KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Mata Kuliah :
Pengembangan Semester : V SKS : 3 Kode MK : 18P03472
Bahan dan Media
Pembelajaran
Program Studi : Dosen Pengampu/Penanggungjawab : (1) Kemal Budi Mulyono, S.Pd., M.Pd; (2) Lola Kurnia Pitaloka, S.Pd.,M.Pd
Pendidikan Ekonomi,
S1
Dosen Pengampu Koordinator Kelompok Bidang Kajian Koorprodi

Pengesahan

Kemal Budi Mulyono, S.Pd.,M.Pd Ahmad Nurkhin, S.Pd.,M.Pd

Capaian Pembelajaran Sikap
Lulusan (CPL) CPL 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Keterampilan Umum:
CPL 2. Menguasai media pembelajaran inovatif dalam bidang ekonomi dan ilmu serumpunnya
CP Keterampilan Khusus
CPL 3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya dalam pengembangan media dan bahan ajar
CP Pengetahuan
CPL 4. Mampu mejadi pendidik ekonomi yang mampu membelajarkan melalui media dan bahan ajar berbasis Praktis,
Aktif, Inovatif, Kreatif, Menyenangkan (PAIKEM) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Capaian Pembelajaran CPMK 1. Menguasai prinsip-prinsip dasar pemilihan media, pembuatan media serta dapat memanfaatkannya dalam
Matakuliah (CPMK) kegiatan pembelajaran.
Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini memliki tujuan penguasaan pengatahuan dan keterampilan pengembangan bahan dan media ajar;
media visual; media audio; media video; multimedia; internet; prosedur dan teknik pengembangan media dan bahan
pembelajaran berbasis TIK.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Referensi Matakuliah 1. Ahmad Rohani.1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
2. Arief S. Sadiman, dkk. 1993. Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta:
Pustekkom dan PT Raja Grafindo Persada.
3. Brown, James W.; Lewis, Richard B.; Harcleroad, Fred F. 1977. AV Instuction. Technology, Media, And Method.
New York: McGraw – Hill Book Company
4. Gerlach, Vernon S.; Ely, Donald P., dan Melnick, Rob. 1980. Teaching and Media. A Systematic Approach.
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc
5. Sobell, Max A. dan Maletsky, Evan M. 1991. Teaching Mathematics. A Sourcebook of Aids, Activities, and
Strategies. Boston: Allyn and Bacon.
6. Wittich, Walter A. dan Schuller, Charles F. 1979. Instructional Technology. Its Nature and Use. New York: Harper
& Row Publishers.

Teknik dan Indikator

Bentuk Pembelajaran; Metode Penilaian Bobot
Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian
Pertemu Kemampuan yang Materi
an diharapkan Pembelajaran Tatap Muka (TM); Praktikum Waktu
(PM); Seminar (S); Praktik (P); (menit)
Praktik Lapangan (PL); Mandiri
(M); Terstruktur (T)
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Teknik dan Indikator

Pertemu Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Penilaian Bobot
an diharapkan Pembelajaran Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian
1 dan 2 CPL 1, CPL 2, CPL 3, Pendahuluan; Bentuk: OL TM : Teknik Penilaian: 10
CPL 4, CPMK 1, 1. Kedudukan Aktivitas Kelas: 3x50 Tes lisan
media dalam Problem Based Learning M : 3x60
proses Daring: materi pembelajaran, kuis, T : 3x60 Indikator:
pembelajaran penugasan melalui Mahasiswa merespon materi
2. Pengertian elena.unnes.ac.id yang dijelaskan dengan cara;
media Tugas: 1. Mengkritisi dan
3. Manfaat media mengemukakan
pembelajaran pertanyaan
dalam proses 2. Menjawab pertanyaan
pembelajaran dan atau kuis dari dosen
tentang hakikat media
pembelajaran dan manfaat
media pembelajaran.
3 dan 4 CPL 1, CPL 2, CPL 3, 1. Prinsip Bentuk: OL TM : Teknik Penilaian: 10
CPL 4, CPMK 2 penggunaan Aktivitas Kelas: 3x50 Tes lisan
media Problem Based Learning M : 3x60
pembelajaran Daring: materi pembelajaran, kuis, T : 3x60 Indikator:
2. Klasifikasi penugasan melalui Mahasiswa merespon materi
media elena.unnes.ac.id yang dijelaskan dengan cara;
pembelajaran Tugas: 1. Mengkritisi &
mengemukakan
pertanyaan.
2. Menjawab pertanyaan &
kuis dari dosen tentang
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Teknik dan Indikator

