ariabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua var
dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear d
riabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua varia

ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ntuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan den
ak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaita
uk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan deng
engan program linear dua variabel.
an kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.
n program linear dua variabel.
dengan program linear dua variabel.
program linear dua variabel.

kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
i kaidah keilmuan
sesuai kaidah keilmuan
aidah keilmuan
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR HADIR
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama Peserta Didik L/P


Urt Induk

1 202110009 AGUS WILDAN L


2 202110021 AMANDA RIYANI P
3 202110023 ANA LESTARI P
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P
6 202110053 DINI AGUSTINI P
7 202110054 DINI FITRIANI P
8 202110055 DINI MULYANI P
9 202110056 DISA RESTIKA P
10 202110090 LISTI ROSMIATI P
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P
12 202110094 MELA AMALIYAH P
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P
14 202110096 MILA AMELIA P
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P
16 202110123 RANTI PURWANTI P
17 202110126 REPA SINTIAWATI P
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P
19 202110153 SABILLA RAMADANI P
20 202110165 SILPI SINTIA P
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P
22 202110172 SRI MULYASARI P
23 202110195 ZIDAN FAUZI L
24 202110196 ZULVIA RINALDA P
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0

Keterangan:
Kehadiran Minimal 90%

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
TATAP MUKA / TA
Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama Peserta Didik L/P


Urt Induk

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.


NIP. 19620801 198703 1 014
BUPATEN CIAMIS
DAN KEBUDAYAAN ABSEN SISWA
I 1 PANJALU
gtiwu Panjalu-Ciamis 46264
njalu@gmail.com

HADIR
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
JUMLAH 0 0

###
Guru Mata Pelajaran,
TATAP MUKA / TANGGAL / KEHADIRAN
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

∑ Kehadiran

% Kehadiran
Ket.

Irma Siti Fauziah


NIP. 0
JURN
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.

NOMOR JURNAL SIKAP SPIR

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
NAMA PESERTA DIDIK L/P

TANGGAL

TANGGAL
URT INDUK

1 202110009 AGUS WILDAN L


2 202110021 AMANDA RIYANI P
3 202110023 ANA LESTARI P
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P
6 202110053 DINI AGUSTINI P
7 202110054 DINI FITRIANI P
8 202110055 DINI MULYANI P
9 202110056 DISA RESTIKA P
10 202110090 LISTI ROSMIATI P
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P
12 202110094 MELA AMALIYAH P
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P
14 202110096 MILA AMELIA P
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P
16 202110123 RANTI PURWANTI P
17 202110126 REPA SINTIAWATI P
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P
19 202110153 SABILLA RAMADANI P
20 202110165 SILPI SINTIA P
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P
22 202110172 SRI MULYASARI P
23 202110195 ZIDAN FAUZI L
24 202110196 ZULVIA RINALDA P
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAA
SMK NEGERI 1 PANJA
Jalan Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 4626
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

JURNAL SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL (KI - 1 DAN KI - 2)


Mata Pelajaran
Semester
Tahun Pelajaran

JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI - 1) JU


CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
NTAH KABUPATEN CIAMIS
NDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
EGERI 1 PANJALU
amantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
mail: smkn1panjalu@gmail.com

Mata Pelajaran : Matematika


Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

JURNAL SIKAP SOSIAL ( KI - 2)


CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU

CATATAN PERILAKU
BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP

BUTIR SIKAP
TANGGAL

TANGGAL

TANGGAL
ABSEN SISWA
NILAI KI-3 D
SM

Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.

Nomor NILAI PROSES


Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS
N. KD 4
N. KD I

N. KD 2

N. KD 3

N. KD 5
1 202110009 AGUS WILDAN L 81 81 86 86 77 77 77 77 ###
2 202110021 AMANDA RIYANI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
3 202110023 ANA LESTARI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P 78 78 75 75 74 74 74 74 ###
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P 78 78 75 75 74 74 74 74 ###
6 202110053 DINI AGUSTINI P 82 82 81 81 80 80 77 77 ###
7 202110054 DINI FITRIANI P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
8 202110055 DINI MULYANI P 80 78 77 77 75 75 75 75 ###
9 202110056 DISA RESTIKA P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
10 202110090 LISTI ROSMIATI P 74 74 74 74 74 74 74 74 ###
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
12 202110094 MELA AMALIYAH P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P 74 74 74 74 74 74 74 74 ###
14 202110096 MILA AMELIA P 78 78 74 74 74 74 74 74 ###
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
16 202110123 RANTI PURWANTI P 81 81 81 81 77 77 77 77 ###
17 202110126 REPA SINTIAWATI P 80 80 74 74 74 74 74 74 ###
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P 82 82 81 81 85 85 75 75 ###
19 202110153 SABILLA RAMADANI P 82 82 81 81 77 77 75 75 ###
20 202110165 SILPI SINTIA P 80 80 77 77 77 77 77 77 ###
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P 78 78 77 77 77 77 77 77 ###
22 202110172 SRI MULYASARI P 78 78 77 77 77 77 77 77 ###
23 202110195 ZIDAN FAUZI L 81 81 77 77 74 74 74 74 ###
24 202110196 ZULVIA RINALDA P 82 82 81 81 80 80 77 77 ###
25 0 0 0 ### ### ### ### ###
26 0 0 0 ### ### ### ### ###
27 0 0 0 ### ### ### ### ###
28 0 0 0 ### ### ### ### ###
29 0 0 0 ### ### ### ### ###
30 0 0 0 ### ### ### ### ###
31 0 0 0 ### ### ### ### ###
32 0 0 0 ### ### ### ### ###
33 0 0 0 ### ### ### ### ###
34 0 0 0 ### ### ### ### ###
35 0 0 0 ### ### ### ### ###
36 0 0 0 ### ### ### ### ###
37 0 0 0 ### ### ### ### ###
Nomor NILAI PROSES
Nama Peserta Didik L/P
Urt Induk NILAI KD 1 NILAI KD 2 NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6
38 0 0 0 ### ### ### ### ###
39 0 0 0 ### ### ### ### ###
40 0 0 0 ### ### ### ### ###
41 0 0 0 ### ### ### ### ###
RATA-RATA #DIV/0! 79 #DIV/0! ### #DIV/0! 77 #DIV/0! ### #DIV/0! 76 #DIV/0! ### #DIV/0! 76 #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0!
NILAI TERENDAH - 74 - 25 - 74 - 25 - 74 - 25 - 74 - 25 - - - - - -
NILAI TERTINGGI - 82 - 27 - 86 - 29 - 85 - 28 - 77 - 26 - - - - - -

