1
Standar Indikator Pencapaian Materi Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Hasil Belajar Pokok Soal Soal
3.2 Memahami makna Ar- Peserta didik mampu Asmaul Husnah Disajikan sebuah pernyataan ,
Razzaq dan Al-Wahhab dan menyebutkan istilah dari (Ar-Razzaq, Al- peserta didik dapat menyebutkan
Al-Quddus nama-nama Allah yang Wahab dan Al- istilah dari nama-nama Allah yang 7
baik Quddus) baik PG
PG 10
2
Standar Indikator Pencapaian Materi Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Hasil Belajar Pokok Soal Soal
yang mengamalkan sifat perbuatan yang mengamalkan sifat
Al-Wahab Al-Wahab
Peserta didik mampu Disajikan sebuah pernyatan ,
menyebutkan perbuatan peserta didik dapat menyebutkan
yang mengamalkan sifat perbuatan yang mengamalkan sifat PG 12
Al-Wahab Al-Wahab
3.3 Memahami sepuluh Peserta didik mampu Disajikan pernyataan peserta didik
nama-nama malaikat Allah menyebutkan iman dapat menyebutkan iman kepada
PG 13
Swt yang wajib di diketahui kepada malaikat termasuk malaikat termasuk rukun iman yang
dan tugas-tugasnya rukun iman yang ke. ke.
Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan,
menyebutkan jumlah peserta didik dapat menyebutkan
PG 14
malaikat yang wajib di jumlah malaikat yang wajib di
imani. imani.
Peserta didik dapat Disajikan pernyataan peserta didik
menyebutkan asal dapat menyebutkan asal kejadian
PG 15
kejadian malaikat malaikat diciptakan
diciptakan.
Peserta didik dapat Disajikan nama malaikat , peserta
menyebutkan tugas didik dapat menyebutkan tugas
PG 16
malaikat Jibril malaikat Jibril
3
Standar Indikator Pencapaian Materi Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Hasil Belajar Pokok Soal Soal
Peserta didik dapat Akhlaq Terpuji Disajikan sebuah pernyataan,
3.4 Menerapkan sikap menyebutkan ( Taat dan Patuh peserta didik dapat menyebutkan
PG 19
taat dan patuh pengertian dari akhlaq terhadap pengertian dari akhlaq terpuji
terhadap Allah Swt, terpuji taat AllahSwt, taat.
RasulNya, kedua Peserta didik dapat RasulNya, Kedua Disajikan beberapa pernyataan,
orangtua dan guru menyebutkan ciri-ciri Orang Tua dan peserta didik dapat menyebutkan PG 20
orang yang taat Guru) ciri-ciri orang yang taat
Peserta didik dapat Disajikan beberapa pernyataan,
menyebutkan bentuk peserta didik dapat menyebutkan PG 21
taat bentuk taat
Peserta didik dapat Disajikan beberapa pernyataan ,
menyebutkan sikap peserta didik dapat menyebutkan
yang harus dilakukan sikap yang harus dilakukan
PG 22
ketika orang tua ketika orang tua memerintahkan
memerintahkan kejahatan.
kejahatan.
Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan,
menyebutkan wujud peserta didik dapat menyebutkan
PG 23
taat dan patuh kepada wujud taat dan patuh kepada
guru. guru.
