NAMA : ENANG SOLEHUDIN

NIM : 834901751

PEMBELAJARAN : BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD / PDGK 4109

TAHUN REG. : 2018.3 /

1. Apa yang di maksud dengan bahasa ?

2. Apa fungsi umum dan khusus dari bahasa ?

3. Jelaskan apa yang di maksud dengan Morfologi?

4. Apa yang dimaksud dengan wacana?

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan semantik?

6. Di dalam struktur pembangun karya fiksi terdiri atas struktur luar dan dalam.

Jelaskan apa yang di maksud struktur luar dan struktur dalam ?

7. Sebutkan ciri-ciri cerita anak ?

8. Apa yang dimaksud puisi anak?

9. Dalam pengertian khusus drama anak-anak adalah ?

10. Jelaskan pengertian Apresiasi sastra anak ?

Jawaban : Bahasa dan Sastra Indonesia di SD

1. Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer yang dipergunakan para anggota kelompok
sosial untuk bekerja sama,berkomunikasi dan mengidentifikasikan diri.
2. Fungsi umum bahasa adalah sebagai alat komunikasi sosial
Fungsi khusus bahasa terbagi enjadi 6 macam yaitu :
a. Fungsi Emotif : bahasa digunakan dalam mengungkapkan perasaan manusia
b. Fungsi konatif : untuk memotivasi orang lain agar bersikap dan berbuat sesuatu
c. Fungsi referensial : untuk membicarakan sesuatu pemasalahan dan topik tertentu
d. Fungsi Puitik : untuk menyampaikan suatu amanat atau pesan tertentu
e. Fungsi Fatik : untuk saling menyapa sekadar untuk mengadakan kontak
f. Fungsi Metalingual : untuk membicarakan masalah bahasa dengan bahasa tertentu
3. Morfoligi adalah Ilmu yang mempelajari tentang bentuk kata dan proses pembentukannya
4. Wacana adalah susunan ujaran yang merupakan satuan bahasa terlengkap,tertinggi,saling
berkaitan dengan koherensi dan kohesi,berkesinambungan,membentuk suatu kesatuan untuk
tujuan komunikasi,baik secara lisan maupun tulisan.
5. Semantik adalah ilmu tentang makna kata dan kalimat,pengetahuan seluk beluk dan pergeseran
arti kata,serta bagian stuktur bahasa yang berhubungan dengan makna ungkapan atau struktur
makna suatu wicara
6. Struktur Luar adalah segala macam unsur yang berada di luar karya sastra,tetapi kehadirannya
senagat mempengaruhi isi karya sastra yang di sajikan misalnya faktor sosial politik,ekonomi dan
kepengarangan,serta tata nilai yang dianut suatu masyarakat.
Struktur dalam adalah unsur-unsur yang membentuk karya sastra itu sendiri seperti penokohan
dan perwatakan,tema,alur,latar atau landas tumpu,gaya penceritaan dan pusat pengisahan.
7. Ciri –ciri cerita anak : (a) Unsur Pantangan, (b) Penyajian dan (c) Fungsi terapan
8. Puisi anak adalah puisi untuk dikonsumsi anak,yang isinya sesuai dengan lingkungan anak ,usia
anak,dan memiliki nilai-nilai yang dapat membentuk sikap , budi pekerti yang luhur serta
memiliki nilai seni.
9. Drama anak-anak adalah proses lakuan anak sebagai tokoh dan berperan,mencontoh,meniru
gerak pembicaraan perseorangan,menggunakan secara nyata dari perangkat yang dibayangkan,
penggunaan pengalaman pertama dan yang lalu serta pengetahuan ,karakter dan situasi dalam
suatu lakuan ,dialog,monolog guna menghadirkan peristiwa dan rangkaian cerita tertentu.
10. Apresiasi sastra anak adalah ;
a. Sikap menghargai sastra anak berdasarkan pengertian tepat tentang nilainya
b. Pemahaman,pemghargaan dan penilaian yang positif terhadap karya sastra anak
c. Penghargaan terhadap karya sastra anak yang didasarkan pada pemahaman
d. Penghargaan atas karya sastra anak sebagai hasil pengenalan ,pemahan,penafsiran,
penghargaan dan penikmatan yang didukung oleh kepekaan batin terhadap nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
e. Kegiatan menggauli karya sastra anak dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian,
penghargaan ,kepekaan pikirian kritis dan kepekaan perasaan yang baik terhadapnya.