0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan1 halaman
Dokumen ini menjelaskan kegiatan pembelajaran tentang corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara. Terdiri dari tiga tahapan yaitu pendahuluan, inti, dan penutup. Pada tahap inti, siswa mengamati materi, bertanya, mengumpulkan informasi, menganalisis, dan mempresentasikan hasil diskusi. Guru memberi penjelasan tambahan dan siswa membuat kesimpulan.
Dokumen ini menjelaskan kegiatan pembelajaran tentang corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara. Terdiri dari tiga tahapan yaitu pendahuluan, inti, dan penutup. Pada tahap inti, siswa mengamati materi, bertanya, mengumpulkan informasi, menganalisis, dan mempresentasikan hasil diskusi. Guru memberi penjelasan tambahan dan siswa membuat kesimpulan.
Dokumen ini menjelaskan kegiatan pembelajaran tentang corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara. Terdiri dari tiga tahapan yaitu pendahuluan, inti, dan penutup. Pada tahap inti, siswa mengamati materi, bertanya, mengumpulkan informasi, menganalisis, dan mempresentasikan hasil diskusi. Guru memberi penjelasan tambahan dan siswa membuat kesimpulan.
Mengawali pembelajaran dengan salam dan berdoa , Mengkondisikan suasana
belajar yang menyenangkan dan guru mengecek kehadiran para peserta didik kemudian menyapaikan tujuan pembelajaran, menyampaikan metode yang akan di gunakan dalam pembelajaran yang akan di laksanakan Kegiatan inti ( 60 Menit ) Mengamati Guru meminta peserta didik untuk mengamati materi corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara pada buku sejarah indonesia dan juga mengamati melalui tampilan video mengenai materi Corak Kehidupan Zaman Prakasara Menanya Untuk mendapatkan klasifikikasi dan pendalaman mengenai materi Corak Kehidupan Zaman Prakasara peserta didik di persilahkan bertanya Mengumpulakn Peserta didik di minta untuk mengumpulkan 60 Informasi informasi/eksperimen terkait Corak Kehidupan Zaman Prakasara dari berbagai referemsi baik sumber tertulis maupun sumber internet lainnya yang sesuai dengan maateri dan pertanyaan yang di bahas untuk di diskusikan bersama Mengasosiasikan Mengolah informasi data yang telah di dapatkan mengenai Corak Kehidupan Zaman Prakasara untuk di diskusikan dan di bahas secara lebih mendalam Mengkomunikasikan Memuat hasil diskusi tadi dalam bentuk penugasan berupa penulisan dan kemudian guru menunjuk secara acak kepada peserta didik untuk menyampaikan hasil penugasan mengenai materi Corak Kehidupan Zaman Prakasara sampai eemua materi selesai di bahas. Guru memberi tambhahan penjelasan mengenai materi Corak Kehidupan Zaman Prakasara Kegiatan penutup (15 menit ) Peserta didik membuat kesimpulan materi dengan bimbingan guru pengajar, guru menyampaikan materi yang akan di bahas pertemuan berikutnya dan mengakhiri pembelajaran dengan salam