KISI - KISI UTS KELAS X PEMINATAN

KEMENTERIAN......
NAMA SEKOLAH
LOGO ALAMAT SEKOLAH
SEKOLAH NO.TELEPON DAN FAX SEKOLAH, WEBSITE DAN ALAMAT EMAIL
SEKOLAH

KISI – KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kelas / Program: X/PEMINATAN
Bentuk Soal: Pilihan Ganda & Essay
Nama Penulis: Afair Chilia D., S. Pd

No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.

Dasar Soal

1/7
No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

1
3.Memahami, 3.1Menganalisis C4 Invitation ·Disajikan C3 1
menerapkan, fungsi sosial, sebuah teks (Pilihan
menganalisis struktur teks, invitation, Ganda)
pengetahuan faktual, dan unsur siswa dapat C3
konseptual, prosedural kebahasaan menentukan 2
berdasarkan rasa ingin pada ungkapan gambaran (Pilihan
tahunya tentang ilmu ajakan umum dari C3 Ganda)
pengetahuan, teknologi, melakukan suatu teks
seni, budaya, dan tindakan, serta 3
humaniora dengan responnya, ·Disajikan (Pilihan
wawasan sesuai dengan sebuah teks Ganda)
kemanusiaan,kebangsaan, konteks invitation,
kenegaraan, dan penggunaannya. siswa dapat
peradaban terkait menentukan
penyebab fenomena dan informasi rinci
kejadian, serta dari teks
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang ·Disajikan
kajian yang spesifik sesuai sebuah teks
dengan bakat dan invitation,
minatnya untuk siswa dapat
memecahkan masalah. menentukan
salah satu
informasi yang
kurang tepat
berdasarkan
teks yang
diberikan

2.
3.Memahami, 3.3Menganalisis C4 Ungkapan ·Disajikan C3 4
menerapkan, fungsi sosial, Sympathy sebuah dialog (Pilihan
menganalisis struktur teks, ungkapan Ganda)
pengetahuan faktual, dan unsur sympathy,
konseptual, prosedural kebahasaan siswa dapat C3
berdasarkan rasa ingin pada ungkapan menentukan 5
tahunya tentang ilmu simpati, serta jenis ungkapan (Pilihan
pengetahuan, teknologi, responnya, yang ada Ganda)
seni, budaya, dan sesuai dengan dengan tepat C3
humaniora dengan konteks dan benar
wawasan penggunaannya. 6
kemanusiaan,kebangsaan, ·Disajikan (Pilihan
kenegaraan, dan sebuah dialog Ganda)
peradaban terkait ungkapan
penyebab fenomena dan sympathy,
kejadian, serta siswa dapat
menerapkan pengetahuan menentukan
prosedural pada bidang respon dialog
kajian yang spesifik sesuai yang diberikan
dengan bakat dan dengan tepat
minatnya untuk dan benar
memecahkan masalah.
·Disajikan
sebuah dialog
ungkapan
sympathy,
siswa dapat
menentukan
makna dari
dialog yang
diberikan
dengan tepat
dan benar

2/7
No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

3.
3.Memahami, 3.4Menganalisis C4 Obligation ·Disajikan C3 7
menerapkan, fungsi sosial, Should sebuah kalimat (Pilihan
menganalisis struktur teks, dan ungkapan, Ganda)
pengetahuan faktual, unsur siswa dapat
konseptual, prosedural kebahasaan menentukan C3 8
berdasarkan rasa ingin untuk jenis ungkapan (Pilihan
tahunya tentang ilmu menyatakan dan yang diberikan Ganda)
pengetahuan, teknologi, menanyakan dengan tepat
seni, budaya, dan tentang dan benar
humaniora dengan keharusan
wawasan melakukan suatu ·Disajikan
kemanusiaan,kebangsaan, tindakan/kegiatan sebuah dialog
kenegaraan, dan pada waktu yang mengenai
peradaban terkait akan datang, ungkapan
penyebab fenomena dan saat ini, atau advice, siswa
kejadian, serta waktu lampau, dapat
menerapkan pengetahuan sesuai dengan merespon
prosedural pada bidang konteks dialog yang
kajian yang spesifik sesuai penggunaannya. ada dengan
dengan bakat dan ungkapan
minatnya untuk yang tepat
memecahkan masalah. dan benar