Pertemu Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Penilaian Bobot
an diharapkan Pembelajaran Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian
prinsip penggunaan
media pembelajaran dan
klasifikasi media
pembelajaran
5 dan 6 CPL 1, CPL 2, CPL 3, 1. Pertimbangan Bentuk: OL TM : Teknik Penilaian: 10
CPL 4, CPMK 2 pemilihan media Aktivitas Kelas: 3x50 Tes lisan dan quiz
pembelajaran Problem Based Learning M : 3x60
2. Kriteria media Daring: materi pembelajaran, kuis, T : 3x60 Indikator:
pembelajaran penugasan melalui Mahasiswa merespon
3. Prosedur elena.unnes.ac.id materi yang dijelaskan
pemilihan Tugas: dengan cara;
media 1. Mengkritisi dan
pembelajaran. mengemukakan
pertanyaan
2. Menjawab pertanyaan
dan atau kuis dari dosen
tentang kriteria
pemilihan media
pembelajaran
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Teknik dan Indikator

Pertemu Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Penilaian Bobot
an diharapkan Pembelajaran Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian
7 CPL 1, CPL 2, CPL 3, - Pengertian Bentuk: OL TM : Teknik Penilaian: 10
CPL 4, CPMK 3 Bahan Ajar Aktivitas Kelas: 3x50 Tes lisan
Konvensional Problem Based Learning M : 3x60
Daring: materi pembelajaran, kuis, T : 3x60 Indikator:
dan berbasis IT
penugasan melalui Mahasiswa merespon materi
- Macam – elena.unnes.ac.id yang dijelaskan dengan
Macam Bahan Tugas: cara;
Ajar 1. Mengkritis &
Konvensional mengemukakan
dan berbasis IT pertanyaan.
- Metode 2. Menjawab pertanyaan
Menentukan dan atau kuis dari dosen
Bahan Ajar tentang bahan ajar
Konvensional konvensional dan
dan berbasis IT berbasis IT

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 10

9 sd 15 CPL 1, CPL 2, CPL 3, 1. Pengertian Bentuk: OL TM : Teknik Penilaian: 40
CPL 4, CPMK 4 Media Aktivitas Kelas: 3x50 Tes lisan
Pembelajaran Problem Based Learning M : 3x60
Daring: materi pembelajaran, kuis, T : 3x60 Indikator:
Konvensional
penugasan melalui Mahasiswa merespon
dan berbasis IT elena.unnes.ac.id materi yang dijelaskan
Tugas:
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Teknik dan Indikator

Pertemu Kemampuan yang Materi Bentuk Pembelajaran; Metode Penilaian Bobot
an diharapkan Pembelajaran Pembelajaran; Pengalaman Belajar/Tugas Penilaian
2. Macam – 1. Membuat media dengan cara;
Macam Media pembelajaran berbasis
power point interaktif 1. Mengkritisi dan
Pembelajaran
2. Membuat media mengemuka kan
Konvensional pembelajaran berbasis video
dan berbasis IT pertanyaan
pembelajaran
3. Membuat media 2. Menciptakan media
3. Metode pembelajaran berbasis pembelajaran
Menentukan android konvensional dan
Media 4. Membuat media berbasis IT
pembelajaran berbasis
Pembelajaran learning management
Konvensional system
dan berbasis IT

4. Praktek
Membuat Media
Pembelajaran
Berbasis IT

5. Evaluasi Media
Pembelajaran
Konvensional

16 UJIAN AKHIR SEMESTER 10

 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Alamat : Gedung H, Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp: (024) 8508092/93 Fax: (024) 8508093/850808, Laman: www.unnes.ac.id – Surel: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-02-AKD-05 05 1 dari … 21 Januari 2020

Total = (Bobot Nilai Harian x Score ) + (Bobot UTS x Score) + (Bobot UAS x Score)
(Bobot Nilai Harian) + (Bobot UTS) + (Bobot UAS)

Total = (1 x Score ) + (2 x Score) + (3 x Score)

1+2+3