KISI-KISI ASD 11.

Proses komunikasi
6. Anak dengan interaksi antara dua
1. Merupakan autisme memiliki pihak(Pasien n
respon/reaksi minat yang terbatas terapis) diantara
seseorang serta keterpakuan mereka memiliki
terhadapat stimulus/ pada rutinitas Jawaban:
rangsangan dari luar Jawaban: Gangguan Wawancara
berupa Tindakan minat terbatas dan
jawaban : Prilaku perilaku 12. Jika hanya melihat
berulang/repetitive perkembangan
2. Billy berumur 2th motorik kasar,
menghabiskan waktu 7. Perhatian terarah motorik halus dan
untuk membuat dari satu obyek ke behavior klien asd
gelombang dgn obyek lainnya yang maka data
tangan ddepan disenangi ia berhenti dimasukkan kedalam
wajahnya Jawaban : /beristirahat hanya Jawaban : Data
Prilaku menstimulasi sesaat saja Jawaban: Observasi
diri HIPERAKTIF
13. Mengucapkan
3. Pada kasus Asd 8. Melakukan beberapa kata
dewasa ini prilaku penyaringan untuk bersamaan umur 1
(peristiwa2 pribadi) mengidentifikasi tahun bisa
yang tdk dapat gangguan yg belum mengucapkan 3 kata
diamati orang lain tampak melalui selain “dada”dan
tetapi dapat dicatat suatu tes atau “mama” Jawaban:
Jawaban: Perilaku pemeriksaan Milestone(satu set
Covert Jawaban: Skrining kemampuan yg
harus dikuasai anak
4. Ketidakpeduliaan 9. Suatu metode yang pada rentang usia
terhadap rasa sakit, sederhana dapat tertentu)
suhu, merugikan digunakan untuk
respon utk suara mengumpulkan 14. Bidang garap terapi
tertentu atau tekstur umpan balik wicara ditempat
berlebihan berbau Jawaban: Assesmen pelayanan mandiri
atau menyentuh maupun terpadu
jawaban : sensitif 10. Sebelum memulai pada kasus asd
aspek lingkungan ass pada kasus ASD antara lain adalah
ada lembar Jawaban: Bahasa
5. Anak dengan autism persetujuaan antara bicara, suara, irama
sering terlihat seperti 2 belah pihak yaitu kelancaran dan
tidak memiliki minat kel dan klien menelan
melakukan interaksi Jawaban : Informed
sosial, namun pada consent
jawaban: Gangguan
komunikasi sosial
15. Setelah melakukan 19. Jika pada pelayanan 23. Pelayanan terapi
skrining lalu di ass kasus asd, telat wicara kasus ASD
maka telah dibuatkan tujuan dapat menggunakan
didapatkan jangka Panjang, metode lovaas
perolehan data yg tujuan jangka adalah Jawaban:
selanjutnya pendek kemudian ABA (Applied
dilakukan adalah materi terapi Behavior Analysis)
Jawaban Validasi Jawaban:
data, Analisa data, Perencanaan terapi 24. Pemilihan metode
diagnose dan wicara terapi wicara pada
prognosa kasus ASD yang
20. Pada pelayanan belum bisa verbal
16. Usaha untuk terapi wicara dengan sehingga
menemukan, klien asd Adapun menggunakan sistem
menghubungkan kegiatan Bahasa visual untuk
bahan, pendapat, pengumpulan data membantu klien
ket, sehingga dapat maka hal2 yg harus dengan kemampuan
menguraikan secara terdata Jawaban: komunikasi
obyektif Jawaban: identitas Jawaban: AAC
Penegasan Analisa berdasarkan (Augmentative
data wawancara, Alternative
observasi dan tes Communication)
17. Penetapan dari suatu
jenis gangguan 21. Pada pelayanan 25. Pada penanganan
ketidaknormalan, terapi wicara kasus ASD yang
kelainan atau dengan kasus asd belum verbal akan
gangguan, yang melakukan tetapi sudah dapat
diperoleh Jawaban: pengkajian data duduk tenang,
Penegakan diagnose berupa Jawaban: kontak mata,
Assesmen dan kepatuhan,
18. Pada tahap Analisa data konsentrasi,
pelayanan kasus asd meniru,makan dan
seorang terapis 22. Pelayanan terapi mengendalikan
wicara wicara pada kasus emosi Jawaban:
merencanakan ASD salah satunya Bahasa Reseptif
program terapu adalah menggunakan
secara Jawaban : salah satu contoh
Tujuan dan program metode lovaas
terapi, metode Jawaban:
terapi, materi/alat- Mengajarkan dan
alat terapi, melatih perilaku
pelaksanaan terapi yang ada di
masyarakat