4
3.Memahami, 3.6Menganalisis C4 Advertisement ·Disajikan C3 9
menerapkan, fungsi sosial, sebuah teks (Pilihan
menganalisis struktur teks, dan advertisement, Ganda)
pengetahuan faktual, unsur siswa dapat C3
konseptual, prosedural kebahasaan dari menentukan 10
berdasarkan rasa ingin teks iklan gambaran (Pilihan
tahunya tentang ilmu barang, jasa, dan umum dari Ganda)
pengetahuan, teknologi, kegiatan (event) teks tersebut C3
seni, budaya, dan di media massa,
humaniora dengan sesuai dengan ·Disajikan 11
wawasan konteks sebuah teks (Pilihan
kemanusiaan,kebangsaan, penggunaannya. advertisement, Ganda)
kenegaraan, dan siswa dapat
peradaban terkait menentukan
penyebab fenomena dan tujuan yang
kejadian, serta tepat sesuai
menerapkan pengetahuan dengan teks
prosedural pada bidang yang diberikan
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan ·Disajikan
minatnya untuk sebuah teks
memecahkan masalah. advertisement,
siswa dapat
menentukan
informasi rinci
yang tepat dan
benar

3/7
No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

3.Memahami, 3.2Menganalisis C4 Filling the ·Disajikan C3 12

menerapkan, fungsi sosial, form sebuah (Pilihan
menganalisis struktur teks, formulir, siswa Ganda)
pengetahuan faktual, dan unsure dapat mengisi
konseptual, prosedural kebahasaan formulir C3
berdasarkan rasa ingin pada formulir dengan 13
tahunya tentang ilmu isian yang jawaban (Pilihan
pengetahuan, teknologi, digunakan di ataupun data Ganda)
seni, budaya, dan perusahaan, yang tepat
humaniora dengan bank, instansi, dan sesuai
wawasan dll dengan
kemanusiaan,kebangsaan, formulir yang
kenegaraan, dan ada
peradaban terkait
penyebab fenomena dan ·Disajikan
kejadian, serta sebuah
menerapkan pengetahuan formulir, siswa
prosedural pada bidang dapat mengisi
kajian yang spesifik sesuai formulir
dengan bakat dan dengan
minatnya untuk jawaban
memecahkan masalah. ataupun data
yang tepat
dan sesuai
dengan
formulir yang
ada
5
3.Memahami, 3.7Menganalisis C4 Teks Recount ·Disajikan C3 14
menerapkan, fungsi sosial, sebuah teks (Pilihan
menganalisis struktur teks, dan recount, siswa Ganda)
pengetahuan faktual, unsur dapat C3
konseptual, prosedural kebahasaan dari menentukan 15
berdasarkan rasa ingin teks recount gambaran (Pilihan
tahunya tentang ilmu berbentuk umum dari C3 Ganda)
pengetahuan, teknologi, laporan kerja teks dengan
seni, budaya, dan dan uraian tepat dan 16
humaniora dengan peristiwa benar (Pilihan
wawasan bersejarah, Ganda)
kemanusiaan,kebangsaan, sesuai dengan ·Disajikan
kenegaraan, dan konteks sebuah teks
peradaban terkait penggunaannya. recount, siswa
penyebab fenomena dan dapat
kejadian, serta menentukan
menerapkan pengetahuan informasi rinci
prosedural pada bidang dari teks
kajian yang spesifik sesuai dengan tepat
dengan bakat dan dan benar
minatnya untuk
memecahkan masalah. ·Disajikan
sebuah teks
recount, siswa
dapat
menentukan
struktur tata
bahasa dari
teks dengan
tepat dan
benar