NO KODE KOMPETENSI DASAR Mengetahui :


1 3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah Kepala Sekolah,
2 3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual
3 0 0
7 0 0
8 0 0
9 Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd.
10 NIP. 196702141996011001
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

NILAI PENGETAHUAN ( KI - 3)

Mata Pelajaran : Matematika


Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

RATA-RATA NILAI AKHIR


NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

TERTULIS

N. KD 10
N. KI 3 UTS UAS KKM KETUNTASAN
N. KD 6

N. KD 8

N. KD 9
N. KD 7

Skala
Predikat

### ### ### ### ### 80 80 80 75 TUNTAS 80.18 B


### ### ### ### ### 78 79 80 75 TUNTAS 78.28 B
### ### ### ### ### 78 80 80 75 TUNTAS 78.43 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.18 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.18 B
### ### ### ### ### 80 80 80 75 TUNTAS 80.00 B
### ### ### ### ### 78 78 80 75 TUNTAS 78.13 B
### ### ### ### ### 76 80 80 75 TUNTAS 77.38 B
### ### ### ### ### 78 80 75 75 TUNTAS 77.68 B
### ### ### ### ### 74 75 80 75 TUNTAS 75.05 B
### ### ### ### ### 75 75 77 75 TUNTAS 75.30 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 74 75 80 75 TUNTAS 75.05 B
### ### ### ### ### 75 75 75 75 TUNTAS 75.00 B
### ### ### ### ### 78 80 80 75 TUNTAS 78.43 B
### ### ### ### ### 79 75 80 75 TUNTAS 78.55 B
### ### ### ### ### 76 80 90 75 TUNTAS 78.35 B
### ### ### ### ### 81 75 85 75 TUNTAS 80.53 B
### ### ### ### ### 79 80 85 75 TUNTAS 79.88 B
### ### ### ### ### 78 80 80 75 TUNTAS 78.43 B
### ### ### ### ### 77 80 80 75 TUNTAS 78.08 B
### ### ### ### ### 77 80 80 75 TUNTAS 78.08 B
### ### ### ### ### 77 100 80 75 TUNTAS 80.55 B
### ### ### ### ### 80 80 85 75 TUNTAS 80.75 B
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
RATA-RATA NILAI AKHIR
NILAI KD 6 NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10 KI 3
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0!
N. KI 3 UTS UAS KKM75 #DIV/0!
KETUNTASAN #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
### ### ### ### ### #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! 79 80 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 25 75 75 #DIV/0!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 28 100 90 #DIV/0!

###
Guru Mata Pelajaran,

Irma Siti Fauziah


NIP. 0
DESKRIPSI Ket.

Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami, menerapkan, menganalisis penerapan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual, nilai maksimum dan minimum permasal
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
DESKRIPSI Ket.
#DIV/0!
#DIV/0!
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.

Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 202110009 AGUS WILDAN L 83 83 88 88


2 202110021 AMANDA RIYANI P 82 82 79 79
3 202110023 ANA LESTARI P 82 82 79 79
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P 80 80 75 75
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P 80 80 75 75
6 202110053 DINI AGUSTINI P 84 84 83 83
7 202110054 DINI FITRIANI P 82 82 79 79
8 202110055 DINI MULYANI P 82 82 79 79
9 202110056 DISA RESTIKA P 82 82 79 79
10 202110090 LISTI ROSMIATI P 75 75 75 75
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P 80 80 75 75
12 202110094 MELA AMALIYAH P 80 80 75 75
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P 75 75 75 75
14 202110096 MILA AMELIA P 80 80 75 75
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P 82 82 79 79
16 202110123 RANTI PURWANTI P 83 83 83 83
17 202110126 REPA SINTIAWATI P 82 82 75 75
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P 84 84 83 83
19 202110153 SABILLA RAMADANI P 84 84 83 83
20 202110165 SILPI SINTIA P 82 82 79 79
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P 80 80 79 79
22 202110172 SRI MULYASARI P 80 80 79 79
23 202110195 ZIDAN FAUZI L 83 83 79 79
24 202110196 ZULVIA RINALDA P 84 84 83 83
25 0 0 0 - -
26 0 0 0 - -
27 0 0 0 - -
28 0 0 0 - -
29 0 0 0 - -
30 0 0 0 - -
31 0 0 0 - -
32 0 0 0 - -
33 0 0 0 - -
34 0 0 0 - -
35 0 0 0 - -
36 0 0 0 - -
37 0 0 0 - -
38 0 0 0 - -
39 0 0 0 - -
40 0 0 0 - -
41 0 0 0 - -
RATA-RATA 81 ### ### 51 79 ### ### 50
NILAI TERENDAH 75 - - - 75 - - -
NILAI TERTINGGI 84 - - 84 88 - - 88

