PEMROFILAN PERKEMBANGAN LITERASI

Nama : Rendy
Kelas : V
Usia : 10 tahun

Profil
1. Kemampuan literasi yang telah dikuasai: murid telah mampu
menemukan ide pokok setiap paragraf dalam suatu bacaan
2. Kemampuan numerasi yang telah dikuasai: murid sudah memahami
soal cerita sederhana tanpa ilustrasi, tentang kecepatan suatu benda yang
membutuhkan proses pengerjaan satu tahap.
3. Hobi menggambar
4. Bergaya belajar audio visual
5. Sangat suka bermain game
Tujuan
1. Memahami bacaan dan menemukan ide pokok suatu paragraf
2. Memahami soal bacaan yang membutuhkan proses pengerjaan bertahap.
Bukti dan Asesmen
Video animasi yang berisi cerita tentang kecepatan benda kemudian murid
mampu menyelesaikan soal cerita tentang kecepatan benda dalam video
tersebut, serta menyertakan narasi teks bacaan dalam video tersebut dan
siswa dapat menemukan ide pokok dari setiap pargrafnya. Guru membuat
rubrik tentang langkah-langkah mencari ide pokok yang baik. Lalu, murid
lain memberikan penilaian sesuai rubrik.
Aktivitas
1. Awal
a. Memantik diskusi tentang sebuah video animasi tersebut dengan
pertanyaan 5W 1H.
2. Tengah
a. Mengajak murid melihat video animasi tersebutt. Di sela-sela murid
melihat video, guru menghentikan sementara penayangan video dan
mengajak murid membuat prediksi, dengan mengajukan pertanyaan.
b. Mengajak murid menjawab soal yang ada di dalam video.
3. Akhir
a. Mengajukan pertanyaan 5W 1H.
b. Mengajak murid menuliskan kembali cerita dalam video tersebut.
 Materi pelajaran
Materi pelajaran dapat kita hubungkan dengan peristiwa dalam kehidupan
sehari-hari, materi video dapat mencari di youtube