HILYAT UNISAK

Head of Program, Websis for Edu

Apple Professional Learning Specialist
Facebook: https://www.facebook.com/hilyatunnisak.hilyatunnisak.3
Email: hilyatunnisa280888@gmail.com

Sub
● Pengembangan Diri (Resiliensi dan SAMR):
Tugas Mandiri

Bagian 1: Data Pribadi

Nama Lengkap : HILYAT UNISAK
Sekolah : SDN COBANBLIMBING II
Jabatan : Guru mapel

Bagian 2: Rencana Umum

Di tingkat apakah kira-kira praktik 1. Mengenal banyak fitur aplikasi
elearning anda sekarang? 2. Materi ajar belum cukup banyak untuk
Substitusi murid untuk bisa belajar mandiri
3. Menghargai murid yang mandiri.

Tingkat apa yang ingin anda capai

dalam waktu 3 bulan ke depan 1. Kombinasi fitur-fitur dalam satu Aplikasi
2. Kombinasi penggunaan aplikasi
3. Keterampilan Pedagogi
Modification 4. Mendorong murid untuk:
mandiri dalam memahami materi ajar
Pilih satu di antara ini: aktif bertanya, berpendapat.

_ Augmentation

_ Modification

_ Redefinition

Bagian 3: Rencana Praktik eLearning saya

Menggunakan kerangka SAMR

Kerangka SAMR adalah rancangan Dr. Ruben Puentedera.

Pemaparan tentang SAMR dalam elearning di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.
 Hak Cipta untuk gagasan dan program dalam dokumen ini adalah milik Websis For Edu © 2016

Semangat Guru:
Seri Pelatihan Nonteknis Adaptasi Teknologi
Episode 1: Resilience (Tangguh dan Teknologi)

Aspek pengembangan kognitif

Materi pelajaran: Tema Kendaraan

Topik Pelajaran

Kendaraan Laut

Praktik elarning anda 1.guru memberikan contoh gambar mati ke anak

sebelumnya kendaraan yang ada di lautdengan menggunakan keetas
HBS.

❖ Guru memberi penjelasan cara menggunakan

aplikasi gogebra melalui aplikasi goo8 ini

❖ Guru memberikan tugas menggamb

Praktik elarning yang saya Pilih sj

akan coba

A. Mengingat dan menghafal

B. Keterampilan (dasar) dan Pemahaman konsep (dasar)

C. Berpikir strategis (strategic thinking)

D. Berpikir strategis (tentang materi ajar) dan

berpikir strategis dalam menerapkan materi ajar
tersebut.

Aplikasi yang saya gunakan Google Classroom

untuk mencapai tingkat
berpikir tersebut: Google meet,
Google Classroom, dan
aplikasi Geogebra

Kerangka SAMR adalah rancangan Dr. Ruben Puentedera.

Pemaparan tentang SAMR dalam elearning di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.
 Hak Cipta untuk gagasan dan program dalam dokumen ini adalah milik Websis For Edu © 2016

Semangat Guru:
Seri Pelatihan Nonteknis Adaptasi Teknologi
Episode 1: Resilience (Tangguh dan Teknologi)

❖ Peserta didik menggambar bentuk geometri dengan

❖ Gambaran umum menggunakan aplikasi geogebra
kegiatan belajar:
❖ Guru memberi penjelasan cara menggunakan
❖ Peserta didik aplikasi gogebra melalui aplikasi google meet
menggambar bentuk geometri
dengan menggunakan aplikasi ❖ Guru memberikan tugas menggambar bentuk
geogebra geometri hasilnya dikirim melalui google classroom

❖ Guru memberi
penjelasan cara menggunakan
aplikasi gogebra melalui
aplikasi google meet

❖ Guru memberikan tugas

menggambar bentuk geometri
hasilnya dikirim melalui
google classroom

2
Bagian 4: Panduan Resiliensi
Gunakan naskah “Resiliensi - Resiliensi dan Kerangka SAMR” sebagai alat bantu Anda (Matriks
Keterampilan-Tantangan)

Berdasarkan pemahaman
anda dari Matriks
Keterampilan- Tantangan, Keterampilan teknis:

_ penguasan fitur atau aplikasi kurang maksimal

Kerangka SAMR adalah rancangan Dr. Ruben Puentedera.

Pemaparan tentang SAMR dalam elearning di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.
 Hak Cipta untuk gagasan dan program dalam dokumen ini adalah milik Websis For Edu © 2016

Semangat Guru:
Seri Pelatihan Nonteknis Adaptasi Teknologi
Episode 1: Resilience (Tangguh dan Teknologi)

Keterampilan apa yang anda

perlukan?
Keterampilan pedagogik (cukup dikira-kira, atau rujuk
dari Matriks Keterampilan-Tantangan)

_ kualitas materi belum maksimal

_ muatan materi belum kompleks

_ kurang memahami kemandirian siswa dalam belajar

Tantangan yang saya hadapi siswa tidak bisa belajar mandiri

nanti adalah
-siswa sulit memahami materi

Cara saya mengatasi

tantangan tersebut berusaha memahami dan menguasai aplikasi (fitur)
secara maksimal.

-meningkatan kualitas materi.

-meningkatkan kemasan materi agar lebih menarik dan

mudah dipahami.

Kerangka SAMR adalah rancangan Dr. Ruben Puentedera.

Pemaparan tentang SAMR dalam elearning di naskah ini diracik oleh Websis for Edu © 2021.
Naskah ini disusun khusus untuk pelatihan “Semangat Guru: Seri Kemampuan Nonteknis dalam Adaptasi Teknologi”.
Naskah hanya diberikan kepada peserta pelatihan. Harap digunakan bijaksana.