NO KODE KOMPETENSI DASAR

Page 42 of 58
Nomor NILAI KD 1 NILAI KD 2

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
NR KD 1

NR KD 2
Nama Peserta Didik L/P

KINERJA

KINERJA
RODUK

RODUK
LIO

LIO
Urt Induk

1 3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
2 3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk lin
7 4.4 Menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 #NAME? ###
12 #NAME? ###

Page 43 of 58
NILAI KI-4

NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
82 82 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 77 77 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
75 75 75 75 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
75 75 75 75 - -
87 87 77 77 - -
79 79 77 77 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
79 79 79 79 - -
72 72 75 75 - -
82 82 79 79 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
78 ### ### 49 77 ### ### 49 ### ### ### - ### ### ### -
72 - - - 75 - - - - - - - - - - -
87 - - 87 79 - - 79 - - - - - - - -

ASAR Mengetahui :

Page 44 of 58
NILAI KD 3 NILAI KD 4 NILAI KD 5 NILAI KD 6

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 3

NR KD 4

NR KD 5

NR KD 6
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK
LIO

LIO
LIO

LIO
Kepala Sekolah,
n dengan program linear dua variabel

amaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel

Page 45 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl. Raya Sukamntri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis 46264
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

NILAI KETERAMPILAN (KI-4)

NILAI KD 7 NILAI KD 8 NILAI KD 9 NILAI KD 10

PORTOFO
PORTOFO

PORTOFO

PROJEK/P

PORTOFO

PROJEK/P
PROJEK/P

PROJEK/P
NR KD 7

NR KD 8

NR KD 9
KINERJA

KINERJA

KINERJA

KINERJA
RODUK
RODUK

RODUK

RODUK

NR KD
LIO

LIO
LIO

LIO

10
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
### ### ### - ### ### ### - ### ### ### - ### ### ### -
- - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - -

Page 46 of 58
Mata Pelajaran :
Semester :
Tahun Pelajaran :

KETUNTASAN
NILAI RATA-

NILAI RATA-RATA KI-4


RATA KI-4

KKM

PREDIKAT

82 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
82 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
78 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
75 75 TUNTAS B
76 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
81 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
83 75 TUNTAS B
81 75 TUNTAS B
80 75 TUNTAS B
79 75 TUNTAS B
79 75 TUNTAS B
77 75 TUNTAS B
82 75 TUNTAS B
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
- 75 TIDAK TUNTAS #N/A
50
-
83

Page 47 of 58
Matematika
1 (SATU)
2020/2021

NILAI RATA-RATA KI-4

KETERANGAN
DESKRIPSI

Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpang
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
Baik secara mandiri dengan sedikit bimbingan dalam keterampilan menyelesailan masalah bilangan berpangkat, be
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A

Page 48 of 58
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid
ah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma, menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertid

Page 49 of 58
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
ngan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel, menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variab

Page 50 of 58
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
ersamaan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, d
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma
aan linear dua variabel, serta menyelesaikan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel secara mandiri, dan ma

Page 51 of 58
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
abel secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
ecara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Page 52 of 58
Kelas : x
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd.

Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

1 202110009 AGUS WILDAN L 81 83 82 86 88 87 77 79 78


2 202110021 AMANDA RIYANI P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
3 202110023 ANA LESTARI P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P 78 80 79 75 75 75 74 75 75
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P 78 80 79 75 75 75 74 75 75
6 202110053 DINI AGUSTINI P 82 84 83 81 83 82 80 82 81
7 202110054 DINI FITRIANI P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
8 202110055 DINI MULYANI P 78 82 80 77 79 78 75 75 75
9 202110056 DISA RESTIKA P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
10 202110090 LISTI ROSMIATI P 74 75 75 74 75 75 74 75 75
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P 78 80 79 74 75 75 74 75 75
12 202110094 MELA AMALIYAH P 78 80 79 74 75 75 74 75 75
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P 74 75 75 74 75 75 74 75 75
14 202110096 MILA AMELIA P 78 80 79 74 75 75 74 75 75
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
16 202110123 RANTI PURWANTI P 81 83 82 81 83 82 77 79 78
17 202110126 REPA SINTIAWATI P 80 82 81 74 75 75 74 75 75
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P 82 84 83 81 83 82 85 87 86
19 202110153 SABILLA RAMADANI P 82 84 83 81 83 82 77 79 78
20 202110165 SILPI SINTIA P 80 82 81 77 79 78 77 79 78
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P 78 80 79 77 79 78 77 79 78
22 202110172 SRI MULYASARI P 78 80 79 77 79 78 77 79 78
23 202110195 ZIDAN FAUZI L 81 83 82 77 79 78 74 72 73
24 202110196 ZULVIA RINALDA P 82 84 83 81 83 82 80 82 81
25 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
26 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
27 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
28 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
29 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
30 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
31 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
32 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
33 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
34 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
35 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
36 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
37 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
38 0 0 0 #DIV/0! - ### ### - ### ### - ###
RATA-RATA #DIV/0! 51 #DIV/0! ### 50 #DIV/0! ### 49 #DIV/0!
NILAI TERENDAH #DIV/0! - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0!
NILAI TERTINGGI #DIV/0! 84 #DIV/0! ### 88 #DIV/0! ### 87 #DIV/0!