Peserta didik dapat Disajikan beberapa pernyataan,
menyebutkan pahala peserta didik dapat
siswa yang menyebutkan pahala siswa yang
PG 24
menghormati guru. menghormati guru
3.5 Memahami kisah Peserta didik dapat Keteladanan Nabi Disajikan beberapa pernyataan,
keteladanan Nabi menyebutkan hukum Ismail AS peserta didik dapat
Ismail AS dari berbakti kepada menyebutkan hukum dari
PG 25
orang tua. berbakti kepada orang tua
4
Standar Indikator Pencapaian Materi Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Hasil Belajar Pokok Soal Soal
Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan,
menyebutkan lanjutan peserta didik dapat menyebutkan
dari sebuah hadist lanjutan dari isi sebuah hadist PG 26
tentang birrul waalidain tentang birrul waalidain
5
Standar Indikator Pencapaian Materi Bentuk No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Kompetensi Hasil Belajar Pokok Soal Soal
Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan,
menyebutkan nama peserta didik dapat menyebutkan
putra dari nabi Ibrahim. nama putra dari nabi Ibrahim. PG
30
ISIAN
Indikator
Standar Materi Bentuk No
KompetensiDasar Pencapaian Hasil Indikator Soal
Kompetensi Pokok Soal Soal
Belajar
3. Memahami 1.3 Memahami makna Peserta didik dapat Bersyukur Disajikan sebuah pernyataan peserta
pengetahuan sikap bersyukur mengetahui lawan dari Kepada Allah didik dapat menuliskan lawan dari
syukur Swt. syukur Isian 1
faktual dengan
cara mengamati
dan menanya Peserta didik dapat Disajikansebuah pernyataan peserta
berdasarkan rasa menuliskan ucapan yang didik dapat menulis ucapan yang
ingin tahu tentang tepat untuk tepat untuk menunjukkan rasa syukur
dirinya , makhluk menunjukkan rasa
ciptaan Allah dan syukur
kegiatannya dan Isian 2
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat
bermain
6
3.2 Memahami makna Peserta didik dapat Beriman kepada Disajikan sebuah pernyataan, peserta
Ar-Razzaq dan Al- menyebutkan dzat yang Malaikat- didik dapat menuliskan dzat yang
Wahhab. menjamin rizqi makhluq Malaikat Allah menjamin rizqi makhluq ciptaanNya. Isian 3
ciptaanNya. Swt
3.3 Memahami sepuluh Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan pesererta Isian
nama-nama malaikat menuliskan asal di didik dapat menuliskan asal di
Allah Swt yang wajib ciptakannya malaikat ciptakannya malaikat .
di diketahui dan tugas-
5
tugasnya.
Peserta didik dapat Akhlak Terpuji Disajikan sebuah pernyataan, peserta Isian
3.4 Menerapkan sikap 7
menuliskan bentuk taat ( Taat dan Patuh didik dapat menuliskan bentuk taat
taat dan patuh terhadap
Peserta didik dapat terhadap Allah, Disajikan sebuah pengertian, peserta
Allah Swt,RasuNya,
menuliskan taat kepada rasul, Kedua didik dapat menuliskan taat kepada Isian
kedua orangtua dan
orang tua termasuk ortunya, dan orang tua termasuk akhlaq
8
guru.
akhlaq gurunya
Peserta didik dapat Disajikan sebuah pernyataan, peserta
3.5 Memahami menuliskan nama ayah Keteladanan didik dapat menuliskan nama ayah
keteladanan Nabi Ismail dari nabi Ismail nabi Ismail AS darai nabi Ismail AS. Isian 9
AS
7
Isian
URAIAN
3.3 Memahami sepuluh Peserta didik dapat Iman kepada Disajikan sebuah pernyataan , Uraian 3
nama-nama malaikat menuliskan nama malaikat Malaikat-malaikat peserta didik dapat
Allah Swt yang Allah beserta tugasnya. Allah Swt menuliskankan 2 nama malaikar
wajib di diketahui beserta tugasnta.
8
dan tugas-tugasnya.
3.4 Menerapkan sikap Peserta didik dapat Akhlak Terpuji Disajikan kalimat pertanyaan, Uraian 4
taat dan patuh menuliskan alasan mengapa ( Taat dan Patuh peserta didik dapat menuliskan
terhadap Allah harus taat kepada guru. terhadap Allah alasan mengapa harus taat kepada
Swt,RasuNya, kedua Swt, Rasulnya, guru .
orangtua dan guru. kepada Gurunya
dan Orang
Tuanya)
Peserta didik dapat Disajikan pertanyaan, peserta Uraian
menyebutkan tiga manfaat didik dapat menuliskan tiga
5
dari prilaku patuh dan taat manfaat dari prilaku patuh, dan
kepada orang tua dalam taat kepada ortu dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari.