LEMBAR KERJA DAN RUBRIK

LK-1.a. Persyaratan Peserta dan Model Pembimbingan pada

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Tujuan Kegiatan:

Mengkaji persyaratan peserta dan model pembimbingan pada Program

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Langkah-Langkah Kegiatan:

1. Siapkan Juknis Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)!

2. Kajilah Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) bagian Bab
II melalui diskusi terpumpun (FGD)!
3. Isilah format kajian dengan uraian setiap komponen pada kolom yang
tersedia!
4. Presentasikan hasil diskusi!
5. Perbaiki hasil kerja kelompok, jika ada masukan dari kelompok lain!

A. Format Persyaratan Peserta

Sebutkan persyaratan peserta yang akan mengikuti Program Pengembangan

Keprofesian Berkelanjutan (PKB)!

1. Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (tiga) hingga 10

(sepuluh) kelompok kompetensi yang nilainya di bawah KCM (65)
2. Terdaftar di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi Manajemen
(SIM) PKB
3. Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan internet (khusus moda
daring)
4. Bersedia melaksanakan pembelajaran dengan kemauan dan komitmen
yang tinggi
 B. Format Kajian Pada Moda Tatap Muka

Tatap Muka In-On-In

Moda Tatap Muka Penuh
In On In-2

Interaksi Interaksi Peserta Interaksi

secara langsung secara mengerjakan secara
antara IN dengan langsung tugas secara langsung
Interaksi peserta meliputi antara IN mandiri tanpa antara IN
antara pemberian input dengan tatap muka dengan
Instruktur materi, tanya jawab, peserta dengan IN peserta
Nasional – diskusi, latihan,
Peserta praktik, dan
penilaian

C. Format Kajian Pada Moda Daring

Interaksi antara
Moda
Pengampu – Mentor Mentor – Peserta Pengampu – Peserta

Pengampu langsung
Daring Murni berinteraksi dengan
Model 1 peserta

Pengampu Mentor Pengampu memfasilitasi

mendampingi mendampingi, dan
mentor berdiskusi berkomunikasi dengan
Daring Murni dan berinteraksi dan berkoordinasi peserta secara daring
Model 2 dengan mentor dengan peserta
secara daring secara daring

Pengampu Mentor Pengampu memfasilitasi

memfasilitasi mentor mendampingi, dan berkomunikasi
dan berinteraksi berdiskusi dan dengan peserta secara
Daring dengan mentor berkoordinasi daring
Kombinasi secara daring dengan peserta
secara daring dan
luring
 LK-1b. Komponen Pelaksanaan Program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Tujuan Kegiatan:

Mengetahui Komponen Pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB)

Langkah-Langkah Kegiatan:

1. Siapkan Juknis Progam Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan

Kompetensi
2. Kajilah Juknis Progam Pembinaan Karier Guru bagian Bab III melalui diskusi
terpumpun
3. Isilah format kajian dengan uraian setiap komponen pada kolom yang
tersedia
4. Presentasikan hasil diskusi
5. Perbaiki hasil kerja kelompok, jika ada masukan dari kelompok lain!

Format Kajian Distribusi Komponen Pelaksanaan Program

Moda Pembelajaran (orang/kelas)

Daring Daring
Komponen Daring
Tatap Muka Murni - Murni – Keterangan
Kombinasi
Model 1 Model2
NS/Pengampu
IN/Mentor
Peserta
Admin LMS
Panitia Kelas

Gambarkan Alur Pengajuan kelas oleh Dinas Prov/Kab/Kota :

 LK-1c. Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan Program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Tujuan Kegiatan:

Mengkaji mekanisme pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB)

Langkah-Langkah Kegiatan:

1. Siapkan Juknis Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan

Kompetensi!
2. Kajilah Juknis Program Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan
Kompetensi bagian Bab IV dan Bab V melalui diskusi terpumpun!
3. Isilah format kajian dengan uraian setiap komponen pada kolom yang
tersedia!
4. Presentasikan hasil diskusi!
5. Perbaiki hasil kerja kelompok, jika ada masukan dari kelompok lain!

A. Format Kajian Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan Moda Tatap Muka

Aktivitas Komponen
Struktur alur
Moda Pembelajaran yang
Program pembelajaran
terlibat

Tatap Muka
Penuh

Tatap Muka
In-1, On,
In-2

Daring Murni

Daring
Kombinasi
 B. Format Kajian Pelaksanaan Tes Akhir

Mekanisme
Syarat Kriteria
pelaksanaan tes Komponen
Moda kelayakan tes kelulusan
akhir Penilaian
akhir peserta

Tatap Muka
Penuh

Tatap Muka
In-1 , On, In-2

Daring Murni

Daring
Kombinasi