Mengetahui : -
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. GATOT PURNOMO Irma Siti Fauziah

Page 53 of 58
Nomor KD 1 KD 2 KD 3

Nama Peserta Didik L/P

NR. KD 1

NR. KD 2

NR. KD 3
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4
Urt Induk

NIP. 19630101 198803 1 017 NIP. -

Page 54 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
NILAI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
AKHIR
SMK NEGERI 1 PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gamail.com

LAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 KD 9
NR. KD 4

NR. KD 5

NR. KD 6

NR. KD 7

NR. KD 8
KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3

KI 4

KI 3
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
75 77 76 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
74 75 75 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
77 79 78 ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ### - ### ###
### 49 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###
### 79 #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ### - #DIV/0! ###

Page 55 of 58
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 1 (SATU)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD 9 KD 10 NILAI RAPORT

NILAI TOTAL
KETERAMPILAN
PENGETAHUAN

UAS
UTS
KETERANGAN
NR. KD 10
NR. KD 9
KI 4

KI 3

KI 4

- ### ### - ### #DIV/0! 329 80 80 81


- ### ### - ### #DIV/0! 319 79 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 319 80 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 328 80 80 81
- ### ### - ### #DIV/0! 319 78 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 313 80 80 78
- ### ### - ### #DIV/0! 319 80 75 79
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 80 75
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 77 76
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 300 75 80 75
- ### ### - ### #DIV/0! 305 75 75 76
- ### ### - ### #DIV/0! 319 80 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 324 75 80 80
- ### ### - ### #DIV/0! 307 80 90 78
- ### ### - ### #DIV/0! 331 75 85 82
- ### ### - ### #DIV/0! 323 80 85 80
- ### ### - ### #DIV/0! 319 80 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 317 80 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 317 80 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 309 100 80 79
- ### ### - ### #DIV/0! 328 80 85 81
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- ### ### - ### #DIV/0! - - - ###
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 199 50 50 #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! - - - #DIV/0!
- #DIV/0! ### - #DIV/0! #DIV/0! 331 100 90 #DIV/0!

Page 56 of 58
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI ! PANJALU
Jl Raya Sukamantri Hujungtiwu Panjalu-Ciamis
E-mail: smkn1panjalu@gmail.com

