Mata kuliah : Pembiayaan Pendidikan

Hari / Tanggal : Rabu, 8 Desember 2021

Kelas : Pendidikan Koperasi
Waktu : --
Ruang : --
Dosen : Prof. Dr. Joko Widodo, M.Pd
Petunjuk mengerjakan:
a. Semua soal dikerjakan secara individual
b. Jawaban soal ditulis tangan dan dapat dibaca dengan mudah
c. Setiap jawaban didasarkan pada sumber pustaka yang dapat dipertanggungjawabkan
secara akademik
d. Setiap akhir jawaban per soal ditulis daftar pustaka yang digunakan.
e. Jawaban antar mahasiswa tidak boleh sama baik sebagian maupun seluruhnya, dan
yang didapati ada kesamaan maka mereka dinyatakan diskualifikasi
f. Jawaban dikumpulkan (dikirim) paling lambat besok pagi Kamis, 9 Desember 2021 cap
pos atau agen pengiriman barang.

SOAL:
1. Forecasting dan budgeting merupakan dua kegiatan penting dalam pembiayaan
pendidikan. Pertanyaan: (a) Jelaskan masing-masing 5 perbedaan dan 5 persamaan
antara forecasting dengan budgeting; (b) Buatlah contoh penganggaran untuk sebuah
satuan pendidikan dalam satu tahun; dan (c) Dua factor penting yang menentukan
forecasting adalah sifat produk pendidikan dan kompetisi di dunia pendidikan.
Jelaskan apa maksud dari faktor-faktor tersebut.

2. Konsep efisiensi dalam perspektif perubahan sistem dikemukakan oleh William

Edward Deming (1982), Vincent Gaspers (2002), dan Edward Salis (2006). Pertanyaan:
(a) Jelaskan bagaimana pandangan dari ketiga tokoh tersebut mengenai efisiensi; dan
(b) Jelaskan 5 perbedaan dan 5 persamaan antara efisiensi internal dengan efisiensi
eksternal dalam pendidikan.

3. Konsep biaya pendidikan tidak hanya dihubungkan dengan efisiensi, melainkan juga
dengan produktifitas dan mutu pendidikan. Pertanyaan: (a) Jelaskan dengan
menggunakan gambar kerangka berpikir mengenai posisi biaya dalam sistem
penyelenggaraan pendidikan, (b) Jelaskan bagaimana perbedaan antara konsep
 efisiensi pendidikan, produktifitas pendidikan, dan mutu pendidikan; dan (c) Jelaskan
bagaimana pendapat saudara untuk menciptakan satuan pendidikan yang efisien.

4. Satuan pendidikan memiliki keleluasaan dalam menggali dana pendidikan. Demikian

juga satuan pendidikan memeiliki keleluasaan dalam membiayai setiap program dan
kegiatannya. Pertanyaan: (a) Jelaskan sumber-sumber dana yang apat diakses oleh
satuan pendidikan; (b) Jelaskan prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam
menggali sumber dana pendidikan; (c) Jelskan factor apa saja yang menentukan
besaran biaya per program; dan (d) Jelaskan prinsip penggunaan biaya pendidikan
dari aspek manajemen.

5. Berapapun biaya yang dikeluarkan senantiasa berpengaruh terhadap mutu

pendidikan. Bahkan dalam jangka panjang biaya pendidikan merupakan investasi.
Pertanyaan: (a) Jelaskan konsep investasi pendidikan; dan (b) Jelaskan hubungan
antara biaya, investasi, dan mutu pendidikan.

---S e l a m a t m e n g e r j a k a n---