4/7
No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

6
3.Memahami, 3.9Menganalisis C4 Teks ·Disajikan C3 17
menerapkan, fungsi sosial, Narrative sebuah teks (Pilihan
menganalisis struktur teks, dan narrative, Ganda)
pengetahuan faktual, unsur siswa dapat C3
konseptual, prosedural kebahasaan dari menentukan 18
berdasarkan rasa ingin teks naratif gambaran (Pilihan
tahunya tentang ilmu berbentuk cerita umum dari C3 Ganda)
pengetahuan, teknologi, pendek, teks dengan
seni, budaya, dan sederhana, tepat dan 19
humaniora dengan sesuai dengan benar C3 (Pilihan
wawasan konteks Ganda)
kemanusiaan,kebangsaan, penggunaannya. ·Disajikan
kenegaraan, dan sebuah teks 20
peradaban terkait narrative, (Pilihan
penyebab fenomena dan siswa dapat Ganda)
kejadian, serta menentukan
menerapkan pengetahuan informasi rinci
prosedural pada bidang dari teks
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan ·Disajikan
minatnya untuk sebuah teks
memecahkan masalah. narrative,
siswa dapat
menentukan
informasi rinci
dari teks
dengan tepat
dan benar

·Disajikan
sebuah teks
narrative,
siswa dapat
menentukan
salah satu
informasi yang
benar dari
teks dengan
tepat dan
benar

5/7
No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

3.Memahami, 3.6Menganalisis C4 Advertisement ·Disajikan C2 21

menerapkan, fungsi sosial, sebuah teks (Essay)
menganalisis struktur teks, dan advertisement,
pengetahuan faktual, unsur siswa dapat
konseptual, prosedural kebahasaan dari menyampaikan C2 22
berdasarkan rasa ingin teks iklan pendapatnya (Essay)
tahunya tentang ilmu barang, jasa, dan sendiri
pengetahuan, teknologi, kegiatan (event) mengenai isi
seni, budaya, dan di media massa, teks
humaniora dengan sesuai dengan advertisement
wawasan konteks yang kurang
kemanusiaan,kebangsaan, penggunaannya. baik
kenegaraan, dan
peradaban terkait ·Disajikan
penyebab fenomena dan sebuah teks
kejadian, serta advertisement,
menerapkan pengetahuan siswa dapat
prosedural pada bidang menjelaskan
kajian yang spesifik sesuai makna dari
dengan bakat dan salah satu
minatnya untuk kalimat yang
memecahkan masalah. ada pada
advertisement

4.Memahami, 4.2Menganalisis C4 Filling Form ·Disajikan C3 23

menerapkan, fungsi sosial, sebuah (Essay)
menganalisis struktur teks, formulir, siswa
pengetahuan faktual, dan unsure dapat mengisi C3 24
konseptual, prosedural kebahasaan data yang (Essay)
berdasarkan rasa ingin pada formulir benar dan
tahunya tentang ilmu isian yang tepat sesuai
pengetahuan, teknologi, digunakan di dengan yang
seni, budaya, dan perusahaan, ada pada
humaniora dengan bank, instansi, formulir
wawasan dll
kemanusiaan,kebangsaan, ·Disajikan
kenegaraan, dan sebuah
peradaban terkait formulir, siswa
penyebab fenomena dan dapat mengisi
kejadian, serta data yang
menerapkan pengetahuan benar dan
prosedural pada bidang tepat sesuai
kajian yang spesifik sesuai dengan yang
dengan bakat dan ada pada
minatnya untuk formulir
memecahkan masalah.

6/7
 No. Kompetensi Inti Kompetensi TB Materi Indikator Soal TB No.
Dasar Soal

3.Memahami, 3.1Menganalisis C4 Invitation ·Disajikan C3 25

menerapkan, fungsi sosial, perintah untuk (Essay)
menganalisis struktur teks, membuat teks
pengetahuan faktual, dan unsur undangan,
konseptual, prosedural kebahasaan siswa dapat
berdasarkan rasa ingin pada ungkapan membuat
tahunya tentang ilmu ajakan sebuah teks
pengetahuan, teknologi, melakukan suatu undangan
seni, budaya, dan tindakan, serta yang baik dan
humaniora dengan responnya, benar
wawasan sesuai dengan
kemanusiaan,kebangsaan, konteks
kenegaraan, dan penggunaannya.
peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah.

Jakarta, 14 Oktober 2014

Guru Mata Pelajaran,

Afair Chilia Dharmawati

NIP. 198308062009012012

7/7