DAFTAR NILAI RAPORT


Kelas : x Mata Pelajaran : Matematika
Komp. Keahlian : AKUNTANSI 1 Semester : 1 (SATU)
Wali Kelas : NENI KUSMIATI, S.Pd. Tahun Pelajaran : Baik secara mandiri dengan sedikit
2020/2021
Baikbimbingan dalam dengan
secara mandiri keterampilan
banyak
Nomor Pengetahuan (KI-3) Keterampilan menyelesailan
Baikbimbingan
(KI-4)
secara mandiri masalah
dalam dengan bilangan
keterampilan
banyak
Baik berpangkat,
menyelesailan
bimbingan bentuk
masalah
dalam
secara mandiri akar dan
bilangan
keterampilan
dengan banyak
Nama Siswa L/P logaritma,
Baik secaramenyajikan
berpangkat,
menyelesailan
bimbingan bentuk
masalah
dalam
mandiri penyelesaian
akar
dengan dan
bilangan
keterampilan
banyak
Urt Induk KB Angka Predikat Baik secara mandiri dengan banyak bimbingan dalam Memahami,
Deskripsi KB Angka Predikat logaritma,
masalah Deskripsi
yang berkaitan
menyajikan
berpangkat,
menyelesailan
bimbingan bentuk
masalah
dalam dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
keterampilan
Baik secara mandiri dengan sedikit
menerapkan,
Baik menganalisis
secara mandiri denganpenerapan konsep bilangan
banyak bimbingan berpangkat, bentuk
dalam Memahami,
persamaan
masalah
logaritma, yang
menyelesailan
Baikbimbingan dan
secaramenyajikan
berpangkat, pertidaksamaan
berkaitan
bentuk
masalah
dalam
mandiri dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
keterampilan
dengan banyak
akar dan
menerapkan,logaritma, persamaan
menganalisis dan
penerapan
Baik secara mandiri dengan banyak bimbinganpertidaksamaan
konsep bilangan
dalamnilai mutlak bentuk
berpangkat,
Memahami, bentuk
1 202110009 AGUS WILDAN L 75 80.18 B 75.00 82.25 B nilai
logaritma, mutlak
persamaan
masalah yang
menyelesailan
Baikbimbingan bentuk
dan linear
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
berpangkat, bentuk
masalah
dalam dengan
secara mandiri satu
dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
keterampilan
banyak
linearsecara
akar satulogaritma,
dan
menerapkan,
Baik variabel, nilai variabel
persamaan
menganalisis
mandiri dengan pada
dan
penerapan
banyak sistem
konsep
sekali persamaan
pertidaksamaan nilai
bilangan
bimbingan dalamlinear
mutlak
berpangkat,dua variabel
bentuk
bentuk
menerapkan
2 202110021 AMANDA RIYANI P 75 78.28 B 75.00 79.75 B variabel,
nilai
masalah
logaritma, menyelesaikan
mutlak
persamaan yang
berpangkat,
menyelesailan
bimbingan bentuk
dan masalah
linear
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
bentuk
masalah
dalam satu
dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
keterampilan
dalam
linear
akar
konsep
Baik masalah
satu
dan kontekstual,
variabel,
logaritma,
bilangan
secara mandiri nilai
persamaan
berpangkat, nilai
variabel maksimum
pada
dan sistemdan
pertidaksamaan
bentuksekali
dengan banyak akar dan minimum
persamaan
nilai
logaritma,
bimbingan dalam permasalahan
linear
mutlak dua
persamaan variabel
bentuk
menerapkandan Baik secara mandiri dengan banyak
3 202110023 ANA LESTARI P 75 78.43 B 75.00 79.75 B Baik secara
sistem
variabel,
nilai
logaritma, mutlak
persamaan
masalah mandiri
persamaan
menyelesaikan
yang bentuk
dan
menyajikan
berpangkat,
menyelesailan dengan
bentuk linear
masalahlinear
pertidaksamaan
berkaitan banyak
dua
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
kontekstual
dalam
linear satu
pertidaksamaan
konsep
Baik yang
masalah
bilangan
secara berkaitan
kontekstual,
variabel,
nilainilai
mutlak
berpangkat,
mandiri dengan dengan
nilai
variabel
bentuk
bentuk
banyak program
maksimum
pada sistem
linear
akar linear
dan
satu
dan
bimbingan duaMemahami,
minimum
persamaan
variabel,
logaritma,
dalam variabel.
permasalahan
linear
nilai dua variabel
variabel
persamaan pada
dan bimbingan dalam keterampilan
4 202110197 DELIS NURJAMILAH P 75 75.18 B 75.00 76.25 B sekali
variabel,
sistem
variabel,
nilai
masalah
logaritma, mutlak
persamaan bimbingan
serta
persamaan
menyelesaikan
yang bentuk
dan dalam
menyelesaikan
linear
linear
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
berpangkat, bentuk dua
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
kontekstual
dalam
sistem
pertidaksamaan
menerapkan,
Baik secara yang
masalah
persamaan berkaitan
kontekstual,
linear
nilai
menganalisis
mandiri dengandua
mutlak dengan
nilai program
maksimum
variabellinear
bentuk
penerapan
banyak dalam
konsep
bimbinganlinear
dan
masalah
satu dua
minimumvariabel.
permasalahan
dalamkontekstual,
variabel,
bilangan berpangkat,
Memahami, nilai
nilai variabel pada
bentuk menyelesailan
Baik secara masalah
mandiri dengan bilangan
banyak
5 202110048 DERA AULIA KURNIA P 75 75.18 B 75.00 76.25 B keterampilan
kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai mutlak
persamaan
masalah
logaritma, yang
serta
persamaan
yang menyelesailan
berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk
dan linear dengan
dua
masalah
linear
pertidaksamaan
berkaitan satu
dengan
kontekstual
maksimum
sistem
akar
Baik dan
menerapkan, yang
dan
persamaan berkaitan
minimum
logaritma,
secara mandiri linear
dengandua
persamaan
menganalisis dengan
dan program
permasalahan
variabel
penerapan
banyak dalam
konsep
bimbinganlinear
kontekstual
masalah
pertidaksamaan dua
bilangan
dalam variabel.
yang berkaitan
kontekstual,
nilai mutlak
berpangkat,
Memahami, dengan
nilai
bentuk
bentuk Baik secaramenyajikan
berpangkat,
bimbingan
masalah
bentuk
dalam
mandiri
bilangan
penyelesaian
akar banyak
dan
keterampilan
dengan
berpangkat,
6 202110053 DINI AGUSTINI P 75 80.00 B 75.00 82.00 B program
kontekstual
Baikvariabel,
secara
sistem
variabel,
nilai
persamaan
masalah
logaritma, linear
yang
sertadua
mandiri
persamaan
menyelesaikan
mutlak
yang bentuk
dan variabel
berkaitan
menyelesaikan
dengan
linear secara
dengan
banyak
dua
masalah
linear
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan satu
dengan
penyelesaian
program
maksimum
linear
akar
Baik dan linear
satu
menerapkan, dan dua
variabel,
logaritma,
secara mandiri variabel.
minimum permasalahan
nilai variabel
persamaan
menganalisis
dengan pada
dan
penerapan
banyak kontekstual
sistem
pertidaksamaan
konsep
bimbingan yang
persamaan
nilai
bilangan
dalam berkaitan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua dengan
variabel
bentuk
bentuk menyelesailan
bimbingan masalah
dalam bilangan
keterampilan
7 202110054 DINI FITRIANI P 75 78.13 B 75.00 79.75 B bentuk
mandiri,
program
kontekstual
variabel,
nilai dan
sekali
variabel,
sistem akar
linearmampu
yang
persamaandan
dua
menyelesaikan
mutlak
persamaan bentuk
dan logaritma,
menggunakan
variabel
berkaitan
bimbingan
serta dalam
menyelesaikan
linear
linear
pertidaksamaansecara
dengan
dua
masalah
satu
program
dalam
linear linear
masalah
satu dua
variabel, variabel.
kontekstual, nilaidan
nilai variabel maksimum
pada sistemdan minimum
persamaan permasalahan
linear dua variabel masalah
Baik secara yang
berpangkat,
menyelesailan berkaitan
bentuk
masalah
mandiri dengan dengan
akar dan
bilangan
banyak
akar
Baik dan
menerapkan,logaritma,
secara mandiri persamaan
menganalisis
dengan penerapan
banyak pertidaksamaan
konsep
sekali bimbingan nilai
bilangan mutlak
berpangkat,
dalam bentuk
bentuk
menerapkan menyajikan
metoda
mandiri,
program penyelesaian
sesuai
dan
linear
keterampilan
kontekstual
variabel,
sistem mampu
yang
serta
persamaankaidah
dua masalah
keilmuan
menggunakan
variabel
menyelesailan
berkaitan
menyelesaikan
linear secara
dengan
dua
8 202110055 DINI MULYANI P 75 77.38 B 75.00 78.25 B variabel,
nilai
persamaan
logaritma, menyelesaikan
mutlak
berpangkat,
bimbingan bentuk
dan
menyajikan
bentuk
dalam masalah
linear
pertidaksamaansatu
penyelesaian
akar dan
keterampilan
kontekstual
dalam
linear
akar
konsep
Baik satu
dan yang
masalah
bilangan
secara berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma,
berpangkat,
mandiri dengan dengan
nilai
nilai variabel
persamaan bentuk
banyak program
maksimum
pada
dan sistemlinear
dan
pertidaksamaan
akar
sekali dan
bimbingandua
minimum
persamaan variabel.
nilai
logaritma,
dalam permasalahan
linear
mutlak dua
persamaan variabel
bentuk
menerapkandan Baik
yang secara
berkaitan
metoda
mandiri,
masalah mandiri
sesuai
dan dengan
dengan
mampu
bilangankaidah banyak
persamaan
keilmuan
menggunakan
berpangkat,
9 202110056 DISA RESTIKA P 75 77.68 B 75.00 79.75 B program
kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai
masalah
logaritma, linear
yang
sertadua
persamaan
menyelesaikan
mutlak
yang bentukvariabel
berkaitan
menyelesaikan
linear secara
dengan
dua
masalah
linear
berkaitan
menyajikan satu
dengan
penyelesaian
kontekstual
dalam
linear
pertidaksamaan
konsep yang
masalah
satu
bilangan berkaitan
kontekstual,
variabel,
nilainilai
berpangkat, dengan
nilai
variabel
mutlak bentuk program
maksimum
pada
bentuk sistem
linear
akar linear
dan
satu
dan dua
minimum
persamaan
variabel,
logaritma,variabel.
Baik secara mandiri dengan banyak sekali bimbingan dalam menerapkan permasalahan
linear
nilai dua
variabel
persamaan variabel
pada
dan menyelesailan
Baikbimbingan
dan secara
pertidaksamaan masalah
dalam
mandiri dengan bilangan
keterampilan
nilai sedikit
mutlak
10 202110090 LISTI ROSMIATI P 75 75.05 B 75.00 75.00 B metoda
bentuk
mandiri,
program
kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
persamaan sesuai
dan akar
linearmampu
yang
serta
persamaankaidah
dan
dua keilmuan
logaritma,
menggunakan
variabel
berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
dan linear secara
dengan
dua
masalah
pertidaksamaan
kontekstual
dalam
sistem yang
masalah
persamaan berkaitan
kontekstual,
linear duadengan
nilai
variabelprogram
maksimum
dalam linear
dan
masalahdua
minimumvariabel.
permasalahan
kontekstual, nilai masalah
Baikbimbingan
secara
bentuk yang
berpangkat,
menyelesailan linearberkaitan
bentuk
masalah
dalam
mandirisatu dengan
akar dan
bilangan
keterampilan
dengan banyak
variabel,
pertidaksamaan
konsep
Baik bilangan
secara nilai
mandiri mutlak
berpangkat,
dengan bentuk
bentuk
banyak linear
akar
sekali satu
dan variabel,
logaritma,
bimbingan nilai
dalam variabel
persamaan
menerapkan pada
dan menyajikan
metoda
mandiri,
program
kontekstualdan
variabel,
sistem linearpenyelesaian
sesuai
mampu
yang
serta kaidah
dua
persamaan variabel
berkaitan masalah
keilmuan
menggunakan
menyelesaikan
linear secara
dengan
dua
11 202110091 LULU KHUSUMA GENTI P 75 75.30 B 75.00 76.25 B nilai
logaritma,
Baik mutlak
persamaan
bimbingan
secara bentuk
dan
menyajikan
berpangkat,
menyelesailan bentuk
masalah
dalam
mandiri linear
pertidaksamaansatu
penyelesaian
akar
dengan dan
bilangan
keterampilan
sedikit
kontekstual
maksimum
sistem
konsep
Baik yang
dan
persamaan
pertidaksamaan
bilangan
secara berkaitan
minimum
linear
nilai
berpangkat,
mandiri denganduadengan
permasalahan
variabel
mutlak banyak
bentuk program
dalam
linear
bentuksekali
akar danlinear
kontekstual
masalahdua
variabel,
bimbingan variabel.
yang berkaitan
kontekstual,
satulogaritma, nilai
dalam dengan
nilai
variabeldan
persamaan
menerapkan pada menyelesaikan
yang berkaitan
metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linear masalah
dengan
mampukaidah
dua sistem
persamaan
keilmuan
menggunakan
variabel secara
12 202110094 MELA AMALIYAH P 75 75.00 B 75.00 76.25 B kontekstual
variabel,
variabel,
nilai
masalah
logaritma, mutlak yang
serta
yang
berpangkat, berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk linear
berkaitan
menyajikan
bentuk dengan
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
program
maksimum
sistem linear
dan
persamaan
pertidaksamaan
konsep
Baik bilangan
secara dua
nilaivariabel.
minimum
linear
mutlak
berpangkat,
mandiri dengan permasalahan
dua variabel
bentuk
bentuklinear
banyak akarkontekstual
dalam masalah
satu
dan
bimbingan yang berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma,
dalam nilai
persamaan
Memahami, dengan
nilai
variabel pada
dan menyelesailan
Baikbimbingan
dan secara
persamaan
pertidaksamaan masalah
dalam
mandiri
linear dengan
dua bilangan
keterampilan
nilai banyak
variabel,
mutlak
13 202110095 MESA MARIFATUL MAULA P 75 75.05 B 75.00 75.00 B metoda
mandiri,
program
kontekstual
sistem
variabel,
persamaan sesuai
dan
linearmampu
yang
persamaankaidah
dua
menyelesaikan
dan keilmuan
menggunakan
variabel
berkaitan
linear secara
dengan
dua
masalah
pertidaksamaan
program
maksimum
sistem linear
dan
persamaan dua variabel.
minimum
linear permasalahan
dua variabellinearkontekstual
dalam masalah yang berkaitan
kontekstual, dengan
nilai masalah
logaritma,
Baikbimbingan
serta
bentuk yang
berpangkat,
menyelesailan
menyelesaikan
secara linearberkaitan
menyajikan
bentuk
masalah
dalam
mandirisatu dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
keterampilan
kontekstual
dengan banyak
variabel,
pertidaksamaan
menerapkan,
Baik secara nilai
mandiri mutlak
menganalisis
dengan bentuk
penerapan
banyak satu
konsep
bimbingan variabel,
bilangan
dalam nilai
Memahami,variabel
berpangkat, pada
bentuk metoda
mandiri,
program
variabel,
sistem sesuai
dan
linearmampu
serta kaidah
dua
persamaan keilmuan
menggunakan
variabel
menyelesaikan
linear secara
dua
14 202110096 MILA AMELIA P 75 75.00 B 75.00 76.25 B nilai
masalah
logaritma,
Baik mutlak
persamaan yang bentuk
dan
menyajikan
berpangkat,
menyelesailan
yang berkaitan
bimbingan
secara bentuk
masalah
dengan
dalam
mandiri linear
pertidaksamaan
berkaitan satu
dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
program
keterampilan
dengan banyak
program
maksimum
sistem
akar linear
menerapkan,
Baik secara dan
persamaan
dan dua
logaritma,
mandiri variabel.
minimum
linear permasalahan
dua
persamaan
menganalisis
dengan variabel kontekstual
dalam masalah
dan pertidaksamaan
penerapan
banyak konsep
bimbingan dalamyang
nilai
bilangan berkaitan
kontekstual,
mutlak
berpangkat,
Memahami, dengan
nilai
bentuk
bentuk menyelesaikan
metoda
mandiri, sesuai
dan mampu masalah
kaidah sistem
keilmuan
menggunakan
15 202110120 RANI NUR KHARIMAH P 75 78.43 B 75.00 79.75 B kontekstual
variabel,
variabel,
nilai
logaritma, mutlak
persamaan
masalah yang
serta
yang
berpangkat, berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk
dan linear dengan
masalah
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
bentuk satu
dengan
penyelesaian
akar dan
program
maksimum
linear
akar linear
satu
dan
menerapkan,
Baik secara dan dua
variabel,
logaritma, variabel.
minimum permasalahan
nilai variabel
persamaan
menganalisis
mandiri dengan pada
dan
penerapan
banyak kontekstual
sistem
konsep
bimbingan yang
persamaan
pertidaksamaan nilai
bilangan
dalam berkaitan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua dengan
variabel
bentuk
bentuk linear
menyelesailan
Baik dua
bimbingan
secara
persamaan variabelmasalah
dalam
mandiri
linear secara
dua bilangan
mandiri,
keterampilan
dengan banyak
variabel,
16 202110123 RANTI PURWANTI P 75 78.55 B 75.00 81.00 B metoda
program
kontekstual
sistem
variabel,
nilai sesuai
linear
yang
persamaankaidah
dua
berkaitan
menyelesaikan
mutlak bentuk keilmuan
variabel
linear secara
dengan
dua
masalah
linear satu
program
dalam linear
masalah dua variabel.
kontekstual, nilaidan
maksimum persamaan
masalah
logaritma,
dan
Baik mampu
bimbingan
serta yang
berpangkat,
menyelesailan dan
dalam
menyelesaikan
secara mandiripertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
menggunakan
bentuk
masalah
dengan dengan
penyelesaian
akar metoda
dan
bilangan
keterampilan
kontekstual
banyak
linear
akar
Baik satu
dan
menerapkan,
secara variabel,
logaritma,
mandiri nilai variabel
persamaan
menganalisis
dengan banyakpada
penerapan sistemdan
pertidaksamaan
konsep
bimbingan minimum
persamaan
nilai
bilangan
dalam permasalahan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua variabel
bentuk
bentuk mandiri,
program dan
variabel,linearmampu
sertadua menggunakan
variabel
menyelesaikan secara
17 202110126 REPA SINTIAWATI P 75 78.35 B 75.00 76.75 B sistem
variabel,
nilai
masalah
sesuai
logaritma, persamaan
menyelesaikan
mutlak
persamaan yang
menyelesailan
yang berkaitan
bimbingan bentuk
dan
kaidah
menyajikan
berpangkat, linear
linear
pertidaksamaan
berkaitan
keilmuan
bentuk
masalah
dengan
dalam dua
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
bilangan
program
keterampilan
kontekstual
dalam
linear
akar
Baik satu
dan
menerapkan, yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma,
secara mandiri persamaan
menganalisis
dengan dengan
nilaidan
nilai variabel
penerapan
banyak program
maksimum
pada linear
sistemdan
pertidaksamaan
konsep
bimbingan dua
minimum
persamaan
dalam variabel.
nilai
bilangan permasalahan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua variabel
bentuk
bentuk Baik secara
metoda
mandiri, mandiri
sesuai
dan mampu dengan
kaidah sedikit
keilmuan
menggunakan
18 202110139 RINI SRI WAHYUNI P 75 80.53 B 75.00 82.75 B kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai
masalah
logaritma, mutlak
persamaan yang
serta
persamaan
yang berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk
dan linear
linear dengan
pertidaksamaan
berkaitan
menyajikan
berpangkat, bentuk dua
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
kontekstual
dalam
linear
akar satu
dan
menerapkan,
Baik yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma, nilai
menganalisis
secara mandiri dengan
nilai
variabel
persamaan program
maksimum
pada
dan
denganpenerapan sistemlinear
dan dua
minimum
persamaan
pertidaksamaan
konsep bilangan
banyak bimbingan variabel.
nilai permasalahan
linear
mutlak dua variabel
bentuk
berpangkat, bentuk
dalam Memahami, linear
menyelesailan
dua
bimbingan variabelmasalah
dalam secara bilangan
mandiri,
keterampilan
19 202110153 SABILLA RAMADANI P 75 79.88 B 75.00 80.75 B metoda
program
kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai sesuai
linear
yang
serta
persamaankaidah
dua
berkaitan
menyelesaikan
mutlak bentuk keilmuan
variabel
menyelesaikan
linear
linear secara
dengan
dua
masalah
satu
kontekstual
dalam yang
masalah berkaitan
kontekstual, dengan
nilaidan program
maksimum linear dua variabel. persamaan
masalah
logaritma,
dan mampu yang dan
menyajikan
berpangkat, pertidaksamaan
berkaitan
menggunakan
bentuk
menyelesailan masalah bilangan dengan
penyelesaian
akar metoda
dan
linear
akar
Baik satu
dan
menerapkan,
secara variabel,
logaritma,
mandiri nilai variabel
persamaan
menganalisis
dengan banyakpada
penerapan sistemdan
pertidaksamaan
konsep
bimbingan minimum
persamaan
dalamnilai
bilangan permasalahan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua variabel
bentuk
bentuk mandiri,
program
kontekstualdan
variabel,linearmampu
yang
sertadua menggunakan
variabel
berkaitan
menyelesaikan secara
dengan
20 202110165 SILPI SINTIA P 75 78.43 B 75.00 79.75 B sistem
variabel,
nilai
persamaan
masalah
sesuai
logaritma, persamaan
menyelesaikan
mutlak
yang
berpangkat, bentuk
dan
kaidah
menyajikan linear
linear
pertidaksamaan
berkaitan
keilmuan
bentuk dua
masalah
satu
dengan
penyelesaian
akar dan
kontekstual
dalam
linear satu
akar secara
menerapkan,
Baik yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
dan logaritma,
mandiri nilai
persamaan
menganalisis dengan
nilai
variabel program
maksimum
pada sistemlinear
dan
dan pertidaksamaan
denganpenerapan
banyak dua
minimum
persamaan
konsep bilangan
bimbingan dalam variabel.
nilai permasalahan
linear dua
mutlak bentuk
berpangkat,
Memahami, variabel
bentuk metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
21 202110168 SITI ZENAB WASILAH P 75 78.08 B 75.00 79.25 B kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai mutlak
persamaan
masalah yang
serta
persamaan
yang berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk
dan linear
linear dengan
pertidaksamaan
berkaitan
logaritma, menyajikan penyelesaian dua
masalah
satu
dengan
kontekstual
dalam
linear
akar satu
dan
menerapkan,
Baik secara yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma,
menganalisis
mandiri dengan dengan
nilaidan
nilai variabel
persamaan
penerapan
banyak program
maksimum
pada konsep
bimbinganlinear
sistemdan dua
minimum
persamaan
pertidaksamaandalam variabel.
nilai
bilangan permasalahan
linear
mutlak
berpangkat,
Memahami, dua variabel
bentuk
bentuk metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
22 202110172 SRI MULYASARI P 75 78.08 B 75.00 79.25 B kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai mutlak
persamaan
masalah yang
serta
persamaan
yang berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
bentuk
dan linear
linear dengan
pertidaksamaan
berkaitan dua
masalah
satu
dengan
kontekstual
dalamdan
linear
akar satu
menerapkan, yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma, persamaan
menganalisis dengan
nilaidan
nilai variabel
penerapan program
maksimum
pada linear
sistemdan
pertidaksamaan
konsep dua
minimum
persamaan variabel.
nilai
bilangan permasalahan
linear
mutlak
berpangkat,dua variabel
bentuk
bentuk metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
23 202110195 ZIDAN FAUZI L 75 80.55 B 75.00 77.25 B kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai yang
serta
persamaan berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
mutlak
persamaan bentuk
dan linear dengan
dua
masalah
linear
pertidaksamaansatu
kontekstual
dalam
linear
akar satu
dan yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel,
logaritma, persamaandengan
nilaidan
nilai variabel program
maksimum
pada linear
sistemdan
pertidaksamaan dua
minimum
persamaan variabel.
nilai permasalahan
linear
mutlak dua variabel
bentuk metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
24 202110196 ZULVIA RINALDA P 75 80.75 B 75.00 82.00 B kontekstual
variabel,
sistem
variabel,
nilai yang
serta
persamaan berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan
mutlak bentuk linear dengan
dua
masalah
linear satu
kontekstual
dalam
linear satu yang
masalah berkaitan
kontekstual,
variabel, dengan
nilai variabel program
nilai maksimum
pada linear
sistemdan dua variabel.
minimum
persamaan permasalahan
linear dua variabel metoda
mandiri, sesuai kaidah keilmuan
RATA-RATA 77.81 78.80 sistemdan
program
kontekstual
variabel,
variabel, linearmampu
yang
sertadua
persamaan menggunakan
variabel
berkaitan
menyelesaikan
menyelesaikan linear secara
dengan
dua
masalah
kontekstual
dalam yang
masalah berkaitan dengan
kontekstual, program dan
nilai maksimum linear dua variabel.
minimum permasalahan metoda
mandiri, sesuai kaidah keilmuan
NILAI MINIMAL 75.00 75.00 sistemdan
program
kontekstual
variabel,linearmampu
yang
sertadua
persamaan menggunakan
variabel
berkaitan
menyelesaikan
linear secara
dengan
dua
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel. metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
NILAI MAKSIMAL 80.75 82.75 kontekstual
variabel, yang
serta berkaitan
menyelesaikandengan
metodadan
mandiri,
program
kontekstual sesuai
linearmampu
yang kaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel
berkaitan secara
dengan
Mengetahui : 0 metoda
mandiri,
program sesuai
dan
linearmampukaidah
dua keilmuan
menggunakan
variabel secara
Kepala Sekolah, metodadan
mandiri,
Guru Mata Pelajaran, sesuai
mampukaidah keilmuan
menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

Drs. UNDANG TATANG HIDAYAT, S.H., M.Pd. Irma Siti Fauziah


NIP. 19620801 198703 1 014 NIP.

Anda mungkin juga menyukai